解读2022年中小学生安全教育日主题班会解读PPT

生产部门要对本部门该项目的元件加工和组装工作负责，要对加工质量进行全面控制，严格按照质量手册《加工作业指导书》进行组织加工和组装。（4）通过运行期水土保持监测，了解各项水土保持设施经历施工期后的运行情况，从设施耐久性，有效性等方面检验水土保持设施的质量。2014《海嘚嘚南自由贸嘚嘚易港建设总体方案》全文解读2020年6月2日对专业学位研究生教育的认识需要进一步深化，重学术学位、轻专业学位的观念仍需扭转，简单套用学术学位发展理念、思路、措施的现象仍不同程度存在2022年中小学安全教育日班会PPT—共防共治学生欺凌·共建共享和谐校园—2022.03E、客塔让主塔：当塔机进入另一台塔机主要作业区域时，应主动避让该塔。h、垂直运输与堆料场地:材料进入现场须及时安装垂直运输和合理布置堆料场地，避免因之造成现场窝工。共防共治学生欺凌·共建共享和谐校园第27个安全教育日主题班会宣讲：春天宣传日期：2022.032022年中小学安全教育日班会PPT估算的编制依据、价格水平年、主要工程单价、费用计取等与主体工程一致，不能满足要求的部分，选用水利部水总【2003】67号文颁布的《水土保持工程概（估）算编制规定和定额》进行补充。c、提出各种材料的破损、补缺情况。根据教育部关于印发《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》中“开展防范学生欺凌教育”的要求，在2022年第27个“全国中小学生安全教育日”之际，开展“共防共治学生欺凌·共建共享和谐校园”为主题的2022年中小学生（幼儿）“安全教育日”主题教育班会。前言本项目水土流失防治责任范围分为项目建设区和直接影响区，防治责任范围总面积为1.9535hm2，其中项目建设区1.7903hm2，直接影响区0.1632hm2。1.2玻璃：玻璃板块完成后用木箱包装，装箱要规整，不歪斜，立靠装箱，木箱四周用泡沫塞紧，板面相贴，间隔泡沫纸，框面相对，无须间隔材料，封箱后成品在箱内应无窜动或挤折，木箱必须打钢带CONTENTS2022年中小学安全教育日01预防校园欺凌主题学习02目录校园各类安全知识学习03从工地运至安装楼层：采用土建单位提供的塔吊或吊笼及垂项目水土保持监测工作应由业主委托具有相应监测资质的单位承担，由其依据水利部《水土保持监测技术规程》（SL277－2002），编制监测实施方案并实施。第一部分2022年中小学安全教育日2022年全-国-中-小-学-生-安-全-教-育-日7采取有效措施，对存放于楼层内外材料及已安装完成的产品进行配合保护，尤其是防止其他施工队有意或无意造成的损失；，并铺一层与砼同配合每年3月份最后一周的星期一，是全国中小学生“安全教育日”。这是有关部门在1996年确定的。时间安全教育日由来01.（4）项目区地形、地貌、气候、水文状况调查；事故处理根据事故大小情况来确定，如果事故较小，根据上级指示可由施工单位自行直接处理。安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：起源安全教育日由来01.食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。②配合松紧合适。③上下箱体分箱面间隙不可太大，以免端盖损坏滚动轴承。通过各项水土保持措施的实施，因工程建设引起的水土流失将得到有效控制，同时降低了施工场地原地面水土流失，取得良好的生态效益。起源为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部1996年初联合发出通知，决定建立全国中小学生“安全教育日”制度。当年3月25日，时任中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清在全国中小学生第一个安全教育日发表电视讲话，要求全社会都要关心中小学安全工作。安全教育日由来01.（1）从事高处作业人员要定期或随时体检，发现不宜登高的病症，不应从事高处作业。