开雷击事故案例课件

事件描述型-开县小学雷击事故事件描述型-开县小学雷击事故1一、案例教学目标

1.了解重庆开县小学雷击事故发生的背景、过程和结果2.掌握掌握如何避免事故的发生或者如何将事故的危害和损失降到最小。3.学员应总结小学雷击事故对于雷电防护工程的启示。针对小学等学校设计相应雷电防护工程。一、案例教学目标

1.了解重庆开县小学雷击事故发生的背景、过2二、案例背景2007年5月23日下午，一场大范围的雷暴天气袭击了重庆开县。16时30分左右，开县义和镇兴业村小学突遭雷击，正在上课的两个班级的51名学生被雷电击中，其中7人当场身亡，44人不同程度受伤。兴业村小学是远离城镇的一个山区小学，校舍是由三座平房构成的“四合院”，房子属于砖瓦结构。雷击发生时，正在上课的很多师生，看见了一个大火球闪进教室，瞬间很多学生就失去了知觉。二、案例背景2007年5月23三、案例教学过程设计1.案例解决重点、难点解决重点：针对小学等学校雷电可能侵入的途径解决难点：雷电对学校的危害形式及防护手段和措施三、案例教学过程设计1.案例解决重点、难点42.多种方式引导学生进行思考、分析（1）课前：搜集学校雷灾事故材料（文字、图片）（2）课中：结合案例分析，找出本次事故的原因，思考如何能避免这次事故。（3）课后：总结本次事故中，雷电侵入学校的途径，在日后防雷工程设计中加以参考。3.教学时间：4学时2.多种方式引导学生进行思考、分析（1）课前：搜集学校雷灾事5四、案例工作任务分解了解雷电对中小学的危害形式和类型有哪几种，雷电侵入喜来登酒店的途径有哪些？针对不同的雷电侵入途径，给出相应的防雷工程设计等防护措施；总结中小学雷电防护设计的特点，归纳中小学防雷工程的设计方法。四、案例工作任务分解了解雷电对中小学的6五、思考题这场火灾的原因？建筑物内外部防雷措施如何？这次雷灾的雷电侵入途径如何？五、思考题这场火灾的原因？7六、分析路径1.思考方向雷电是如何造成此次事故的？通过什么途径？2.可用理论、标准或工具雷电形成的条件，综合防雷设计理论3.分析的路径雷电通过何种途径侵入学校？从学校现有防雷措施和人员安全管理等角度分析事故发生的原因，总结经验。六、分析路径1.思考方向8七、案例相互衔接分析此案例时需要“大气电场”、“雷暴云”以及“雷电侵入途径”知识点辅助分析事故发生的原因，案例之间相互连接紧密。七、案例相互衔接分析此案例时需要“大气电场”、“雷暴云”以及9八、案例评价考核方式1.考核内容小学防雷工程设计2.考核方式设计方案3.考核成绩评定设计全面且详细为优秀八、案例评价考核方式1.考核内容10开县雷击事故案例----------天气灾害大事故开县雷击事故案例11开县雷击：51名孩子的死神之印在最近绘制的“重庆气候极地图”中，这个地方被命名为重庆的“雷极”。发生在2007年5月23日的那场雷击，让开县轰动全国，7名小学生罹难，众多幸存者至今仍生活在病痛的梦魇之中。据统计，中国每年因雷电灾害造成的人员伤亡达到1000多人，经济损失达到上百亿元，且近几年呈逐渐增多趋势；目前，正是我国雷电高发期，在此背景下，还原并解读三年前的这个历史文本，无疑具有重要的现实价值。开县雷击：51名孩子的死神之印在最近绘制的“重庆气候极地图”12遭雷击的开县义和镇兴业村小学教室遭雷击的开县义和镇兴业村小学教室13致命一击开县，距离重庆市区300多公里。