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文档简介

灯笼

学习目标1、领会灯笼所蕴含的文化内涵2、学习本文妙用修辞的写作手法（重点）3、感受作者细腻的情感（难点）走近作者吴伯箫(1906-1982)，原名熙成，当代著名的散文家和教育家。吴伯箫毕生倾注于文学创作和教育事业。舌耕笔耘，成果丰硕，一生作品200多篇，主要收在《羽书》《烟尘集》《黑与红》《潞安风物》《北极星》《出发集》《忘年》等文集;香港文学研究社出版了《吴伯箫选集》。生字生词

争讼

斡旋静穆思慕

怅惘

锵然褪色燎原幽悄

熙熙然暖融融sòngwòmùmùchàngwǎngqiāngtuìliáoqiǎoxīróng解释词语斡旋：幽悄：怅惘：马前卒：人情世故：调停，调解。幽深寂静。惆怅迷惘，有心事而无精打采。旧时在马前吆喝开路的兵役。现在比喻为他人奔走效力的人。为人处世的方法、智慧。

初读思考1、课文写的是什么时期的事情？2、作者从哪些角度来抒写灯笼？20世纪30年代中期的事情作者主要从文化和情感两个角度来抒写灯笼的

精读理解1、简析作者喜爱灯笼的原因？2、分析11自然段所表现的作者的观点态度。①灯笼寄托着祖父、母亲的慈爱牵挂，也寄托着作者对亲人的感激之情。②许多乡情民俗与灯笼结下了太多缘分，给作者留下许多美好的回忆。③灯笼能为夜行人指路，温暖他人。④记录传承者家族历史。⑤引发作者的联想，激发了作者的爱国情怀。灯笼故人挑灯看剑为国效力激发起作者的爱国情怀课堂小结灯笼忆灯

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