酸碱中和滴定说课资料课件

酸碱中和滴定说课资料酸碱中和滴定说课资料1中化学说课酸碱中和滴定(第2课时)中化学说课2说课内容教学背景二.教学目标和教学设计三.教学过程说课内容31一教学背景→1教材层面①酸碱中和滴定是继配制一定物质量浓度溶液以后的一个重要的定量实验,本节内容综合了物质的量浓度的计算及溶液的pH、酸碱指示剂的变色原理和应用滴定实验的操作、数据处理等知识,是高考要求的9个基本实验之一,是高考中的重要考点。②中和滴定,使化学研究从定性分析转化为定量分析。滴定操作本身简便,快速,并且有足够的准确性,是化学分析的基本方法。因此,该方法具有很大的使用价值,在工农业生产和科学研究中被广泛的应用1一教学背景→1教材层面41一教学背景一2学生层面学生在前面已经学了物质的量浓度的计算与溶液知识基础的配置,溶液歌碱性的判断及的计算等同时具备酸碱指示剂使用的知识,对中和滴定的仪器使用及操作也有初步的了解。学生通过高一高二的学习,已经具备能力基础了一定的对实验现象的分析、描述探讨能力,在前面溶液配置的实验中接触过了定量实验,也具有了定量分析及实验探究的基本技能。学生欠缺对数据处理及PH潜在困难突变曲线的图像分析的能力,这将是本课时学习中的难点。1一教学背景一2学生层面5二教学目标与教学设计1三维目标(1)熟练掌握酸碱中和滴定的有关操作和仪器的使用。(2)知道中和滴定实验中指示剂的作用原理及选择原则知识与技能掌握实验数据的记录与处理。(3)了解酸碱滴定过程中pH的突变,并能绘制滴定过程中的pH变化曲线。通过创设情境,从生活中的常见事例应用引入,激发学生过程与方法的学习兴趣:通过学生实验,分组讨论,归纳小结等方式让学生熟练掌握滴定的操作,提升数据处理定量分析的能力。在自主、合作、讨论、探究的学习过程中,让学生体会学感态度与习的乐趣,提商学习化学的兴趣:通过滴定实验,培养学价值观生对数据的记录和处理能力,引导学生树立误差分析意识培养严谨细致的科学作风;初步认识定量分析在生产生活中的应用,明确化学源于生活服务于生活的理念。二教学目标与教学设计6二教学目标与教学设计2教学重难点→教学重点:酸碱中和滴定的操作和数据处理→教学难点:误差分析3教法学法本节课我采用了情境设疑、问题引导、实验探究、合作交流、归纳小\结等教学方法,充分体现学生为主体,教师起帮助引导作用的教学活动。二教学目标与教学设计7二教学目标与教学设计4教学思路◆通过情景设定引入酸碱中和滴定,再通过回顾复习第一课时的内容,引入滴定操作;通过学生实验操作,再让学生分组讨论各小组在操作中出现的错误及对实验结果的影响,小结得出误差分析的关键点;最后通过教师设疑,引出滴定终点与PH值的关系,学生分析画出P突变曲线,掌握指示剂选择的标准。情景导入复习回顾体验活动分组讨论问题探究激发兴趣推进新课实验探究归纳总结深化理解学以致用课堂小结课堂巩固拓展应用二教学目标与教学设计8教学过程→第1环节:情景导入,激发兴趣如何来测定产品的总酸含量?设计意图:将化学定量实验应用的日常生活中,贴近生活,揭示化学服务于生活的理念,激起学生学习的兴趣,探索的欲望。教学过程9第2环节:复习回顾,推进新课问题1:什么是酸碱中和滴定?使用到的仪器有哪些?问题2:中和滴定的关键是什么?问题4:若现有食盐、NaOH、盐酸三种无色溶液,只用酚酞试液如何来鉴别呢?设计意图:问题1问题2的设置,通过对第一课时知识的回顾,巩固仪器的使用,为接下来的滴定操作作准备;问题4实验的设计引出酸碱中和滴定可以利用指示剂颜色的突变来控制酸碱中和滴定的终点,先初步解决滴定终点判断的问题,为以下环节的实施作准备。第2环节:复习回顾,推进新课10第3环节:体验活动,实验探究【活动与探究】按照下列实验方案测定盐酸的浓度(1)向酸式滴定管中注入的未知浓度的盐酸,调节页面至“0”或“0”刻度以下,记录读数。(2)取一只洁净的锥形瓶,从酸式滴定管中放出约20mL的盐酸于锥形瓶中。(3)向碱式滴定管中注入0.1mo的NaOH溶液,调节页面至“0”或“0”刻度以下,记录读数V1,放置于滴定管夹中待用。(4)向盛放盐酸的锥形瓶中滴加2滴酚酞试液,将锥形瓶移至碱式滴定管下,轻轻挤压碱式滴定管的玻璃球,向锥形瓶中慢慢滴加NaoH溶液,边滴加边振荡锥形瓶,至溶液恰好出现红色且半分钟内不褪色,记录滴定管读书V2(5)重复以上实验2-3次,并将数据填入表中。第3环节:体验活动,实验探究11酸碱中和滴定说课资料课件12酸碱中和滴定说课资料课件13酸碱中和滴定说课资料课件14酸碱中和滴定说课资料课件15酸碱中和滴定说课资料课件16酸碱中和滴定说课资料课件17酸碱中和滴定说课资料课件18酸碱中和滴定说课资料课件19酸碱中和滴定说课资料课件20酸碱中和滴定说课资料课件21酸碱中和滴定说课资料课件22酸碱中和滴定说课资料课件23酸碱中和滴定说课资料课件24酸碱中和滴定说课资料课件2551、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生

