小说阅读指导第六枚戒指课件

第六枚戒指阅读指导.第六枚戒指阅读指导.人+事概括全文的内容我巧妙地从一男子手中取回不小心掉落地上的戒指。.人+事概括全文的内容我巧妙地从一男文章哪句话是社会环境描写？“我中学毕业后，正赶上经济大萧条，一个差事会有几十、上百的失业者争夺。”这段环境描写有何作用？点明当时整个社会的经济形势，是故事发生的大背景。交代故事发生的背景.文章哪句话是社会环境描写？“我中学毕业后，正赶上经济文中有自然环境的描写吗表现“我”对这件事情的最终结局很茫然的心理。我望望窗外，此时大雾弥漫。渲染……气氛烘托人物……心情表现人物……心理推动故事情节发展.文中有自然环境的描写吗表现“我”对这件事情的最终结局很茫然的概括文章的情节结构开端：发展：高潮：结局：找到工作，有望留下瞥见男子，丢失戒指挽留男子，寻求办法先划分段落，再从主人公的角度概括段意感动男子，巧妙取回.概括文章的情节结构开端：找到工作，有望留下瞥见男子，丢失戒指小说开头写女主人公“毛手毛脚”这一情节有什么作用？为后文她“衣袖碰落了一个碟子”使六枚戒指滚落地上埋下了伏笔。.小说开头写女主人公“毛手毛脚”这一情节有什么对那个男人的外貌描写有什么作用小说对那位男人的外貌描写，“贫民缩影”，“一脸的悲伤、愤怒、惶惑”，服装“褴褛不堪”，用“一种永不可及的绝望眼神盯着戒指”，为下文“我”确信戒指就是他偷走的做了铺垫。.对那个男人的外貌描写有什么作用小说对那开篇：做铺垫、埋伏笔、设悬念、吸引读者的阅读兴趣、照应题目、引起下文、总领全文、奠定感情基调文中：承上启下（过渡），照应前文末尾：首尾照应，照应标题，升华主题某一情节（段落）的作用:.开篇：做铺垫、埋伏笔、设悬念、吸引读者的阅读兴趣、照应题目、人物形象分析人物描写方法人物所做的事外、语、动、心、神揭示人物的本质性格.人物形象分析人物描写方法人物所做的事外、语、动、心、神揭示人艾艾的人物形象分析概括事件描写方法性格特点整理戒指瞥见男子挽留男子寻找办法感动男子取回戒指丢失戒指猜到男子心理描写动作描写心理描写语言描写心理描写沉着善良宽容毛手毛脚勤快机智尊重他人善良富有同情心.艾艾的人物形象分析概括事件描写方法性格特点整理戒指挽留男子感高个男子的人物形象分析概括事件描写方法人物形象盯着戒指捡到戒指对视诘问交还戒指神态描写语言描写动作描写神态描写语言描写动作描写外貌描写神态描写沉着被贫穷所迫动了邪念本性善良自尊穷困潦倒遭遇不幸.高个男子的人物形象分析概括事件描写方法人物形象盯着戒指捡到戒主题写人：对人物品质或性格的褒贬本文通过记叙艾艾以宽容和尊重驱散高个男子内心的邪念，唤醒男子内心良知的故事，表达了作者对人类善良本性的赞美。.主题写人：对人物品质或性格的褒贬本文通过记叙艾艾剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪，诉说着主人的遭遇。运用拟人的修辞手法，生动形象地表现出了男子此时的穷困潦倒是美国经济大萧条的社会现实造成的。修辞手法+表达效果赏析句子.剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪，诉说着主人的遭遇。运用拟我确信我的命运掌握在他手里。“我”确信戒指就在他的手中，如果“他”不交还戒指或者事情闹大，“我”必定要失去这份工作。理解句子的深刻含义紧扣语境，结合上下文内容理解抓住关键词.我确信我的命运掌握在他手里。“我”确信戒指就在他的手中，如果

