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三年级五一劳动节日记五篇【篇一】三年级五一劳动节日记今天是劳动节,我和妈妈去公园山玩。猛烈的太阳发出耀眼的光芒,照耀着喜气洋洋的人们。我们来到“三国迷阵”,妈妈买了票,刚进去,我以为迷宫很简单,只要绕一圈就可以出来了。可我们在第二圈绕来绕去,就是没有找到门。还好几次走进了死胡同。我们又去看动物,我看到了美丽的孔雀,可爱的凤凰鸟、小小的山鹿、呲牙咧嘴的猴子、凶猛的老虎、懒洋洋的狮子、笨重的黑熊等等许多动物,我用相机把它们都拍了下来。开始动物表演了,饲养员领出山羊站在圆弧形的凳子上,山羊小心的用脚转圈,还在一条粗绳子上走,接着下楼梯;大黑熊出场了,它不但学人站立走路,还用前腿把一根大棍子转起来,越转越快……今天游园很有收获,我没想到笨重的黑熊,还会做这么灵巧的动作,真是“熊”不可貌相呀!【篇二】三年级五一劳动节日记今天是五一劳动节,我们全家出发到洋坑石人峡游玩。那里与世隔绝,空气清新,真是个山明水秀的好地方!耳边传来潺潺的水声,小鸟在轻声细语,那里绿水青山,群山环绕。那一潭碧绿的湖水倒映出两岸秀丽的美景,仿佛像一面大大的镜子。湖水清澈见底,本该寂静的山林此时却被一阵欢声笑语打破了,那边有一片很大的沙滩,人们在上面支起了架子烧烤,一阵阵香气扑鼻而来,让人不禁直流口水,烧烤架上滋滋烤红的煤炭冒出的烟熏得大家眼泪都迷了,睁都睁不开,熏得眼泪都出来了,那是幸福快乐的眼泪。还有人拿着鱼竿坐在那里,学姜太公钓鱼,等着鱼儿上钩。也有一家人围坐在一起,快乐地打着扑克牌。孩子们则光着小脚丫成群结队地在沙滩上追逐玩耍,欢乐的笑声吵得整个山林都孤独不起来。那里有很多石头,其中有一块大石头就像一个人站在那,守护着整个山林似的,所以把这里取名为石人峡。石头旁还有一些大瀑布,看到这瀑布我就想起一句诗句:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”真是身临其境,感同身受。不知不觉时间过得飞快,一眨眼我们就要回家了,我们依依不舍地告别了这美丽的景色。结束了今天快乐的旅行。这个五一假期,全家人收获到的是平时难得的休闲快乐。【篇三】三年级五一劳动节日记五一劳动节这天,天气晴朗,艳阳高照,一吃过早饭我便吵着爸爸妈妈带我出去游玩。我建议去黎村捉田螺,爸爸妈妈同意了。去黎村的路上,我刚好遇到了我的好友杨炎杰,他说他们一家也要去那里,于是我们便一同前往。我们从张家边出发,差不多开车行了20分钟便来到黎村。穿过一条崎岖的小山路,我们来到黎村后面的山顶上。山顶的处有一座水库,这里风景秀丽,山清水秀,周边树木苍翠,脚下是一望无际的湖水,我一下子被这里的景色吸引住了。等我回过神来,他们都开始行动起来了,我也迫不急待地脱下衣服跳进水里。一开始我以为很容易捉到田螺,可结果怎么抓也抓不到。我见爸爸一手就能抓一大把,我心里很着急,便问爸爸是怎么回事。爸爸说:“捉田螺有窍门,你把手平放在水下面沙滩上往前赶,就能抓到它。但要注意用力不要太大,否则会把田螺吓跑”。我试着这样,果然捉到了一个,我高兴得不得了,急忙把它放进袋子里。这时好友杨炎杰也过来和我一起捉了。不知不觉两个小时过去了,我们捉了好大一袋子田螺,爸爸说该回家吃午饭了,这时我才依依不舍地从水中出来,走上岸去穿好了衣服。这真是一个有趣的五一!【篇四】三年级五一劳动节日记今天是五一劳动节,爷爷、奶奶带我去“城市绿谷”玩。刚一进去,我们就看到了五人雕像,雕像栩栩如生,就像真人一样!再向左转,我们走进了一条有许多石板铺成的光滑的小路,路旁有嫩绿的小草,金黄金黄的迎春花,红通通的郁金香。咦?那些粉的、紫的、黄的、桃红的是什么花呀?奶奶告诉我,那些是杜鹃花。哇,杜鹃花真漂亮呀!好像一个个穿着彩色舞裙,正在跳芭蕾舞的天使。我又仔细看了看,原来是这美丽的杜鹃花敲响了春天的大钟,是杜鹃花迎来了美好的春天,是杜鹃花奏响了春天的歌曲!这些美丽的花儿,组成了春姑娘的花园,在春姑娘的花园里静静地开放着。接着,我们看到了九龙柱,这个柱子真高啊!柱子的上面刻着龙的图案,柱子的周围到底有多少条龙呀?我数了一下,一共有九条龙,这下我知道它为什么叫九龙柱了。我们在这风景如画的绿谷中走了好多路,我有些饿了。今天我们没有带吃的东西,所以向爷爷、奶奶提出想回家,他们都同意了。出了大门,我看到一家卖棉花糖的店,爷爷还没等我说,就马上给我买了一串棉花糖,我吃着棉花糖,上了公交车,开开心心地回家了!【篇五】三年级五一劳动节日记今天是“五一”劳动节,我想做一件有意义的事。因为平常我看见妈妈劳动时总是腰酸背痛的,所以我想通过这次劳动节,为妈妈分担一些事,减轻一些负担。于是,我想到了一个好主意:在家做一次大扫除。首先,我开始擦洗门窗。我仔仔细细、认认真真地把家里从头到尾、从上到下地用抹布擦了一遍,抹布上粘满了灰尘。这下可把我累坏了,我满头大汗,上气不接下气。但我一想:“大扫除本来就很卖力,但如果我一下都坚持不住,那不是刚才做的也白费了吗?做事要有始有终。”虽然我洗了没有比妈妈洗的干净,但是我也
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