暑期三下乡个人工作总结

第96页共96页暑期三下乡个人工作总结暑期三下乡个人工作总结。暑期三下乡活动中我的岗位是教学组长，主抓教学分内容。作为中文系的学生暑期三下乡活动是以教学活动为主的。科学、标准的教学管理是建立正常教学秩序、完成教学任务、进步教学质量的保证。回忆为期十天的教学管理，可归纳为2点。一、抓教学常规工作，重务实，重实效1、落实常规工作，方案先行。三下乡出发之前，我们十一位学生就屡次在一起考虑、讨论在下乡的这十天里要如何进展教学理论活动。根据驻马店遂平县悦庄村小学实际情况和我们这些老师的学识，才能，结合实际，就下乡教学活动展开讨论的根底上，集思广益，制定教学方案，各老师那么根据教学理论小分队方案制定个人教学方案。各方案制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了方案的层层细化，进步了其针对性和可操作性，保证了学校各个年级、班级教学活动的有序进展。2、坚持集体备课。老师应当将备课的主要精力放在明确教学目的，理清教材思路，理解教学理念，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智开展上。单纯依赖教参，备课就缺少头活水。备课应多方扩大信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题才能，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。3、课堂教学坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学形式。教学中注意充分调动学生的积极性，活泼思维。在课堂上，老师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进展分析^p比拟，培养概括和判断推理、综合的才能和运用知识的才能。老师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维才能、语言表达才能，动手操作才能及自学才能。努力改良教法的同时，也注意对学生进展学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。二、开展富有特色的活动1、建国六十周年悦庄村文艺汇演活动充分发挥老师和学生的想象力、才华和文艺才能，暑期三下乡个人总结篇一：暑期三下乡个人总结范文理论和行动是人生的根本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按理论和行动的需要来决定。是的，我们的智慧永远分不开理论，理论是检验真理的唯一标准，我们也要在理论中提升自我，培养我们各方面的才能。此次暑期三下乡理论活动中使我有了一个验证自我的时机，使我无论在才能上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发现自身存在的缺乏。六月下旬的同学们都沉浸在紧张的期末备考中，可这时学院的三下乡暑期社会理论队员的选拨已经悄悄展开。响应团省委号召，我校批准每个学院一支暑期理论队组织进展社会理论活动，我们队伍由大二学长组织申请，号召大家投身暑期三下乡社会理论活动中过来，发挥我们大学生的才能。同时，在理论中提升自我，受教育、长才干、做实事，以实际行动为新农村建立奉献我们应有的力量。我们支队组织赴柳林镇开展社会理论活动，我很有幸地成为其中一员。为扎实做好三下乡工作，我们查阅了大量资料，准备了多份宣传资料，为三下乡的活动开展做了充分的准备。出发前，学院团委书记杨明星老师给我们召开了发动大会，让队员们明确了三下乡的目的和意义，鼓舞了我们的勇气，鼓励了我们的斗志，也让我们对此行的意义和活动方向有了进一步的认识。为理论活动的开展打下了根底。骄阳似火的7月却挡不住我们前往柳林镇的热情和决心。7月21日，在与柳林镇政府工作人员进展简单的交流和沟通后，镇政府决定为我们组织召开座谈会议，详细地为我们介绍柳林镇各方面的现状以及开展的趋势，他们的热情介绍可见他们对我们工作的支持和理解。座谈会上外省的几位同学不太能理解地道的四川话，可他们都紧锁着眉头，努力地理解，尽可能地听懂座谈的内容。这次座谈会议的意义重大，不仅使我们对柳林镇有了初步详细的认识，理解了当地的民风民俗，还能让我们对我们的活动准备进一步完善，以便活动顺利有序地开展。次日，理论队按照行程安排，前往玉金村进展下乡到户走访活动。访问、慰问玉金村老党员、孤寡老人、留守儿童的家庭，给他们带去我们远方的问候和关心。老人们紧紧握住我们的手诉说中心中意外的感动，同时还鼓励我们将来一定要为国家多做奉献，朴实的话语却道出他们内心的感受：我们苦点累点不要紧，国家也正处在开展的关键时期，我们的生活质量已经有了很大的进步，将来还得靠我们的年轻人。谢谢爷爷奶奶对我们的鼓励，我们一定不能辜负他们对我们的期望，祝愿他们身体安康、长命百岁。在夏日中走在乡间的小路上是一种特殊的感受，因为我们明白我们此行的目的和意义所在，便已忘记疲劳地继续前进着，看望一个又一个我们远方的亲人们。大学生三下乡活动当然还少不了义务支教活动了，在玉金村郑泽荣耀小学我们捐赠了我们准备好的图书、文具和体育用品，给这儿的孩子们带来快乐。队员们在这小学里和孩子们开展教育活动，还有课外的兴趣工程，将我们的爱心和对他们的鼓励传到这些幼小的心灵中。根据这儿的老师和村干部介绍，小学的孩子们大多都是留守在家的儿童，因为各方面的原因，爸爸妈妈都选择外出务工，将年幼的孩子们交给爷爷奶奶照顾。留守儿童一个听起来多么辛酸的名字，却在这小学里耳熟能详。同样是祖国的花朵、祖国的将来，本该与同龄人一样依偎在父母的怀里，享受童年的光阴，而他们只能在孤独中想念爸爸妈妈的一个，一声问候。爱心属於活动希望能给孩子们提供一点精神上的食粮，用爱心和知识装点儿童的心灵，把我们的爱心传递给每一个孩子。我无法忘记那一张张得意的脸庞;那一声声甜甜的大哥哥荏苒在耳边回响。提起那群得意的孩子，我总会心潮澎湃。离别的那一刻，孩子们紧紧的拉着我们的手，久久不愿离去。我真心的祝愿淳朴天真的农村孩子们可以快快乐乐地成长，走向更广更宽更阔的新天地。更可喜的是，我们通过各方面的考察，支队决定将玉金村作为我们学院长期的社会理论效劳基地，这一举措也得到玉金村干部和群众的大力支持。在挂牌仪式的当天，在学校周围的村民都前来观看，热烈的祝贺我们学院与玉金村建立长期的亲戚关系，真是我们的荣幸所在。这也就意味着以后暑假我们还会到玉金村进展社会理论活动。我们冲动地告诉孩子们:我们明年还会来！我们还组织开展了其他活动：为玉金村村民开展建国六十周年大型图片展览，到村内做一个有关新农村建立的调查报告，到巴中市里瞻仰出名的将帅碑林，感受这片红色土地的气息。蓝天、白云、青山、绿水那里人民的淳朴，厚实，那里有浓重的文化底蕴和人文气息。那里的一切都是那么的自然，那么的美妙。虽然没有大城市的繁华与热闹，柳林镇却有一番别样的宁静，它让我们考虑，让我们有一片新视野，为我们探寻农村的新开展，提供了一种新思路。这儿的一切都将久久地留在我们理论队员们的心中。篇二：暑期三下乡个人总结大一的暑假，一切因为罗坪三下乡而变得有意义，七月的骄阳挥洒我们的汗水，燃烧我们的激情。炎炎烈日下，我们广东金融学院肇庆校区罗坪三下乡效劳队在肇庆罗坪展开的为期八天的三下乡活动圆满落幕。整个三下乡活动就这样完毕了，静静地坐下来翻阅着前面的日记，过往的一幕幕如电影般在我的脑海里放映，心里有种五味杂陈的感觉。静静思索着这次三下乡带给我的充实而又甜蜜的回忆，思索着从中学到了些什么，却发现这些回忆和收获太多，这是一笔让我收获终身的精神财富。这次三下乡的内容主要分为支农、支教、宣传和调研四个大方面。一、支农体验，北朝黄土面朝天，粒粒皆辛苦。罗坪村是一个贫困村，全村只有1000多人口，其中大局部村户都有属于自己的几亩田，于是他们的主要收入便被紧紧系在了农田上。我们这次的支农之行主要协助他们除草、割稻、摘茄瓜。亲身体验了劳作才知道这当中的艰辛与汗水，才理解了农民身上的担子有多沉重。