图形设计的概念完整版本课件

图形设计

的概述1.1图形设计的起源与发展1.2图形的定义图形设计

的概述1.1图形设计的起源与发展11.1图形设计的起源与发展

从根源上来讲图形的产生可以追溯到远古时期的图腾纹样、岩洞壁画等原始图形符号。绘画最初产生是出于现实的需求，为了记载事实、表现思想，古人在岩壁上绘制图案并不仅是为了装饰，更重要的是寄托某种精神与宗教的信念，具有一定的实际目的。

人类的先民们在狩猎、劳动和在社会活动中，将狩猎的图形和野兽、家禽的形象刻画在山洞的岩石上相互交流，将图形作为信息传递的媒介。1.1图形设计的起源与发展2图形设计的概念完整版本课件3图形设计的概念完整版本课件4图形设计的概念完整版本课件5远古时期，人们为了记录自己的思想、活动成就，开始利用图形作为记录手段。在图形的基础上出现了文字，文字是一种新的表达形式，满足当时人类沟通与传播的需要。远古时期，人们为了记录自己的思想、活动成就，开始利用图形作为6在文字发展史上，从文字的起源来看，最古老的文字，如：中国的甲骨文、古埃及文，都是表意的图形，类似于这些在人类早期出现的象形文字就是在原始图形基础上形成的新的形式。与此同时，图形的发展空间更加扩展了，各种标记、标志、符号、图样的产生，丰富了图形的内容，中国的“太极图”是流传至今的典型图形。在文字发展史上，从文字的起源来看，最古老的文字，如：中7和平的面容文艺复兴时期，绘画中透视技术的发明与广泛运用，使图形开始逼真，这极大启迪了人们的想象思维空间。大量应用在书籍上的插图，增加了书籍对人们的吸引，便于读者更好地理解书中的内容。和平的面容文艺复兴时期，绘画中透视技术的发明与广泛运用，81.2图形的定义图形在英文中为graphic。其定义是指由绘、写、刻、印等手段产生的图画记号，是说明性的图画形象，它有区别于文学、词语、语言的视觉形式，是一种可以通过印刷及种种媒体大量复制和广泛传播，用以传达信息、思想和观念的视觉形式。

1.2图形的定义图形在英文中为graphic。其定义是指由绘9·著名设计理论家尹定邦在《图形与意义》中指出，“所谓图形，指的是图而成形，正是这里所说的人为的创造的图像”，而图形存在的价值就是传达·著名设计理论家尹定邦在《图形与意义》中指出，“所谓图形，10图形是作为一种交流信息的媒介而存在的，这与我们通常的美术、图案作品有本质的区别美术作品主要为了创造美、反映社会和生活，它通过描绘来展示画家对生活的理解、对社会的看法、情感的宣泄图形有很强的功能性，和文字语言等媒介一样。必然要有一定的信息量在里面，是为了传播某种感念、思想或观念而存在图形是作为一种交流信息的媒介而存在的，这与我们通常的美术、图11美国图形设计理论家菲利普·梅洛斯说：“如果图形不具有象征或词语含义，则不再是视觉传播而成为美术了。”对图形的评价应该从图形的本质要求出发，看它是否能够很好的表达观念语意，清晰准确的传递信息，实现其艺术价值。美国图形设计理论家菲利普·梅洛斯说：“如果图形不具12图形的视觉美也是重要的图形的视觉美是为图形传达功能的更好实现而服务的图形在传播中要兼具美术与信息传递的双重功能图形的视觉美也是重要的131.3图形传播的意义假若语言可以用来表达图形所包含的所有信息，我们便不用创作图形了。图形的存在具有它独特的价值。我们习惯于用语言文字来表现情感、传达思想，习惯于用语言文字把我们的感受、想法加以转变而概念化，使其得以保存。因此开发我们的图形表达能力，张我图形创意的方法，对整个社会的发展、信息交流、观念沟通都具有更为广阔的意义。从某种意义上讲，我们可以称图形为“视觉通讯”。1.3图形传播的意义假若语言可以用来表达图形所包含的所有信息14【图形传播的意义分为具体的四点】1、传递信息直接有力语言文字是抽象的和线性的，它传递信息要首先经过耳或眼，再传到大脑进行分析转换为形象判断想像，比较理性。而图形源于图画，非常直观，通过眼睛直接进入大脑进行判断，无需分析转换，比较感性【图形传播的意义分为具体的四点】152、传递信息生动准确图形传递信息直接有礼，因属形象传播，可将其代表的信息生动、准确地投射出来。2、传递信息生动准确163、易识别和记忆文字也正由图形发展而来，但图形形象直观，生动准确，福佑特点，比语言文字更易识别，方便人们理解记忆。3、易识别和记忆174、可以超越国家名族间的语言障碍语言文字具有名族性、地域性，各民族都有自己独特的语言，这已成为世界各民族人民沟通交流的一大障碍。图形具有世界性，它可以超越国家名族间的语言障碍进行广泛的交流传播4、可以超越国家名族间的语言障碍181.4优秀图形的评判