张拉控制应力为:σk=0.72×Ryb=1339.2Mpa;张拉控制力为2247KN。2022年中小学安全教育日02.2022年校园欺凌的防治，是中央关心、社会关注、家长关切的问题。为进一步加强学生法治教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，努力打造最安全、最阳光的校园。6、如若平时特殊需求要使用战时通风设备，应注意经常清洗和更换设备部件，保证战时通风质量不受影响。在此基础上，通过对工程建设中可能造成的水土流失量的预测，结合工程施工中的工艺特点，确定工程区域水土流失防治重点区域。2022年中小学安全教育日02.2022年2021年，教育部关于印发《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》中“开展防范学生欺凌教育”的要求，在第27个“全国中小学生安全教育日”之际，利用学校安全教育平台组织开展以“共防共治学生欺凌·共建共享和谐校园”为主题的2022年中小学生（幼儿）“安全教育日”专题教育活动。Mji--某时段某单元的土壤侵蚀模数，t/km2·a；7.13.4排烟管（道）的安装，应符合下列要求：第二部分预防校园欺凌主题学习2022年全-国-中-小-学-生-安-全-教-育-日做到饱满、密实。若发现异常现象应即时分析原因，立即纠正。⑤林草植被恢复系数：项目建设区内，林草类植被面积占可恢复林草植被（在目前经济、技术条件下适宜于恢复林草植被）面积的百分比；什么是校园欺凌01.欺凌指一种带有攻击性的行为，会对他人的身体、心理造成困扰，并且在一段时间内重复进行。欺凌者可能毫无理由地就对受害者进行伤害。详见附件:**集团总部办公楼幕墙工程施工进度计划表。主路车行道宽为6米，支路4米，宅间小路2.5米，采用沥青路面，绿地游路1.5~2米，采用卵石铺地材料，商业区通过周边城市道路及商业街轴设置多个入口。什么是校园欺凌01.特点例如欺凌者会利用自己身体更强壮、或是掌握对方的把柄、或是自己受欢迎的程度等，去控制或伤害对方。欺凌者与受害者之间存在权力不对等欺凌会重复发生它不仅出现一次，有可能会再次出现。0102上、下弦杆：m1-4N14∠100×100×12A1=77.28cm29、宿舍内要统一安装照明设计，严禁乱拉乱接用电设备；什么是校园欺凌01.随着互联网的兴起，学生也会通过网络对同学进行攻击，如在受害者的社交网络里留下恶毒的话，发送带有侮辱意味的照片等等。由于欺凌者可以在网上匿名，而且信息传播速度快、范围广，消除伤害变得更难。校园欺凌本工程占地包括项目建设期和运行期，占地面积40841.00m2，原始地貌为废弃水泥厂，可能会对区域正常生产生活造成一定影响，但项目所在地土地利用规划已将本项目占地范围划定为建设用地(作法详见《07FD02防空地下室电气设备安装》及《07FJ02防空地下室建筑构造》)“校园欺凌”的表现形式及特点02.01欺凌是一种有意图的攻击性行为，通常会发生在力量(生理力量、社交力量等)不对称的学生间。02较常被接受欺凌的定义：一个学生长时间并重复地暴露于一个或多个学生主导的负面行为之下。轴肩磨损可用先焊补或先喷涂后加工的方法修复。后补埋件的埋设采用植筋法或穿板螺栓固定，植筋法是在砼结构中钻孔植入钢筋，然后灌注入锚固树脂胶，待锚固树脂胶强度达到要求时，再用预埋板与钢筋连接在一起。“校园欺凌”的表现形式及特点02.社交欺凌团体排挤、人际关系对立网络欺凌以手机简讯、电子邮件、部落格、BBS等媒介散播谣言、中伤等攻击行为)暴力欺凌肉体上的欺凌行为言语欺凌辱骂、嘲弄、恶意中伤欺凌是以多种形式存在（1）立柱变位：单位：cmc.检查铝板表面的平整度，表面光洁度是否符合国标要求.“校园欺凌”的表现形式及特点02.被动型看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则借此保护自己，免受欺凌。看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者。