遭受雷击的兴业村小学位于开县县城50公里外的一座小山丘上。2007年5月23日中午，骄阳如火，云层时浓时淡地消解着灼热的阳光。与往常一样，重庆市开县义和镇兴业村小学语文教师李平在寝室为下午的语文课做着准备，一群学生围在窗外，好奇地问老师在写什么东西。操场上，六年级学生扈维苇正和同学王珍珍在嬉戏打闹，四年级学生吴洁刚从外婆家吃饭回来，兴奋地加入跳绳的小队。两点刚过，天色突变，乌云从天边奔涌过来，阳光瞬间被吞噬。吴洁“有种不祥的预感”，立马钻出正在绕圈的跳绳跑到教室。致命一击开县，距离重庆市区300多公里。遭受雷击的兴业村小学14致命一击下午三点多，暴雨开始袭击开县地区，雷声阵阵。兴业村村民裴立安正在地里干着农活，见要下雨，想到外孙女没带伞，老人赶紧捎上雨具往学校跑去。这时的兴业村小学刚刚开始下午的第一节课。下午四点快下第二节课时，突然接连打起雷。在听到第一声惊雷之后，学前班老师向小清预感有点不妙，开始把班里的36名孩子往办公室转移，在她看来，办公室地势要高一些，可能会更安全点。此时，六年级学生还在专心听讲。然而，接下来的第二次雷电却让同学们再也坐不住了。坐在扈维苇前座的男同学王康，正好紧靠窗户边上，巨大的雷声吓得他禁不住回头，小声对扈维苇说道：“这个雷真可怕，下一个肯定更大，要把耳朵捂紧了！”就在王康刚转身不久，伴随着一声振聋发聩的响雷，一个巨大的火球突然滚进了教室。扈维苇看到王康抖了几下，接着她也被击倒。致命一击下午三点多，暴雨开始袭击开县地区，雷声阵阵。兴业村村15兴业村小学遭雷击的教室，墙皮剥落，窗上7根铁条未做接地处理兴业村小学遭雷击的教室，墙皮剥落，窗上7根铁条未做接地处理16在教室门外等候的裴立安老人目睹了这一切。雷电大作之时，一团雪白的光打在教室外的墙壁上，紧接着，一股力量猛地把他掼翻在地，等他爬起来，发现一些孩子慌慌张张地跑了出来。而刚才还整齐的教室，一下全变了样子──大片墙皮掉了下来，学生横七竖八地躺在地上，李老师也被打倒了！他赶忙去找自己的外孙女，发现孩子像是睡着了，就把孩子抱到桌子上。随后，外孙女哇地哭了，直喊脚疼，检查后看不太要紧，裴立安便立即从学校跑出来喊家长，但由于路太泥泞，跑了一段就跑不动了，他只好传话让村民去喊。当李平恢复意识时，眼前的一切让这位刚刚24岁的女老师惊呆了：王康躺在课桌下面一动不动；坐在窗口的袁晓燕整个头发竖了起来，已经没了呼吸；坐在后排的扈月超瘫在地上，口里还在冒血。更多的学生则在地上痛苦地挣扎，教室里哭声连天，充斥着烧焦了的味道，衣服、鞋子和课本碎屑撒了一地。在教室门外等候的裴立安老人目睹了这一切。雷电大作之时，一团雪17隔壁四年级教室里也同样惨烈。四年级班主任陈岚从外面冲回自己教室时，看到有的孩子胸前被烧焦了，有的自己乱脱衣服，有些大声喊妈妈。遭遇致命一击时，吴洁没有恐惧，也没感到疼痛。苏醒后，她发现自己被抬到老师的办公桌上，双脚很麻、头脑发晕。当听说前排的一个女生死了，吴洁才后怕起来。袁小燕的父亲已记不清自己是怎么爬上学校那个坡的，只记得一进教室，满地都是孩子，他浑身哆嗦着找到女儿的座位，只见孩子躺在地上，右边的头发已烧焦，露出发红的头皮，嘴唇乌黑发紫，双目紧闭。他用劲摇了摇女儿，见有动静，拿手一试，竟发现还有微弱的气息。他顿时有了希望，不知听谁说了声赶快做人工呼吸，就急忙对着女儿的嘴吹了起来，可足足吹了20多分钟，孩子还是没有醒过来……那一瞬间，孩子们的身体成为雷电奔向大地的通道。