安徽省阜阳市师范学院附属中学2022年高三历史下学期期末试卷含解析

安徽省阜阳市师范学院附属中学2022年高三历史下学期期末试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.钱穆在《国史大纲》中评价中国古代某土地制度时说：“此田制用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水平。”下列各项对“此田制”的理解正确的是(

)A．隋唐时期为保证政府财政收入而开始实行B．它规定全部土地归国家所有，由政府平均分配C．它有利于对无主荒地的开垦和农业的恢复与发展D．它有利于消除土地兼并现象参考答案：C考点：古代中国的经济?农业的主要耕作方式和土地制度?土地制度【名师点睛】均田制是我国从北魏到唐代中期实行的计口授田的制度。始于北魏，北齐、北周、隋、初唐时均沿此制。唐中叶后土地兼并加剧，均田制瓦解。“计口授田”是指政府根据所掌握的土地数量，授予每口人几十亩桑田和露田。均田制，即封建王朝将无主土地按人口数分给小农耕作，土地为国有制，耕作一定年限后归其所有。地主阶级的土地并不属于均田范围。2.右图为一幅20世纪30年代某一年的欧洲形势图。以下所列历史事件发生在这一年之前的是()A．英法策划慕尼黑阴谋 B．英法苏构建欧洲集体安全落空C．英法推行“不干涉”政策 D．苏德签订《苏德互不侵犯条约》参考答案：考点：走向世界大战——英、法、美绥靖政策及其主要表现分析：根据地图，德国已经吞并奥地利，尚未吞并捷克斯洛伐克的苏台德地区，可知当年属于1938年，慕尼黑阴谋发生于1939年与设问不符，故A项错误；慕尼黑阴谋，使苏联不再信任英法，谋求集体安全的愿望落空，转而开始自保，同样发生在1939年，与设问不符，故B项错误；根据所学，1937年张伯伦就任英国首相，并联合法、美实行“不干涉”政策，发生于1938年前一年，故C项正确；《苏德互不侵犯条约》于1939年签订，晚于1938年，故D项错误。答案：C3.2011年8月，第26届世界大学生夏季运动会在中国深圳胜利举办，这为中国南京成功举办2014年世界青奥会提供了经验。为迎接青奥会，某中学准备在校园网上创办一个与南京历史相关的网页。请你阅读下列有关图片的解说词，其中准确的是

图1

图2

图3

图4A．图l：中英《南京条约》的签订，列强掀起了瓜分中国的狂潮B．图2：《天朝田亩制度》的颁布，推动了中国近代化的进程C．图3：中华民国的建立，确立了资产阶级共和政体

D．图4：渡江战役的胜利，消灭了国民党军队的主力参考答案：C略4.下列关于中国共产党第一次全国代表大会的历史功绩，表述正确的是：A．确定实现社会主义和共产主义纲领

B．确立“联俄、联共、扶助农工”政策C．确定建立独立、自由、富强新中国

D．确立了与国民党开展合作的方针政策参考答案：A5.某学者指出：“持续的工业进步背后是欧洲特有的文化条件的结果。……工业革命从根本上说主要是一种社会文化现象，而不是纯粹的技术现象。”该学者强调的是，工业革命A．与技术进步无关 B．孕育于特定的历史条件C．只能发生于优秀文化传统的欧洲D．是偶然发生的文化现象参考答案：B6.为支援英军在滇缅抗击日军，并为保卫中国西南大后方，中国军队入缅作战，这是世界反法西斯战争期间中国与盟国直接进行军事合作的典范。中国远征军立下了赫赫战功。关于这段历史事实的说法正确的是A.为了确保滇缅公路而进行的行动B.入缅远征军是国共合作抗日典范C.阻滞了日军发动太平洋战争的企图D.历史上中国军队的首次出国作战参考答案：A7.文革后期，号召“知识青年上山下乡”，调动大批城市学生到农村插队落户，接受农民教育；2000年以来政府开办各种技能培训，对进城农民工做职前培训。这反映了()A．党和政府掌握了经济发展规律

