高考物理选择题综合版

物理学史一、基础知识1、1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）；2、1654年，德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验--马德堡半球实验；3、1687年，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）。4、17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。5、英国物理学家胡克对物理学的贡献：胡克定律；经典题目：胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对）6、1638年，伽利略在《两种新科学的对话》一书中，运用观察－假设－数学推理的方法，详细研究了抛体运动。17世纪，伽利略通过理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。7、人们根据日常的观察和经验，提出"地心说"，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了"日心说"，大胆反驳地心说。8、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律；9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量；10、1846年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈（勒维耶）应用万有引力定律，计算并观测到海王星，1930年，美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。9、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖，与现代火箭原理相同；但现代火箭结构复杂，其所能达到的最大速度主要取决于喷气速度和质量比（火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比）；俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父，他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。多级火箭一般都是三级火箭，我国已成为掌握载人航天技术的第三个国家。10、1957年10月，苏联发射第一颗人造地球卫星；1961年4月，世界第一艘载人宇宙飞船"东方1号"带着尤里加加林第一次踏入太空。11、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。12、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三定律；牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量（体现放大和转换的思想）；1846年，科学家应用万有引力定律，计算并观测到海王星。13、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律--库仑定律，并测出了静电力常量k的值。14、1752年，富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。15、1837年，英国物理学家法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场。16、1913年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量，获得诺贝尔奖。17、1826年德国物理学家欧姆（1787-1854）通过实验得出欧姆定律。18、1911年，荷兰科学家昂尼斯（或昂纳斯）发现大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象--超导现象。19、19世纪，焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，即焦耳--楞次定律。20、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为电流磁效应。21、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸，反向电流的平行导线则相斥，同时提出了安培分子电流假说；并总结出安培定则（右手螺旋定则）判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。22、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点。23、英国物理学家汤姆生发现电子，并指出：阴极射线是高速运动的电子流。24、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。25、1932年，美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。（最大动能仅取决于磁场和D形盒直径。带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同；但当粒子动能很大，速率接近光速时，根据狭义相对论，粒子质量随速率显著增大，粒子在磁场中的回旋周期发生变化，进一步提高粒子的速率很困难。26、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律--电磁感应定律。27、1834年，俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律--楞次定律。28、1835年，美国科学家亨利发现自感现象（因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象），日光灯的工作原理即为其应用之一，双绕线法制精密电阻为消除其影响应用之一。题组突破1．关于科学研究方法，以下说法不正确的是（） A．利用速度一时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时，使用了微元法 B．在探究加速度与力、质量三者关系的实验中，应用了控制变量法 C．电场力做功可以与重力做功类比，两种力做功都与路径无关 D．法拉第在研究电磁感应现象时，利用了理想实验的方法DD2．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，以下说法不正确的是（） A．英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出引力常量G B．经过长期的天文观测，天文学家开普勒总结出行星运动三定律 C．实验是物理学重要的研究方法，最初确立用实验检验假设和猜想的科学家是牛顿 D．伽利略应用“理想实验”推翻了亚里斯多德的力是维持物体运动的原因的观点CC3．（2013•甘肃模拟）关于物理学的研究方法，以下说法正确的是（） A．伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法 B．卡文迪许在利用扭秤实验装置测量万有引力常量时，应用了放大法 C．电场强度是用比值法定义的，因而电场强度与电场力成正比，与试探电荷电量成反比 D．“平均速度”、“总电阻”、“交流电的有效值”用的是“等效替代”的方法ABDABD4．在物理学中常用比值法定义物理量．下列说法中正确的是（） A．用E=定义电场强度 B． 用定义磁感应强度 C．用定义电容器的电容 D． 用R=定义导体的电阻ABAB5．