其实，我们每次去支农都只有几个小时左右就累得不行了，可是反观我们的农民伯伯，不分昼夜都在田埂上耕作。我们去体验农村生活可能还带着玩乐的些许情绪，可是对于他们来说，这就是他们的粮食，这就是他们的经济收入，丰收还是歉收，会给它们带来截然不同的两种结果。从小在城市中长大的我，从没看过一大片的稻田，也没见过一大片的茄瓜地，这次着实让我体验了一回农村生活，走进了真正的农田。二、支教体验，农村孩子淳朴好学，老师很伟大。在罗坪小学教室里支教的一幕幕又浮如今我的眼前，孩子们规规矩矩地端坐在座位上，眼睛和思绪都跟随着我，从他们认真的神情中，我读出了他们对知识的无止境渴求，此刻的我，做老师的那种幸福和满足感油然而生。过去曾误以为农村的孩子不是特别聪明，但这次我发现其实农村的孩子承受新事物新知识很快，而且他们也非常愿意学习新的东西，只是很多时候由于农村的落后很多条件环境的限制才渐渐磨灭了他们的求知欲，导致到最后都脱离了学习的轨道。我负责的是英文支教，四年级以上的孩子们因为有一定的根底，所以他们无论是学习新单词还是英文谚语，都牢记的很块。对于四年级以下较小的孩子们，26个英文字母也伊伊呀呀地说不清楚，可是他们还是认真地跟随老师一个一个地念，稚嫩的脸庞透露出坚毅的表情，让我们很感动。当看到所有小朋友们跟着老师在树荫下学习武术的时候，并不非常标准的动作，歪歪扭扭的小身子，却一招一式耍的有模有样，我们都会心的笑了。三、宣传体验，考验口才技巧，拉近彼此的间隔。很幸运能成为宣传组的一员前往武垄镇上宣传金融知识以及我们的支教和晚会事宜。简单的桌台帐篷搭好，宣传横幅海报贴好后，我们便风风火火开展了如何区分真假钞的宣传活动。我们的举动很快吸引了大批民众的微观，其中大局部是农民和老人家。我们向他们派出宣传册子和海报，并现场教他们如何区分假币，非常考验我们的口才和互动才能。很多时候他们的本地话我们无法弄清涵义，之好站在一旁为难的点头认同，这暴露出我们的前期工作还是存在问题的，应提早学习一些简单的本地语言。前来咨询的群众都非常配合，有的还赞许我们的宣传举动，说我们这样的活动很有意义，这无疑给了我们很大的鼓励。不过，有些民众给我们指出，他比拟希望我们可以宣传一些种植方面的知识，看能不能帮助他们改善种植技术，这也是我们值得考虑的宣传内容。另外一局部的宣传内容，即支教和晚会活动，那么贯穿在我们整个下乡过程中。一有天时地利人和，我们便向他们介绍我们的支教内容和对象，邀请他们届时带自己的孩子过来参加，还有筹备已久的晚会，我们也差不多向所有的村民发出了邀请。事实证明，我们的宣传是非常成功的，支教当日和晚会当晚，几乎是人山人海，所有的小朋友和村民都出动了，场面非常壮观。得到村民们的支持，我们自然更卖力地为下乡效劳回馈他们。四、调研体验，深化农村开展问题，引起深思。调研是我们这次下乡的重头戏，记得老师曾说过，调研不出成果，那么下乡便没有了意义。我参与的课题是制约农村教育开展瓶颈的问题调查研究，我们深化到每家每户，与他们进展面对面交流，确保可以得到第一手的资料。通过调研，我们理解到了很多内在情况。在农村，虽然很多农民文化程度非常低，但是事实上他们都是非常支持自己的儿女去读书的，他们认为，读书远比赚钱重要的多，希望自己的孩子可以通过读书改变命运，而不是走自己的老路一辈子靠种田过日子。在罗坪村，很多孩子也表露出对学习的热爱和渴望，但是因为学校设备落后，师资有限，他们接触不到课外读物，也没有条件学习更多的知识。经济根底决定上层建筑，相信只有农村的消费力进步了，经济开展了，农村的教育问题才能随之改善。而随着国家惠农政策的不断出台和施行，我们相信在不久的将来，农村的孩子也可以像我们一样坐在宽阔亮堂的教室里读书学习。整个三下乡活动就这样在大家的团结奉献和欢声笑语中有条不紊的进展进而悄然完毕了。尽管只有短短的八天，但我们的收获是那么的多。但是从深层次的角度来看，我们的效劳队只能是给贫困的农民们带来一点点减负，却对减少他们经济的负担和进步生活程度起不到任何帮助，只是给农村的孩子们的暑假生活增添一点小乐趣，却对他们的问题没有任何才能给予解决。与其说是我们效劳了农村社会，还不如说是这次三下乡给我们上了重要的一课。回到喧闹市区的我们，思念那恬静幽静的农村，想念那纯朴得意的孩子们，想起这几日经历的种种，当中的酸甜苦辣、成败得失，个中滋味，只有真正做了才有最真实的体味。篇三：暑期三下乡个人总结那漫山遍野的灿烂向日葵，那随风而动的悠悠清香草，那黄昏炊烟袅袅的村庄，那崎岖蜿蜒的山间小路，那红旗飘扬的凰村中学，那一份不可磨灭的景象，那一份不言而喻的感动，被永远的珍藏在我们似水年华中。激情似火的七月，为响应团中央、中宣部和江西省团委的号召，为进一步引导青年学生在社会理论的大潮中锤炼自己，我南昌航院经管学院在学校各部门的大力支持下，立足江西实际，特别是农村基层实际，结合我经管专业特色和学生特点，确立了科学开展、和谐创业为主题的赴九江湖口社会理论活动，经过申请，我荣耀成为其中的一员。〔一〕活动准备工作在本次活动中，我是宣传小组的一名成员，我一向把宣传工作当作一门艺术，在这次活动中，它是我的一份工作与责任。因为我要向别人展现我们活动的内容，宣传起着重要的作用。我知道我得尽自己最大的努力做好自己的本职工作，同时还得协助其他队员开展工作。九江湖口，是我们本次活动的目的地，刚到的第一天，我主要为我们队写些活动记录及准备工作，但随着调研活动的开展，我正式进入了角色。〔二〕理论进展中调研活动中，令我最难忘的是深化农村农户，与农民亲切近间隔交谈，并且深化考察、实地理解当地落实科学开展、促进和谐创业的情况。在村里和街头采访和讲解什么是科学开展、什么是和谐创业，并讲解一系列的政策。还向当地学生讲解义务教育的知识。活动期间得到____的大力支持和帮助，当地的居民对我们的活动也怀有很大的热情，竭力配合我们的采访调研工作，在短短的几天理论中，我见到和听到了很多在学校经历不到，书本所学不到的东西。但同时也遇到了许多活动期间所未意料到的困难。总体来说，在调研采访中，我学到了怎样做好一名出色的采访者，怎样与别人更好地沟通。当我采访一些小同学，问他们长大后的理想是什么，大局部孩子们都说：要像你们一样，好好学习，考上大学，走出大山。我们为之感到欣慰，更为之感到振动。大山深处的孩子渴望知识，渴望成长，对外面的世界充满了无限的向往。科学开展、和谐创业的大潮流中，在环境和经济的问题上，我们很难用简单的几句话就说的清楚，我们只能渐渐的探究，在开展经济和生存环境之间寻找平衡点，我们要做的就是能尽量多互相交流，讨论这仪问题，给管理者提供些建议，这也许胜过那些调查问卷许多。巍巍的的大山下埋着闪烁的金子，而闪烁的光辉背后，是乡亲父老的充满期望的眼神。这是他们的祖辈之地，他们的生息之，每个人都爱着自己的家乡，科学开展、和谐创业的政策在这里推行得非常顺利。〔三〕理论考虑篇正好乘着新农村建立的东风，我以前的考虑类似18世纪的美国，农村建成社区，一个农村部落可以建成自己的群落，当然这得建立在物流充足消费资料已经在群落里能完全自足了。正如如今新农村建立的要求所在，新农村建立的要求不止在物质建立上，而且提出了新的要求，把管理民主也提了出来，当然农村的建立不是简单的类比城市，农村建立相对有的优势是建筑用地平面化，它不需要象城市那样向高层开展，也许有人也希望在农村建高楼，建大厦，但是这相对于农村的人口密度来讲显然是不划算的。还有就是新农村建立我觉得至要的是文化的丰富，假如说让他们增加200元的收入就能进步一个幸福满意度的话，那么与不增加收入而转进步他们的满意度有什么不同呢？其实从国家的角度来讲，人民的收入只是个数字罢了，GDp的数字可能在一些程度上能说明国力，但是GDp对人民的满意度的奉献实在不是象正比那么简单的，所以社会的和谐，新农村的建立，以及其他的国家建立我们着眼点或许要灵敏点，搞经济建立，但并不是说经济说服一切。新农村建立可以搭乘现代化的科技，就象开展中国家和兴旺国家在科技的追赶上一样，并不是非得要先进从城市向农村流动，完全可以农村和城市在些新的领域共同进步甚至有些地方反超也未可知．农村并不能象我们想象的那样，国家也需要把资金考虑方向向农村转移。三下乡与其带给我不少的锻炼不如说带给我不少的考虑的角度，这次三下乡让我真真正正的从管理者的角度在考虑着问题，即使很幼稚，很懵懂，但却是让我思维的方式有了重大的转变的。