B．农村和城市对技能劳动力的需求C．中国城市化进程保持递进态势

D．发挥政府功能干预人口流动参考答案：D【试题解析】根据材料文革后期“知识青年上山下乡”，不属于顺应经济发展规律，故A项错误；“知识青年上山下乡”是为了让广大的知识青年接受贫下中农的再教育，非劳动力需求，故B项错误；“知识青年上山下乡”不能体现城市化进程，故C项错误；根据材料“知识青年上山下乡”“对进城农民工做职前培训”都体现了政府的引导作用，前者城市人口向农村流动，后者农村人口向城市流动，故D项正确。8.建国后“左”倾错误由政治领域扩展到经济领域开始于（

）A、反右派斗争扩大化

B、大跃进和人民公社化运动C、社会主义建设总路线的提出

D、国民经济三年困难时期参考答案：C9.唐诗《及第谣》写道：“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”下列对材料所反映的制度的评述不正确的是（

）

A．稳固了专制主义政治体制

B．促成了持久的读书风尚

C．充实了古代科研的人才力量

D．体现了社会的公平公正

参考答案：C略10.北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。这种现象反映了（）A．官僚内部斗争集中于相位之争B．宰相位尊权重的传统开始改变C．专制权力得到进一步强化D．监察官员与宰相权力基本对等参考答案：考点：1H：宋朝加强君主专制的措施；1P：古代监察制度的变化．分析：本题考查中国古代的政治制度．考查宋代加强君主专制的措施，学生运用所学知识解决历史问题的能力．解答：从北宋初期到北宋中期，御史的监察权增强．监察机构和监察官员也是皇帝专制统治的工具，实际上是君主专制的进一步强化．材料中御史弹劾丞相，并非争夺相位，也并非挑战丞相的权威，而是行使检察权．故A项错误．丞相位高权重的传统开始改变是从汉武帝开始的，故B项错误．监察官员与丞相的相互制约，体现的是皇权的加强．故C项正确．检察权与相权不属于同一个体系，无法比较．故D项错误．故选C．11.史料记载：“殷民六族”、“怀姓九宗”等原属于周王室的臣民，被分封给鲁、卫、晋等，成为诸侯的臣民，但同时他们依然为周王臣民。原属诸侯、贵族之臣也普遍成为周王之臣。这改变了商代各地方国里的臣民只属于方伯所有，不为商王所拥有的局面。“王臣”范围的扩大A.扩大了诸侯国君的统治范围B.逐步巩固了周王臣民的地位C.强化了西周的中央集权制度D.有利于周王天下共主的形成参考答案：D点睛：本题考查了西周的分封制的相关内容，本题的关键在于掌握分封制的含义、特点等，明确分封制下，诸侯掌握地方实权，但周天子是名义上的天下共主。12.据新华社对1972年1——9月外交情况的统计，中国接待外国官员和政府代表团三十多起，访问中国的有自世界五大洲的政府代表团和各界人士。到1972年底和中国建立外交关系的国家达88个，和1969年底相比，三年内翻了一番。材料表明中国A．开始独立自主地步入国际舞台