在物理学发展过程中，有许多科学家做出了突出贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（） A．法拉第首先提出了电场和磁场的概念，并用电场线和磁感线形象地描述了电场和磁场 B．安培首先发现了电流的磁效应 C．卡文迪许利用扭秤实验比较准确地得出了引力常量的数值 D．伽利略通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因ACDACD6．以下说法正确的是（） A．探究匀速圆周运动向心加速度大小的表达式过程中，应用了极限法 B．卡文迪许在利用扭秤装置测量引力常量时，利用了微元法 C．电场强度、电势、电容、电功的定义均应用了比值定义法 D．“合力与分力”、“磁通量”、“交流电的有效值”的定义均应用了等效替代法AA7．在高中物理中闪耀着很多思想方法的光辉，下列说法中，哪一项与其它三项使用的思想方法不同（） A．圆周运动中向心加速度a=的推导 B．匀变速直线运动位移的公式s=v0t+at2的推导 C．在探究弹性势能的表达式过程中，把拉伸弹簧的过程分成很多小段，在每小段内认为弹簧的弹力是恒力，然后把每小段做功的代数和相加 D．在水平桌面上，用大小不变，方向始终沿着半径为R的圆周切线方向的外力F拉动物体转动，求拉力F做的功AA8．（2013•济宁模拟）下列说法中不正确的是（） A．根据速度定义式，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法 C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 D．推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法CC9．（2014•青岛二模）在科学发展史上，很多科学家做出了杰出的贡献，在物理学的研究及应用过程中应用了各种科学的思想方法，如理想模型法、控制变量法；放大、假说、极限的思想，猜想、类比、比值的定义法等等．以下关于所用思想方法的叙述正确的是（） A．法拉第首先提出用电场线和磁感线描绘抽象的电场和磁场这种形象化的研究方法 B．牛顿首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推“的科学推理方法 C．用质点来代替有质量的物体是采用了理想模型的方法 D．场强表达式和加速度表达式都是利用比值法得到的定义式ACAC10．某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印．再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值．下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是_________．（A）建立“合力与分力”的概念（B）建立“点电荷”的概念（C）建立“电场强度”的概念（D）建立“光子说”的理论．AA电路分析、交变电流、变压器（含容电路）笔记（设问方式、解题突破口、易错点、特殊情况、考查能力）二、题组突破（易：中：难=3:5:2）（一）电路1．有一横截面积为S的铜导线，流经其中的电流为I，设每单位体积中有n个自由电子，电子的电量为e，此时电子的定向移动速率为v，在t时间内，通过导体横截面的自由电子数可表示为（）①nvt②nvSt③④． A．①③ B．②③ C．②④ D．①④BB2．（2011•南通模拟）如图所示，一块长度为a、宽度为b、厚度为d的金属导体，当加有与侧面垂直的匀强磁场B，且通以图示方向的电流I时，用电压表测得导体上、下表面MN间电压为U．已知自由电子的电量为e．下列说法中正确的是（） A．M板比N板电势高 B．导体单位体积内自由电子数越多，电压表的示数越大 C．导体中自由电子定向移动的速度为 D．导体单位体积内的自由电子数为CDCD3.（2011海南物理）如图，E为内阻不能忽略的电池，R1、R2、R3为定值电阻，S0、S为开关，V与A分别为电压表与电流表。初始时S0与S均闭合，现将S断开，则eq\o\ac(○,V)的读数变大，eq\o\ac(○,A)的读数变小eq\o\ac(○,V)的读数变大，eq\o\ac(○,A)的读数变大eq\o\ac(○,V)的读数变小，eq\o\ac(○,A)的读数变小eq\o\ac(○,V)的读数变小，eq\o\ac(○,A)的读数变大BB4.（2011北京理综卷）如图所示电路，电源内阻不可忽略。开关S闭合后，在变阻器R0的滑动端向下滑动的过程中A.电压表与电流表的示数都减小B.电压表与电流表的示数都增大C.电压表的示数增大，电流表的示数减小D.电压表的示数减小，电流表的示数增大AA5.在如图所示电路中，闭合电键S，当滑动变阻器的滑动触头P向下滑动时，四个理想电表的示数都发生变化，电表的示数分别用I、U1、U2和U3表示，电表示数变化量的大小分别用ΔI、ΔU1、ΔU2和ΔU3表示．下列比值正确的是A．U1/I不变，ΔU1/ΔI不变．B．U2/I变大，ΔU2/ΔI变大．C．U2/I变大，ΔU2/ΔI不变．D．U3/I变大，ΔU3/ΔI不变．ACDACD6．（2014•上海）如图，电路中定值电阻阻值R大于电源内阻阻值r．将滑动变阻器滑片向下滑动，理想电压表V1、V2、V3示数变化量的绝对值分别为△V1、△V2、△V3，理想电流表示数变化量的绝对值为△I，则（） A．A的示数增大 B． V2的示数增大 C．△V3与△I的比值大于r D． △V1大于△V2ACDACD7．（2015•金山区一模）如图，电源内阻为r，两个定值电阻阻值均为R，闭合电键，将滑动变阻器滑片向下滑动，理想电压表V3示数变化量的绝对值为△U3，理想电流表A1、A2示数变化量的绝对值分别为△I1、△I2，则（） A．A2示数增大 B． V2示数与A1示数的比值减小 C．△U3与△I1的比值小于2R D． △I1小于△I2ABDABD8.(2013高考江苏物理第4题)在输液时，药液有时会从针口流出体外，为了及时发现，设计了一种报警装置，电路如图所示。M是贴在针口处的传感器，接触到药液时其电阻RM发生变化，导致S两端电压U增大，装置发出警报，此时（A）RM变大，且R越大，U增大越明显（B）RM变大，且R越小，U增大越明显（C）RM变小，且R越大，U增大越明显（D）RM变小，且R越小，U增大越明显CC9.汽车电动机启动时车灯会瞬时变暗，如图，在打开车灯的情况下，电动机未启动时电流表读数为10A,电动机启动时电流表读数为58A,若电源电动势为12.5V，内阻为0.05Ω,电流表内阻不计，则因电动机启动，车灯的电功率降低了A.35.8WB.43.2WC.48.2WD.76.8WBB10．（2010新课标卷）电源的效率定义为外电路电阻消耗的功率与电源的总功率之比.在测电源电动势和内电阻的实验中得到的实验图线如图所示，图中U为路端电压，I为干路电流，a、b为图线上的两点，相应状态下电源的效率分别为a、b.由图可知a、b的值分别为A．、B．、C．、D．、DD11.一个T型电路如图所示，电路中的电阻R1＝10Ω，R2＝120Ω，R3＝40Ω．另有一测试电源，电动势为100V，内阻忽略不计．则abcdR1R2abcdR1R2R3B．当ab端短路时，cd之间的等效电阻是40ΩC．当ab两端接通测试电源时，cd两端的电压为80VD．当cd两端接通测试电源时，ab两端的电压为80VACAC12.（2007年高考广东理科基础）用电压表检查图3电路中的故障，测得Uad=5.0V,Ucd=0V,Ubc=0V,Uab=5.0V,则此故障可能是A.L断路B.R断路C.R′断路D.S断路BB13．（2015•浙江一模）如图所示的电路中，R1、R2、R3是固定电阻，R4是光敏电阻，其阻值随光照的强度增强而减小．当开关S闭合且没有光照射时，电容器C不带电．当用强光照射R4且电路稳定时，则与无光照射时比较（） A．电容器C的上极板带负电 B．电容器C的下极板带负电 C．