随着时间的流逝，我们三下乡活动在大家共同努力下圆满完毕，大家带着一份感动与考虑起程，想想我们分别的那一幕，想想我们与凰村人民共同度过的那点点滴滴，想想我们志愿者们留下的足迹，想想这些天来我们所做的每一件事真的为我的人生增添了不少的经历和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财富，值得我永远珍藏。三下乡就是要我们这些热血青好好利用自己的才能来与理论相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在理论中肯定自己的价值，并认识自己的缺乏，这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民效劳作好准备，这才是我们三下乡的意义。最后还是要再次感谢学校给了我这次锻炼的时机，我希望将来能有时机多锻炼自己，希望我的将来能如愿去西部实现抱负，这次三下乡并不苦，但是又让我重新燃烧起心底曾经的那份伟大，即使我不伟大，我还是希望自己能献身于一项伟大的事业。篇四：暑期三下乡个人总结xx年的七月，天气不算很热，当时也不晓得怎么就一热血参加了三下乡。从最开场的组团，想主题，筹划活动内容，每天的开会，一步一步走下来，历经间歇性的高潮、低谷、再高潮，最后发现自己已经下不来了，已经完全融入其中了。而等活动完毕，自己一个人静静的坐在电脑前写三下乡个人总结时，当日画面接连浮现脑海中。半个月光阴的却很短暂，但就是这短短的半个月我得到一生中难于得到的东西团队的精神、工作的经历、坚强的意志、真挚的友谊我没有虚度这半个月，我一直在用心，在争取，在学习。暑期社会理论活动已经完毕了，但社会理论给我们带来的宏大影响却远没有完毕。使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与理论相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，增长才干。半个月的三下乡活动虽然比拟辛苦，是庆幸？还是依恋？回想起来，才觉察，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜，其中困难，其中辛苦，其中努力，其中乐趣，真可谓每天都是一出戏，有时天晴有时雨，无论情节如何，这主角总是你。其实这次活动于我个人而言有着更大的意义。第一次拉赞助，第一次发传单，第一次写采访稿，第一次与石化行业人员亲密接触，第一次我们有太多的第一次，暑期理论给了我太多的快乐和意义，从中我尝到了汗水的香甜，明白了团队与责任，更学会了坚持。经过了为期十多天的三下乡效劳活动，回想我们所经历过的理论活动，觉得这次三下乡总的说来还是比拟成功的，但也总结了不少教训，这些都是日后我们生活、学习、工作需要重视，改良的。首先，在活动的初期，虽然大家对整个活动进展了颇为完好的方案，在进展活动的过程中可以说大局部的活动都是在方案之下进展的，而且大局部的方案都有较强的实效性,但是也有由于对自身的条件估计不够准确，以致于在活动中，有些详细工程施行有所拖延，不够理想，甚至难以实现等现象。比方，加油站方面，因为最初选择加油站是我来负责的，当时就完全是按我们自己想法去选，而没考虑的加油站方面是否方便配合我们的活动，是否需要上级单位的批准等等因素。在活动正式开场前一天，正好是周日，在联络单位方面都开来很大不便，以致于第二天正式活动时只能兵分两路，我和尤信健去中石化舟山分公司开证明，余下等人去西门加油站开展活动。好在大家及时认识到这种情况的严重性，在以后几天的活动中没再犯类似的错误。其次，群众对此次活动的承受方面可谓成功。在夏日送清凉，平安驾驶，平安一生活动中，很多司机都在条幅上签名表示他们将会在日后驾驶过程中特别注意平安问题，坚决做到平安驾驶，而各加油站站长也纷纷代表她们加油站在条幅上签名，强调她们将会在以后的加油站日常平安管理方面更加重视。而经过海山公园消防宣传知识问答，以及播放消防电影等活动以后，参与人群表示对消防知识有了进一步的理解。其中有个插曲，我们播放消防电影时，在我们银幕前方几十米远处突然有只燃烧的孔明灯落在了树上。当时观看电影人员立即跑过去观察火情，将刚从电影中学到的知识现场运用起来。好在最后没有酿成大火，事后人们纷纷感慨日后再来海山必然注意森林防火问题，不再乱放孔明灯，乱丢烟蒂。其实说到成功，最大的成功应该还是我们小组成员的收获。半个月的三下乡理论活动中，因为工作大都在白天，队员们每天顶着烈日穿梭于各活动场所，而且活动过程中困难可谓一个接一个，可是队员都没有在困难面前退缩，而是积极面对和克制各种问题。在座谈会上队员纷纷表示收获不小，在前期过程中队员大面积的查找各类资料，搜集大量信息，咨询了专业老师，首先在专业知识上武装了自己，以免在活动过程中，对方一说油库储运专业方面知识就傻眼了。平时在学校学习理论知识从没有将所学知识用于理论，这次理论活动使我们所学的知识有了用武之地，而且还了我们任何知识只有用于理论才有价值。我在整个活动中主要负责现场速记、写采访录等，经过这么多天的练习，我感觉我个人语言组织才能方面都得到了很大的进步。还有，整个活动对我处事才能都有进步，像刚开场时，要我跟外面那些什么企业，单位打都要犹豫半天，到了活动后期，跟那些记者联络时已经有轻车熟路的感觉了，也不那么怕生了。而在对各领导的采访中，听了他们的经历之谈，我也深化认识到了以后需要加强，需要专注的局部，这对我日后就业、工作都是有着很大帮助的。提到最缺乏之处，感觉还是活动的整体深度不够，大局部的工作只能停留在一个比拟浅的层次，而没有深化，一方面跟我们目前知识储藏缺乏有关，另一方面感觉还是活动构思有待进一步提升。无论如何，活动已经完毕，但我们的生活还要继续。其实正向我以前写的，选择三下乡，意味着我们选择了一种坚持，选择了一种信念，在这过程中，大家共同努力，共同担当，明白了团队精神的重要性，也获得了最纯真的友谊。同时，我也希望在日后的生活中我能讲在这次活动中所学到的更进一步理解、贯彻到每个环节。回忆这半个月来的点点滴滴，期间有挫折，有磨难，有争执，同时也有着收获。汗水浸湿了我们的衣服，信心充满了我们的胸膛。未央七月，我们共同见证了这份努力，相信在下将来的日子里，我们一定可以做得更好。我笃信，这一切都将成我们记忆中无法抹去的一笔。篇五：暑期三下乡个人总结一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷今年7月12号，我参加了由校团委倡导，我院组织的暑期三下乡社会理论活动，我们的团队名称是大学生关爱农民工子女效劳团队。我们理论团队共由十一人组成，成员组成如下：初等教育学院团总支书记邵老师、副书记鹿雄涉及学生干部和优秀学生代表等。我们团队这次下乡的主要活动内容是：做好关于三农问题的问卷调查；通过座谈等形式，理解乡镇基层党建现状及存在的困难，开展庆贺建党九十周年主题活动；调查九年义务教育普及情况，宣传解读教育新政策；宣传2023西安世园会，为世园会做奉献；走访当地贫困学生，宣传我院贫困生福利政策；深化农村、走进农户、贴近农民，做到理解农民疾苦，真实的反映农村的现状，呼吁社会给予留守老人留守儿童足够的关注。我们此次三下乡队伍有一位老师，10名学生。大家既明确分工，又必须严密协作，每一个人都是团队不可或缺的一分子。可以在这样的一支团队中，我感到非常的开心，同时也给我不小的压力。总体上说，我认为是成功的。成功，不光是说活动开展的怎么怎么好，受到了什么表扬等等，而是每位同学都积累了一定的社会经历，懂得了怎样与人相处，切身体会到了理论出真知的现实意义。参加三下乡社会理论有一个重要的目的，就是培养在校大学生的社会理论才能，所以我们这个团队非常注重个人才能的进步。在这短短的七天，我明显进步了一下几点：一、积极主动做好准备我当学生干部时间也不短了，以前总是等问题出现了再及时弥补过错，不会去主动发现问题。经过这几天的团队生活，老师和那些学长处理问题的方式给了我很大的启发，我明白只有积极主动的发现问题，提早做好准备，才能快速有效的完成一件事情。