B．重点建立与亚非的外交关系C．打破美国孤立遏制的外交僵局

D．切实推进新型区域外交合作参考答案：【知识点】F2现代中国的对外关系·开创外交新局面·中美关系正常化和中日邦交正常化C

解析：A项不对，新中国建国初期就开始独立自主地步入国际舞台；B项在题干中无从体现，题干信息是“自世界五大洲的政府代表团和各界人士”；D项不对，这是在改革开放的新时期；故选：C【思路点拨】解答本题的关键在于对现代中国的外交成就的准确记忆。13.西方学者弗雷德里克·马特尔在其所著的《主流：谁将打赢全球文化战争》中认为，世界文化大战已经爆发，这是通过文化与信息的传播来赢取新的地区影响力而展开的战争。作者意在说明A.文化竞争背后所隐藏的政治角逐B.美国在国际文化竞争中影响减弱C.世界在多极化下矛盾趋向于缓和D.文化碰撞引发新的地区矛盾冲突参考答案：A根据材料信息，结合所学知识可知“赢取新的地区影响力”属于政治角逐，材料体现了表面上文化竞争背后其实隐藏着激烈的政治角逐，选A是符合题意的，正确；美国仍然是文化大国，美国在国际文化竞争中影响并未减弱，选项B不符合题意，排除；材料反映了矛盾趋向于加强而非缓和，选项C不符合题意，排除；文化碰撞引发新的政治角逐而非地区矛盾冲突，选项D不符合题意，排除；故本题选A。14.春秋战国时期，出现了百家争鸣的局面，孟子提倡“德治”“仁政”，墨子倡导“非攻”“尚贤”，庄子提出“无为而治”，韩非主张法、术、势三者相结合。他们共同的着眼点在于A.创建全新思想体系B.顺应时代变革潮流C.争夺思想学术阵地D.谋划政治统治策略参考答案：D试题分析：本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识可知，孟子思想来自于春秋时期的孔子，庄子的思想来自于春秋时期的老子，故A项不正确；墨子、庄子的思想没有顺应时代潮流，故B项错误；孟子、墨子、庄子和韩非的思想都是针对政治统治策略来谋划的，而不是思想学术阵地，故C不正确，D项正确。所以答案选D。考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒家、墨家、道家、法家【名师点睛】“百家争鸣”局面出现的历史条件是：①生产技术的进步，社会经济的发展，为思想文化的繁荣提供了物质基础；②私学的兴起和讲学之风的出现，造就了一批有知识、有才干和敢于表达自己观点的思想家；③激烈的社会大变革和阶级关系变动，促成了各种政治主张的产生和不同哲学派别的形成；④诸侯争霸的政治局面和尚未建立统一的观念形态的思想局面，为诸子百家思想的传播提供了一个宽松的良好社会环境。总之，“百家争鸣”局面的出现是经济基础的大变革在意识形态领域里的必然反映。15.它并不是苏美任何一个国家的附庸或走卒，但却又是苏美两国都想拉拢又都曾与之对抗的国家，至少在冷战中它根本没有“称霸”的意图，最终它似乎没有站到苏美任何一边。材料中“它”A．揭开了冷战的序幕

B．积极开创新型区域合作模式C．在20世纪50年代出现分裂

D．积极谋求从经济强国变为政治大国参考答案：B【试题解析】解决此题首先根据材料文字“它根本没有‘称霸’的意图”并结合所学知识可知“它”是中国，然后运用排除法解题。揭开“冷战”序幕的是1946年英国首相丘吉尔的铁幕演说，A项排除;朝鲜半岛在20世纪50年代出现分裂，C项排除;日本在“二战”后积极谋求从经济强国变为政治大国，D项排除。故选B。16.19世纪60年代，王韬认为：“形而上中国也，以道胜；形而下西人也，以器胜。”1883年，又说：“英国之所恃者，在上下之情通，君民之分亲，本固邦宁，虽久不变。”材料体现的王韬的思想是A．师夷长技以制夷