那一瞬间，7名学生被死神夺去了生命，其他孩子受到不同程度创伤。事发15分钟后，村卫生所医生赶到，为孩子做简单的治疗。当晚，受伤的孩子被送往60公里外的开县人民医院抢救。隔壁四年级教室里也同样惨烈。四年级班主任陈岚从外面冲回自己教18罪魁祸首事发第二天，中国气象局的专家到兴业村小学进行调研，结果发现，这次雷击事件的罪魁祸首是“球形雷”。球形雷，一直是雷家族里最神秘的一员，传播路径往往飘忽不定，像火球一样，会飘进室内。在其振聋发聩的巨大威力下，四年级班主任陈岚等目击者已经回忆不起这个雷到底有多大，眼前只剩下一片火光。监测显示，从下午2点到晚上24点，10小时内开县一共发生268次雷闪，而兴业村在下午4点到4点半就集中发生了162次。气象资料表明，每年春天我国都会出现雷电天气，雷电发生最频繁的区域是云贵高原和四川盆地等山区，兴业村小学所在的万州地区每年平均雷暴日数达45天以上，是重庆市相对的高雷暴发生区域。而处于这样高雷爆发区之下的兴业村小学，却没有安装任何避雷设施，窗户上光秃秃的铁条也未做接地处理。“是天灾也是人祸”的质疑之声一直不断。罪魁祸首事发第二天，中国气象局的专家到兴业村小学进行调研，结19罪魁祸首中国气象局气象专家李小泉对这一雷击事件也感到非常震惊，他认为，在当前全球气候变暖的大背景下，强雷暴等极端天气出现的频率有增加的趋势，但人们对雷击灾害的认识和防雷意识还比较薄弱。罪魁祸首中国气象局气象专家李小泉对这一雷击事件也感到非常震惊20一次闪电产生的能量非常大，雷电活动一旦对大地产生放电，便会引起巨大的热效应、电效应和机械力，造成破坏和灾难。一次闪电产生的能量非常大，雷电活动一旦对大地产生放电，便会引21罪魁祸首据相关资料，每时每刻世界各地大约有1800个雷电交作在进行中。它们每秒钟约发出600次闪电，其中有100次袭击地球。全世界每年有4000多人惨遭雷击，其中我国人员伤亡就达到1000多人，经济损失达上百亿元。雷电背后蕴藏着巨大的能量。世界上最大的水力发电站三峡水电站，电站装机总容量为1820万千瓦，只有一次雷电功率的千分之一。在万分之一秒的时间里，遭遇雷击者的身体都暴露在数万安培电荷之下，足可给数十亿盏灯泡提供短暂的电力。被雷电击中，电流会穿越人体进入地下，约有10％的人就此停止心跳，大难不死者则要忍受漫长的病痛。从我国近30年的气象资料看，雷电灾害造成的经济损失和人员伤亡事故日益严重，具有发生频次多、范围广、危害严重、社会影响大的特点。雷电灾害已成为危害程度仅次于暴雨洪涝、滑坡塌方的一大气象灾害。罪魁祸首据相关资料，每时每刻世界各地大约有1800个雷电交作22罪魁祸首据相关资料，每时每刻世界各地大约有1800个雷电交作在进行中。它们每秒钟约发出600次闪电，其中有100次袭击地球。全世界每年有4000多人惨遭雷击，其中我国人员伤亡就达到1000多人，经济损失达上百亿元。雷电背后蕴藏着巨大的能量。世界上最大的水力发电站三峡水电站，电站装机总容量为1820万千瓦，只有一次雷电功率的千分之一。在万分之一秒的时间里，遭遇雷击者的身体都暴露在数万安培电荷之下，足可给数十亿盏灯泡提供短暂的电力。被雷电击中，电流会穿越人体进入地下，约有10％的人就此停止心跳，大难不死者则要忍受漫长的病痛。从我国近30年的气象资料看，雷电灾害造成的经济损失和人员伤亡事故日益严重，具有发生频次多、范围广、危害严重、社会影响大的特点。