二、乐于奉献关心别人以前都是大家有事了在一起，没事了各干各的，从来没有这么亲密的生活在一起这么多天。通过几天的相处，我学会了多为别人做一点，多为团队付出一点，也是一种快速增加感情的好方法。三、不断学习丰富自己几天的理论活动让我明白，自己还有许多不懂的地方，还需要不断的学习来充实自己。这不仅要学习书本知识，还要请教别人，学习为人处事的方法。只有这样，才能少走弯路。七天的理论活动就这样完毕了。从开场时的喜悦与好奇到如今的思念与不舍，种种感想在这短暂而又漫长的七天里，从我的心里飘过飘过，难以忘怀！这七天的暑期理论经历，我获得了很多，有友谊，有经历暑期三下乡个人总结范文暑期三下乡个人总结200x年7月16日至22日，怀着对家乡的热爱和对社会的感恩之心，我们一行18人在怀集县冷坑中心开展了暑期的三下乡活动，这次的社会理论活动在各方的共同努力之下获得了很大的成功，作为下乡队伍中的一员，我也获益匪浅。下面我主要从三个方面来总结我对这次下乡活动的收获。一、增强了回报社会的意识这次活动是由从怀集走出去的大学生自发筹划、开展的，怀集这片土地孕育了我，作为当代大学生，对家乡的教育事业的开展有着不可推卸的责任，这次我是怀着回报家乡的初衷参加这个活动的，下乡完毕以后，我更加体会到了这个责任的重大。这次的下乡只有短短的一个星期，没方法教给学生们很多的知识，也不能直接帮助他们进步成绩，但是我们到达的效果是更加具有深远意义的。我们的到来，给他们提供了很好的接触外部世界的时机，让他们萌生对知识的更大的渴望，树立对将来的信心，坚决求学的信念，我认为，这是比他们几道数学题或者上几节语文课更加有用的。看着他们从第一天的羞涩，到最后的自信;从初次见面眼神的躲避，到后来灿烂的笑脸以及分别时不舍的泪水，他们一点一点的进步，令我觉得我们下乡的目的到达了，让他们产生对将来的向往是我们下乡的真正意义所在，让我更加觉得这次下乡的意义非凡。这次下乡活动的成功，更加坚决了我通过各种形式的活动活动回报社会的决心，以后有时机我也会继续参加这样有意义的活动，用我学到的科学知识，运用到回报家乡，回报社会的理论当中。二、锻炼理解决问题的才能这次的下乡活动，从主题确实定、活动筹划、方案的制作到详细的施行，根本都是由队员自行解决的，这个为我们提供了一个很好的锻炼时机。在准备阶段，我们需要周全地考虑问题，遇到困难需要自己寻找解决的方法，还要积极寻找社会的帮助，下乡期间，我们更要解决临时发现的实际问题，预防意外事件的发生。通过这次的活动，我们全体队员的理论才能有了很大的进步，对我们以后的学习工作有着非常积极的影响。就我自己来说，作为后勤组成员，我帮助完成了后勤组的方案，在下乡的过程中也主要是负责后勤工作。这个工作关系到下乡队员的最根本问题，是下乡活动顺利开展的必要条件，后勤工作的重要性使我在工作的过程中力求做到认真细致，精打细算，对于一些实际操作中出现的问题，也积极地去寻求解决方法，令队伍无后顾之忧。在这在背后默默勤劳的七天里，我遇到了实际情况与方案有所出入的情况，也遇到了事前没有料想到的问题，我学会了灵敏应对，从实际出发考虑问题，充分考虑各种意见，并在适当时候寻求帮助。三、赢得了友谊下乡的队员虽然同是怀集人，但是因为分散在不同学校的原因，之前互相之间并不是很理解。这次的下乡为我们提供了一个互相认识并且相处的时机，让我认识到了很多热心家乡建立的优秀大学生，互相之间建立了友谊，并且在下乡以后还保持着联络，这是这次下乡的一大收获。在下乡期间，我们相处融洽，发挥了互助互爱的精神，虽然也有意见不一的时候，但是作为一个团队，我们还是很严密地团结在一起的。在互相相处磨合的过程中，我们更加意识到了团队合作以及在发生分歧的时候寻找适宜方式解决问题的重要性，也让我体会到了团队协作一致的重要性。除了队员之间，我们和学生之间也建立起了深沉的感情，我至今还忘不了最后一天他们分开时的那种依依不舍的眼神。虽然我上的课不多，但是仍然有学生和我保持着联络，这是很难得的友谊。下乡的每一天，我都被他们的活力和纯真打动着，他们的笑容都会让我的心情变得愉悦，他们给了我很多的感动。希望以后也能和他们保持联络，成为他们实现理想的道理上的一位朋友。以上就是我在下乡过程中最大的三点收获，除此以外，我还认识到了自己不少的缺点和缺乏。例如，在处理一些事情的时候显得不够成熟，考虑问题有时欠缺周全。看着其他队员如此多才多艺，自己也有了学习更多东西的动力。这次的下乡，我并没有觉得吃了什么苦，只觉得每一天都是过得充实而有意义的，如今想起在冷坑中学的情景，更多的是思念以及对参加这种活动的渴望。假如有时机再次参加类似的下乡活动，我一定会积极参与，投入其中享受每一个瞬间。暑期三下乡个人总结这次三下乡活动在xxx进展，刚到第一天，我们参观了学校给我们安排的宿舍，宿舍和我们高中的学生宿舍差不多，但因为我没有住过高中的学生宿舍，比照我们的大学宿舍，这里没有水，没有电插座，没有风扇，床上有蚂蚁，地上有蟑螂，我们开场的时候都觉得很难承受，但是想到西部那些遥远的山村，那里的条件更加恶劣，却有大学生愿意过去支教，他们的支教不是以天计算的，而是以年计算的，我们区区七天，假如我们连一个星期都挨不来的话就太丢脸了。第一天我们一早就开场学生的签到工作，然后开了一个简短的见面会，第一次做老师让我心情很紧张，也很冲动，开场的时候以为小孩子都是很难对付的，但他们在我面前的表现消除了我的顾虑，很多学生都很有礼貌，也很听指挥。见面会完毕后我们就马上回到学校安排给我们的3个教室进展我们的支教任务。我参加这个三下乡团队时候被安排在文娱组，主要是负责兴趣班，由于兴趣班的安排工作比拟紧张，所以在开班前一天晚上我们就开会讨论并安排好工作，但是在实行的过程中才发现，我们的沟通还不够，准备还不够，把表格弄得一塌糊涂，以致后期的分类工作困难进展，最后通过大家帮助才顺利完成了。活动刚开场的时候我觉得时间很难过，1天的时间真是很漫长，可能是因为早起晚睡然后工作也不多的原因吧，到了第七天才觉悟，我们将要分开了，我的记忆中有那首欢快的手语歌和小朋友们不纯熟的手语动作，有十六步、三十二步的数拍子的声音和小朋友们低头看脚的舞步，有炎热的天气闷得我们睡不着觉的叹息，有蟑螂拍过我们脚下的尖叫声，有半夜看夜空星辰壮观的感慨特别是感情方面，在最后的文艺汇演完毕，我们各自发表简短的理论感受时，我忍不住哭了，因为这次活动带给我们很多回忆，很快就要分开了，才发现有太多的不舍，刚刚在台上大家都卖力演出，而很多同学都是第一次上台，他们沉着自如没有太多的紧张害怕，我相信这场汇演将带给他们更多的自信，而他们所参加的这次三下乡活动，为他们开阔了视野，接触了很多之前从来没有接触过的新颖事物，特别是在我们支教的老师身上学到了很多东西，而我学到的是从老师的角度领悟到那些同学，什么行为能让老师认同，学会了如何跟学生打交道，明白老师的个人魅力来自于老师的性格和思想，从而指导我应该从哪个方面开展，回到学校就有个明确的学习方向。我们第一次当老师的和那些在学校长期任教的老师有很多的不同点，我们更擅长融入学生里面，就如某些学生跟我们反映，他们从来没有想过可以和老师成为朋友，其实老师不必一开场接触新同学就树立起老师的权威，我们要融入学生群体当中只能用平等的身份融入，同时让学生知道自己能在老师身上学到很多东西，同时同学要尊重师长，而不是一味顾着教学任务是否达标，学生是否会出状况从而影响到自己收入和上级的评价，所以，学校能安排时间给给满腔热情的大学生作为老师和学生接触的话，也可以减缓学生的厌学情绪，能让学生得到更好的开展。暑期三下乡个人自我总结20xx年xx月xx日至xx日，怀着对家乡的热爱和对社会的感恩之心，我们一行18人在怀集县冷坑中心开展了暑期的三下乡活动，这次的社会理论活动在各方的共同努力之下获得了很大的成功，作为下乡队伍中的一员，我也获益匪浅。下面我主要从三个方面来总结我对这次下乡活动的收获。一、增强了回报社会的意识这次活动是由从怀集走出去的大学生自发筹划、开展的，怀集这片土地孕育了我，作为当代大学生，对家乡的教育事业的开展有着不可推卸的责任，这次我是怀着回报家乡的初衷参加这个活动的，下乡完毕以后，我更加体会到了这个责任的重大。