作为视觉传达的工具，优秀的图形应具有以下几种特点：1、准确传达信息

这是图形设计的核心所在，是其存在的根本意义和价值1.4优秀图形的评判作为视觉传达的工具，优秀的图形应具192.具有视觉冲击力图形要在作品中脱颖而出，必须具有强有力的视觉冲击2.具有视觉冲击力203.表现独特，富有个性“具有独特性和心意的图形设计最能引人注目而打到深度传播的目的”3.表现独特，富有个性214.艺术性强高明的图形设计会选择最佳的表现角度，新颖的图形构合方法，围绕图形的最终创意，以最简单、最清晰、最夺目的方法传递信息。4.艺术性强222图形创造性思维与联想创造性思维中的发散思维收敛思维联想思维2图形创造性思维与联想创造性思维中的发散思维232.图形创造性思维与联想创造性思维在图形设计中具有十分重要的意义，创造creating。即产生（produce）.早在古希腊时期，亚里士多德就将“创造”定义为“产生前所未有的事物”。创造性思维以“奇”、“异”、“新”制胜。

创造性思维与联想是密不可分的。联想的过程既是创造性思维向外发散的过程，也是发现并且获得创造性思维的过程。

2.图形创造性思维与联想创造性思维在图形设计中具有十分重要的24图形设计的概念完整版本课件252.1创造性思维中的发散思维发散思维是创造性思维的一条重要途径，许多发明创造是依靠发散思维而成功，发散思维具有流畅性、变通性和独特性三个重要特征，而流畅性是基本的，流畅才谈得上变通。独特性也是通过流畅性而体现。发散思维的一个重要特点是以点位中心，向左右、上下、前后四面八方“天女散发”式地扩展思维，这其中有两条途径，一是由一点出发，多路并进，从多个角度扩展思维；二是从对象的功能、结构、形态等出发，基于某一侧面拓展思维。

2.1创造性思维中的发散思维发散思维是创造性思维的一条重要262.2收敛思维

收敛思维又称复合思维、聚合思维和集中思维，是以某种研究对象为中心，将众多的思路和信息汇聚于一个中心点，通过比较、筛选、组合、概念、归纳等方法得出最佳结论的思维，其思维特点是：从边缘到中心，从分散到集中，从现象到本质，紧扣中心，突出重点，击中要害。2.2收敛思维收敛思维又称复合思维、聚合思维和集中思维，是27图形设计的概念完整版本课件282.3联想思维联想是由一事物联想到另一事物，或将一事物的某一点与另一事物的相似点或相反点自然地联系起来。事物与事物之间的关联性是联想产生的最关键的因素，事物与事物之间相距越遥远，越是风马牛不相及，联想的效果就越神奇、独特。

