电容器的识别与检测说课课件

电容器的识别与检测电容器的识别与检测电容器的识别与检测说课流程图教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思电容器的识别与检测说课流程图教材分析学情分析教法学法教学过程第四章电容器

教材分析电容器是电子设备中最基础也是最重要的元件之一4.4充电放电4.1基本概念4.2参数种类整合第四章教材分析电容器是电子设备中最基础也是最重要的元件之基础：万用表的电阻档使用有一定基础。特点：1、理论分析弱，缺乏学习主动性。2、探究欲望高，动手能力较强。学情分析基础：特点：学情分析1.了解电容器的种类与基本参数2.会表述万用表检测电容器的步骤知识目标1.从外观上判别正负极性。2.掌握检测电容器质量的方法。技能目标养成仔细观察，认真记录，规范操作和安全文明生产的职业习惯。情感目标1.了解电容器的种类与基本参数知识目标1.从外观上判别正负重点1.识别常用电容器的种类和基本参数2.掌握用指针式万用表检测电容器的方法难点检测电容器时万用表指针偏转现象的分析重点1.识别常用电容器的种类和基本参数难点检测电容器时万用表任务驱动动画演示创设情景分组实验实践操作直观形象激发兴趣

导入新课贯穿课堂教法任务驱动动画演示创设分组实验实践操作直观形象导入新课教学案引导合作探究学法学案引导合作探究学法

推荐习作（2’）

课堂小结（3’）

导入、新课、拓展

情境一

情境二

情境三

识别电容器（17’）

检测电容器（18’）

知识拓展（5’）教学过程推荐习作（2’）课堂小结（3’）导识别电容器情境一认识新朋友吸引注意力，激发兴趣意图：识别电容器情境一认识新朋友吸引注意力，激发兴电解电容器可变电容器瓷介电容器贴片电容器涤纶电容器电容器的种类乐中学，学中乐意图：电解可变瓷介贴片涤纶电容器的种类乐中学，学中乐意图：C基本参数内部结构电气符号正负极性画一画加深印象意图：C基本参数内内部结构电气符号基本参数正负极性绝缘体（介质）导体导体比一比充分发挥学生的想象力意图：内部结构基本参数电气符号内部结构正负极性找一找培养自主探究能力意图：基本参数电电气符号正负极性基本参数内部结构看一看

培养自主探究能力意图：电气符号正负

合作探究实践操作按要求写出电脑主板上的电解电容的参数。学以致用，学做合一意图：合作探究实践操作按要求写出电脑主板上的电解电容的参电容器的检测方法情境贯穿，引出新知意图：情境二

小马又遇难题电容器的检测方法情境贯穿，引出新知意图：情境二小演更直观、更形象意图：演更直观、更形象意图：结论：检测前先对电容器进行放电疑结论：该方法适用于大容量电容器对已测电容进行二次检测任务1任务2对小容量瓷片电容进行检测任务驱动，疑问中探索意图：结论：检测前先对电容器进行放电疑结论：该方法适用于大容量电容短路探漏电开路现象结论现象一：故障：培养主动探究能力意图：短路探漏电开路现象结论现象一：故障：培养主动探究能力意图：漏电探短路开路现象结论现象二：故障：意培养主动探究能力意图：漏电探短路开路现象结论现象二：故障：意培养主动探究能力意图开路漏电短路现象结论现象三：故障：探意图：意培养主动探究能力意图：开路漏电短路现象结论现象三：故障：探意图：意培养主动探究能练理实一体化意图：团队合作做学合一练理实一体化意图：团队合作做学合一电容器的应用情境贯穿，承上启下意图：情境三

小马有所悟电容器的应用情境贯穿，承上启下意图：情境三小马知识延伸与拓展2000F的超大容量宽广的应用领域超级电容：知识拓展，激发兴趣意图：知识延伸与拓展2000F的超大容量宽广的应用领域超级1、说出5种以上电容器的种类，写出用万用表检测电容器质量的步骤。2、从网上或书刊上查询电容器在电路中的典型应用。拓展题基础题巩固基础，拓展深层意图：作业布置1、说出5种以上电容器的种类，写出用万用表检测电容器质量的步有收获的有价值的有生机的教学反思有收获的有价值的有生机的教学反思一、符号与特性存储电荷C二、基本参数三、质量检测步骤四、应用容量（F）、耐压（V）多媒体投影板书一、符号与特性存储电荷C二、基本参数三、质量检测步骤四、应用THANKSforyourtimeTHANKSforyourtime电容器的识别与检测电容器的识别与检测电容器的识别与检测说课流程图教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思电容器的识别与检测说课流程图教材分析学情分析教法学法教学过程第四章电容器