通过R4的电流变小，电源的路端电压增大 D．通过R4的电流变大，电源提供的总功率变大ADAD14．（2013•金山区一模）在如图所示的电路中，圈①、②处可以接小灯泡、电压表（为理想电表）．电源电动势ε、内阻r保持不变，定值电阻R1=R2=R3=R4=r，小灯电阻RL=r，下列说法中正确的是（） A．要使电源总功率较大，则应该①接电压表，②接小灯泡 B．要使电源输出功率较大，则应该①接小灯泡，②接电压表 C．要使路端电压较大，则应该①接小灯泡，②接电压表 D．要使闭合电路中电源效率较高，则应该①接小灯泡，②接电压表ACDACD15．（2015•宁城县一模）如图所示的电路中，闭合开关S，灯泡L1和L2均正常发光，由于某种原因灯泡L2灯丝突然烧断，其余用电器均不会损坏，则下列结论正确的是（）A．电流表读数变大，电压表读数变小B．灯泡L1变亮C．电源的输出功率可能变大D．电容器C上电荷量减小CC（二）交变电流1．（2013•海南）通过一阻值R=100Ω的电阻的交变电流如图所示，其周期为1s．电阻两端电压的有效值为（）A．12VB．4VC．15VD．8VBB2．（2012•北京）一个小型电热器若接在输出电压为10V的直流电源上，消耗电功率为P；若把它接在某个正弦交流电源上，其消耗的电功率为0.5P，如果电热器电阻不变，则此交流电源输出电压的最大值为（）A．5VB．C．10VD．C3．（2008•山东）图1、图2分别表示两种电压的波形，其中图1所示电压按正弦规律变化，下列说法正确的是（）CA．图1表示交流电，图2表示直流电B．两种电压的有效值相等C．图1所示电压的瞬时值表达式位u=311sin100πtVD．图1所示电压经匝数比为10：1的变压器变压后，频率变为原来的C4．（2011•四川）如图所示，在匀强磁场中匀速转动的矩形线圈的周期为T，转轴O1O2垂直于磁场方向，线圈电阻为2Ω．从线圈平面与磁场方向平行时开始计时，线圈转过60°时的感应电流为1A．那么（）CA．线圈消耗的电功率为4WB．线圈中感应电流的有效值为2AC．任意时刻线圈中的感应电动势为e=4cosD．任意时刻穿过线圈的磁通量为Φ=sinAC5．（2010•广东）图是某种正弦式交变电压的波形图，由图可确定该电压的（）ACA．周期是0.01SB．最大值是311VC．有效值是220VD．表达式为U=220sin100πt（V）BC6．（2014•顺德区模拟）正弦交变电源与电阻R、交流电压表按照图1所示的方式连接，R=10Ω，交流电压表的示数是10V．图2是交变电源输出电压u随时间t变化的图象．则下列说法正确的是：（）BCA．通过R的电流iR随时间t变化的规律是iR=cos100πt（A）B．通过R的电流iR随时间t变化的规律是iR=sin50πt（V）C．R两端的电压uR随时间t变化的规律是uR=10cos100πt（V）D．R两端的电压uR随时间t变化的规律是uR=10cos50πt（V）A7．（2015•青岛一模）如图所示，匝数为10的矩形线框处在磁感应强度B=T的匀强磁场中，绕垂直磁场的轴以恒定角速度ω=10rad/s在匀强磁场中转动，线框电阻不计，面积为0.4m2，线框通过滑环与一理想自藕变压器的原线圈相连，副线圈接有一只灯泡L（4W，100Ω）和滑动变阻器，已知图示状况下灯泡正常发光，电流表视为理想电表，则下列说法正确的是（）AA．此时原副线圈的匝数比为2：1B．此时电流表的示数为0.4AC．若将自耦变压器触头向下滑动，灯泡会变暗D．若将滑动变阻器滑片向上移动，则电流表示数增大ACD8．（2014•天津）如图1所示，在匀强磁场中，一矩形金属线圈两次分别以不同的转速，绕与磁感线垂直的轴匀速转动，产生的交变电动势图象如图2中曲线a，b所示，则（）ACDA．两次t=0时刻线圈平面均与中性面重合B．曲线a、b对应的线圈转速之比为2：3C．曲线a表示的交变电动势频率为25HzD．曲线b表示的交变电动势有效值为10VAC9．（2013•山东）图甲是小型交流发电机的示意图，两磁极N、S间的磁场可视为水平方向的匀强磁场，A为交流电流表．线圈绕垂直于磁场方向的水平轴OO′沿逆时针方向匀速转动．从图示位置开始计时，产生的交变电流随时间变化的图象如图乙所示．以下判断正确的是（）ACA．电流表的示数为10AB．线圈转动的角速度为50πrad/sC．0.01s时线圈平面与磁场方向平行D．0.02s时电阻R中电流的方向自右向左ACAC（三）变压器1．（2015•河南模拟）如图所示，一个匝数为N=100匝的线圈以固定转速50转/秒在匀强磁场中旋转，其产生的交流电通过一匝数比为n1：n2=10：1的变压器给阻值R=20Ω的电阻供电，已知交流电压表的示数为20V，从图示位置开始计时，则下列说法正确的是（）A．电阻R消耗的电功率为10WB．穿过线圈平面的最大磁通量为WbC．t=0时刻流过线圈的电流不为零D．t=0.0025s时刻穿过线圈平面的磁通量为WbD2．（2015•天水一模）如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为55：9，副线圈接有一定值电阻R热敏电阻Rt（电阻随温度升高而减小），原线圈所接电源电压按图乙所示规律变化，则下列说法正确的是（）DA．原线圈两端电压的瞬时值表达式为u=220sin100πtVB．电压表示数为36VC．热敏电阻RT周围环境温度升高，电流表的示数减小D．热敏电阻RT周围环境温度升高，变压器的输入功率增大AD3．（2015•如皋市模拟）如图所示，交流发电机与理想变压器原线圈相连，当副线圈上的滑片P处于图示位置时，灯泡L1、L2均能发光．要使两灯泡均变亮，可以采取的方法有（）ADA．向下滑动PB．向上滑动PC．增加发电机的线圈匝数D．减小电容器的电容，增大线圈的自感系数BC4．（2015•漳州二模）如图所示，理想变压器原、副线圈的匝数比是10：1，原线圈输入交变电压u=100sin50πt（V），在副线圈中接有理想电流表和定值电阻R，电容器并联在电阻R两端，电阻阻值R=10Ω，关于电路分析，下列说法中正确的是（）BCA．电流表示数是2AB．电流表示数是AC．电阻R消耗的电功率为10WD．电容器的耐压值至少是10VC5．（2015•淄博一模）如图甲为远距离输电示意图，变压器均为理想变压器，升压变压器原、副线圈匝数比为1：100，其输入电压如图乙所示，远距离输电线的总电阻为100Ω．降压变压器右侧部分为一火警报警系统原理图，其中R1为一定值电阻，R2为用半导体热敏材料制成的传感器，当温度升高时其阻值变小．电压表V显示加在报警器上的电压（报警器未画出）．未出现火警时，升压变压器的输入功率为750kW．下列说法中正确的有（）CA．降压变压器副线圈输出的交流电频率为50HzB．远距离输电线路损耗功率为180kwC．当传感器R2所在处出现火警时，电压表V的示数变小D．当传感器R2所在处出现火警时，输电线上的电流变小AC6．（2015•湖北模拟）如图所示为远距离输电的原理图，已知升压变电器原、副线圈的匝数分别为n1、n2，端电压分别为U1、U2，电流分别I1、I2，升压变压器到降压变压器之间输电线上的总电阻R，变压器均为理想变压器，若保持发电机的输出功率和输出电压不变，则下列说法正确的是（）ACA．用户端的负载增加（并联用电器增多）时，I2增大，I1增大B．无论用户端的负载如何变化，始终有I1U1=I2U2C．远距离输电线上的电流I2=D．若用户端要得到U1大小的电压，则降压变压器原、副线圈的匝数比为n2：n1ABAB课前练习1．（2015春•巢湖校级月考）如图所示交流电，下列说法正确的是（）A．周期为0.02sB．有效值为200VC．将该交流电压加在一个5Ω定值电阻两端，1分钟的发热量为600000JD．将该交流电压加在起辉电压为150V的氖管上，氖管未被击穿，氖管1分钟发光次数为60次A2．（2014•青原区校级一模）在匀强磁场中，一矩形金属线圈绕与磁感线垂直的转轴匀速转动，如图甲所示，产生的交变电动势的图象如图乙所示，则（）AA．t=0.005s时线圈平面与磁场方向平行B．t=0.010s时线圈的磁通量变化率最大C．