中体西用

B．中体西用君主立宪C．师夷长技以制夷

民主共和

D．君主立宪

民主共和参考答案：B早期维新思想。本题主要考查学生对材料的理解能力。王韬前期属于洋务派，其主张侧重于学习西方的科学技术，但是后期侧重于制度学习，演变成了早期的维新派。所以答案选B。17.“它避免了多党的无序倾轧，也摆脱了一党的专制独裁。它是从中国实际出发、富有中国特色的政党制度。”“它”是指A．人民代表大会制度B．中共领导的多党合作和政治协商制度C．民族区域自治制度D．基层民主选举制度参考答案：B18.“任何一级政府都是不可信任的，但是级别越高、距人民越远、权力越集中和强大的政府，越需要特别的限制。”因此，1787年的美国宪法规定A．实行“邦联”体制，美国中央政府对各主权州只进行松散的统治B．总统、议员均由人民直接选举产生，真正体现“主权在民”理念C．在中央政府权力结构中遵循“制约与平衡”原则，避免绝对权力出现D．总统只是名义上的最高统治者，实际行政权属于国务卿参考答案：C19.一般认为，因尚无新阶级或阶层出现，洋务运动只能依靠旧政府中的政治精英领导，以恪守封建统治与传统为前提，所以它不过是一场跛足和失败的变革。其根本问题在于A、封建官僚和顽固势力坚持天不变道亦不变祖制B、儒家文化和传统思想与近代科学技术水火不容C、专制体制和守旧思想与近代化生产方式的矛盾D、东方儒家文明圈的历史传统与西方文明的差异参考答案：C(3分)AD(1分)B(0分)20.秦代北方的郡只相当于今天的一两个地区，河东郡就略似今天山西省的临汾、运城两地区；而南方的郡有如今天的一个省或更大，九江郡起初就相当于今天安徽省及江西省的大部。后来南方政区的幅员越变越小，其政区幅员的变化效率比北方要快.这种变化主要表明A.统治疆域的扩大B.北方经济的衰落C.中央集权的加强D.政区细化的趋势参考答案：C题干看不出统治疆域的扩大，排除A；南方政区幅员的变化速率比北方要快，这种地域方面的差异主要是经济因素造成的，说明了南方经济有了一定的发展，但当时北方仍然是经济中心，排除B；南方政区的幅员越变越小，主要为了有利于中央对地方的控制，故C正确；D是表象，没有反映实质性的问题，排除。21.2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成，创造了编撰共同历史教科书的德法模式，即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同撰写教科书。”这说明()A．德国和法国之间矛盾消除

B．德国和法国开始走向合作C．德法已形成政治经济联盟

D．欧洲一体化程度逐步加深参考答案：D欧洲一体化进程。历史上法德曾经有着尖锐的矛盾，但是2011年，法国和德国创造了共同编写历史教科书的模式，这反映了欧洲一体化进程进一步的加深。故选D。22.伯里克利在《论雅典之所以伟大》的演讲中说：“这是雅典人与众不同的优点，行动时我们勇气百倍，行动前却要就各项措施的利弊展开辩论。”文中的“雅典人”是指A.除贵族外的雅典所有公民

B.除外邦人以外的全体雅典人C.除第四等级外的所有雅典公民

D.可参加公民大会的所有雅典人参考答案：D

考点：雅典民主政治。结合所学可知：伯里克利时代的雅典民主是全体雅典公民的民主。故本题应排除A、B、C三项，选择D项。23.1938年，在八路军总政治部领导下，延安电影团用仅有的两部摄影机拍摄长纪录片《延安与八路军》。1942年又完成长纪录片《生产与战斗结合起来》，以及一些反映当时延安重大社会政治生活的新闻片。这现象意在A.激发沦陷区民族意识B.以文化宣传增强抗战力量C.建立抗日民族统一战线分D.实现电影创作重心的转移参考答案：B【详解】“《延安与八路军》以及《生产与战斗结合起来》”的放映体现出抗战时期文化宣传的形式，这种形式主要是用文化宣传来增强民众抗日的力量，故B项正确。延安地区并不是沦陷区，故A项错误。抗日民族统一战线在1937年已经建立，故C项错误。材料中描述的抗战题材电影，并不能实现电影创作重心的转移，故D项错误。24.在中国古代历史上，君权与相权是一对矛盾的统一体。下列选项中，体现君主直接削弱宰相权力或变革宰相制度的措施有（