2.3联想思维联想是由一事物联想到另一事物，或将一事物的某一29图形设计的概念完整版本课件30视觉创造的开始-----联想人类有着无穷无尽的想象力，不同的人，不同的生活经历，不同的时间，不同的环境，不同的境况，对相同的对象会产生不通的想法。我们人类特友的洞察力和想象力，它直接影响着我们的生活，可以说人类的发展鱼人类特有的丰富的想象力有着直接的联系。它一直引导着人类走向发展和进步视觉创造的开始-----联想人类有着无穷无尽的想象力，不同的31意象联想把表面上不相干的事物，抛开它们的外形表层，通过他们之间某种本质上的共性而引发的联想；源于人的理性认识。对事物的形式、结构、性质、作用等其中的某一种因素展开意义的联想，以想像其他大家都熟知的具有统一特性因素的事物。通过它们之间共同的意义将它们联系起来意象联想把表面上不相干的事物，抛开它们的外形表层，通过他们之32从A的多种特征中的一种联

想到以这种特性著称的B。例如：圆形

月亮（团圆）钟表（时间）地球（温室效应）三角形金字塔（埃及）三角铁（音乐）长方形铅笔盒面（学习）砖头（建筑）深刻的、富有意味的图形创意一定离不开意象联想的思考从A的多种特征中的一种联

想到以这种特性著称的B。例如：圆形33

三，联想的方式1，在创意思维中，主要包括集中的发散性思维（呈面状思维特征发展进行）这是设计中最为主要的联想方式2，从某一形象元素进行连续的逻辑推演联想方式就是连带联想（呈线状思维特征发展进行）

三，联想的方式34再次举例：

看到圆，想到树桩上的年轮，再想到树木森林，想到环境保护，想到植树造林，想到生态平衡……看到拐杖，想到老人、残疾人，再想到生命，想到运动，想到足球，想到世界杯，想到冲出亚洲……看到杯子，想到水，想到茶，想到诗文，想到琴瑟，想到高山流水……看到桌子，想到书，想到书海，想到船，想到飞机，想到鸟……引发一连串的想象，具有巨大的能量，这是每个人都曾有过的经理，在设计中加以合理的运用讲产生奇妙的效应再次举例：引发一连串的想象，具有巨大的能量，这是每个人35图形设计的概念完整版本课件36联想思维有多重形式，我们可以将联想分为相似联想、相关联想、相反联想、因果联想。

1.相似联想相似联想是指依据事物之间的相似特性而产生的由此及彼的联想。例如：由钢笔联想到圆珠笔、铅笔、毛笔、蜡笔。这是人们最基本的思维习惯。2.相关联想相关联想是由一事物想到与该事物在空间上或时间上想接近的事物的思维过程。例如：由日落想到傍晚，看到船自然就会联想到水。

联想思维有多重形式，我们可以将联想分为相似联想、相关联想、相373.相反联想相反联想是指通过事物之间相互反对的关系进行的联想，它是以矛盾着的双方的互相排斥的对立属性为基础的。例如：由黑想到白，由红想到绿，由快想到慢等。4.因果联想因果联想是以事物间的关系为线索，由一事物联想到另一事物的思维过程。世界上任何一种现象的产生都是由原因的，或者说，任何一个现象都是由于一定的原因而产生的结果。例如：看到草在动，就会联想到时风在吹，看到圆月，会联想到中秋佳节、家人团聚、祖国统一5.想象思维想象思维是指思维主体对感知的事物和进行新的构建而创造出新形象的思维过程。想象具有较少的约束力，在想象中，人们既可以从现在回溯人类的远古时代，又可以从远古时代而想到遥远的未来。3.相反联想38图形设计的概念完整版本课件39图形设计的概念完整版本课件40·我们要善于利用这几种方式进行联想，把与主题元素相关的、相近的、相反的、具有因果关系的元素尽已所能的挖掘出来。·我们所说的想象并非简单的联想，而是观察联想与创造思维的整合，是情理的延伸。缺情理的理想，只能是胡思乱想，让人不知所以然·在限制下进行无限的联想，在限制下求广泛的创意。更有针对性，更有对比，更有视觉情趣·我们要善于利用这几种方式进行联想，把与主题元素相关41色彩的联想与象征红色联想具象联想：红色信号灯，血液，太阳，花卉，火，红旗，西红柿等抽象联想：热情，危险，革命，热烈，喜庆，温暖，活力，禁止，警告等橙色联想具象联想：柑橘，秋叶，晚霞，灯光，柿子，果汁，面包等抽象联想：天没，温情，华丽，鲜艳，成熟，喜悦，快乐，活泼等黄色联想具象联想：柠檬，菊花，香蕉，向日葵，油菜花，玉米等抽象联想：信心，光明，希望，丰收，明快，豪华，高贵，爽朗等绿色联想具象联想：草地，树叶，植物，绿色信号灯，公园，军装，禾苗等抽象联想：生命，和平，年轻，平静，春天，成长，活力等色彩的联想与象征红色联想42蓝色联想具象联想：大海，天空，睡，宇宙，远山，玻璃等抽象联想：安宁，冷漠，平静，悠远，理智，沉重，悲伤等紫色联想具象联想：葡萄，茄子，丁香花，紫罗兰等抽象联想：优雅，高贵，庄重，神秘，文静，权威，内向，浪漫等白色联想具象联想：白云，白糖，面粉，雪，护士，婚纱等抽象联想：天真，纯洁，明亮，光明，神圣，干净，真诚，纯真等灰色联想具象联想：树皮，乌云，水泥等抽象联想：平凡，示意，谦逊，成熟，稳重等黑色联想具象联想：夜晚，墨水，炭，煤等抽象联想：严肃，刚健，死亡，恐怖，重量感，罪恶感，坚实，忧郁等蓝色联想43图形设计的概念完整版本课件44四，创意联想练习1，符号的联想