线圈产生的交变电动势频率为100HZD．线圈产生的交变电动势有效值为311VA3．（2014•四川）如图所示，甲是远距离输电线路的示意图，乙是发电机输出电压随时间变化的图象，则（）AA．用户用电器上交流电的频率是100HzB．发电机输出交流电的电压有效值是500VC．输电线的电流只由降压变压器原副线圈的匝数比决定D．当用户用电器的总电阻增大时，输电线上损失的功率减小D4．（2015•湖南模拟）如图甲所示，一理想变压器给一个小灯泡供电．当原线圈输入如图乙所示的交变电压时，额定功率10W的小灯泡恰好正常发光，已知灯泡的电阻为40Ω，图中电压表为理想电表，下列说法正确的是（）DA．变压器输入电压的瞬时值表达式为μ=220sinπt（V）B．电压表的示数为220VC．变压器原、副线圈的匝数比为11：1D．变压器的输入功率为110WC5．（2015•嘉峪关校级三模）如图所示，A和B为竖直放置的平行金属板，在两极板间用绝缘线悬挂一带电小球．开始时开关S闭合且滑动变阻器的滑动头P在a处，此时绝缘线向右偏离竖直方向．（电源的内阻不能忽略）下列判断正确的是（）CA．小球带负电B．当滑动头从a向b滑动时，细线的偏角θ变大C．当滑动头从a向b滑动时，电流表中有电流，方向从上向下D．当滑动头从a向b滑动时，电源的输出功率一定变大C6．（2015•浙江校级一模）如图所示的电路中，R1、R2、R3是固定电阻，R4是光敏电阻，其阻值随光照的强度增强而减小．当开关S闭合且没有光照射时，电容器C不带电．当用强光照射R4且电路稳定时，则与无光照射时比较（）CA．电容器C的上极板带负电B．电容器C的下极板带负电C．通过R4的电流变小，电源的路端电压增大D．通过R4的电流变大，电源提供的总功率变大AD7．（2015•宿迁一模）如图所示，面积为0.02m2、内阻不计的100匝矩形线圈ABCD，绕垂直于磁场的轴OO′匀速转动，转动的角速度为100rad/s，匀强磁场的磁感应强度为T．矩形线圈通过滑环与理想变压器相连，触头P可移动，副线圈所接电阻R=50Ω，电表均为理想交流电表．当线圈平面与磁场方向平行时开始计时．下列说法正确的是（）ADA．线圈中感应电动势的表达式为e=100cos（100t）VB．P上移时，电流表示数减小C．t=0时，电压表示数为100VD．当原、副线圈匝数比为2：1时，电阻上消耗的功率为50WAD8．（2015•金山区一模）如图甲所示，R为电阻箱，为理想电流表，电源的电动势为E，内阻为r．图乙为电源的输出功率P与电流表示数I的关系图象，其中功率P0分别对应电流I1、I2，外电阻R1、R2．下列说法中正确的是（）ADA．I1+I2=B．I1+I2=C．D．ABAB天体多体共心（一）定性分析1.(2013高考江苏物理第1题)火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行，根据开普勒行星运动定律可知CC（A）太阳位于木星运行轨道的中心（B）火星和木星绕太阳运行速度的大小始终相等（C）火星与木星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴之比的立方（D）相同时间内，火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积2.（2012·北京理综）关于环绕地球运动的卫星，下列说法正确的是A.分别沿圆轨道和椭圆轨道运行的两颗卫星，不可能具有相同的周期B.沿椭圆轨道运行的一颗卫星，在轨道不同位置可能具有相同的速率C.在赤道上空运行的两颗地球同步卫星，.它们的轨道半径有可能不同D.沿不同轨道经过北京上空的两颗卫星，它们的轨道平面一定会重合DD1．（2012·浙江理综）如图所示，在火星与木星轨道之间有一小行星带。假设该带中的小行星只受到太阳的引力，并绕太阳做匀速圆周运动。下列说法正确的是（）A.太阳对各小行星的引力相同B.各小行星绕太阳运动的周期均小于一年C.小行星带内侧小行星的向心加速度值大于外侧小行星的向心加速度值D.小行星带内各小行星圆周运动的线速度值大于地球公转的线速度值CC2.（2007年高考重庆理综）土卫十和土卫十一是土星的两颗卫星，都沿近似为圆周的轨道绕土星运动.其参数如表：卫星半径(m)卫星质量(kg)轨道半径(m)土卫十8.90×1042.01×10141.51×108土卫十一5.70×1045.60×10121.51×108两卫星相比土卫十A.受土星的万有引力较大B.绕土星的圆周运动的周期较大C.绕土星做圆周运动的向心加速度较大D.动能较大ABDABD3．【2015·广东省韶关市十校高三10月联考理科综合试题】北斗卫星系统由地球同步轨道卫星与低轨道卫星两种卫星组成，这两种卫星正常运行时（）A．同步卫星运行的周期较大B．低轨卫星运行的角速度较小C．同步卫星的向心加速度较小D．两种卫星的运行速度均大于第一宇宙速度ACAC5．中国首个目标飞行器“天宫一号”从甘肃酒泉卫星发射中心发射升空，随后还将发射“神州八号”飞船，某同学得知上述消息后，画出“天宫一号”和“神州八号”绕地球做匀速圆周运动的图象如图所示，A表示“天宫一号”，B表示“神州八号”，TA表示“天宫一号”的周期，TB表示“神州八号”的周期，下列说法中正确的是（） A．“天宫一号”的运行速率大于“神州八号”的运行速率 B．“天宫一号”的加速度小于“神州八号”的加速度 C．“神州八号”适当加速有可能小与“天宫一号”实现对接 D．从如图所示位置开始计时，经过的时间“神州八号”与“天宫一号”相距最远BCDBCD（二）定量计算2.（2009年宁夏卷第15题）．地球和木星绕太阳运行的轨道都可以看作是圆形的。已知木星的轨道半径约为地球轨道半径的5.2倍，则木星与地球绕太阳运行的线速度之比约为A．0.19B．0.44C．2.3D．5.2BB6．（2014•兰考县模拟）卫星电话信号需要通过地球卫星传送．如果你与同学在地面上用卫星电话通话，则从你发出信号至对方接收到信号所需要最短时间最接近于（可能用到的数据：月球绕地球运动的轨道半径为3.8×105km，运动周期约为27天，地球半径约为6400km，无线电信号的传播速度为3×108m/s）（） A．0.1s B．0.25s C．0.5s D．1sBB5．（2014•锦州一模）2013年2月16日凌晨，2012DAl4小行星与地球“擦肩而过”，距离地球最近约2.77万公里．据观测，它绕太阳公转的周期约为366天，比地球的公转周期多1天．假设小行星和地球绕太阳运行的轨道均为圆轨道，对应的轨道半径分别为R1、R2，线速度大小分别为v1、v2，向心加速度分别为a1、a2，表面重力加速度分别为g1、g2，以下关系式正确的是（） A． B． C． D．AA4．（2010全国新课标卷）太阳系中的8大行星的轨道均可以近似看做圆轨道。下列4幅图是用来描述这些行星运动所遵从的某一规律的图像。图中坐标系的横轴是lg(T/T0),纵轴是lg（R/R0）；这里T和R分别是行星绕太阳运行周期和相应的圆轨道半径，T0和R0分别是水星绕太阳运行的周期和相应的圆轨道半径。下列4幅图中正确的是BB（三）双星问题1.两颗靠得很近的天体称为双星，它们都绕两者连线上某点做匀速圆周运动，因而不至于由于万有引力而吸引到一起，以下说法中正确的是：A、它们做圆周运动的角速度之比与其质量成反比。B、它们做圆周运动的线速度之比与其质量成反比。C、它们做圆周运动的半径与其质量成正比。D、它们做圆周运动的半径与其质量成反比。BDBD2．（2012·重庆理综）冥王星与其附近的另一星体卡戎可视为双星系统，质量比约为7∶1，同时绕它们连线上某点O做匀速圆周运动，由此可知，冥王星绕O点运动的A．轨道半径约为卡戎的B．角速度大小约为卡戎的C．线速度大小约为卡戎的7倍D．向心力大小约为卡戎的7倍AA3.（2013高考山东理综第20题）双星系统由两颗恒星组成，两恒星在相互引力的作用下，分别围绕其连线上的某一点做周期相同的匀速圆周运动。研究发现，双星系统演化过程中，两星的总质量、距离和周期均可能发生变化。