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2022秋七年级UnitlTopic2SectionA教学设

计：unitlmakingnewfriendstopiclUnitlMakingnewfriendsTopic2Whereareyoufrom?SectionA周艳Teachingaims：somenewwords：Canada,Japan,America,England,excuse,please,she,he,theyPatterns：-What'syourname,please?--Mynameis…/I'm….一一Areyou•••?一一Yes,Iam./No,I'mnot.C.-Whereareyoufrom?--1'mfromEngland/America/China----Whoarethey?一一TheyareMariaandJane.-AretheyfromEngland?一一Yes,theyare./No,theyaren't.f.——Wherearetheyfrom?一一Theyarefrom--*.(3)EnglishsoundsP,bt,dk,g及a,e的发音规章Teachingdifficulties：ThepatternsthatintroduceoneselfandothersTeachingprocedures：Stepl.RevisionReviewthepatternsthatwehavelearnt.Including：Greeting/Introduction/Saygoodbye/saythanksetc.首先问候全班同学，然后问候个别同学，复习之前所学的句型Step2.LeadinAskthestudent,T：Excuseme,areyouLiming?S：No,I’mnot.T：What'syourname,please?S：Mynameis…./I'm….T：AreyoufromJapan/America/Canada/England---?S：No,I’mnot.T；Whereareyoufrom?S：I'mfromChina.先单独反复问几个同学这几个句子，其余同学猜想句意，然后板书问句Step3Practicea.叫一个同学问一组的同学，Excuseme,what?syourname,please?'同学作答b.换一个同学问一组的同学，Whereareyoufrom?其余同学作答c.老师板书国家名，并教会同学认读d.学习课本九页la的对话跟读，带读，分小组读，同桌读，然后背诵e.完成1b的听力练习f.同桌仿la编对话，并展现给全班同学。Step4Presentation叫两名同学起来操练刚才学的句型，然后问全班同学？Whoarethey?Aretheyfrom,,,?Wherearetheyfrom

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