他转过身来。漫长的一分钟里，我们无言对视。烘托气氛的紧张及人物内心的急切。赏析词语在具体的语境中，词语具有临时意义.他转过身来。漫长的一分钟里，我们无言对视。烘托气第六枚戒指阅读指导.第六枚戒指阅读指导.人+事概括全文的内容我巧妙地从一男子手中取回不小心掉落地上的戒指。.人+事概括全文的内容我巧妙地从一男文章哪句话是社会环境描写？“我中学毕业后，正赶上经济大萧条，一个差事会有几十、上百的失业者争夺。”这段环境描写有何作用？点明当时整个社会的经济形势，是故事发生的大背景。交代故事发生的背景.文章哪句话是社会环境描写？“我中学毕业后，正赶上经济文中有自然环境的描写吗表现“我”对这件事情的最终结局很茫然的心理。我望望窗外，此时大雾弥漫。渲染……气氛烘托人物……心情表现人物……心理推动故事情节发展.文中有自然环境的描写吗表现“我”对这件事情的最终结局很茫然的概括文章的情节结构开端：发展：高潮：结局：找到工作，有望留下瞥见男子，丢失戒指挽留男子，寻求办法先划分段落，再从主人公的角度概括段意感动男子，巧妙取回.概括文章的情节结构开端：找到工作，有望留下瞥见男子，丢失戒指小说开头写女主人公“毛手毛脚”这一情节有什么作用？为后文她“衣袖碰落了一个碟子”使六枚戒指滚落地上埋下了伏笔。.小说开头写女主人公“毛手毛脚”这一情节有什么对那个男人的外貌描写有什么作用小说对那位男人的外貌描写，“贫民缩影”，“一脸的悲伤、愤怒、惶惑”，服装“褴褛不堪”，用“一种永不可及的绝望眼神盯着戒指”，为下文“我”确信戒指就是他偷走的做了铺垫。.对那个男人的外貌描写有什么作用小说对那开篇：做铺垫、埋伏笔、设悬念、吸引读者的阅读兴趣、照应题目、引起下文、总领全文、奠定感情基调文中：承上启下（过渡），照应前文末尾：首尾照应，照应标题，升华主题某一情节（段落）的作用:.开篇：做铺垫、埋伏笔、设悬念、吸引读者的阅读兴趣、照应题目、人物形象分析人物描写方法人物所做的事外、语、动、心、神揭示人物的本质性格.人物形象分析人物描写方法人物所做的事外、语、动、心、神揭示人艾艾的人物形象分析概括事件描写方法性格特点整理戒指瞥见男子挽留男子寻找办法感动男子取回戒指丢失戒指猜到男子心理描写动作描写心理描写语言描写心理描写沉着善良宽容毛手毛脚勤快机智尊重他人善良富有同情心.艾艾的人物形象分析概括事件描写方法性格特点整理戒指挽留男子感高个男子的人物形象分析概括事件描写方法人物形象盯着戒指捡到戒指对视诘问交还戒指神态描写语言描写动作描写神态描写语言描写动作描写外貌描写神态描写沉着被贫穷所迫动了邪念本性善良自尊穷困潦倒遭遇不幸.高个男子的人物形象分析概括事件描写方法人物形象盯着戒指捡到戒主题写人：对人物品质或性格的褒贬本文通过记叙艾艾以宽容和尊重驱散高个男子内心的邪念，唤醒男子内心良知的故事，表达了作者对人类善良本性的赞美。.主题写人：对人物品质或性格的褒贬本文通过记叙艾艾剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪，诉说着主人的遭遇。运用拟人的修辞手法，生动形象地表现出了男子此时的穷困潦倒是美国经济大萧条的社会现实造成的。修辞手法+表达效果赏析句子.剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪，诉说着主人的遭遇。运用拟我确信我的命运掌握在他手里。“我”确信戒指就在他的手中，如果“他”不交还戒指或者事情闹大，“我”必定要失去