雷电灾害已成为危害程度仅次于暴雨洪涝、滑坡塌方的一大气象灾害。罪魁祸首据相关资料，每时每刻世界各地大约有1800个雷电交作235月24日，因雷击受伤的学生在医院接受治疗5月24日，因雷击受伤的学生在医院接受治疗24后遗症雷击过后，44个孩子经抢救死里逃生，吴洁和扈维苇是其中的幸运者。扈维苇一直不敢相信王珍珍和袁小燕就这样离开了她，袁小燕甚至当天都没来得及跟她说上一句话。在开县人民医院过完“六一”儿童节后，两人一起出院回家。专家组检查鉴定：她们的生命体征已经完全正常。然而，6月4日，出院第三天，吴洁却突然昏厥抽搐，连医生也不知道该怎么办。从那之后，她几乎天天抽搐，少则1次，多则5次。每次短则十几分钟，长则两个多小时。发病时蜷缩成一团，嘟着小嘴满床翻滚，抓起东西就蒙住脸，捂住耳朵。这段时间自己做了什么，清醒后的吴洁没有任何记忆，也不觉得丝毫痛苦。爷爷奶奶对此束手无策，还为她请来法师作法驱邪，但是也不奏效。后遗症雷击过后，44个孩子经抢救死里逃生，吴洁和扈维苇是其中25后遗症雷电对扈维苇的打击也远未结束，她的情况仅次于吴洁——几乎每天至少昏厥一次，而且常常毫无征兆，突然间就仰面跌倒。提起那次恐怖的雷击，扈维苇最怕自己因此变笨，影响学习。但她不得不沮丧地承认，脑子转得没以前快了，情绪也没以前高了。从一年级开始，她年年是班级头名，7月3日的毕业考试也不例外，尽管在考场上还昏迷过一次。语文86分，数学93分，她自己的评价却是“才考了这么点”。雷击之后的病痛像梦魇一般笼罩着幸存者，挥之不去。四年级男生张意明天一阴就紧张，不让开电灯和电视，甚至连电闸都得关掉；路走得稍微多些，左腿就会疼得哇哇大哭。六年级男生王盼盼脾气变大，动不动就发火；胆子变小，会被不算大的雷声吓哭；做数学题时，常把数字写错。后遗症雷电对扈维苇的打击也远未结束，她的情况仅次于吴洁——几26后遗症家长带着孩子们到处求医，得到的诊断结果却是：癫痫？癔病？大大的问号或许将陪伴孩子一生。事实上，对雷击引发的病症，很少有人专门研究。人们主要关注那些被雷电劈死的人，另外十分之九的人则因为幸存下来而不为世人注意。这份幸运来的并不彻底，他们普遍面临着莫名的疼痛、恐慌、失忆、迷乱等后遗症的折磨，还面临着说服人们相信他们所遭遇到的一切的挑战。他们只能自我疗伤。后遗症家长带着孩子们到处求医，得到的诊断结果却是：癫痫？癔病27开县雷击事件原因分析2007年5月23日16时34分重庆市开县义和镇兴业村小学突遭雷击，造成7名小学生死亡、44名小学生受伤，其中5人重伤。重庆市是全国多雷暴的地区之一，每年的雷暴日多达51天，而开县当地的江河比较多，这样又提供充分的水汽，一级一级抬升的丘陵地形，使水汽蒸发过程中云团逐级增高增大，云团越高，对地面的电场强度也越大，所以雷电也较频繁的发生，因此开县被称为重庆的“雷极”。在当地人看来开县打雷下雨已不足为奇，可是为什么偏偏这次看似普通的雷电事件就能造成了这么大的人员伤亡和损失呢？被雷电袭击后的重庆开县兴业村小学开县雷击事件原因分析2007年5月23日16时34分重庆市28事故原因分析通过分析，此次雷电事件之所以能造成这么大的人员损失，主要由于气象、地理地形、环境、自身防雷的等四个方面的特殊因素：天气背景：发生事故时段，教室处于强雷暴天气控制区域范围。