54、唯书籍不朽。——乔特

55、为中华之崛起而读书。——周恩来谢谢！51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

52、26酸碱中和滴定说课资料酸碱中和滴定说课资料27中化学说课酸碱中和滴定(第2课时)中化学说课28说课内容教学背景二.教学目标和教学设计三.教学过程说课内容291一教学背景→1教材层面①酸碱中和滴定是继配制一定物质量浓度溶液以后的一个重要的定量实验,本节内容综合了物质的量浓度的计算及溶液的pH、酸碱指示剂的变色原理和应用滴定实验的操作、数据处理等知识,是高考要求的9个基本实验之一,是高考中的重要考点。②中和滴定,使化学研究从定性分析转化为定量分析。滴定操作本身简便,快速,并且有足够的准确性,是化学分析的基本方法。因此,该方法具有很大的使用价值,在工农业生产和科学研究中被广泛的应用1一教学背景→1教材层面301一教学背景一2学生层面学生在前面已经学了物质的量浓度的计算与溶液知识基础的配置,溶液歌碱性的判断及的计算等同时具备酸碱指示剂使用的知识,对中和滴定的仪器使用及操作也有初步的了解。学生通过高一高二的学习,已经具备能力基础了一定的对实验现象的分析、描述探讨能力,在前面溶液配置的实验中接触过了定量实验,也具有了定量分析及实验探究的基本技能。学生欠缺对数据处理及PH潜在困难突变曲线的图像分析的能力,这将是本课时学习中的难点。1一教学背景一2学生层面31二教学目标与教学设计1三维目标(1)熟练掌握酸碱中和滴定的有关操作和仪器的使用。(2)知道中和滴定实验中指示剂的作用原理及选择原则知识与技能掌握实验数据的记录与处理。(3)了解酸碱滴定过程中pH的突变,并能绘制滴定过程中的pH变化曲线。通过创设情境,从生活中的常见事例应用引入,激发学生过程与方法的学习兴趣:通过学生实验,分组讨论,归纳小结等方式让学生熟练掌握滴定的操作,提升数据处理定量分析的能力。在自主、合作、讨论、探究的学习过程中,让学生体会学感态度与习的乐趣,提商学习化学的兴趣:通过滴定实验,培养学价值观生对数据的记录和处理能力,引导学生树立误差分析意识培养严谨细致的科学作风;初步认识定量分析在生产生活中的应用,明确化学源于生活服务于生活的理念。二教学目标与教学设计32二教学目标与教学设计2教学重难点→教学重点:酸碱中和滴定的操作和数据处理→教学难点:误差分析3教法学法本节课我采用了情境设疑、问题引导、实验探究、合作交流、归纳小\结等教学方法,充分体现学生为主体,教师起帮助引导作用的教学活动。二教学目标与教学设计33二教学目标与教学设计4教学思路◆通过情景设定引入酸碱中和滴定,再通过回顾复习第一课时的内容,引入滴定操作;通过学生实验操作,再让学生分组讨论各小组在操作中出现的错误及对实验结果的影响,小结得出误差分析的关键点;最后通过教师设疑,引出滴定终点与PH值的关系,学生分析画出P突变曲线,掌握指示剂选择的标准。情景导入复习回顾体验活动分组讨论问题探究激发兴趣推进新课实验探究归纳总结深化理解学以致用课堂小结课堂巩固拓展应用二教学目标与教学设计34教学过程→第1环节:情景导入,激发兴趣如何来测定产品的总酸含量?设计意图:将化学定量实验应用的日常生活中,贴近生活,揭示化学服务于生活的理念,激起学生学习的兴趣,探索的欲望。教学过程35第2环节:复习回顾,推进新课问题1:什么是酸碱中和滴定?使用到的仪器有哪些?问题2:中和滴定的关键是什么?问题4:若现有食盐、NaOH、盐酸三种无色溶液,只用酚酞试液如何来鉴别呢?设计意图:问题1问题2的设置,通过对第一课时知识的回顾,巩固仪器的使用,为接下来的滴定操作作准备;问题4实验的设计引出酸碱中和滴定可以利用指示剂颜色的突变来控制酸碱中和滴定的终点,先初步解决滴定终点判断的问题,为以下环节的实施作准备。第2环节:复习回顾,推进新课36第3环节:体验活动,实验探究【活动与探究】按照下列实验方案测定盐酸的浓度(1)向酸式滴定管中注入的未知浓度的盐酸,调节页面至“0”或“0”刻度以下,记录读数。(2)取一只洁净的锥形瓶,从酸式滴定管中放出约20mL的盐酸于锥形瓶中。(3)向碱式滴定管中注入0.1mo的NaOH溶液,调节页面至“0”或“0”刻度以下,记录读数V1,放置于滴定管夹中待用。(4)向盛放盐酸的锥形瓶中滴加2滴酚酞试液,将锥形瓶移至碱式滴定管下,轻轻挤压碱式滴定管的玻璃球,向锥形瓶中慢慢滴加NaoH溶液,边滴加边振荡锥形瓶,至溶液恰好出现红色且半分钟内不褪色,记录滴定管读书V2(5)重复以上实验2-3次,并将数据填入表中。第3环节:体验活动,实验探究37酸碱中和滴定说课资料课件38酸碱中和滴定说课资料课件39酸碱中和滴定说课资料课件40酸碱中和滴定说课资料课件41酸碱中和滴定说课资料课件42酸碱中和滴定说课资料课件43酸碱中和滴定说课资料课件44酸碱中和滴定说课资料课件45酸碱中和滴定说课资料课件46酸碱中和滴定说课资料课件47酸碱中和滴定说课资料