《国家好大家才会好》听课意见反馈表

欢迎您参加“国培计划（2022）”整校推进工作坊.道德与法治（C0908）工作坊研修活动。我们真诚地希望您对这次活动提出宝贵意见，并请填写表格(共2页)，对所听课做出评价，我们将认真听取您的意见和建议并努力改进。初中道德与法治听课意见反馈表授课教师张雄学校左宗棠中学班级八年级课题《国家好，大家才会好》教学内容及流程一、导入新课师：请大家听歌曲《国家》，分享一下你觉得印象深刻的句子。（生答）师小结：国和家是不容分割的，有国才有家，国家强，家才富，这就是这节课我们要学习的内容——国家好，大家才好二、新授师：请大家齐读教学目标。师：从教学目标中，我们会发现这节课紧扣一个内容，国家利益。认识国家利益师：国家好，大家才会好，那么国家不好，人们的生活又会受到什么样的影响？大家跟着使馆列车走进19世纪30年代，大家先观看一段近代一二九运动的影片，谈谈为什么“华北之大，已经容不下一张课桌了？”师小结：中华民族已经到了水深火热中，民族危机已经到了千钧一发的时候。我们必须必须站起来救亡图存。中国是我们每个人的中国，学生是中华民族的一份子。师：那如果现在到了国家危难之际，你们会怎么做呢？师小结：无论什么时候，我们每个中国人都对祖国怀有深深的爱国之情，绝不允许他的荣誉和利益受到任何的亵渎和伤害。因为对于伟大的母亲祖国，我们的情感是最深厚、最纯洁、最高尚、最实诚的。师：祖国，中国，都有国，大家知道繁体的国字怎么写吗？ppt出示“国”，《说文解字》中提到“国，邦也，从口从戎”。篆书的“国”字，如果要拆的话可以被拆成几个部分？（生答）师小结：可以分为4个部分，国字中的大口表示境界和范围，表示国家周围应该有防；小口，为国界线里的人口；戈，作为古代的武器，对外抵御侵略，对内维持治安（所以戈部署在国际性和人口之间）；或字下方的一表示土地，领土。一个国家的生存离不开我们所说的土地、军队、人口以及疆域，这是国家生存和发展必不可少的条件。师：主权国家是指不受其他国家干预和限制，独立自主的处理国家和国际内事务的国家。一个国家生存和发展除了人口，疆域，土地，军队外，还需要些什么条件呢？师：国家利益涉及政治，经济，文化，社会，军事等领域，包括安全利益，政治利益，经济利益，文化利益等。师：国家的利益我们坚决维护，对于侵犯危害国家利益的行为，我们要坚决的予以回击。前几天11月9日，我们在我国的台海地区发生了一个事件，我们来一起看一下这个事件。师：台湾自古是中国领土的一部分，美国的这种行为危害了我国的什么利益？“一切危害中国核心利益、破坏台海和平稳定的挑衅行为必将遭到坚决回击”。那么什么叫中国的核心利益？生根据书本回答（p81）师：我们说中国的核心利益，一共包括了六个部分，一个是国家主权，第二个是国家安全，第三个是领土完整，第四个是国家统一，第五个是宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，第六个是经济社会可持续发展的基本保障。师：现在我们乘着列车迈入20世纪，人们的愿望是什么？人们希望生活越来越好，也就是对美好生活的向往正在不断实现。这就是人民关乎人民切身的利益，也是人民最真实的利益。国家所有的政策的出台都是以人们的需求为基准的，它是反映的是人民的利益，是人民利益的集中表现。国家利益和人民利益是统一的，是相辅相成的，国家利益至上，人民利益高于一切。人民的利益的实现需要靠国家，运用国家的工具，才能真正得到维护。视频中国家维护了我们哪些利益？三、开展活动 师：请大家观看视频，谈谈这里的国家的利益是什么，是谁实现的？建党100年全面建成小康社会已经实现了，它的实现是靠全国各族人民的共同努力。师：想一想在当今世界，有哪些人为我们国家的发展和社会进步做了贡献，做了什么贡献，他维护的是什么国家权利。请大家填写好表格，计时5分钟。每个人，无论是什么职业，只要在平凡的岗位上辛勤劳动，一定能够推动社会和国家的进步。师小结：那么，无论是人民利益和国家利益，都是希望能够做到国家富强、民族振兴、人民幸福，能够实现中华民族的伟大复兴。所以，中华民国家利益和人民利益是高度统一的。将国家和人民视为一个命运共同体，将国家和人民利益紧密联系在一起是实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点。四、课堂小结这节课我们已经了解到了国家利益的含义和内容，也理解了国家利益和人民利益的关系，他们二者相辅相成，高度统一，国家利益反映人民利益，靠人民才能得到实现，那么人民利益只有上升到国家利益，运用国家工具才能够得到维护。中国人的梦是每个人的梦，每个中国人都是中国梦的创造者，请同学们想想你们可以为中国梦做些什么？（播放视频）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。中国的未来在于你们，加油吧，少年。评价指标指标达成（√）ABCD教学目标的确立和完成√教材（重难点）的把握和处理√教学过程设计及教学方法使用√学习活动的指导与调控√学生主体性的体现√教学即时效果√教师教学基本能力√这节课突出的亮点、长处：张老师着装亮丽，声音清亮，口齿伶俐。课堂教学过程中，导入轻松愉快，拉近了与学生之间的距离，为良好的课堂师生合作，奠定了基础。充分利用课文素材，说文解字“国”，将“国”的内涵进行了生动解释。视频素材丰富，设计巧妙，很好的带动知识，让学生对知识的理解更加方便快捷。课件制作精美，板书流畅，教学设计合理，层层递进，使听课者和学习者自然流畅。这节课的不足之处：课件底色过于花哨。课堂时间把握不是很理想，没有布置作业。学生回答问题没有给予肯定