符号本身就是一个高度简洁的图案，一般都有气特定的语义和信息在里面，表达其功能和意义，譬如各种企业标志、公共标志、标点符号，外文字母等四，创意联想练习1，符号的联想45图形设计的概念完整版本课件462，数字的联想

阿拉伯数数字是世界通用的表示数目的符号，具有相当的普遍性，其基本的构成元素仅有10个，却可构成无穷无尽的数字标识，代表不同的意义，它本身就是人类历史上的一个极其伟大的创造2，数字的联想47图形设计的概念完整版本课件483，文字的联想

这里的文字多指源于象形文字的汉字。汉字因形态各异、造型严谨、美观大方，具有丰富的表情性，每个汉字都是一个独特的标志符号，具有很大的想象空间3，文字的联想49图形设计的概念完整版本课件504，物象的联想我们身边接触的除了符号，更多的是具有三维体积的物象4，物象的联想51图形设计的概念完整版本课件52五，语言文字的视觉形象化转换语言文字是沟通交流的没接，图形也担当着同样的职责

1.文字的功用与意义绝非图形可以代替，他叙述清晰，可将图形无法转述的深刻事理揭示出来，也可以表现抽象的概念和意义，制造文笔的浪漫，应用价值非常高。2.图形与文字各具特点，不可互相取代。3.文字表现概念具有广泛性意义，图形表现往往特指，单一。4.文字语言在表示抽象的概念时，具有一点的优势，但是在表现具体的形态是，缺不及图形来的直接五，语言文字的视觉形象化转换语言文字是沟通交流的没接，图形也53用图来说明文字，或通过文字来释义图形，可相互补充，相互升华，是所要传达的观念表现的更完整、更深刻。文字与图形在功能上的相似也说明二者之间必然具有一定的可转换性，文字语言在表述过程中有时也会用到形象来弥补不足，使叙述更加生动有趣我们试着用一种方法将二者等同起来，为它们创造更为自然，、密切的联系，完成二者之间的轻松转换，这同时需要联想，需要创造，这就是-----图文转换用图来说明文字，或通过文字来释义图形，可相互补充，相互升华，54图形设计的概念完整版本课件55此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！56图形设计

的概述1.1图形设计的起源与发展1.2图形的定义图形设计

的概述1.1图形设计的起源与发展571.1图形设计的起源与发展

从根源上来讲图形的产生可以追溯到远古时期的图腾纹样、岩洞壁画等原始图形符号。绘画最初产生是出于现实的需求，为了记载事实、表现思想，古人在岩壁上绘制图案并不仅是为了装饰，更重要的是寄托某种精神与宗教的信念，具有一定的实际目的。

