2022年小学一年级下学期班主任工作总结

2022年小学一年级下学期班主任工作总结今日考试结束，看到好多家长隔着大门口向学校里面张望，那种期盼的眼神，突然触动了已为人母的我，是啊！又是一年，送走同学的同时，和几位家长谈天，“孩子们可喜爱你了，下一年你可得还教我们孩子啊，究竟你们已经熟识了、了解了。再说咱们小班化教学多好啊！……”大家你一言我一语的说着，我仿佛看到了，学校成立初期，家长怀疑的目光，不信任的表情。经受了一年，最终得到了家长的认可，心里久久不能安静……这一年,我们付出了，也收获了。现将我这一学年的班主任工作归纳总结:作为一班级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。一、好习惯的培育低班级同学的一般学习习惯包括：上交作业习惯、课前预备习惯、书写作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。这些习惯肯定要详细到某一件事情上，究竟孩子年龄小。我依据同学的特点，首先对同学进行详细的学习行为训练。如在训练同学上课发言举手时，要求人人把握规范的举手姿态（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。光这样枯燥无味的讲，孩子们很难听进去，我就利用孩子们最宠爱的动画片人物之奥特曼来引导大家，先观看奥特曼的动作，大家你一言我一语的发言，接下来谁能向奥特曼一样，动作标准，放射光波。自然而然的孩子们上课举手回答问题的好习惯已经养成了。又如，在训练同学摆放和整理学具时，把一般挨次和方法利用早读，班会让同学演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，并且每一组评比出了“我是整理的小能手”这些小能手负责检查本族成员的书包和桌兜的整理，既熬炼了孩子的责任心，有鼓舞了其他孩子向榜样学习的态度。”其三，留意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，同学对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以竞赛、竞争、夺红旗等方式来巩固同学的良好习惯。同学在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了准时提示，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了进展。二、关怀爱惜每个同学作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个同学掉队。如我班杜欣远同学，每次上课发呆，不愿做作业，心里自卑。我没有放弃他，把他的座位调到了我的讲桌正对面，手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在同学面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作业,而且成果也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关怀每个同学，帮他们削铅笔、提示同学按时吃药、帮同学点眼药水，上课是严师，下课我们就是好伴侣，孩子们常常约我一起玩嬉戏,师生关系非常和谐。三、培育良好的班集体班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我带领同学乐观参与学校的各项活动，如广播操竞赛、跳绳竞赛、拔河竞赛等活动。每天一大早，我总是跟同学差不多时间到校,由于孩子太小，许多事情都需要班主任亲力亲为，事无巨细。一到学校就帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，利用黑板报开展绘画竞赛，每两周就让同学分组出黑板报，展现同学各方面的才能，进展共性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。当班主任很累，事情许多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你教育下有了很大的转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了……那欢乐是从心里往外涌的。班主任工作是很有挑战性的工作，每一