若某双星系统中两星做圆周运动的周期为T,，经过一段时间演化后，两星总质量变为原来的k倍，两星之间的距离变为原来的n倍，则此时圆周运动的周期为A．TB．TC．TD．TBB（四）行星追击问题（冲日）1.（2011重庆理综第21题）某行星和地球绕太阳公转的轨道均可视为圆。每过N年，该行星会运行到日地连线的延长线上，如题21图所示。该行星与地球的公转半径比为A．B.C．D.BB2.（2014年全国卷1）19.太阳系各行星几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳做圆周运动。当地球恰好运行到某地外行星和太阳之间，且三者几乎排成一条直线的现象，天文学称为“行星冲日”。据报道，2014年各行星冲日时间分别是:1月6日木星冲日；4月9日火里冲日；5月11日土星冲日；8月29日海王星冲日；10月8日天王星冲日。已知地球及各地外行星绕太阳运动的轨道半径如下表所示，则下列判断正确的是A.各地外行星每年都会出现冲日现象B.在2015年内一定会出现木星冲日C.天王星相邻两次冲日的时间间隔为土星的一半D.地外行星中，海王星相邻两次冲日的时间间隔最短BDBD3．如图所示，有A、B两个行星绕同一恒星O沿不同轨道做匀速圆周运动，旋转方向相同．A行星的周期为T1，B行星的周期为T2，在某一时刻两行星第一次相遇（即两行星距离最近），则（） A．经过时间t=T1+T2两行星将第二次相遇 B．经过时间两行星将第二次相遇 C．经过时间，两行星将第一次相距最远 D．经过时间，两行星将第一次相距最远BDBD异体异心问题1．（2013•广东）如图，甲、乙两颗卫星以相同的轨道半径分别绕质量为M和2M的行星做匀速圆周运动，下列说法正确的是（） A．甲的向心加速度比乙的小 B．甲的运行周期比乙的小C．甲的角速度比乙的大 D．甲的线速度比乙的大AA2．（2014•抚州模拟）科学家在望远镜中看到太阳系外某一恒星有一行星，并测得它围绕该恒星运行一周所用的时间为1200年，它与该恒星的距离为地球到太阳距离的100倍．假定该行星绕恒星运行的轨道和地球绕太阳运行的轨道都是圆周，仅利用以上两个数据可以求出的量有（） A．行星质量与太阳质量之比 B．恒星密度与太阳密度之比 C．行星质量与地球质量之比 D．行星运行速度与地球公转速度之比ADAD3.（2014福建卷）若有一颗“宜居”行星，其质量为地球的p倍，半径为地球的q倍，则该行星卫星的环绕速度是地球卫星环绕速度的（）A.倍B.倍C.倍D.倍CC4.（2011四川理综卷第17题）据报道，天文学家近日发现了一颗距地球40光年的“超级地球”，名为“55Cancrie”，该行星绕母星（中心天体）运行的周期约为地球绕太阳运行周期的，母星的体积约为太阳的60倍。假设母星与太阳密度相同，“55Cancrie”与地球均做匀速圆周运动，则“55Cancrie”与地球的A.轨道半径之比约为B.轨道半径之比约为C.向心加速度之比约为D.向心加速度之比约为BB6.(2014江苏卷）已知地球的质量约为火星质量的10倍，地球的半径约为火星半径的2倍，则航天器在火星表面附近绕火星做匀速圆周运动的速率约为A．3.5km/sB．5.0km/sC．17.7km/sD．35.2km/sAA7.（2014.浙江卷）长期以来“卡戎星(Charon)被认为是冥王星唯一的卫星，它的公转轨道半径r1=19600km,公转周期T1=6.39天。2006年3月，天文学家新发现两颗冥王星的小卫星，其中一颗的公转轨道半径r2=48000km,则它的公转周期T2最接近于A.15天 B.25天C.35天 D.45天BB地球同步卫星1．（2012•韶关一模）由于通讯和广播等方面的需要，许多国家发射了地球同步轨道卫星，这些同步卫星的（） A．质量可以不同 B．运行方向可以不同 C．轨道平面可以不同 D．运行周期一定相同ADAD2．【2015•广西桂林十八中高三第二次月考】2012年10月25日，我国第16颗北斗导航卫星发射成功。它是一颗地球静止轨道卫星（即地球同步卫星），现已与先期发射的15颗北斗导航卫星组网运行并形成区域服务能力。在这16颗北斗导航卫星中，有多颗地球静止轨道卫星，下列关于地球静止轨道卫星的说法中正确的是（）A．它们的运行速度都小于7.9km/sB．它们运行周期的大小可能不同C．它们离地心的距离可能不D．它们的向心加速度大于静止在赤道上物体的向心加速度ADAD3．假设地球同步卫星的轨道半径是地球半径的n倍，则A．同步卫星的运行速度是第一宇宙速度的倍B．同步卫星的运行速度是第一宇宙速的倍C．同步卫星的运行速度是地球赤道上物体随地球自转速度的n倍D．同步卫星的向心加速度是地球表面重力加速度的倍BCBC近地卫星、重力加速度、向心加速度的求解1.（2014海南卷）设地球自转周期为T，质量为M，引力常量为G，假设地球可视为质量均匀分布的球体，半径为R。同一物体在南极和赤道水平面上静止时所受到的支持力之比为A．B．C．D．AA2.（2014年全国卷2）18．假设地球可视为质量均匀分布的球体。已知地球表面重力加速度在两极的大小为g０；在赤道的大小为g；地球自转的周期为T；引力常量为G。地球的密度为A．B．C.D．AA3.（2012·新课标理综）假设地球是一半径为R、质量分布均匀的球体。一矿井深度为d。已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为A.B.C.D.AA4．（2010上海物理）月球绕地球做匀速圆周运动的向心加速度大小为，设月球表面的重力加速度大小为，在月球绕地球运行的轨道处由地球引力产生的加速度大小为，则B．C．D．BB五、宇宙速度及变轨问题1．（2014•宁夏二模）发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆形轨道1，然后经点火使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火将卫星送入同步轨道3．轨道1、2相切于A点，轨道2、3相切于B点，如图所示，则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是（） A．卫星在轨道1上的运行速率大于轨道3上的速率 B．卫星在轨道1上的角速度小于在轨道3上的角速度 C．卫星在椭圆轨道2上经过A点时的速度大于7.9km/s D．卫星在椭圆轨道2上经过B点时的加速度等于它在轨道3上经过B点时的加速度ACDACD2．（2014•吉林一模）假设月球半径为R，月球表面的重力加速度为g0．“嫦娥三号”飞船沿距月球表面高度为3R的圆形轨道Ⅰ运动，到达轨道的A点，点火变轨进入椭圆轨道Ⅱ，到达轨道Ⅱ的近月点B再次点火进入近月轨道Ⅲ绕月球做圆周运动．下列判断正确的是（）ADAD A．飞船在轨道Ⅲ跟轨道Ⅰ的线速度大小之比为2：1 B．飞船在轨道Ⅰ绕月球运动一周所需的时间为 C．飞船在A点点火变轨后，动能增大 D．飞船在Ⅱ轨道上由A点运动到B点的过程中，动能增大3．（2014•资阳模拟）如图所示，发射同步卫星时，先将卫星发射到近地圆轨道Ⅰ上运行（忽略卫星到地面高度），然后通过变轨在椭圆轨道Ⅱ上运行，Q是轨道Ⅰ、Ⅱ相切点，当卫星运动到远地点P时，再变轨成为地球同步卫星在轨道Ⅲ上运行，下列说法正确的是（）BB A．卫星在轨道Ⅰ上经过Q点时的加速度小于在轨道Ⅱ上经过Q点时的加速度 B．卫星在轨道Ⅱ上经Q点时的速度大于第一宇宙速度，小于第二宇宙速度 C．若地球质量为M，P到地面的高度是r，则卫星在轨道Ⅲ上的运行周期为 D．因同步卫星运行速度很大，所以在同步卫星中的时钟比地球上的时钟走得慢得多4．（2014•宁城县模拟）我国未来将建立月球基地，并在绕月轨道上建造空间站．如图所示，关闭动力的航天飞机在月球引力作用下经椭圆轨道向月球靠近，并将与空间站在B处对接．已知空间站绕月轨道半径为r，周期为T，万有引力常量为G，下列说法中正确的是（） A．图中航天飞机在飞向B处的过程中，速率恒定 B．航天飞机在B处由椭圆轨道可直接进入空间站轨道 C．根据题中条件可以算出月球质量 D．根据题中条件可以算出空间站受到月球引力的大小CC5．