主动型霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人，并且自认为老大。比较自我中心，对受害同学缺少同理心。想要得到部分朋辈的认同。行为上比起其他同学突出。自私，不为他人设想。，使水土保（4）设立与应急中心的通讯联络，为应急服务机构提供建议和信息。“校园欺凌”的表现形式及特点02.04男孩比较会使用暴力欺凌，女孩则是以散播谣言、社交欺凌为主。05一般而言，男孩大多只会被男孩欺凌。女孩会被男孩及女孩欺凌。03从学生的自我报告研究中发现，男孩比较会进行欺凌行为。02言语欺凌是最常见的欺凌方式。01男孩与女孩同样地都会有欺凌行为。06被欺凌的时间长了，会有心理障碍。j--预测时段，j=1、2、3、4，指施工准备期、施工期和自然恢复期。4.1本工程由专业人员进行配筋下料，配筋单要经过技术负责人审核、工程师审批后才能允许加工，梯子筋、马凳铁等加工时必须注意尺寸准确。“校园欺凌”的危害及影响03.他们在成年后更容易出现行为问题。如酒精、物质滥用等等。也更容易出现犯罪行为。或是成家后对配偶和子女进行家暴。对实施者的影响（5）高处作业人员与地面联系，应配有通讯设备或有专人负责。3、工况三：空载时候在风荷载的作用下稳定性验算“校园欺凌”的危害及影响03.030201CBA此外，有一部分受害者会成为日后暴力的犯罪者。在美国，上世纪90年代，在15起校园枪击案中，有12起枪击案的罪犯曾遭受过校园欺凌。由于被欺凌带来的不安全感，使得受害者在学校很难集中注意力，并且部分受害者会因为感到不安全而旷课甚至辍学，影响学习成就。欺凌对受害者的生理健康与心理健康都会产生负面影响。调查发现，被欺凌的学生比起同伴，更可能表现出头痛和胃痛的症状，免疫能力也更弱。也更容易有高焦虑水平、社交障碍以及抑郁。设计部门也可在设计图中规定其他检验工具和检验方法极其检验精度。9.战时进、排风竖井应该设计、施工一次到位。“校园欺凌”的危害及影响03.调查发现，比起没有卷入过欺凌的学生，欺凌的目击者会更容易在日后产生心理问题，比如患有抑郁症和焦虑症；同时，也会更有可能吸烟、酗酒或者使用毒品。八、板内的拉结筋绑扎要求同底板经检查可继续使用必须清洗干净，才能继续使用。“校园欺凌”的危害及影响03.身体影响不同程度的轻重伤。永久性的后遗症、伤残、明显伤痕、死亡心理影响恐惧、消沉抑郁、忧虑、胃痛、厌食。深层影响创伤后遗症、人格分裂、人格扭曲、价值观错乱、失去对人性的信任。3）、地基承载力必须满足设计要求。k、凡2米以上脚手架加挂立封安全网且将网的下口封牢，每6米用安全网作防护层。“校园欺凌”的危害及影响03.行为影响吸毒、酗酒、自残、自杀、厌学、逃学、成为欺凌者、反社会行动、学生运动、引发校园枪击案。学习影响缺席、旷课、退学、逃学，失去对教师的信任与尊重，失去与同学间的和谐关系。测设出的水平控制点，应设置在永久的结构上，用红漆清楚的注明标高。③、悬摆板关闭后与活门座胶板应贴合严密；如何走出“校园欺凌”的阴影04.走出校园欺凌社会心理学家PetraBoynton建议，可以将自己想说却还未说出口的话写成一封信。在信中可以写下你的感受。如果还没准备好当面道歉，人们可以选择自己保存这封信，或者将信的内容发到相关平台走出校园欺凌建议曾经的欺凌者思考一下，当时自己是为什么会去欺凌别人，那段时间里，自己的生活发生了什么事。因为有些欺凌者在当时可能自己遭遇到了人生的困境，比如家庭的虐待等等，那么这意味着他们自己也有问题还留待解决。但是让他们寻找原因并不意味着支持他们曾经欺凌的行为。无论当时他们有何种理由，欺凌依然是一种不该出现的暴力。7.10.1.2门扇钢框与钢门框应贴合均匀，其间隙不得大于2mm；每边不贴合部分累计的长度不应大于该边长度的20%，且应分布在2处以上。四、关于钢筋的锚固方式及长度：如何走出“校园欺凌”的阴影04.承认自己曾经被欺凌。欺凌受害者经常花费数年时间在试图最小化自己曾经因为欺凌受到的伤害，劝自己“这没什么大不了的”；或者试图假装什么也没有发生过。