教材分析电容器是电子设备中最基础也是最重要的元件之一4.4充电放电4.1基本概念4.2参数种类整合第四章教材分析电容器是电子设备中最基础也是最重要的元件之基础：万用表的电阻档使用有一定基础。特点：1、理论分析弱，缺乏学习主动性。2、探究欲望高，动手能力较强。学情分析基础：特点：学情分析1.了解电容器的种类与基本参数2.会表述万用表检测电容器的步骤知识目标1.从外观上判别正负极性。2.掌握检测电容器质量的方法。技能目标养成仔细观察，认真记录，规范操作和安全文明生产的职业习惯。情感目标1.了解电容器的种类与基本参数知识目标1.从外观上判别正负重点1.识别常用电容器的种类和基本参数2.掌握用指针式万用表检测电容器的方法难点检测电容器时万用表指针偏转现象的分析重点1.识别常用电容器的种类和基本参数难点检测电容器时万用表任务驱动动画演示创设情景分组实验实践操作直观形象激发兴趣

导入新课贯穿课堂教法任务驱动动画演示创设分组实验实践操作直观形象导入新课教学案引导合作探究学法学案引导合作探究学法

推荐习作（2’）

课堂小结（3’）

导入、新课、拓展

情境一

情境二

情境三

识别电容器（17’）

检测电容器（18’）

知识拓展（5’）教学过程推荐习作（2’）课堂小结（3’）导识别电容器情境一认识新朋友吸引注意力，激发兴趣意图：识别电容器情境一认识新朋友吸引注意力，激发兴电解电容器可变电容器瓷介电容器贴片电容器涤纶电容器电容器的种类乐中学，学中乐意图：电解可变瓷介贴片涤纶电容器的种类乐中学，学中乐意图：C基本参数内部结构电气符号正负极性画一画加深印象意图：C基本参数内内部结构电气符号基本参数正负极性绝缘体（介质）导体导体比一比充分发挥学生的想象力意图：内部结构基本参数电气符号内部结构正负极性找一找培养自主探究能力意图：基本参数电电气符号正负极性基本参数内部结构看一看

培养自主探究能力意图：电气符号正负

合作探究实践操作按要求写出电脑主板上的电解电容的参数。学以致用，学做合一意图：合作探究实践操作按要求写出电脑主板上的电解电容的参电容器的检测方法情境贯穿，引出新知意图：情境二

小马又遇难题电容器的检测方法情境贯穿，引出新知意图：情境二小演更直观、更形象意图：演更直观、更形象意图：结论：检测前先对电容器进行放电疑结论：该方法适用于大容量电容器对已测电容进行二次检测任务1任务2对小容量瓷片电容进行检测任务驱动，疑问中探索意图：结论：检测前先对电容器进行放电疑结论：该方法适用于大容量电容短路探漏电开路现象结论现象一：故障：培养主动探究能力意图：短路探漏电开路现象结论现象一：故障：培养主动探究能力意图：漏电探短路开路现象结论现象二：故障：意培养主动探究能力意图：漏电探短路开路现象结论现象二：故障：意培养主动探究能力意图开路漏电短路现象结论现象三：故障：探意图：意培养主动探究能力意图：开路漏电短路现象结论现象三：故障：探意图：意培养主动探究能练理实一体化意图：团队合作做学合一练理实一体化意图：团队合作做学合一电容器的应用情境贯穿，承上启下意图：情境三

小马有所悟电容器的应用情境贯穿，承上启下意图：情境三小马知识延伸与拓展2000F的超大容量宽广的应用领域超级电容：知识拓展，激发兴趣意图：知识延伸与拓展2000F的超大容量宽广的应用领域超级1、说出5种以上电容器的种类，写出用万用表检测电容器质量的步骤。2、从网上或书刊上查询电容