这次的下乡只有短短的一个星期，没方法教给学生们很多的知识，也不能直接帮助他们进步成绩，但是我们到达的效果是更加具有深远意义的。我们的到来，给他们提供了很好的接触外部世界的时机，让他们萌生对知识的更大的渴望，树立对将来的信心，坚决求学的信念，我认为，这是比他们几道数学题或者上几节语文课更加有用的。看着他们从第一天的羞涩，到最后的自信;从初次见面眼神的躲避，到后来灿烂的笑脸以及分别时不舍的泪水，他们一点一点的进步，令我觉得我们下乡的目的到达了，让他们产生对将来的向往是我们下乡的真正意义所在，让我更加觉得这次下乡的意义非凡。这次下乡活动的成功，更加坚决了我通过各种形式的活动活动回报社会的决心，以后有时机我也会继续参加这样有意义的活动，用我学到的科学知识，运用到回报家乡，回报社会的理论当中。二、锻炼理解决问题的才能这次的下乡活动，从主题确实定、活动筹划、方案的制作到详细的施行，根本都是由队员自行解决的，这个为我们提供了一个很好的锻炼时机。在准备阶段，我们需要周全地考虑问题，遇到困难需要自己寻找解决的方法，还要积极寻找社会的帮助，下乡期间，我们更要解决临时发现的实际问题，预防意外事件的发生。通过这次的活动，我们全体队员的理论才能有了很大的进步，对我们以后的学习工作有着非常积极的影响。就我自己来说，作为后勤组成员，我帮助完成了后勤组的方案，在下乡的过程中也主要是负责后勤工作。这个工作关系到下乡队员的最根本问题，是下乡活动顺利开展的必要条件，后勤工作的重要性使我在工作的过程中力求做到认真细致，精打细算，对于一些实际操作中出现的问题，也积极地去寻求解决方法，令队伍无后顾之忧。在这在背后默默勤劳的七天里，我遇到了实际情况与方案有所出入的情况，也遇到了事前没有料想到的问题，我学会了灵敏应对，从实际出发考虑问题，充分考虑各种意见，并在适当时候寻求帮助。三、赢得了友谊下乡的队员虽然同是怀集人，但是因为分散在不同学校的原因，之前互相之间并不是很理解。这次的下乡为我们提供了一个互相认识并且相处的时机，让我认识到了很多热心家乡建立的优秀大学生，互相之间建立了友谊，并且在下乡以后还保持着联络，这是这次下乡的一大收获。在下乡期间，我们相处融洽，发挥了互助互爱的精神，虽然也有意见不一的时候，但是作为一个团队，我们还是很严密地团结在一起的。在互相相处磨合的过程中，我们更加意识到了团队合作以及在发生分歧的时候寻找适宜方式解决问题的重要性，也让我体会到了团队协作一致的重要性。除了队员之间，我们和学生之间也建立起了深沉的感情，我至今还忘不了最后一天他们分开时的那种依依不舍的眼神。虽然我上的课不多，但是仍然有学生和我保持着联络，这是很难得的友谊。下乡的每一天，我都被他们的活力和纯真打动着，他们的笑容都会让我的心情变得愉悦，他们给了我很多的感动。希望以后也能和他们保持联络，成为他们实现理想的道理上的一位朋友。以上就是我在下乡过程中最大的三点收获，除此以外，我还认识到了自己不少的缺点和缺乏。例如，在处理一些事情的时候显得不够成熟，考虑问题有时欠缺周全。看着其他队员如此多才多艺，自己也有了学习更多东西的动力。这次的下乡，我并没有觉得吃了什么苦，只觉得每一天都是过得充实而有意义的，如今想起在冷坑中学的情景，更多的是思念以及对参加这种活动的渴望。假如有时机再次参加类似的下乡活动，我一定会积极参与，投入其中享受每一个瞬间。汕尾暑期三下乡个人总结【篇1：汕尾暑期三下乡个人总结】三下乡是指文化、科技、卫生三下乡。文化下乡包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动;科技下乡包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动;卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业开展。今年暑假，我参加了共青团华南师范大学体育科学学院委员会组织的下乡活动，到汕尾市陆丰县为乡下人民效劳。我参与的这支团委下乡汕尾队与其他下乡队伍有很大的区别我们的队伍是一支名副其实的结合舰队，由不同的学校不同的学院组成。我们有3个东莞南博技术学院的学生，一个广东外语外贸大学的高材生。我们华师里又分有体科院、经管学院、音乐学院和公管学院，真是各方各面人才济济啊!我为是这样一支多才多艺的下乡队伍的一员而自豪!在出发之前，我们为这次下乡活动做了很多准备。我们队伍里设有调研组、后勤组、采访组、体制测量组、文体组等等。我们的队长苏林杰同学在下乡前一个星期组织我们全体队员开会，交代了我们下乡的工作，并把我们个人的任务安排下去。会议完毕后，我们就正式进入下乡培训阶段。各组组长开场筹备本组队员下乡要完成的工作，提早做好方案与工作安排，各队员积极主动配合队长和各组长的部署。我是调研组的组长，我负责设计下乡的调查问卷。我们这次下乡调研有两个主题，一个是有关亚运会的，一个是有关共和国建国六十周年的。据闻亚运会的肇庆的下乡队伍已经在做了，我们就主要对共和国建国六十周年这个理念在乡下的理解度进展调查，还有的就是根据当地的实际情况，再制定一些调查问卷。后来我们队的指导老师李志胜老师在开全体会议的时候指出了我们的缺乏。就调研组而言，只确定一个主题是远远不够的，而且我们本身是体育生出身，在政治论文方面不及其他学院的学生，我们要做出自己的特色。像阳光体育活动理念的认知度、阳光体育活动在乡下的开展情况等等都可以成为我们调研的主题。最好的方案是，去到汕尾那边的第一天，先到当地理解一下情况，再联络实际情况提出调查问题。我觉得李志胜老师真的很厉害，他只听了我们的工作安排一遍，就可以很快的指出我们准备工作的缺乏之处，并对我们的工作提供了非常珍贵的意见，让我们进展改善。李老师确实好强!我除了是调研组组长之外还参加了文体组的表演节目，有武术串烧、运动走秀、和大合唱，本来我还参加了小品和校歌小组唱的演出，但这两个节目后来因为时间和技术问题临时取消。我们参加文艺表演的队员每天都会进展排练，早上、下午、晚上，从不偷懒，每位队员的热情都很高，都为给乡下人民带来一场好的演出而不停努力着。我们，所有人，都一直努力着2023年7月17日这个令人兴奋的日子终于到来了。17日，我们历经3个多小时从华师来到了我们本次下乡活动的大本营汕尾市仁荣中学。刚开场来到仁荣中学，我们受到的待遇并不好，那些学校领导对我们的到来并未表现出热情的一面。我们，受到了冷落。我们的住宿条件不怎么好，14个人一间宿舍，睡的床摇摇摆晃，冲凉房的门又破了一个不小的洞，我们的伙食也不好，苍蝇、虫子、蟑螂应有尽有。还有，仁荣中学的学生也不知道我们是什么人，在他们学校是干嘛的，每次看到我们都会投之以奇怪的目光，而不是友善的目光。总之情况不容乐观啊不过，尽管受到了冷落，我们的队员照旧热情高涨，为我们的下乡付出不懈努力。第二天，我们5：30就爬起来，为我们的调研活动做好准备。(说到调研活动，调研的前天晚上李志胜老师给我们开会，讨论了我们的调研的主题，并对我们的调查问卷提出了意见和建议。)我是调研组的组长，在华师的时候没有做好充分的准备，忘记把调查问卷打印出来，迫使当天晚上(7月17号)要同学跑到外面去打印;之前我没有让我们的队员熟悉调查问卷的内容，有关阳光体育、共和国建国六十周年、新农村建立的理念和主题思想，致使我们的队员未能深化理解到我们本次调研的主题思想。对于这一点，我要做深化检讨。假如以后还有调研活动的话，我一定要汲取这次的经历和教训，把准备工作做足，做好!第二天(7月18号)，我们5：30起床，6点钟出发到外面去调研。我们分成两支队伍，一支去中心体育场，另外一支去烈士陵园。我被分配到中心体育场那支队，负责全程的拍摄工作。一开场去到中心体育场，有个门卫叔叔用汕尾话跟我们讲(大概是问我们是干什么的，想让我们出去)，但我们一句都听不懂，还好有个会讲普通话的当地人为我们解围。他问我们是哪里来的，我们说明是华南师范大学的学生，来下乡做调研的，他们听后就放心了。那个会说普通话的本地人说，门卫叔叔以为我们是派传单的所以想赶我们走。既然我们是大学生，而且是华师大的，他们很欢送我们的到来。于是，我们的队员就展开了调研活动整个过程，我都有跟踪拍摄。当地的人民很热情，无论老人、小孩、中年人还是年轻人，跟他们聊天，感觉都很亲切。