人类的先民们在狩猎、劳动和在社会活动中，将狩猎的图形和野兽、家禽的形象刻画在山洞的岩石上相互交流，将图形作为信息传递的媒介。1.1图形设计的起源与发展58图形设计的概念完整版本课件59图形设计的概念完整版本课件60图形设计的概念完整版本课件61远古时期，人们为了记录自己的思想、活动成就，开始利用图形作为记录手段。在图形的基础上出现了文字，文字是一种新的表达形式，满足当时人类沟通与传播的需要。远古时期，人们为了记录自己的思想、活动成就，开始利用图形作为62在文字发展史上，从文字的起源来看，最古老的文字，如：中国的甲骨文、古埃及文，都是表意的图形，类似于这些在人类早期出现的象形文字就是在原始图形基础上形成的新的形式。与此同时，图形的发展空间更加扩展了，各种标记、标志、符号、图样的产生，丰富了图形的内容，中国的“太极图”是流传至今的典型图形。在文字发展史上，从文字的起源来看，最古老的文字，如：中63和平的面容文艺复兴时期，绘画中透视技术的发明与广泛运用，使图形开始逼真，这极大启迪了人们的想象思维空间。大量应用在书籍上的插图，增加了书籍对人们的吸引，便于读者更好地理解书中的内容。和平的面容文艺复兴时期，绘画中透视技术的发明与广泛运用，641.2图形的定义图形在英文中为graphic。其定义是指由绘、写、刻、印等手段产生的图画记号，是说明性的图画形象，它有区别于文学、词语、语言的视觉形式，是一种可以通过印刷及种种媒体大量复制和广泛传播，用以传达信息、思想和观念的视觉形式。

1.2图形的定义图形在英文中为graphic。其定义是指由绘65·著名设计理论家尹定邦在《图形与意义》中指出，“所谓图形，指的是图而成形，正是这里所说的人为的创造的图像”，而图形存在的价值就是传达·著名设计理论家尹定邦在《图形与意义》中指出，“所谓图形，66图形是作为一种交流信息的媒介而存在的，这与我们通常的美术、图案作品有本质的区别美术作品主要为了创造美、反映社会和生活，它通过描绘来展示画家对生活的理解、对社会的看法、情感的宣泄图形有很强的功能性，和文字语言等媒介一样。必然要有一定的信息量在里面，是为了传播某种感念、思想或观念而存在图形是作为一种交流信息的媒介而存在的，这与我们通常的美术、图67美国图形设计理论家菲利普·梅洛斯说：“如果图形不具有象征或词语含义，则不再是视觉传播而成为美术了。”对图形的评价应该从图形的本质要求出发，看它是否能够很好的表达观念语意，清晰准确的传递信息，实现其艺术价值。美国图形设计理论家菲利普·梅洛斯说：“如果图形不具68图形的视觉美也是重要的图形的视觉美是为图形传达功能的更好实现而服务的图形在传播中要兼具美术与信息传递的双重功能图形的视觉美也是重要的691.3图形传播的意义假若语言可以用来表达图形所包含的所有信息，我们便不用创作图形了。图形的存在具有它独特的价值。我们习惯于用语言文字来表现情感、传达思想，习惯于用语言文字把我们的感受、想法加以转变而概念化，使其得以保存。因此开发我们的图形表达能力，张我图形创意的方法，对整个社会的发展、信息交流、观念沟通都具有更为广阔的意义。从某种意义上讲，我们可以称图形为“视觉通讯”。1.3图形传播的意义假若语言可以用来表达图形所包含的所有信息70【图形传播的意义分为具体的四点】1、传递信息直接有力语言文字是抽象的和线性的，它传递信息要首先经过耳或眼，再传到大脑进行分析转换为形象判断想像，比较理性。而图形源于图画，非常直观，通过眼睛直接进入大脑进行判断，无需分析转换，比较感性【图形传播的意义分为具体的四点】712、传递信息生动准确图形传递信息直接有礼，因属形象传播，可将其代表的信息生动、准确地投射出来。2、传递信息生动准确723、易识别和记忆文字也正由图形发展而来，但图形形象直观，生动准确，福佑特点，比语言文字更易识别，方便人们理解记忆。3、易识别和记忆734、可以超越国家名族间的语言障碍语言文字具有名族性、地域性，各民族都有自己独特的语言，这已成为世界各民族人民沟通交流的一大障碍。图形具有世界性，它可以超越国家名族间的语言障碍进行广泛的交流传播4、可以超越国家名族间的语言障碍741.4优秀图形的评判