而有时，受害者可能会有种自责感，总是幻想自己“如果当时能更坚强一点，或许欺凌就不会发生了”。但是治愈的第一步是去认识到，你对曾经被欺凌这件事无能为力，你无需为此负责，犯错的是欺凌者而不是你。承认这一点，承认过去发生过的事，才能进一步去认清它带给你哪些影响，去尝试解决负面的影响。，水土流失防治责任范围确认书见附7.11.4密闭穿墙短管应在朝向核爆冲击波端加装防护抗力片。如何走出“校园欺凌”的阴影04.走出校园欺凌重新意识到你的自我价值。在被欺凌的过程中，你可能会听到很多对你能力和价值的贬损。要清楚这些都是他人为了恶意攻击你说出的谎言——那些欺凌者他们并不了解真正的你。去试着发掘自己真正的价值，用积极的自我评价去替换掉那些消极的话语。你可以通过被欺凌的经历，去关注自己的个人成长。比如，可以思考自己还可以成长的地方，像是“从这件事中我发现我好像可以学习如何更坚定地拒绝别人”，把自己被欺凌的遗憾，转变为自我提升的机遇。（1）预应力箱梁采用50号混凝土，施工时应提前进行混凝土最佳配合比设计和试验，混凝土的抗渗标号不得小于S6。，水土保持工程设计、施工、监理、财务支出、水土流失监测报告等资料齐全；第二、水土保持设施按批准的水土保持报告书和设计文件的要求完成如何走出“校园欺凌”的阴影04.01你可以向外界寻求支持。同自己信任的、能给你带来支持的家人或者朋友分享自己的遭遇，或者寻找支持小组。02不要觉得自己需要倾诉是给人造成了负担。在从欺凌恢复的过程中有时会需要外界的帮助。03除了周围人的支持外，如果你觉得自己的问题不适宜与身边人分享，或者情况比较严重需要更专业的帮助。走出校园欺凌玻璃经切割，倒棱、磨边、净化后用双组分结构胶合成。表7-10自然恢复期水土流失量预测表如何走出“校园欺凌”的阴影04.生物的本能叫趋利避害人们看见糟糕的东西都想要躲远只有看见美好的东西才想要靠近但你站出来向欺凌说出“NO”的时候你会发现这世间还有许多你没有看到的美好拒绝校园欺凌建设健康校园g、脚手架:本工程塔楼顶部以及裙楼采用全封闭双排外脚手架，脚手架搭设要求"安全、及时、适用"，且必须符合规范及脚手架安装工艺的要求。c、对上岗人员进行安全培训、考核，不合格不许上岗；第三部分校园各类安全知识学习2022年全-国-中-小-学-生-安-全-教-育-日八、底板双层双向筋应上下对齐，满堂绑扎十字扣，钢筋的间距必须满足验收规范及设计要求。7.10.3.4堆放场地应平整、坚固、无积水。新冠疫情防控01.与德尔塔病毒相比，奥密克戎病毒染性和逃避疫苗免疫能力更强，目前仍在全球蔓延。此外，奥密克戎病毒可能还会比德尔塔病毒在空中存活更长时间，更有效地侵入人体细胞，更深地潜入人体细胞内的预警机制，以及增加患者呼吸、咳嗽释放的病毒含量等。奥密克戎世卫组织命名其为Omicron新冠病毒变异毒株的代号（4）直径大于或等于25mm的钢筋应采用机械连接或等强度对接焊接长，其他钢筋中柱钢筋采用焊接连接。由项目部的安全部门在30分钟内以小组名义打电话向上级有关部门报告。新冠疫情防控01.潜伏期更短隐匿性更强传染性更强传播速度更快奥密克戎四大特点堆放场主要是在修建期间的表土堆放，表土放于绿化区，不单独占地。具体工程量见表8-7，设计详见附图8。新冠疫情防控01.防疫四件套戴口罩勤洗手一米线不聚集5施工场地是否坚实平整；考虑满足业主和当地水行政主管部门的要求，制定月、季度报表，对每次监测结果进行统计分析，做出简要评价，及时报送南溪区水务局和本水土保持方案设计单位，以便及时采取措施，防治水土流失。新冠疫情防控01.面对严峻的疫情形势、学习的巨大压力，很多同学会出现担忧、焦虑、烦躁等负面情绪，告诉自己这些都是正常的反应。那么我们如何在做好疫情防控的同时，照顾好自己的心理健康呢？专职安全员应随时检查脚手架、围护栏、安全防护网是否牢固良好，如发现问题应及时向有关主管报告，采取解决措施。等级C50;混凝土为密实防水砼，抗渗等级P6，外墙混凝土强度等级为C40商品混凝土。新冠疫情防控01.让我们满怀阳光、全力以赴，以积极乐观的心态，科学的防控知识，精准的防控措施，迎接战“疫”的最终胜利！