（2014•温州二模）2013年12月11日，“嫦娥三号”携带月球车“玉兔”从距月面高度为100km的环月圆轨道Ⅰ上的P点变轨，进入近月点为15km的椭圆轨道Ⅱ，由近月点Q成功落月，如图．关于“嫦娥三号”，下列说法正确的是（） A．沿轨道Ⅰ运行一周的位移大于沿轨道Ⅱ运行一周的位移 B．沿轨道Ⅱ运行时，在P点的加速度小于在Q点的加速度 C．沿轨道Ⅱ运行的周期大于沿轨道Ⅰ运行的周期 D．在轨道Ⅱ上由P点到Q点的过程中机械能增加BB6．（2014•长春一模）如图所示，有甲、乙两颗卫星分别在不同的轨道围绕一个半径为R、表面重力加速度为g的行星运动．卫星甲、卫星乙各自所在的轨道平面相互垂直，卫星甲的轨道为圆，距离行星表面的高度为R，卫星乙的轨道为椭圆，M、N两点的连线为其椭圆轨道的长轴且M、N两点间的距离为4R，则以下说法正确的是（）BCDBCD A．卫星甲的线速度大小为 B．卫星乙运行的周期为4π C．卫星乙沿椭圆轨道运行经过M点时的速度大于卫星甲沿圆轨道运行的速度 D．卫星乙沿椭圆轨道运行经过N点时的加速度小于卫星甲沿圆轨道运行的加速度7．（2014•宜春模拟）2014年3月8日凌晨，从吉隆坡飞往北京的马航MH370航班起飞后与地面失去联系，机上有154名中国人．失联后第六天，中国紧急调动了海洋、风云、高分、遥感等4个型号近10颗卫星为地面搜救行动提供技术支持．假设“高分一号”卫星与同步卫星、月球绕地球运行的轨道都是圆，它们在空间的位置示意图如图所示．下列有关“高分一号”的说法正确的是（）BB A．其发射速度可能小于7.9km/s B．绕地球运行的角速度比月球绕地球运行的大 C．绕地球运行的周期比同步卫星的大 D．在运行轨道上完全失重，重力加速度为0六、中心天体质量和密度的求解1．已知引力常量G=6.67×10﹣11N•m2/kg2，地球表面重力加速度g=9.8m/s2，地球半径R=6.4×106m，则可知地球质量的数量级是（） A．1020kg B．1024kg C．1028kg D．1030kgBB2．（2012·福建理综）一卫星绕某一行星表面附近做匀速圆周运动，其线速度大小为v。假设宇航员在该行星表面上用弹簧测力计测量一质量为m的物体重力，物体静止时，弹簧测力计的示数为N，已知引力常量为G,，则这颗行星的质量为A．mv2/GNB．mv4/GN．C．Nv2/Gm．D．Nv4/Gm.BB3.（2009全国理综卷1第19题）．天文学家新发现了太阳系外的一颗行星。这颗行是地球的4.7倍,质量是地球的25倍。已知某一近地卫星绕地球运动的周期约为1.4小时，引力常量G=6.67×10-11N·m2/kg2,,由此估算该行星的平均密度为A.1.8×103kg/m3B.5.6×103kg/m3C.1.1×104kg/m3D.2.9×104kg/m3DD4．【2015•湖北省孝感高级中学高三10月月考】为了探测X星球，某探测飞船先在以该星球中心为圆心，高度为h的圆轨道上运动，随后飞船多次变轨，最后围绕该星球做近表面圆周飞行，周期为T。引力常量G已知。则（）A．变轨过程中必须向运动的反方向喷气B．变轨后比变轨前相比，飞船的动能和机械能均增大C．可以确定该星球的质量D．可以确定该星球的密度DD5．“嫦娥一号”是我国首次发射的探月卫星，它在距月球表面高度为200km的圆形轨道上运行，运行周期为127分钟．已知引力常量G=6.67×10﹣11N•m2/kg2，月球的半径为1.74×103km．利用以上数据估算月球的质量约为（） A．8.1×1010kg B．7.4×1013kg C．5.4×1019kg D．7.4×1022kgDD6．如图所示，宇航员站在某质量分布均匀的星球表面斜坡上，从P点沿水平方向以初速度v0抛出一个小球，测得小球经时间t落到斜坡上另一点Q，斜面的倾角为α，已知该星球半径为R，万有引力常量为G，根据以上条件判断下列说法不正确的是（） A．该星球表面的重力加速度为 B．该星球的第一宇宙速度为 C．该星球的密度 D．该星球同步卫星的周期可能为πABCABC7．我国探月的“嫦娥工程”已启动，在不久的将来，我国宇航员将登上月球．假设探月宇航员站在月球表面一斜坡上的M点，并沿水平方向以初速度V0，抛出一个小球，测得小球经时间t，落到斜坡上另一点N，斜面的倾角为θ，将月球视为密度均匀，半径为r的球体，万有引力常量为G，则月球的密度为（） A．tanθ B．tanθ C．tanθ D．tanθBB8．（2011•兴宁区模拟）近年来，人类发射的多枚火星探测器已经相继在火星上着陆．某火星探测器绕火星做匀速圆周运动，它的轨道距火星表面的高度等于火星的半径，它的运动周期为T，则火星的平均密度ρ的表达式为（k为某个常数）（） A．ρ=kT B．ρ= C．ρ=kT2 D．ρ=DD9．有一宇宙飞船到了某行星上（该行星没有自转运动），以速度v在接近该行星赤道表面的轨道上做匀速圆周运动，测出运动的周期为T，已知引力常量为G，下述说法中正确的是（） A．无法测出该行星的半径 B．无法测出该行星的平均密度 C．无法测出该行星的质量 D．可测出该行星表面的重力加速度为DD受力分析突破卷一.常见五种性质的力二、受力分析思路1．受力分析思路：（1）先整体后隔离（2）一重、二弹、三摩擦、四其它（3）受力分析要结合物体的运动状态（即平衡与不平衡）3.注意事项：（1）只分析研究对象受力，不分析研究对象对其它物体施加的力；（2）只分析根据性质命名的力，不分析效果力；（3）合力和分力不能同时作为物体所受的力；（4）若某个力方向无法确定，可先不画，由其它力和物体的运动进行确定。三、受力分析方法（一）弹力的分析1.弹力的分析方法：找接触、看挤压、用假设2.弹力方向的判断：与物体形变方向相反（1）接触方式：面与面；点与面；点与点垂直公切面（2）轻绳：收缩方向（3）轻杆：沿杆或不沿杆（4）轻弹簧：形变反方向3.弹力大小的计算（1）弹簧：胡克定律（2）其它：平衡条件或牛顿第二定律（二）摩擦力的解题方法1.摩擦力有无判断（1）滑动摩擦力接触面间有压力，接触面粗糙且有相对运动。（2）静摩擦力接触面间有压力，接触面粗糙且有相对运动趋势。a．“假设法”判断：假设接触面光滑，若运动状态改变，则存在静摩擦力b．平衡条件法判断c．牛顿第三定律判断摩擦力方向判断（摩擦力的方向要与接触面平行）（1）滑动摩擦力:判断受力物体相对施力物体的运动方向，滑动摩擦力方向与运动方向相反（2）静摩擦力：与相对运动趋势相反3.摩擦力大小确定（1）滑动摩擦力：（2）静摩擦力：a.平衡条件；b.牛顿第二定律c.一般认为：最大静摩擦力=滑动摩擦力对水平面上物体A和B进行受力分析，并写出施力物（水平面粗糙）ABFABFA、B一起向右加速运动ABFA、B一起向右匀速运动ABA、B相对地面静止ABABABC

ABABA、B、C一起向右加速运动A、B一起向右加速运动A、B相对地面静止A、B、C一起向右加速运动A、B一起向右加速运动A、B相对地面静止4）分析A和B物体受的力分析A和C受力（并写出施力物）MmMmmcABAB在水平力在水平力F作用下A、B沿桌面匀速运动，AB物体静止不动物体静止不动物体静止不动物体静止不动四、题组突破（一）先整体后隔离1．（2013高考上海物理第8题）如图，质量mA＞mB的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面。让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B的受力示意图是2．（2007•山东）如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止．物体B的受力个数为（）A．2B．3C．4D．53．如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（m1在地面上，m2在空中），力F与水平方向成θ角．则关于m1所受支持力FN和摩擦力f的大小正确的是（）A．FN=m1g+m2g–FsinθB．FN=m1g+m2g–FcosθC．f=FcosθD．f=Fsinθ4.