2007年5月23号这天从下午两点钟到晚上二十四点，开县十个小时一共发生雷闪268次；在下午四点到四点半，兴业村小学附近六公里范围之内就集中发生了162次雷击闪电。地理地形：教室所处的地理位置和地形特点及其建筑物自身性质容易遭受雷击。重庆开县兴业村小学是一个建于上世纪70年代的老学校，独自立于一个山岗之上，位置突出，周围有水田和水塘。这个学校共有四间教室，都是平房建筑，墙壁斑驳，分立校园两侧，两排教室中间夹着一个狭小的院子，只有半个篮球场大。兴业村小学位置突出、周围又有水田和水塘等种种因素都增加了雷击事故发生的几率。事故原因分析通过分析，此次雷电事件之所以能造成这么大的人员损29重庆开县兴业村小学学校布局环境：距离发生雷击事件的四、六年级教室两米左右有一排三棵大树，大树足足有20多米，由于该大树的存在，也增加了教室遭受雷击的概率重庆开县兴业村小学学校布局环境：距离发生雷击事件的四、六年级30重庆开县雷击事件示意图教室无防雷装置：教室无安装任何防雷装置，而且教室窗户只由螺纹钢架构成，未做接地处理，且窗户上没有玻璃，完全处于敞开状态，球形雷很容易从窗户进入室内，导致人员伤亡。重庆开县雷击事件示意图教室无防雷装置：教室无安装任何防雷装置31就这样，兴业村小学遭受多次雷电闪击，并伴有球形雷的发生。当雷电直接击中教室金属窗时，由于该金属窗并未接地，雷电流无处泄放，而靠近窗子的学生就成了雷电流放入地面的通道，雷电的电效应和热效应导致人员出现伤亡。就这样，兴业村小学遭受多次雷电闪击，并伴有球形雷的发生。当雷32事件描述型-开县小学雷击事故事件描述型-开县小学雷击事故33一、案例教学目标

1.了解重庆开县小学雷击事故发生的背景、过程和结果2.掌握掌握如何避免事故的发生或者如何将事故的危害和损失降到最小。3.学员应总结小学雷击事故对于雷电防护工程的启示。针对小学等学校设计相应雷电防护工程。一、案例教学目标

1.了解重庆开县小学雷击事故发生的背景、过34二、案例背景2007年5月23日下午，一场大范围的雷暴天气袭击了重庆开县。16时30分左右，开县义和镇兴业村小学突遭雷击，正在上课的两个班级的51名学生被雷电击中，其中7人当场身亡，44人不同程度受伤。兴业村小学是远离城镇的一个山区小学，校舍是由三座平房构成的“四合院”，房子属于砖瓦结构。雷击发生时，正在上课的很多师生，看见了一个大火球闪进教室，瞬间很多学生就失去了知觉。二、案例背景2007年5月235三、案例教学过程设计1.案例解决重点、难点解决重点：针对小学等学校雷电可能侵入的途径解决难点：雷电对学校的危害形式及防护手段和措施三、案例教学过程设计1.案例解决重点、难点362.多种方式引导学生进行思考、分析（1）课前：搜集学校雷灾事故材料（文字、图片）（2）课中：结合案例分析，找出本次事故的原因，思考如何能避免这次事故。（3）课后：总结本次事故中，雷电侵入学校的途径，在日后防雷工程设计中加以参考。3.教学时间：4学时2.多种方式引导学生进行思考、分析（1）课前：搜集学校雷灾事37四、案例工作任务分解了解雷电对中小学的危害形式和类型有哪几种，雷电侵入喜来登酒店的途径有哪些？针对不同的雷电侵入途径，给出相应的防雷工程设计等防护措施；总结中小学雷电防护设计的特点，归纳中小学防雷工程的设计方法。四、案例工作任务分解了解雷电对中小学的38五、思考题这场火灾的原因？建筑物内外部防雷措施如何？