作为视觉传达的工具，优秀的图形应具有以下几种特点：1、准确传达信息

这是图形设计的核心所在，是其存在的根本意义和价值1.4优秀图形的评判作为视觉传达的工具，优秀的图形应具752.具有视觉冲击力图形要在作品中脱颖而出，必须具有强有力的视觉冲击2.具有视觉冲击力763.表现独特，富有个性“具有独特性和心意的图形设计最能引人注目而打到深度传播的目的”3.表现独特，富有个性774.艺术性强高明的图形设计会选择最佳的表现角度，新颖的图形构合方法，围绕图形的最终创意，以最简单、最清晰、最夺目的方法传递信息。4.艺术性强782图形创造性思维与联想创造性思维中的发散思维收敛思维联想思维2图形创造性思维与联想创造性思维中的发散思维792.图形创造性思维与联想创造性思维在图形设计中具有十分重要的意义，创造creating。即产生（produce）.早在古希腊时期，亚里士多德就将“创造”定义为“产生前所未有的事物”。创造性思维以“奇”、“异”、“新”制胜。

创造性思维与联想是密不可分的。联想的过程既是创造性思维向外发散的过程，也是发现并且获得创造性思维的过程。

2.图形创造性思维与联想创造性思维在图形设计中具有十分重要的80图形设计的概念完整版本课件812.1创造性思维中的发散思维发散思维是创造性思维的一条重要途径，许多发明创造是依靠发散思维而成功，发散思维具有流畅性、变通性和独特性三个重要特征，而流畅性是基本的，流畅才谈得上变通。独特性也是通过流畅性而体现。发散思维的一个重要特点是以点位中心，向左右、上下、前后四面八方“天女散发”式地扩展思维，这其中有两条途径，一是由一点出发，多路并进，从多个角度扩展思维；二是从对象的功能、结构、形态等出发，基于某一侧面拓展思维。

2.1创造性思维中的发散思维发散思维是创造性思维的一条重要822.2收敛思维

收敛思维又称复合思维、聚合思维和集中思维，是以某种研究对象为中心，将众多的思路和信息汇聚于一个中心点，通过比较、筛选、组合、概念、归纳等方法得出最佳结论的思维，其思维特点是：从边缘到中心，从分散到集中，从现象到本质，紧扣中心，突出重点，击中要害。2.2收敛思维收敛思维又称复合思维、聚合思维和集中思维，是83图形设计的概念完整版本课件842.3联想思维联想是由一事物联想到另一事物，或将一事物的某一点与另一事物的相似点或相反点自然地联系起来。事物与事物之间的关联性是联想产生的最关键的因素，事物与事物之间相距越遥远，越是风马牛不相及，联想的效果就越神奇、独特。

2.3联想思维联想是由一事物联想到另一事物，或将一事物的某一85图形设计的概念完整版本课件86视觉创造的开始-----联想人类有着无穷无尽的想象力，不同的人，不同的生活经历，不同的时间，不同的环境，不同的境况，对相同的对象会产生不通的想法。我们人类特友的洞察力和想象力，它直接影响着我们的生活，可以说人类的发展鱼人类特有的丰富的想象力有着直接的联系。它一直引导着人类走向发展和进步视觉创造的开始-----联想人类有着无穷无尽的想象力，不同的87意象联想把表面上不相干的事物，抛开它们的外形表层，通过他们之间某种本质上的共性而引发的联想；源于人的理性认识。对事物的形式、结构、性质、作用等其中的某一种因素展开意义的联想，以想像其他大家都熟知的具有统一特性因素的事物。通过它们之间共同的意义将它们联系起来意象联想把表面上不相干的事物，抛开它们的外形表层，通过他们之88从A的多种特征中的一种联

