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2022年春季小学英语六年级下册教学工作

计划2022年春季学校英语六班级下册教学工作方案新盈中心学校林木方一、同学状况分析通过一学期的教学，大多数同学英语学习有进步，学习态度有所好转，上学期通过采纳边学习新学问和复习旧学问相结合的方法，他们的学习有所进步。但是由于教材连接有问题，同学学习这套教材有肯定难度。二、针对状况实行的措施针对同学的详细状况，我将实行以下措施1、注意情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使同学有机会接触英语，感受英语，应用英语。2、结合同学的年龄特点，结合教学内容，设计适合六班级同学的课堂教学活动，调动同学的学习乐观性。3、针对同学记，背单词难这一问题，向同学介绍优秀同学的学习方法，大家相互沟通，共同进步。向同学介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。4、对同学进行语音学问训练，教授国际音标，让同学从简洁机械地仿照式学习，过渡到有正确的语音学问知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。5、加强阅读训练和语法学问的渗透学习。6、渗透英语背景学问的学习，使同学扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。7、进一步加强毕业班同学的思想工作，做好学校毕业测试的预备工作。三、教材整体分析本学期六班级英语课所使用教材是新标准英语教程，充分汲取了世界上最先进的外语教学理论和实践阅历，注意同学英语听说读写力量的培育和训练，努力为学习者营造语境，细心设计内容，在教学中支配了大量的好玩的教学活动，引导同学在轻松,乐观向上的气氛中学习英语，使英语变的既简单又好玩。它以同学为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合学校生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。四、总体教学目标1、坚持欢乐英语教学法，调动同学学习英语的乐观性。2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练同学的语音、语调。3、引导同学运用观看、发觉、归纳、实践等方法学习语言学问，感悟语言功能。4、在训练同学听说力量的同时，加强

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