两刚性球a和b的质量分别为ma和mb、直径分别为da和db(da>db)。将a、b球依次放入一竖直放置、内径为d（da>d>(da+db)）的平底圆筒内，如图所示。设a、b两球静止时对圆筒侧面的压力大小分别为f1和f2，筒底所受的压力大小为．已知重力加速度大小为g。若所有接触都是光滑的，则() A．F=(ma+mb)g，f1=f2B．F=(ma+mb)g，f1≠f2． C．mag<F<(ma+mb)g，f1=f2D．mag<F<(ma+mb)g，f1≠f25．（2014•南宁三模）如图，A、B、C三物块叠放并处于静止状态，水平地面光滑，其它接触面粗糙，则（） A．A与墙面间存在压力 B． A与墙面间存在静摩擦力 C．A物块共受4个力作用 D． B物块共受4个力作用6.如图所示，在两块相同的竖直木板间，有质量均为m的四块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动，则左边木板对第一块砖，第二块砖对第三块砖的摩擦力分别为A．4mg、2mgB．2mg、0C．2mg、mgD．4mg、mg（二）弹力（绳子、杆和弹簧）1.（2014年广东卷）14、如图7所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P的支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是MMNP图7A．M处受到的支持力竖直向上B．N处受到的支持力竖直向上C．M处受到的静摩擦力沿MN方向D．N处受到的静摩擦力沿水平方向2．(2010安徽理综)L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图2所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。则木板P的受力个数为A．3B．4C．5D．63.如图所示，绳OA、OB等长以点固定不动，在手持B点沿圆弧向C点运动的过程中，绳OB的张力将：A.由大变小B.由小变大C.先变小后变大D.先变大后变小4．（2013•龙江县二模）如图所示，A、B两物体的质量分别是mA和mB，整个系统处于静止状态，滑轮的质量和一切摩擦不计．如果绳的一端由P点缓慢向左运动到Q点，整个系统始终处于平衡状态，关于绳子拉力大小F和两滑轮间绳子与水平方向的夹角α的变化，以下说法中正确的是（）A．F变小，a变小B．F变大，a变小C．F不变，a不变D．F不变，a变大5．（2009•建湖县模拟）在如图所示的四张图中，AB、BC均为轻质杆，各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链相连接．下列说法正确的是（）A．图中的AB杆可以用与之等长的轻绳代替的有1、2B．图中的AB杆可以用与之等长的轻绳代替的有1、3C．图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有2、3D．图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有2、46．（2014•宝鸡一模）在如下所示的A、B、C、D四图中，滑轮本身的重力忽略不计，滑轮的轴O安装在一根轻木杆P上，一根轻绳ab绕过滑轮，a端固定在墙上，b端下面挂一个质量都是m的重物，当滑轮和重物都静止不动时，A、C、D图中杆P与竖直方向夹角均为θ，图B中杆P在竖直方向上，假设A、B、C、D四图中滑轮受到木杆弹力的大小依次为FA、FB、FC、FD，则以下判断中正确的是（） A．FA=FB=FC=FD B．FD＞FA=FB＞FC C．FA=FC=FD＞FB D． FC＞FA=FB＞FDABOmθ6.（2008广东理科基础）如图所示，质量为m的物体悬挂在轻质的支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为θ．设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1ABOmθA．F1=mgsinθB．F1=mg/sinθC．F2=mgcosθD．F2=mg/cosθ7．（2011山东理综卷）如图所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁。开始时a、b均静止。弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力Ffa≠0，b所受摩擦力Ffb=0，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间（）A.Ffa大小不变B.Ffa方向改变C.Ffb仍然为零D.Ffb方向向右8.（2008广东理科基础）探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m；悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长L原和劲度系统k分别为A．L原＝0.02mk＝500N/mB．L原＝0.10mk＝500N/mC．L原＝0.02mk＝250N/mD．L原＝0.10mk＝250N/m9.（2010新课标卷）一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为A、B、C、D、10.（2004全国理综卷3）如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有FFＦFＦFFＦFＦ①②③④A．l2＞l1B．l4＞l3C．l1＞l3D．l2＝l4如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧。在这过程中下面木块移动的距离为ABF11.（2006北京理综卷）木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动磨擦因数均为0.25；夹在A、B之间轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用F=1N的水平拉力作用在木块B上。如图所示.。力ABFA.木块A所受摩擦力大小是12.5NB.木块A所受摩擦力大小是11.5N

C.木块B所受摩擦力大小是9N

D.木块B所受摩擦力大小是7N12.如图所示，竖直放置在水平面上的轻质弹簧上叠放着两物块A、B，A、B的质量均为2kg，它们处于静止状态，若突然将一个大小为10N，方向竖直向下的力施加在物块A上，则此瞬间，A对B的压力大小为(g＝10m/s2)()A．10N B．20NC．25N D．30N13.如图4所示，弹簧一端固定在天花板上，另一端连一质量m=2kg的秤盘，盘内放一个质量M=1kg的物体，秤盘在竖直向下的拉力F作用下保持静止，F=30N，当突然撤去外力F的瞬时，物体对秤盘的压力为(g=10m/s2)A.1ONB.15NC.20ND.40N14.如图所示，在光滑的水平面上，质量分别为m1和m2的木块A和B之间用轻弹簧相连，在拉力F作用下，以加速度a做匀加速直线运动，某时刻突然撤去拉力F，此瞬时A和B的加速度为a1和a2，则()A．a1＝a2＝0B．a1＝a，a2＝0C．a1＝eq\f(m1,m1＋m2)a，a2＝eq\f(m2,m1＋m2)aD．a1＝a，a2＝－eq\f(m1,m2)a（三）摩擦力1.（2012·海南物理）下列关于摩擦力的说法，正确的是A．作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速B．作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速C．作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速D．