让人物在细节描写中鲜活课件

人物在细节描写中鲜活——细节描写写作指导（一）人物在细节描写中鲜活——细节描写写作指导（一）1

什么是细节描写？

细节描写

——是指对文学作品中的人物、景物或事件的某些具有典型特征的细小环节进行具体、生动而又细腻的描绘，以达到“见神韵”描写方法。什么是细节描写？细节描写——是指对文学2细节描写的分类人物细节描写：景物细节描写：生活细节描写：外貌、语言、动作、心理自然环境、社会环境、动物、静物情节细节、事件细节细节描写的分类人物细节描写：景物细节描写：生活细节3

教学目标：学会进行人物细节描写教学目标：学会进行人物细节描写41.细节描写，能传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。2.可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，进而让人感受栩栩如生。3.细节描写深化了文章的主题。

运用细节描写，能感动阅卷老师，容易得到高分。细节描写的作用1.细节描写，能传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。细5方法探究你能从下文中总结出细节描写的方法吗？（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）方法探究你能从下文中总结出细节描写的方法吗？（获奖课件）让人6

《孔乙己》原稿：“他身材很高大，苍老的脸上时常还夹些伤痕，白胡子。穿的虽然是长衫，可是很脏，像是好久没有洗补。”

赏析：第二段描写，抓住了孔乙己的肖像这一典型细节，孔乙己的“皱纹”“乱蓬蓬的花白胡子”，长衫“又脏又破”，更能反映这个穷困潦倒的封建社会知识分子的形象。

《孔乙己》修改稿：“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”例1.肖像细节描写（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）《孔乙己》原稿：“他身材很高大，苍老的脸上时常还夹些伤痕7

细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有代表性，有利于突出文章中心，给人深刻印象。方法一、典型真实（观察、捕捉）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有代8原稿：《背影》

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。

修改稿：《背影》

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

例2.动作细节描写加修饰词提炼动词（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）原稿：《背影》修改稿：《背影》例2.动作细节描写加修饰9

例3.人物细节描写你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的孩子就像从垃圾堆拣出来的似的，人家带的孩子就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又胖。比喻、对比（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）例3.人物细节描写你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩10

1.用词以少胜多，乃至一字传神。方法二、生动新颖（词语、修辞）

2.运用比喻、拟人、排比等修辞，可以增强语言的生动性。（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）1.用词以少胜多，乃至一字传神。方法二、生11

例4.心理细节描写

原稿：这次上去会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台……修改稿：这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……到底上不上去呢？我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可心里又像揣了只小兔，怦怦地跳着。我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，终于走上了讲台。

（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）例4.心理细节描写原稿：这次上去会是什么结果呢？我12

充分发挥自己的想象与联想能力，使细节描写更细腻、更生动、更传神。方法三、细微具体（联想、想象）

（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）充分发挥自己的想象与联想能力，使细节13

展开你的想象，恰当地添加动作、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。综合运用：扩展句子补充细节

她骂他混蛋。（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）展开你的想象，恰当地添加动作、神态、语言、14

2.她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”

1.她骂他道：“你真是一个混蛋！”3.她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”4.她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在忍无可忍了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（添加语言）（添加动作）（添加神态）（添加心理）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）2.她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”115

人物细节描写的技巧①典型真实：仔细观察生活，捕捉生活瞬间②生动新颖：精心锤炼词语，巧妙运用修辞③细微具体：运用联想想象，细致刻画人物课堂总结：（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）

人物细节描写的技巧①典型真实：仔细观察生活，捕捉生活瞬间课16

牛刀小试

1、迟到

2、某科试卷发下来后……（任选一题）要求：1、通过细节描写刻画人物形象。

2、字数300以上。（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）牛刀小试1、迟到2、某科试卷发下来后……（任选一17借你一双慧眼给你一支妙笔放眼大千世界关注生活细节描绘精彩人生老师寄语（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）借你一双慧眼老师寄语（获奖课件）让人物在细节描写中18谢谢！（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）谢谢！（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分19人物在细节描写中鲜活——细节描写写作指导（一）人物在细节描写中鲜活——细节描写写作指导（一）20

什么是细节描写？

细节描写

——是指对文学作品中的人物、景物或事件的某些具有典型特征的细小环节进行具体、生动而又细腻的描绘，以达到“见神韵”描写方法。什么是细节描写？细节描写——是指对文学21细节描写的分类人物细节描写：景物细节描写：生活细节描写：外貌、语言、动作、心理自然环境、社会环境、动物、静物情节细节、事件细节细节描写的分类人物细节描写：景物细节描写：生活细节22

教学目标：学会进行人物细节描写教学目标：学会进行人物细节描写231.细节描写，能传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。2.可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，进而让人感受栩栩如生。3.细节描写深化了文章的主题。

运用细节描写，能感动阅卷老师，容易得到高分。细节描写的作用1.细节描写，能传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。细24方法探究你能从下文中总结出细节描写的方法吗？（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）方法探究你能从下文中总结出细节描写的方法吗？（获奖课件）让人25

《孔乙己》原稿：“他身材很高大，苍老的脸上时常还夹些伤痕，白胡子。穿的虽然是长衫，可是很脏，像是好久没有洗补。”

赏析：第二段描写，抓住了孔乙己的肖像这一典型细节，孔乙己的“皱纹”“乱蓬蓬的花白胡子”，长衫“又脏又破”，更能反映这个穷困潦倒的封建社会知识分子的形象。

《孔乙己》修改稿：“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”例1.肖像细节描写（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）《孔乙己》原稿：“他身材很高大，苍老的脸上时常还夹些伤痕26

细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有代表性，有利于突出文章中心，给人深刻印象。方法一、典型真实（观察、捕捉）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有代27原稿：《背影》

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。

修改稿：《背影》

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

例2.动作细节描写加修饰词提炼动词（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）原稿：《背影》修改稿：《背影》例2.动作细节描写加修饰28

例3.人物细节描写你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的孩子就像从垃圾堆拣出来的似的，人家带的孩子就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又胖。比喻、对比（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）例3.人物细节描写你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩29

1.用词以少胜多，乃至一字传神。方法二、生动新颖（词语、修辞）

2.运用比喻、拟人、排比等修辞，可以增强语言的生动性。（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）1.用词以少胜多，乃至一字传神。方法二、生30

例4.心理细节描写

原稿：这次上去会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台……修改稿：这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……到底上不上去呢？我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可心里又像揣了只小兔，怦怦地跳着。我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，终于走上了讲台。

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充分发挥自己的想象与联想能力，使细节描写更细腻、更生动、更传神。方法三、细微具体（联想、想象）

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展开你的想象，恰当地添加动作、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。综合运用：扩展句子补充细节

她骂他混蛋。（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下载）展开你的想象，恰当地添加动作、神态、语言、33

2.她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”

1.她骂他道：“你真是一个混蛋！”3.她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”4.她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在忍无可忍了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（添加语言）（添加动作）（添加神态）（添加心理）（获奖课件）让人物在细节描写中鲜活-ppt分析（下