面对疫情，不恐慌，常关注（6）工程措施、植物措施、临时措施合理配置、统筹兼顾，形成综合的防护体系；（3）安排寻找受伤者及安排非重要人员撤离到集中地带；交通安全02.不准在道路中间招呼车辆，机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外，乘车时，不准站立，不准在车内吃东西，不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。针对主体工程设计建设的实际情况，本方案提出以下建议：但电缆桥架不得直接穿过临空墙、防护密闭隔墙、密闭隔墙。交通安全02.行走安全常识:指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时,不准行人、行走、步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。横过马路时须走过街天桥或地下通道,没有天桥和地下通道的路要仔细观看两侧，小心行走。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。行走安全常识通过对中大星河湾项目水土流失类型、分布及土壤侵蚀强度和水土流失量进行预测、统计、分析，计算得出结论如下：我司针对本工程施工难度大，施工层面多，材料选用档次高，时间紧，各种形式幕墙组合应用，质量控制点多的特点，充分发扬我司精心组织施工的传统，特别设计如下施工方案：交通安全02.交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横穿马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆拦倒的危险。隔离设施（一）、底板钢筋及预留预埋3.5工程征占地及移民拆迁防骗小知识03.孩子单独外出不要吃或喝陌生人给的东西，不要走偏僻的小道，发现可疑的人要马上报警。第三条如何孩子跟父母出门走失了，要马上找警察或保安，还可以找那些售卖的店员寻求帮助。不要随便跟陌生人去找爸妈，防止被拐。第二条孩子独自在家，父母要告诉他关好门窗，不要给不认识的生人开门，不论什么理由，都不要轻易给人开门。第一条3.1.1主管副总经理：不得因钢筋直径少而基束切断。防骗小知识03.放学时及时要回家，如果去同学家，就打电话给家长报平安。第五条小朋友要记住自家的地址和父母电话，尽可能的多记几个家人的联系方式，以便有需要时可以及时联系。第四条不和陌生人搭话，不要随便拿别人给你的东西。第六条对其中达不到水土保持方案设计深度和要求的工程，应在原设计基础上加深细化；因此本方案只根据项目区水土流失特点，对水土保持监测工作提出总体要求。日常安全小知识04.安全用电不要用硬物，特别是金属物抠插座插孔。学会看安全标志。红色，表示禁止、停止的信息，遇到红色标志注意不要触摸；黄色，表示注意危险，如“当心触电”等；蓝色，表示指令、必须遵守的规定；绿色，表示指示、安全状态、通行。金属制品是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。水也是导电的，电器用品要注意不要站上水，小朋友们注意不要用湿手触摸电器，不用用湿布擦电器。c用经纬仪、50米长卷尺复核土建基准点、线的角度、距离，如现偏差应进行均差处理。**集团办公楼的外立面装饰工程是由大面积石材幕墙、明框玻璃幕墙、点式玻璃幕墙、钢结构雨蓬、金属幕墙以及电动玻璃百页窗和铝合金通风百页等分部项目组成。日常安全小知识04.知道电源总开关的作用和位置，学会在紧急情况下关断总电源。发现有人触电时。要设法及时关断电源，千万不要用手直接救人，应呼喊成年人相助。在放学、上学路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。安全用电十一、关键节点大样图1、与防空地下室无关的管道不宜穿过人防围护结构，上部建筑的生活污水管、雨水管、燃气管不得进入防空地下室。日常安全小知识04.下水时切勿太饿、太饱。