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二年级上册语文第23课《纸船和风筝》同步辅导资料01我会写纸zhi（白纸、报纸、纸张）折zh6（折断、打折、折衣服）张zhGng（张开、张口、纸张）祝zhfi（祝愿、庆祝、祝福）扎zG（包扎、扎风筝、扎裤腿）抓zhud（抓手、抓住、抓痕）但ddn（但愿、但是、不但）哭kU（哭泣、哭声、哭诉）02我会认筝zheng（风筝、古筝）鼠shti（松鼠、老鼠、地鼠）漂piGo（漂移、漂流、漂泊）幸xing（幸福、庆幸、荣幸）愿yudn（愿望、自愿、情愿）<qu（录用、取代、进取）03多音字漂piG。（漂移）piao（美丽）piao（漂白）扎zhG（扎针）za（包扎）zha（挣扎）折sh6（折本）zh6（打折）zh。（折腾）朝chdo（朝代）zhao（朝阳）04近义词正好恰当欢乐开心漂浮一一飘扬难受一一难过05反义词欢乐一一悲伤幸福一一苦痛难受——兴奋山顶——山脚06理解词语乐坏了：兴奋到了肯定程度。欢乐：感到幸福或满足。幸福：（生活、境遇）称心如意。漂浮：随风飘动。漂流：漂在水面随水浮动。难受：难过，不痛快。07句子解析.小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。“想了想”说明小熊很仔细，不是任凭地做打算。.小熊很难受。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。小熊很珍惜和松鼠的友情，所以还是每天扎一只风筝。可是他又不好意思主动与松鼠和好，就把风筝挂在树枝上。.过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“假如你情愿和好，就放一只风筝吧！”为了化解冲突，找回失去的友情，松鼠英勇地迈出了第一步，放出纸船恳求和好，还建议小熊用风筝表达自己的想法。.傍晚，松鼠观察一只漂亮的风筝朝他飞来，兴奋得哭了。“风筝朝他飞来”表示小熊同意和好。松鼠由于重新找回友情而感动地哭了。08问题归纳.说一说松鼠和小熊是怎样成为伴侣的？松鼠用纸船给小熊送去祝愿与友情，小熊用风筝回应。于是他们成了好伴侣。.松鼠和小熊发生了什么冲突？他们俩由于一点小事吵了一架，导致友情裂开。.想一想松鼠和小熊后来是怎样做的？结果怎样呢？松鼠主动向小熊表示和好，小熊乐观回应。最终他们俩再一次成为了好伴侣。.同学们，学了这篇课文，你懂得了什么道理？人与人交往需要建立友情，友情需要彼此不断地维护。09课文主

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