这次雷灾的雷电侵入途径如何？五、思考题这场火灾的原因？39六、分析路径1.思考方向雷电是如何造成此次事故的？通过什么途径？2.可用理论、标准或工具雷电形成的条件，综合防雷设计理论3.分析的路径雷电通过何种途径侵入学校？从学校现有防雷措施和人员安全管理等角度分析事故发生的原因，总结经验。六、分析路径1.思考方向40七、案例相互衔接分析此案例时需要“大气电场”、“雷暴云”以及“雷电侵入途径”知识点辅助分析事故发生的原因，案例之间相互连接紧密。七、案例相互衔接分析此案例时需要“大气电场”、“雷暴云”以及41八、案例评价考核方式1.考核内容小学防雷工程设计2.考核方式设计方案3.考核成绩评定设计全面且详细为优秀八、案例评价考核方式1.考核内容42开县雷击事故案例----------天气灾害大事故开县雷击事故案例43开县雷击：51名孩子的死神之印在最近绘制的“重庆气候极地图”中，这个地方被命名为重庆的“雷极”。发生在2007年5月23日的那场雷击，让开县轰动全国，7名小学生罹难，众多幸存者至今仍生活在病痛的梦魇之中。据统计，中国每年因雷电灾害造成的人员伤亡达到1000多人，经济损失达到上百亿元，且近几年呈逐渐增多趋势；目前，正是我国雷电高发期，在此背景下，还原并解读三年前的这个历史文本，无疑具有重要的现实价值。开县雷击：51名孩子的死神之印在最近绘制的“重庆气候极地图”44遭雷击的开县义和镇兴业村小学教室遭雷击的开县义和镇兴业村小学教室45致命一击开县，距离重庆市区300多公里。遭受雷击的兴业村小学位于开县县城50公里外的一座小山丘上。2007年5月23日中午，骄阳如火，云层时浓时淡地消解着灼热的阳光。与往常一样，重庆市开县义和镇兴业村小学语文教师李平在寝室为下午的语文课做着准备，一群学生围在窗外，好奇地问老师在写什么东西。操场上，六年级学生扈维苇正和同学王珍珍在嬉戏打闹，四年级学生吴洁刚从外婆家吃饭回来，兴奋地加入跳绳的小队。两点刚过，天色突变，乌云从天边奔涌过来，阳光瞬间被吞噬。吴洁“有种不祥的预感”，立马钻出正在绕圈的跳绳跑到教室。致命一击开县，距离重庆市区300多公里。遭受雷击的兴业村小学46致命一击下午三点多，暴雨开始袭击开县地区，雷声阵阵。兴业村村民裴立安正在地里干着农活，见要下雨，想到外孙女没带伞，老人赶紧捎上雨具往学校跑去。这时的兴业村小学刚刚开始下午的第一节课。下午四点快下第二节课时，突然接连打起雷。在听到第一声惊雷之后，学前班老师向小清预感有点不妙，开始把班里的36名孩子往办公室转移，在她看来，办公室地势要高一些，可能会更安全点。此时，六年级学生还在专心听讲。然而，接下来的第二次雷电却让同学们再也坐不住了。坐在扈维苇前座的男同学王康，正好紧靠窗户边上，巨大的雷声吓得他禁不住回头，小声对扈维苇说道：“这个雷真可怕，下一个肯定更大，要把耳朵捂紧了！”就在王康刚转身不久，伴随着一声振聋发聩的响雷，一个巨大的火球突然滚进了教室。扈维苇看到王康抖了几下，接着她也被击倒。致命一击下午三点多，暴雨开始袭击开县地区，雷声阵阵。兴业村村47兴业村小学遭雷击的教室，墙皮剥落，窗上7根铁条未做接地处理兴业村小学遭雷击的教室，墙皮剥落，窗上7根铁条未做接地处理48在教室门外等候的裴立安老人目睹了这一切。雷电大作之时，一团雪白的光打在教室外的墙壁上，紧接着，一股力量猛地把他掼翻在地，等他爬起来，发现一些孩子慌慌张张地跑了出来。