(新)北师大版四年级数学上册《有趣的算式》课件

有趣的算式

(新)北师大版四年级数学上册《有趣的算式》课件学习目标本节课我要来探索一些有趣算式中的秘密，要积极的开动脑筋，主动的探索其中的奥秘，能够独立自主的解决相关的实际问题。学习目标本节课我要来探索一些有趣算式中的秘密，要积极的开动脑闯关夺宝闯关夺宝第一关：奇妙的宝塔第一关：奇妙的宝塔1.算一算然后认真观察，说一说你发现了什么。1×1＝（）

11×11＝（）

111×111＝（）

1111×1111＝11111×11111＝继续写出两个这样算式和结果？111111×111111＝1111111×1111111＝

…

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1121123211234321123453211234565432112345676543211.算一算然后认真观察，说一说你发现了什么。第二关：神奇的9第二关：神奇的92.不计算，你能直接写出99999×99999999999×999999的积吗？我先算一算99×99，999×999，9999×9999的得数，看看积有什么特点。99×99＝999×999＝9999×9999＝

9801

998001

999800012.不计算，你能直接写出99999×99999我先算一算9999999×99999＝999999×999999＝999980000199999800000199999×99999＝999980000第二关：奇妙的11、111、……第二关：奇妙的11、111、……1×9+2＝（）12×9+3＝（）123×9+4＝（）1234×9+5＝___12345×9+□＝___123456×9+□=__3.观察下面的算式和得数分别有什么特点，你能再写出几个这样的算式吗？用计算器验证结果。111111111111116111111711111111×9+2＝（）3.观察下面的算式和得

同学们，三关顺利闯过，老师祝贺你们，你有什么感受想和大家分享呢？同学们，三关顺利闯过，老师祝贺你们，你有什么感练一练1.奇怪的142857

计算并观察下面算式得数的特点。你能直接写出下面算式得数？142857×1＝142857×2＝142857×3＝142857×4＝142857×5＝142857×6＝24577142838857142算一算142857×7.142857285714428571571428练一练142857×1＝142857×5＝24577142.寻找神密的四位数。

在0～9的十个数字中，任意选择四个你喜欢的数，组成最大和最小的数。如选2，9，8，4这四个数字，组成最大的数是9842，最小的数是2489.两数相减

9842（最大）-2489（最小）

得数重组（最大）

7533（最小）

-3357

在这样不断重复的过程中，你会找到一个神秘的数吗？……735341762.寻找神密的四位数。在0～9的十个数字中，任意两数相减

7641（最大）-1467（最小）

得数重组（最大）

7641（最小）

-1467

答：这一个神秘的四位数是6174。

6174

6174两数7641（最大）-1467（最小）得数这节课你有什么感想与收获？

希望同学们做一个善于观察探索、爱动脑筋的小小数学家！这节课你有什么感想与收获？希望同学们做一个善于观作业

找一找，比一比

1.收集或者自编一些有规律的有趣算式。2.阅读有关数学家小时候的智慧小故事。

下一节课进行交流。作业找一找，比一比

有趣的算式

(新)北师大版四年级数学上册《有趣的算式》课件学习目标本节课我要来探索一些有趣算式中的秘密，要积极的开动脑筋，主动的探索其中的奥秘，能够独立自主的解决相关的实际问题。学习目标本节课我要来探索一些有趣算式中的秘密，要积极的开动脑闯关夺宝闯关夺宝第一关：奇妙的宝塔第一关：奇妙的宝塔1.算一算然后认真观察，说一说你发现了什么。1×1＝（）

11×11＝（）

111×111＝（）

1111×1111＝11111×11111＝继续写出两个这样算式和结果？111111×111111＝1111111×1111111＝

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1121123211234321123453211234565432112345676543211.算一算然后认真观察，说一说你发现了什么。第二关：神奇的9第二关：神奇的92.不计算，你能直接写出99999×99999999999×999999的积吗？我先算一算99×99，999×999，9999×9999的得数，看看积有什么特点。99×99＝999×999＝9999×9999＝

9801

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999800012.不计算，你能直接写出99999×99999我先算一算9999999×99999＝999999×999999＝999980000199999800000199999×99999＝999980000第二关：奇妙的11、111、……第二关：奇妙的11、111、……1×9+2＝（）12×9+3＝（）123×9+4＝（）1234×9+5＝___12345×9+□＝___123456×9+□=__3.观察下面的算式和得数分别有什么特点，你能再写出几个这样的算式吗？用计算器验证结果。111111111111116111111711111111×9+2＝（）3.观察下面的算式和得

同学们，三关顺利闯过，老师祝贺你们，你有什么感受想和大家分享呢？同学们，三关顺利闯过，老师祝贺你们，你有什么感练一练1.奇怪的142857

计算并观察下面算式得数的特点。你能直接写出下面算式得数？142857×1＝142857×2＝142857×3＝142857×4＝142857×5＝142857×6＝24577142838857142算一算142857×7.142857285714428571571428练一练142857×1＝142857×5＝24577142.寻找神密的四位数。

在0～9的十个数字中，任意选择四个你喜欢的数，组成最大和最小的数。如选2，9，8，4这四个数字，组成最大的数是9842，最小的数是2489.两数相减

9842（最大）-2489（最小）

得数重组（最大）

7533（最小）

-3357

在这样不断重复的过程中，你会找到一个神秘的数吗？……735341762.寻找神密的四位数。在0～9的十个数字中，任意两数相减

7641（最大）-1467（最小）

得数重组（最大）

7641（最小）

-1467

答：这一个神秘的四位数是6174。

6174

6174两数7641（最大）