）①秦朝设立御史大夫

②汉武帝设郡国并行制③唐朝实行尚书、中书和门下三省制度

④宋朝设立三司

⑤元朝设立中书省A.②③④

B.①④⑤

C.②③⑤

D.③④⑤参考答案：D25.准噶尔蒙古叛乱，世宗决定对其武装平叛。谕称：“两路军机，朕筹算者久矣。其军需一应事宜，交与怡亲王允祥……密为办理。”此处的“世宗”是A.明成祖B.康熙帝C.雍正帝D.道光帝参考答案：C点睛：抓住关键词是解决本题的关键，理解“准噶尔蒙古叛乱”“两路军机”“世宗”等信息即可知道“世宗”是雍正帝。26.1921年列宁指出了改善农民生活状况的紧迫性，强调“必须立刻采取迅速的、最坚决的、最紧急的办法来改善农民的生活状况和提高他们的生产力。”为此苏俄实行了

A.粮食税政策

B.余粮征集制

C.没收私人企业

D.实物配给制参考答案：A27.16~18世纪，欧洲从海外进口的商品主要是香料、烟草、蔗糖、茶、咖啡、瓷器等；19世纪，欧洲在海外寻求的主要产品逐渐成为金属、植物油、染料、棉花和麻等。导致该变化的主要原因是A.世界市场规模的扩大B.欧洲生产方式的变革C.全球殖民强国的更替D.亚非拉美地区的衰落参考答案：B【详解】从材料中可以看出，16~18世纪欧洲主要进口的商品是生活用品和奢侈品，而19世纪主要进口是工业原料，根据所学知识可知，19世纪中期，随着工业革命的开展，欧洲机器生产导致工业原料需求增大需，故B项正确；材料没有涉及到世界市场的规模和殖民强国的变化，故AC项排除；工业革命开展导致亚非拉美地区更加衰落，故D项排除。28.将下图陶尊上的刻画符号与楔形文字、甲骨文、圣书字和腓尼基字母文字相比照可推断该陶尊最有可能出土于（

）

A．两河流域

B．中国C．地中海东岸

D．埃及参考答案：B

解析：楔形文字是两河流域苏美人发明的文字，笔画成楔状,颇像钉头或箭头。埃及圣书字由意符、音符和定符组成,是一种语词-音节文字。陶尊上的“”刻划符，属于象形文字，应该是中国的甲骨文，故选B。29.李鸿章晚年曾说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋，由裱糊匠东补西贴，居然成一净室，虽明知为纸片糊裱，然究竟决不定里面是何等材料，既有小小风雨，打成几个窟窿，随时补茸，亦可支吾对付……”。这主要是说明其A．肯定了西方先进技术

B．主张开办洋务运动C．对清朝统治失去信心

D．希望实行政治变革参考答案：C30.历史学家余英时在研究中国近代历史的过程中提出了“转石效应”——改革往往牵一发而动全身，一经发动，便如危崖转石，非达于平地不止，经济体制改革初见成效之后，浪潮就会冲击到法律和政治领域。依据上述观点，在中国近代史上引发“转石效应”的历史事件是A．洋务运动 B．戊戌变法

C．辛亥革命

D．新文化运动参考答案：A二、非选择题（共40分）31.阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一部分发达国家的社会福利及经济发展情况