而刚才还整齐的教室，一下全变了样子──大片墙皮掉了下来，学生横七竖八地躺在地上，李老师也被打倒了！他赶忙去找自己的外孙女，发现孩子像是睡着了，就把孩子抱到桌子上。随后，外孙女哇地哭了，直喊脚疼，检查后看不太要紧，裴立安便立即从学校跑出来喊家长，但由于路太泥泞，跑了一段就跑不动了，他只好传话让村民去喊。当李平恢复意识时，眼前的一切让这位刚刚24岁的女老师惊呆了：王康躺在课桌下面一动不动；坐在窗口的袁晓燕整个头发竖了起来，已经没了呼吸；坐在后排的扈月超瘫在地上，口里还在冒血。更多的学生则在地上痛苦地挣扎，教室里哭声连天，充斥着烧焦了的味道，衣服、鞋子和课本碎屑撒了一地。在教室门外等候的裴立安老人目睹了这一切。雷电大作之时，一团雪49隔壁四年级教室里也同样惨烈。四年级班主任陈岚从外面冲回自己教室时，看到有的孩子胸前被烧焦了，有的自己乱脱衣服，有些大声喊妈妈。遭遇致命一击时，吴洁没有恐惧，也没感到疼痛。苏醒后，她发现自己被抬到老师的办公桌上，双脚很麻、头脑发晕。当听说前排的一个女生死了，吴洁才后怕起来。袁小燕的父亲已记不清自己是怎么爬上学校那个坡的，只记得一进教室，满地都是孩子，他浑身哆嗦着找到女儿的座位，只见孩子躺在地上，右边的头发已烧焦，露出发红的头皮，嘴唇乌黑发紫，双目紧闭。他用劲摇了摇女儿，见有动静，拿手一试，竟发现还有微弱的气息。他顿时有了希望，不知听谁说了声赶快做人工呼吸，就急忙对着女儿的嘴吹了起来，可足足吹了20多分钟，孩子还是没有醒过来……那一瞬间，孩子们的身体成为雷电奔向大地的通道。那一瞬间，7名学生被死神夺去了生命，其他孩子受到不同程度创伤。事发15分钟后，村卫生所医生赶到，为孩子做简单的治疗。当晚，受伤的孩子被送往60公里外的开县人民医院抢救。隔壁四年级教室里也同样惨烈。四年级班主任陈岚从外面冲回自己教50罪魁祸首事发第二天，中国气象局的专家到兴业村小学进行调研，结果发现，这次雷击事件的罪魁祸首是“球形雷”。球形雷，一直是雷家族里最神秘的一员，传播路径往往飘忽不定，像火球一样，会飘进室内。在其振聋发聩的巨大威力下，四年级班主任陈岚等目击者已经回忆不起这个雷到底有多大，眼前只剩下一片火光。监测显示，从下午2点到晚上24点，10小时内开县一共发生268次雷闪，而兴业村在下午4点到4点半就集中发生了162次。气象资料表明，每年春天我国都会出现雷电天气，雷电发生最频繁的区域是云贵高原和四川盆地等山区，兴业村小学所在的万州地区每年平均雷暴日数达45天以上，是重庆市相对的高雷暴发生区域。而处于这样高雷爆发区之下的兴业村小学，却没有安装任何避雷设施，窗户上光秃秃的铁条也未做接地处理。“是天灾也是人祸”的质疑之声一直不断。罪魁祸首事发第二天，中国气象局的专家到兴业村小学进行调研，结51罪魁祸首中国气象局气象专家李小泉对这一雷击事件也感到非常震惊，他认为，在当前全球气候变暖的大背景下，强雷暴等极端天气出现的频率有增加的趋势，但人们对雷击灾害的认识和防雷意识还比较薄弱。罪魁祸首中国气象局气象专家李小泉对这一雷击事件也感到非常震惊52一次闪电产生的能量非常大，雷电活动一旦对大地产生放电，便会引起巨大的热效应、电效应和机械力，造成破坏和灾难。一次闪电产生的能量非常大，雷电活动一旦对大地产生放电，便会引53罪魁祸首据相关资料，每时每刻世界各地大约有1800个雷电交作在进行中。