他们有什么就说什么，不会顾忌，把我们当成自己人了。(我们在做调研的时候，不会像以往那样拿着问卷让他们填，我们采取的是把问卷的问题都牢记在心里，跟他们聊天的时候有意无意地问出来，而另外一个同学就负责记录。这样做的效果要比直接拿问卷让他们填要好得多。)调研完毕后，大家感觉都很好。然后我们一起去吃早餐，汕尾特产真的很不错。下午，我们去了湾路村做调研。本来我们这支队是要去社区的，但由于天气问题，我们只能临时改变方案，随遇而安，去到湾路村做调研。虽然去到湾路村只是偶尔，但是在那里的收获却比我们想象中多得多。湾路村的村民都很热情好客，容易相处。在跟村民聊天的过程中，我们发现，阳光体育活动这个概念在他们那里并不普及，他们甚至都不知道阳光体育是什么东西。而他们村的文化活动也比拟少。一般只有过年过节的时候，他们村才有文艺活动，像唱戏、舞蹈之类的表演。他们还把表演的文化广场地点告诉了我们，希望我们可以在那里表演。他们说，假如我们在那里表演的话，一定会有很多人去看的。当问到他们村有没有晨练的时候，他们都反映，很想学些太极操、舞蹈之类的健身操，但是没有人教他们，他们想学也学不到。热情的村民还希望我们可以教他们一些健身操，只可惜我们下乡的理论时间有限，不能教他们。对于新农村建立这一主题，大多数村民反映，改革开放以来村里的变化很大，如今的生活条件比起以前的要好了很多，几乎家家户户都有电器了，生活程度好了很多。调研完毕后，我们小组的成员就一同前往村民口中所讲的那个文化广场去探查场地。当我们去到那个文化广场的时侯才发现，那个所谓的文化广场只不过是在祠堂前的一大块村民用来晒稻谷的空地。那里并没有舞台，假如在那里举办一场文艺晚会，条件真的很简陋。不过，我们大家都觉得，尽管条件简陋，假设果我们的表演能给村民带来快乐就什么都值了，我们下乡的目的之一不就是为乡下的人民带来欢乐吗?于是，我们小组的成员一致决定，回去(仁荣中学)报告李志胜老师，希望能联络湾路村的村支书，在湾路村的文化广场为村民义演。正当我们兴致勃勃地讨论着那令人兴奋的话题时，天公不作美，停了不久的雨又哗啦啦地下了起来。因为这场雨，一段难忘的插曲发生了天下起了雨，我们赶忙跑到祠堂的屋檐下躲雨。就在这时，我们看见一个老伯在收稻谷，我们的队员二话没说马上跑去帮助。后来才知道，原来那些稻谷不是老伯的，但老伯担忧雨把稻谷淋湿了，就帮助收起来。收完稻谷后，老伯看到了我们的热心，就请我们到他的家里去避雨。去到老伯的家才发现，老伯的家好简陋，说起来还很残旧老伯家开了一个小卖部，卖一些烟酒食物、柴米油盐之类的东西。一去到那里，老伯就拿出一包五叶神的烟来招呼文飞(文飞是我们队最高的男生，身高一米八几。老伯可能认为高大的男生一般都抽烟的)，而他自己却抽椰树牌的烟。老伯还拿出了很多水果来招呼我们的同学。我们一直推辞，但老伯实在是太热情了。老伯讲的全是汕尾海丰话，我们很多同学都听不懂，只有张作涛同学是汕尾人听得懂。当做涛同学不在时，我们都傻了茫然了，因为听不懂，不知道该何老伯说些什么。当老伯给我们水果时，我们只能用有了不用感谢这几句刚学的汕尾话来表达我们的心声。我们不想吃老伯的水果，并不是嫌弃老伯的水果不新颖，而是不忍心吃老伯的水果。老伯年纪已经很大了，儿女又不在家，就自己一个人，生活条件并不好啊。老伯家里养了很多猫猫狗狗，我们看到，老伯用很好的食物来喂养它的猫猫狗狗。老伯一定是把自己的精神支柱放在了这些猫猫狗狗身上了我们看着好心酸我们走的时候，叫一个当地的小女孩帮我们把钱给老伯，作为我们的一点心意。本来叫小女孩等我们走后才给的，但小女孩没理解我们的意思，马上就把钱给了老伯。老伯起初怎么也不肯收，只是讲着一口我们听不懂的海丰话，最后他又拿饮料给我们喝，我们当然也没有收下我们分开了，带走了老伯那并不新颖的水果，留下了我们一点点的心意和满满的祝福。走出了老伯家，我身边的小女孩看我拿着果子，我给她吃她不要，她问我：这些果子是不是在老头家买的啊?我说：是那个老爷爷给我们的。小女孩：不要在老头那里买东西啊!全都是假的!我爸爸都不在那里买东西。小女孩旁边的小男孩插话道：她不懂，乱讲!不是【假】的，是【过期】的，【过期】!回仁荣中学的路上，我们的心情都变得沉重了，没有了刚刚进村时的那种兴奋。或许，我们几个是老伯很长一段时间以来的稀客老伯自己一个人开店(或许那个小店是他的子女很久前给他开的)，店里的很多东西都是过期的，可能已经很久没有人去过老伯家了老伯那么老，或许他根本就没有保质期的概念，以为只要包装没有拆开，食物就一辈子可以吃我们几个约定好了，一定要争取到来湾路村义演的时机，希望我们可以把快乐带给村民另外的一支队去了仁荣中学旁边的一条小村子里调研，不知道他们那边的情况怎样了去到汕尾的第三天(7月19号)，早上虽然没下雨，但天气却阴霾的很，没有一点活力，让人提不起精神。本来方案今天也是要到外面去调研的，但是由于昨天的调研效果并不怎么理想，而且天气问题也不允许我们再去调研，所以我们临时把调研这一项活动取消掉了。全部精力放在文艺汇演这一工程上。前一天在湾路村讨论的要去为村民义演的事，我们回来告诉了李志胜老师，李老师也非常赞赏我们的想法，后来与湾路村的领导达成协议，我们为村民义演，他们为我们提供场地、电和音响设施，并在村里为我们的义演做宣传，全力支持我们的活动。下午，团委的另一支下乡队伍(这支队本来方案去肇庆的，但由于肇庆那边出现了猪流感疫情，被迫取消而参加我们汕尾下乡队)也到了仁荣中学，我们两支队合二为一。他们的参加为我们带来了两个节目搏击操和啦啦操。老师说了，20号晚上去湾路村的文艺表演我们这支二合一队伍会一起出发前往。在汕尾的第四天(7月20号)，我们的活动日程跟19号的差不多，白天都在为晚上的晚会进展排练，把不熟悉的节目以最高的质量排练好。晚上，我们一班人马全员出动，到汕尾市陆丰县湾路村的文化广场进展表演。现场的条件设施很简陋，没有舞台，灯光效果也很差。但我们的队员却一点都不在乎，大家都满怀激情地布场，为我们的表演做足准备。我们没有舞台，就自己搭建;没有幕布，我们用蚊帐替代;没有彩带，但我们有的是气球。布场的过程中，大家都忙得不亦乐乎。热情的村民早早就到场了，有的小孩子还主动提出要帮我们的忙，但我们婉言谢绝了。这天晚上的晚会，演出非常成功。我们的精彩表演得到了湾路村所有村民以及村领导的赞赏与肯定。在表演时，听到村民们那热烈的掌声和欢呼声，我们的心比喝了蜜还要甜。当我拿着相机拍摄的时候，我看到了，无论是老人小孩、中年人还是年轻人，脸上都挂着灿烂的笑容。看到这样的情形，我真的好开心，我们的努力得到了回报。观众的笑脸就是对我们这些表演者的最好回报表演完毕后，我们要收场，有些村民也很主动地帮助收场。20号晚上在湾路村举办的晚会真的令人难忘7月21号，我们前一天晚上在湾路村演出成功的消息传到了仁荣中学校领导的那里。随后，学校领导对我们的关注度明显进步了，也不知道是不是那个原因，我们的伙食也变好了。校领导甚至还主动提出在21号晚上的文艺表演中邀请正在放暑假的学生回校观看我们的文艺晚会，另外，校方还问我们找到了一位本校的学生做主持人，也增加了一个出色的歌唱节目给我们。总而言之，仁荣中学校领导对我们的态度好了很多。21号晚上在仁荣中学的表演很成功，在校的学生们对我们表演的反响都很好。而且，当晚的节目比在湾路村的丰富，因为多了法学院同学的参加。我们的队伍更加是名副其实的结合舰队了!当晚表演完之后，在李老师的带着下，我们大家一起到海边去玩，去看日出7月22号凌晨在海边，我们队员都抛开了下乡时的压力、负担，完完全全放松全情投入地去玩。李老师也跟我们玩到了一块。那天晚上真的好开心第二天早上，我们一起去看日出，李老师和几个同学甚至还跑到海里游泳，其他队员玩水的玩水，拍照的拍照，好不快活!回到学校后，一局部队员到外面去买特产，其他队员拾掇东西。下午一点钟，我们终于登上了返程的客车，向着我们的华南师范大学驶去2023年暑期下乡的汕尾之旅也终于告一段落了。下乡完毕了，但是下乡那些日子给我的回忆却永远不会忘记。在今后的日子里，假设我遇到什么困境，我会想想在汕尾度过的那些日子，为自己找回动力，在多变的势态中稳住自己。因为在下乡的日子里，我深深体会到了什么叫方案的速度永远赶不上变化。