想到以这种特性著称的B。例如：圆形

月亮（团圆）钟表（时间）地球（温室效应）三角形金字塔（埃及）三角铁（音乐）长方形铅笔盒面（学习）砖头（建筑）深刻的、富有意味的图形创意一定离不开意象联想的思考从A的多种特征中的一种联

想到以这种特性著称的B。例如：圆形89

三，联想的方式1，在创意思维中，主要包括集中的发散性思维（呈面状思维特征发展进行）这是设计中最为主要的联想方式2，从某一形象元素进行连续的逻辑推演联想方式就是连带联想（呈线状思维特征发展进行）

三，联想的方式90再次举例：

看到圆，想到树桩上的年轮，再想到树木森林，想到环境保护，想到植树造林，想到生态平衡……看到拐杖，想到老人、残疾人，再想到生命，想到运动，想到足球，想到世界杯，想到冲出亚洲……看到杯子，想到水，想到茶，想到诗文，想到琴瑟，想到高山流水……看到桌子，想到书，想到书海，想到船，想到飞机，想到鸟……引发一连串的想象，具有巨大的能量，这是每个人都曾有过的经理，在设计中加以合理的运用讲产生奇妙的效应再次举例：引发一连串的想象，具有巨大的能量，这是每个人91图形设计的概念完整版本课件92联想思维有多重形式，我们可以将联想分为相似联想、相关联想、相反联想、因果联想。

1.相似联想相似联想是指依据事物之间的相似特性而产生的由此及彼的联想。例如：由钢笔联想到圆珠笔、铅笔、毛笔、蜡笔。这是人们最基本的思维习惯。2.相关联想相关联想是由一事物想到与该事物在空间上或时间上想接近的事物的思维过程。例如：由日落想到傍晚，看到船自然就会联想到水。

联想思维有多重形式，我们可以将联想分为相似联想、相关联想、相933.相反联想相反联想是指通过事物之间相互反对的关系进行的联想，它是以矛盾着的双方的互相排斥的对立属性为基础的。例如：由黑想到白，由红想到绿，由快想到慢等。4.因果联想因果联想是以事物间的关系为线索，由一事物联想到另一事物的思维过程。世界上任何一种现象的产生都是由原因的，或者说，任何一个现象都是由于一定的原因而产生的结果。例如：看到草在动，就会联想到时风在吹，看到圆月，会联想到中秋佳节、家人团聚、祖国统一5.想象思维想象思维是指思维主体对感知的事物和进行新的构建而创造出新形象的思维过程。想象具有较少的约束力，在想象中，人们既可以从现在回溯人类的远古时代，又可以从远古时代而想到遥远的未来。3.相反联想94图形设计的概念完整版本课件95图形设计的概念完整版本课件96·我们要善于利用这几种方式进行联想，把与主题元素相关的、相近的、相反的、具有因果关系的元素尽已所能的挖掘出来。·我们所说的想象并非简单的联想，而是观察联想与创造思维的整合，是情理的延伸。缺情理的理想，只能是胡思乱想，让人不知所以然·在限制下进行无限的联想，在限制下求广泛的创意。更有针对性，更有对比，更有视觉情趣·我们要善于利用这几种方式进行联想，把与主题元素相关97色彩的联想与象征红色联想具象联想：红色信号灯，血液，太阳，花卉，火，红旗，西红柿等抽象联想：热情，危险，革命，热烈，喜庆，温暖，活力，禁止，警告等橙色联想具象联想：柑橘，秋叶，晚霞，灯光，柿子，果汁，面包等抽象联想：天没，温情，华丽，鲜艳，成熟，喜悦，快乐，活泼等黄色联想具象联想：柠檬，菊花，香蕉，向日葵，油菜花，玉米等抽象联想：信心，光明，希望，丰收，明快，豪华，高贵，爽朗等绿色联想具象联想：草地，树叶，植物，绿色信号灯，公园，军装，禾苗等抽象联想：生命，和平，年轻，平静，春天，成长，活力等色彩的联想与象征红色联想98