它们每秒钟约发出600次闪电，其中有100次袭击地球。全世界每年有4000多人惨遭雷击，其中我国人员伤亡就达到1000多人，经济损失达上百亿元。雷电背后蕴藏着巨大的能量。世界上最大的水力发电站三峡水电站，电站装机总容量为1820万千瓦，只有一次雷电功率的千分之一。在万分之一秒的时间里，遭遇雷击者的身体都暴露在数万安培电荷之下，足可给数十亿盏灯泡提供短暂的电力。被雷电击中，电流会穿越人体进入地下，约有10％的人就此停止心跳，大难不死者则要忍受漫长的病痛。从我国近30年的气象资料看，雷电灾害造成的经济损失和人员伤亡事故日益严重，具有发生频次多、范围广、危害严重、社会影响大的特点。雷电灾害已成为危害程度仅次于暴雨洪涝、滑坡塌方的一大气象灾害。罪魁祸首据相关资料，每时每刻世界各地大约有1800个雷电交作54罪魁祸首据相关资料，每时每刻世界各地大约有1800个雷电交作在进行中。它们每秒钟约发出600次闪电，其中有100次袭击地球。全世界每年有4000多人惨遭雷击，其中我国人员伤亡就达到1000多人，经济损失达上百亿元。雷电背后蕴藏着巨大的能量。世界上最大的水力发电站三峡水电站，电站装机总容量为1820万千瓦，只有一次雷电功率的千分之一。在万分之一秒的时间里，遭遇雷击者的身体都暴露在数万安培电荷之下，足可给数十亿盏灯泡提供短暂的电力。被雷电击中，电流会穿越人体进入地下，约有10％的人就此停止心跳，大难不死者则要忍受漫长的病痛。从我国近30年的气象资料看，雷电灾害造成的经济损失和人员伤亡事故日益严重，具有发生频次多、范围广、危害严重、社会影响大的特点。雷电灾害已成为危害程度仅次于暴雨洪涝、滑坡塌方的一大气象灾害。罪魁祸首据相关资料，每时每刻世界各地大约有1800个雷电交作555月24日，因雷击受伤的学生在医院接受治疗5月24日，因雷击受伤的学生在医院接受治疗56后遗症雷击过后，44个孩子经抢救死里逃生，吴洁和扈维苇是其中的幸运者。扈维苇一直不敢相信王珍珍和袁小燕就这样离开了她，袁小燕甚至当天都没来得及跟她说上一句话。在开县人民医院过完“六一”儿童节后，两人一起出院回家。专家组检查鉴定：她们的生命体征已经完全正常。然而，6月4日，出院第三天，吴洁却突然昏厥抽搐，连医生也不知道该怎么办。从那之后，她几乎天天抽搐，少则1次，多则5次。每次短则十几分钟，长则两个多小时。发病时蜷缩成一团，嘟着小嘴满床翻滚，抓起东西就蒙住脸，捂住耳朵。这段时间自己做了什么，清醒后的吴洁没有任何记忆，也不觉得丝毫痛苦。爷爷奶奶对此束手无策，还为她请来法师作法驱邪，但是也不奏效。后遗症雷击过后，44个孩子经抢救死里逃生，吴洁和扈维苇是其中57后遗症雷电对扈维苇的打击也远未结束，她的情况仅次于吴洁——几乎每天至少昏厥一次，而且常常毫无征兆，突然间就仰面跌倒。提起那次恐怖的雷击，扈维苇最怕自己因此变笨，影响学习。但她不得不沮丧地承认，脑子转得没以前快了，情绪也没以前高了。从一年级开始，她年年是班级头名，7月3日的毕业考试也不例外，尽管在考场上还昏迷过一次。语文86分，数学93分，她自己的评价却是“才考了这么点”。雷击之后的病痛像梦魇一般笼罩着幸存者，挥之不去。四年级男生张意明天一阴就紧张，不让开电灯和电视，甚至连电闸都得关掉；路走得稍微多些，左腿就会疼得哇哇大哭。六年级男生王盼盼脾气变大，动不动就发火；胆子变小，会被不算大的雷声吓哭；做数学题时，常把数字写错。