我也希望我们汕尾下乡队的所有成员都牢牢记住我们一起同甘共苦的日子，把它当成人生中一次美妙的回忆，也可以变成我们成长的动力。【篇2：青海暑期三下乡社会理论个人总结】青海暑假三下乡社会理论已经完毕了，暑期社会理论对于人的一生，就像一滴水无声地留进了大海中，但是对于我来说，是多么珍贵的一笔财富啊!在这十天中，我经历了快乐、辛酸、收获、付出，但是我无怨无悔，我可以自豪的说：我很开心，很快乐，付出别人所不能付出的，也获得了别人所得不到的。下乡的日子是清苦的，但虽苦尤甜。我们此次下乡的主要任务是调查当地村民、老师和小学生对教育的态度和三天的支教活动。而我这次的主要任务是负责调查小学生和教他们英语。我是怀着一种期望和新奇的心情来到青海西宁，来到互助县东山乡大庄小学的。想到就要可以去那边和那些得意的小学生们一起学习，去感受高原风情，兴奋的感觉渗进我的每一个细胞里。第一节课的感觉是良好的。主要是介绍了自己，也让他们介绍了自己，还讲了学习英语的方法和要求，最后和他们描绘了大学生活，为他们展示了一幅新的天地：舞会、奖学金以及各种各样的活动场所，对他们说都是那么新颖和特别，从他们童真和渴望的眼神中，我清楚看到了求知的欲望，一种从没有过的责任感压在我的心上，以前一直认为，小学生是最容易教的，他们听话懂事，也因为我一直认为小学生随意糊弄下就可以过关了。但是，他们的眼神却深深的触动了我，我也体会到了为什么说教育要从小学抓起，因为小学生的思想还不成熟，也没有树立一个完好的人生观和价值观，不能正确分辨错误，此刻的教育对他们来说，每一步都是塑造他们人格的时候，人格完善与否，很大程度上与教育有关。我们上第一节课后和学生交谈，理解学生的兴趣爱好、原有的学习根底。虽然一开场时，因为语言的问题，学生的地方音很浓，而且他们的普通话程度较低，但是经过我们与学生的努力后，与学生的沟通已不再成为问题。支教对象有一个班，他们表现积极、各方面都很优秀的学生。他们很听话，第一天来上课，每个同学都带着课本和本子来。看他们的样子，他们的个子比拟小，更显得他们得意。老师上课的时候，学生认真听课，他们喜欢大声答复下列问题。假如一个同学作答完毕，其它的同学都会响应，课堂气氛很浓重，这都让老师们快乐得很。看见学生积极地答复自己的问题或积极地上黑板做题，心里有丝丝的幸福感，这不仅来自于满足感，还来自成就感。在接下来的几节课，我体会到了做老师的快乐和担忧。这些学生都很有天赋，也很积极，懂的东西还算多，因此可见学校在育人方面很出色，值得我们学习。但是学生中，存在着一些问题，那就是普通话的普及程度不高，乡音很重，有的时候有个别学生难以用普通话交流，值得欣慰的是，学校领导对普通话也很重视，强调我们在教书的过程中用普通话，而学生也很聪明，教了几篇他们朗读诗歌，他们便很快纠正了读音。相信在学校领导的带动下，普通话一定可以更好的普及。至于调查小学生的学习态度，除了通过平时上课和他们交流理解一下外，我们之前在学校还准备了一份简单的调查问卷。我利用下课的时间给每位小朋友都发一份，让他们自己填，有不懂字的再问我。后来，从问卷调查上，理解到一个很严重的问题，就是这里的大局部父母不对孩子的教育部是很重视，家里爸爸妈妈喝酒。也许是因为青稞酒的原因吧，成了他们那的风俗习惯，但却不知给小孩子造成了不好的影响。我把这个问题也反映到了我们的调查结果里。接下来我们按照方案开场展开活动。来之前我就听说三下乡时的住宿条件是很差的，有句老话：逆境出人才。我们都是抱着一颗锻炼的心来的。这次三下乡使我学到了很多东西，与老师和同学一起到外面进展社会理论，是锻炼与人相处的才能的好时机。互相关心同学，配合老师，让活动尽可能顺利，生活尽可能方便愉快，亲身经历了三下乡后，我对其有了更深化的体会。我想，下乡的日子是虽然苦但是充满新颖感的。因为这里充满了少数民族的气息，有着与我们那不一样的生活。下乡的点点滴滴终将成为记忆中斑斓的碎片，但那一幕幕相依相偎的情景，离别时那用真情浇灌出的泪花将永远是这些斑斓碎片中最闪亮的局部!有了这份记忆，这份执着，别离算得了什么?我用我的真情，滋润了这片土地。三下乡的目的：是更好的让大学生理解当今社会，效劳于当今社会，只有真正的投入其中，才可以领略到当中的道理。在活动中每一位同学都要注意自身平安，同时也要互助、互爱。活动的前后，有一颗仁慈的心，一个良好的心态，一个开心的心情，对突发的事件可以保持冷静，以平常心来对待和处理。当代大学生是明天社会各行各业的精英，是建立社会和谐社会的____，担负着国家和历史赋予的荣耀使命。我们应该积极走出象牙塔，到社会的各个反面，各个角落，理解国情，效劳社会。三下乡是一个已经为我们大学生搭建好的平台，我为能参加这次三下乡活动感到很幸运，同时看到那仍很贫穷落后的农村，我感到很忧心。记得在回家的车上，有一位乘客对我们说你们大学生参加社会理论非常有必要，有了在农村的亲身体验，就不会在一片形势大好的媒体宣传中迷失方向。我想，这或许正是我们最需要的!常言道：铁不炼不成钢，玉不琢不成器。作为当代大学生，不去体验生活，不去理解农村、理解社会，不与社会相溶，便不是真正优秀的大学生、合格的社会的建立者。这次三下乡社会理论，使我更加认识了农村，认识了社会，同时也认识了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步激发了我的学习热情。我将以新的心态，更加努力的学好科学文化知识，调整和完善自己的知识构造，锻炼自己战胜困难的意志和毅力，为适应以后的工作做必要的准备。假如我不参加此次活动，也许，我用一生也无法体会。我在这次三下乡中明显进步了以下几点：一、主动提问过去很害羞，很多东西不敢向别人请教，如今感觉总要刨根问底，感觉憋在心里就难受。二、关心别人以前都是有活动了大家在一起，开展完毕了就自走自的了，从来没有说还要在一起那么多天的，通过这一次，我知道了原来关心别人也是交朋友的一种方式。三下乡让我学会了谅解别人，从三下乡的筹备活动到整个活动的完毕，事情都不是一帆风顺的每次遇到问题时，我们都会共同商量找出解决问题的方法。但是在这些商量的过程中，往往会出现意见不一致。渐渐地我们学会了谅解别人，从别人的立场想问题。这次三下乡我们都成长了许多。其实在我们当中很多人从年龄来讲已经是个大人，但毕竟还没经过多少磨练，所以心理上算不上成熟。三下乡期间我们做到了互相照顾，遇到问题可以共同想方法解决。我想这是我们三下乡最大的收获。三、不断的学习新知识在如今的社会知识时代，不可以快速的学习新事物就会落后，这次活动让我是亲历了一回，没有新的信息就不可以更好的开展活动。只有不断的学习才行，这一点是主点，可以在活动中得出这来，是我最大的收获了!对于我来说，活动是下次的成功的道路，没有活动就没有时机，在活动中可以会有许多的时机，而这时机也是自己日后成功道路的石子，最后，我个人提出以下建议：三下乡为的是更好的让大学生理解当今社会，更好的适应以后的社会，为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去，才可以领略到当中的道理，不要为了三下乡而三下乡。在活动中每一位同学都要注意自身平安，同时也要互助、互爱。在一个合楷的气氛中开展活动，对人对已都有好处。不管是活动的前后，有一颗仁慈的心，一个良好的心态，一个开心的心情，对突发的事件可以保持冷静，以平常心来对待!同学之间可以保持良好的联络。每天记日记，记录好当天的生活点滴，每2~3日进展工作小结。这对自己的以后回忆会是一个很好的见证。同时也是好文章的出处。在总结的最后，我也同样希望下一次的三下乡活动可以更加的丰富多彩，同学们都可以以一种主人翁的心态参加到活动中去。三下乡个人工作自我总结在这阳光灿烂的七月里，我们远赴xxxx市xxxx县的xxxx中学开展三下乡暑期理论活动。在这一次的三下乡活动中，我们增长了见闻，得到了成长，更领略到了成为一名老师的辛酸与幸福。如今，三下乡所有的支教工作根本上完美完毕了。作为支教组组长和科任老师，我针对在支教工作中面对的一些困难与问题，作出了以下的总结。支教组的工作是我队的中心工作，如今我就谈谈我对支教工作进展反思和总结以后的结果。一、积极完善前期准备工作。