作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速2．（2012·上海物理）如图，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A上表面水平。则在斜面上运动时，B受力的示意图为（）4.如图所示，木块质量为m，跟水平桌面的动摩擦因数为μ，受水平向右的力F作用做匀速运动，从木块右端到桌子边缘开始，到木块下落时为止，在此过程中，木块一直保持匀速运动状态，下列说法正确的是()A．推力F因木块悬空部分越来越大而变小B．推力F在木块下落前变为原来的1/2C．推力大小始终是μmgD．因接触面变小，动摩擦因数μ会变大5.粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平力F拉B，而B仍保持静止，则此时()A．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力也等于F．B．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力等于零．C．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力也等于零．D．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力等于F．6．如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平为Fb=5N、Fc=10N分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止．以f1、f2、f3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小，则（） A．f1=5N，f2=0，f3=5N B．f1=5N，f2=5N，f3=0 C．f1=0，f2=5N，f3=5N D．f1=0，f2=10N，f3=5N7．木块A、B分别得50N和30N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2．与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5cm，系统置于水平地面上静止不动．已知弹簧的劲度系数为100N/m．用F=1N的不变力作用在木块A上，如图所示．力F作用后（） A．木块A所受摩擦力大小是4N，方向向右 B．木块A所受摩擦力大小是9N，方向向右 C．木块B所受摩擦力大小是9N，方向向左 D．木块B所受摩擦力大小是5N，方向向左8.如图所示,重力G=20N的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N的，方向向右的水平力F的作用，则物体所受摩擦力大小和方向是()A．2N，水平向左B．2N，水平向右C．10N，水平向左D．12N，水平向右9.如图所示，质量为m的木箱在与水平面成θ的推力F作用下,在水平地面上滑行，已知木箱与地面间的动摩擦因数为μ，那物体受到的滑动摩擦力大小为()A．μmgB．μ(mg+Fsinθ)C．FcosθD．μ(mg+Fcosθ)10.如图所示，质量为m的物体置于水平地面上，受到一个与水平面方向成α角的拉力F作用，恰好做匀速直线运动，则物体与水平面间的动摩擦因数为()A．Fcosα/（mg－Fsinα）B．Fsinα/（mg－Fsinα）C．（mg－Fsinα）/FcosαD．Fcosα/mg11.（2010新课标卷）如图1所示，一物块置于水平地面上.。当用与水平方向成60°角的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动.若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为A．B．C．D．1-FQP12.（2006全国卷II.15）如图，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的，已知Q与P之间以及桌面之间的动摩擦因数都μ，两物块的质量都是m，滑轮轴上的摩擦不计，若用一水平向右的力F拉P使P做匀速运动，则FQPA．4μmgB．3μmgC．2μmgD．μmg13.如图所示物体在水平力F作用下静止在斜面上，若稍许增大水平力F,而物体仍能保持静止时()A..斜面对物体的静摩擦力及支持力一定增大B.斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大C.斜面对物体的静摩擦力一定增大，支持力不一定增大D.斜面对物体的静摩擦力不一定增大，支持力一定增大14.9.（2011安徽理综卷）一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上。现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示。则物块A.仍处于静止状态B.沿斜面加速下滑C.受到的摩擦力不变D.受到的合外力增大15．（2013高考广东理综第20题）如图8，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平，现把物体Q轻轻地叠放在P上，则A.P向下滑动B.P静止不动C.P所受的合外力增大D.P与斜面间的静摩擦力增大ABCD16.（2009天津理综卷）物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上。B中F垂直于斜面向下，C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是ABCD17．如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态。当用水平向左的恒力推Q时，P、Q仍静止不动，则()A．Q受到的摩擦力一定变小B．Q受到的摩擦力一定变大C．轻绳上拉力一定变小D．轻绳上拉力一定不变PPQ18．质量为0.8kg的物块静止在倾角为30°的斜面上，若用平行于斜面沿水平方向大小等于3N的力推物块，物块仍保持静止，如图所示，则物块所受的摩擦力大小等于()A．5NB．4NC．3ND．N19．如图所示，物体A在水平外力F作用下沿倾角为的光滑斜面匀速上升，若物体质量为m，那么水平外力F的大小为（） A． B． C． D．20．如图所示，物体M与m用轻绳相连，绳通过定滑轮，M静止在倾角为的斜面上，则关于M与斜面之间静摩擦力的大小和方向的说法中，正确的是 （） A．，沿斜面向上 B．，沿斜面向下 C．，沿斜面向下 D．条件不全，无法判断21.22.如图所示，在斜面上，木块A与B接触面是水平的。绳子呈水平状态，木块A、B均保持静止。则关于木块A和木块B可能的受力个数分别为：（）A．2个和4个B.3个和4个C.4个和4个D.4个和5个23．（2014•临沂模拟）如图所示，质量为M的斜面体A放在粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上，轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上，不计小球与斜面间的摩擦，斜面体与墙不接触，整个系统处于静止状态．则（） A．水平面对斜面体没有摩擦力作用 B．水平面对斜面体有向左的摩擦力作用 C．斜面体对水平面的压力等于（M+m）g D．斜面体对水平面的压力小于（M+m）g24．（2014•湖南模拟）倾角为θ的斜面体B放置于水平面上，斜面上放置一物体A，A恰能处于静止状态．现给A施加一水平力F，如图所示，A与斜面体B仍处于静止状态，则此时（） A．地面对B仍没有水平方向的摩擦力 B． 地面对B有向右的摩擦力 C．B对地面的压力等于A、B的总重力 D． B对地面的压力大于A、B的总重力25．（2011•湖州模拟）如图，质量为M的楔形物A