在三下乡工作正式开展之前，我们队紧锣密鼓地进展着前期的准备工作，力求完善各项筹备事项，保证三下乡工作的顺利开展。而在支教组方面，我从考试周开场前就带着着支教小组组员们着手准备课表的安排、课程的设置、各科任老师的教案编写还有一系列的试讲活动，从而在很大程度上减少了支教工作执行的风险与难度。二、追求创新，致力于校师生三者共赢。在本次支教活动中，我们组致力于激发队员的创新精神，培养和锻炼队员的综合素质与才能，同时为当地学校及学生带来新的教育理念。其中，我和组员们举办了一系列具有创新理念的支教活动，例如班主任竞选、综合活动课以及记忆课程的开展。从最初课程设置开设记忆课程推广新的教育方法，到后来综合活动课上组织形式新颖的团队培训课程，以及对应学校学生情况队员们对课程进展的调整都可以看出，在本次的支教活动中，我们的创新思维才能得到了一定的提升，同时由于这些活动的开展也为当地学校以及学生送去了崭新的教育理念以及学习方法，大大促进了校师生三方面的共赢。三、组内职责清楚，保证了工作的开展。为更好地开展工作，在支教工作正式开场之前，我便为支教组安排正副组长以及班主任工作负责人。除此以外，更选定了四位科组负责人，其中历史、数学、语文由正副组长兼任。其中，各个科组负责人便负责好各科教案、试讲等工作的开展;班主任工作负责人那么负责班主任工作的安排与开展;正副组长主要负责统筹支教工作以及课表编排与整理的工作。如此一来，各位组员的职责清楚了，有力地保证了工作的顺利开展。三下乡支教组的工作虽然完毕了，但是在执行的过程中我们还是碰到了不少的困难与挫折，针对本次支教工作我作出了以下的反思。一、设置课程内容未能真实适应校方与学生的需要。在编写方案和准备教案时，我们大量参加了记忆课程的学习内容，使得课程难度增加了不少，因此在开展第一天的授课工作后，我们全体老师不得不针对学生的学习才能情况对各个课目进展了大调整，从而在一定程度上影响了支教活动的开展。其次就是校方在我们到达后与我们开了一次全体大会，会上他们说明希望我们多讲授课外知识，尤其是历史、地理方面的知识。然而我们在出发前由于没有跟校方方面联络好，因此不知道他们有这样的希望与要求，导致了所有课程都是按照课内知识进展安排的。最后在各位老师的努力之下，改为了内容丰富、形式生动的课程，也增加了不少的课外知识，但这给予我们的教训就是，必须理解清楚校方以及学生的需求，从而进展课程的设置。二、支教组内各负责人沟通缺乏。组内有了明确的分工，各位负责人都非常尽责地完成自己分内的工作。然而正是由于这样的工作安排方式导致了各个负责人之间的沟通非常少，最后影响了支教组工作整体的落实效果。为此，我们采取了会议制度，就是每天支教组的正副组长都会进展小型的讨论，待到有一些问题需要组内集体讨论时便召集会议，大家商量决议，同时在会议上大家各自汇报工作进展，为良好交流提供了渠道，保证了支教组工作的落实。以上是我对支教组的总结。在支教期间，我担任了英语、历史、综合科的老师，在此过程中，我也得到了不少收获，以下便是我的总结。通过本次三下乡活动，我感受到了成为一名人民老师的辛劳与感动。面对着一张张得意的面孔，我的内心满溢着幸福的感受。经历了本次三下乡，就个人而言，我成长了不少。第一次真切地分开了父母的庇护，单独在异地与同学们面对各种各样的困难，对于我这样的独生子女而言何尝不是一次大挑战!然而就是这样的一个时机使我理解到，我同样也有才能照顾自己，自力更生!面对将来的挑战也能凭着自己的力量英勇前行!除此以外，三下乡更令我坚决了成为一名人民老师的信念。学生们给予我的鼓励，老师和同学给予我的肯定都令我深深地感动着。虽然在过往的学习与师范技能训练中，我一直无法拥有成为一名优秀老师的自信。但这次三下乡活动完毕以后，我坚信，只要努力，我一样能成为一名优秀的老师。而在活动中，我也理解到自己的很多缺乏，例如不知道要如何控制课堂气氛，也不太懂得如何与学生沟通交流缺乏。但我明白到，只要努力，我一样能在往后的学习与锻炼中渐渐习得如何处理这些问题。2023暑期三下乡社会理论个人工作总结20xx暑期三下乡社会理论个人工作总结十天的三下乡已经落下了帷幕，遂溪县四九中学那些孩子们稚嫩的笑脸仍然明晰地印在我脑海里。回忆与孩子们相处的日子，从第一天见面的生疏到最后一天泣不成声的难舍难分，每一天，我们的感情都在累加着。我很荣幸地担任七(1)班的班主任。第一天上午见面开班会，先让每个人上去自我介绍，大局部学生都很害羞，但是有一个男孩特别大胆，第一个站上去，说：“我叫陈秋炳，我喜欢打乒乓球，我喜欢吃苹果。”陆陆续续就有一些孩子也上去自我介绍了，但是一开口都是：“我叫XXX.我喜欢的运动是XXX.我喜欢的水果是XXX。”大概15个人这样说以后，我就笑着问全班孩子：“是不是大家都喜欢打乒乓球，都喜欢吃苹果?”引来一阵哄堂大笑。在全班掌声的鼓励下，后来一些比拟害羞的同学也英勇地站上了讲台，而且都会说点其他的，比方最喜欢的科目，学习之余的爱好是什么。那次班会，是我第一次与班上的同学们接触，理解的不多，但我心里很清楚一点：他们需要更多的鼓励，更多的关爱。接着，就开场了整整八天的授课。每天早上7点10分，我都会准时出如今教室里。第一天早上，我就跟大家强调早读的重要性，一定要珍惜早晨读书的时间，切不能早早来到教室坐在那里发愣。我本来以为他们会自觉地读书，但是每次让他们自己读的时候声音就特别小，于是我开场了带读。每一天早读时间，我都会亲自一句一句一遍一遍带他们读昨天学过各科的重点知识，可能是看到老师都那么认真，他们也读的很起劲，之后的每个早读，教室里都书声琅琅。我一直以为，这是一种不太好的方式，毕竟学习是应该主动的，我这样带读似乎让他们被动地承受知识，也许很多同学是不愿意被我逼着读书的。但后来闭幕式完毕以后我翻看他们写给我的信，心中有提到，“以后应该没有一个老师像你一样一句一句一遍一遍带我们早读了……”。我才觉察，他们都懂的，都明白老师的用心良苦。7月19日，第一天正式上课，我和我的伙伴班主任庄文进出于不放心，就坐在教室后面旁听，想理解一下同学们上课的表现。出乎我们的意料，那么害羞的一个班在上课时居然如此积极配合任课老师，活泼地答复下列问题，主动上去玩游戏，整齐有力的读书声甚至响彻了整幢教学楼，坐在四楼办公室里的老师都听到了。下课期间，我就表扬了他们，鼓励他们继续加油，好好表现，让每一个老师都喜欢上你们，那他们就会更用心地备课，把更多知识传授给你们。守了整整三节课以后我和伙伴也比拟放心地分开教室了。一回到办公室，就收到了很多赞扬，上过课的老师纷纷表扬我们班的同学很乖，那一刻，真的觉得很自豪，很快乐。出于班主任这个身份，我要经常跟他们强调一些规章制度问题，所以我每次刚踏进教室门口，所有同学都会立即回到座位上坐好，不敢吭声。这也导致了我授课的烦恼，因为我担任的科目是综合英语，有六天的课程，假如他们那么恐惧我的话我的课堂可能会难以活泼起来。怀着这样的担忧，在7月20日，我开场了人生中第一次真正意义上的授课。果然不出我所料，同学们面对我这个班主任的课，表现得很紧张，不敢多说一句话，只是单纯地配合我上课所讲的内容。第一次上课，备课的内容也没有很好地落实，因为同学们的根底比我估计的要弱。上完一节课，心里有很多不满，回去之后，我便开场考虑接下来的五节课该如何设计才能让同学们在轻松的气氛中学到知识。第二节课开场，我完成地越来越好了，除了把重点的根底知识传授完以后，大概还剩下非常钟让大家玩个简单有趣的小游戏，在游戏中记忆单词，锻炼胆量，活泼思维。这样的效果确实不错，这种寓教于乐的教学方式受到了同学们的喜欢，我对他们也越来越亲和，班主任的威严只是在必要的时候出现。除了上课时间，放学后我们还会到学生家里去调研。两个队员一组，负责3,4个同学。放学后就跟着他们回家，路上会跟他们聊很多，理解一下家里的根本情况，有些同学可能很怕我们到了家里会说坏话，半路都想逃跑，我们就跟他们解释清楚。在调研的过程中，我们理解到了一些同学得意背后的辛酸故事。有的是来自单亲家庭，很小的时候便失去了父亲或母亲，在缺爱的环境下长大;有的是家里最小的孩子，前面还有很多哥哥姐姐读大专，读技校，家里的经济负担实在太重;有的是自小由爷爷奶奶带大，父母外出打工，一年见面才几次，