2001年社会福利开支占GDP比重（%）1995—2005年GDP年均增长速度（%）美国14.73.3英国21.82.8挪威23.92.8德国24.31.4芬兰24.83.5法国28.52.1瑞典29.52.723个发达国家的平均值22.02.6注：1995—2005年上述各国每年的社会福利开支占GDP此重与2001年的数字相当。——据刘玉安《福得国家与社会和谐：北欧模式探源》问题：（1）经济学家克鲁格曼有下列看法：①如果是穷人，“当一个法国人绝对好于当一个美国人“；②如果是富人，“做法国人就有共不得之处了”。请忽略其他因素，利用材料分析①的合理性；结合福利主开支主要来自税收这一事实，分析②的合理性。（2分）（2）有人认为，高福利会制约经济发展，低福利较有助于经济发展。请分析说明材料中的数据是否都支持这一观点？（假设除福利水平高低之外，各国经济发展面临的条件相同）（4分）（3）福得制度产生以来，反对与支持的立场始终并存。请分别为两种立场各找两个理由，并加以论证。（从经济发展、社会公平和个人自由等等角度讼证皆可）（6分）参考答案：解析：（1）问中，法国2001年社会福利开支占GDP比重比美国高，因此说法国比美国福利水平高，而结合福利主开支主要来自税收这一事实，说明法国富人的税收负担较重；（2）问，考查对表格中数据的分析比较，有难度，学生易失分。（3）问要注意审题，不能只答一种立场。考点分析：本题主要考查第二次世界大战后美国等资本主义国家的新变化的内容。答案：（1）法国比美国福利水平高；法国富人的税收负担较重。（2分）（2）否。（1分）数据显示，相对而言，有国家高福利高增长，有国家低福利低增长。（3分）（3）考生应为两种立场各找两个理由。（6分）反对的理由，例如：①福利制度会增加企业税收负担和成本；②劳动积极性下降，不利于经济发展。支持的理由，例如，①有利于社会和谐和稳定；②二战后福利制度的建立，资本主义国家经济出现快速增长的局面。考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。32.在中国灿烂的文明发展进程中，儒家思想是极其重要的一条支流，几千年来不断为中华文明注入活力，并沉淀出深厚的内涵文化。阅读下列材料，回答问题。材料一

孔子“仁”与孟子“仁政”思想的比较(1)

依据材料，指出孔子和孟子思想主张所关注的侧重点，并结合所学知识分析孟子的思想主张产生的政治、经济背景。(6分)材料二

后代的人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其(孔子)保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价他们，以服务于当时阶级的、时代的需要。于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子……

——选自李泽厚《中国古代思想史论》(2)“董仲舒的孔子”是如何“重新解说”儒家思想以适应君主专制需要的?结合所学知识谈谈应如何评价“重新解说”后的儒家思想?(7分)材料三

经过朱熹的构建，一个庞大的以人的伦常秩序为本体的儒学体系得以建立。佛、道两教关于个体修炼与宇宙论、认识论的思想精粹被广为摄取入内。

——何国松《中国文化简史》(3)依据材料三指出朱熹构建的新儒学的特点。(4分)参考答案：（1）孔子关注的是人的伦理道德，人的行为与价值；孟子关注的是人民的生存权利。（4分）政治：分封制瓦解，王室衰微，诸侯争霸，国家分裂；经济：井田制瓦解,小农经济产生。（2分）（2）提出“君权神授”，神化皇权；发展了“三纲五常”，强化等级观念。（2分）评价：有利于加强中央集权，巩固“大一统”，稳定社会秩序；使儒学成为封建社会的正统思想；带有神学迷信色彩，宣扬纲常伦理以维护封建专制和等级制度，对后世产生消极影响。（5分）

（3）：朱熹将纲常伦理上升到哲学的高度，从本体论的高度，探讨宇宙与人生问题；吸收和融合佛道思想，使儒学得到了丰富和更新。（4分）33.阅读材料，完成下列要求。材料：“‘一带一路’建设秉持的是共商、共建、共享原则，不是封闭的，而是开放包容的；不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。”“世界上有200多个国家和地区，2500多个民族和多种宗教。如果只有一种生活方式，只有一种语言，只有一种音乐，只有一种服饰，那是不可想象的。对待不同文明，我们需要比天空更宽阔的胸怀。”从2013年“一带一路”构想提出至今，这些气魄非凡的伟大理念，一次次出现在习近平出访时的对话中、演讲里，如春风化雨、润物无声。在全球化高度发展的今天，人类的命运从未如此休戚相关。中国以“兼济天下”的大国胸襟，希望与更多国家成为合作共赢的伙伴，同心打造人类命运共同体。今天，“一带一路”已从构想走入现实。国际社会共同见证了“一带一路”从理念设计、总体框架、战略规划进入实质建设阶段。60多个沿线国家积极响应“一带一路”建设，不少国家主动将本国发展战略与“一带一路”建设对接。中国已与30多个国家签订“一带一路”相关谅解备忘录或具体协议。志合者，不以山海为远。从中巴经济走廊、孟中印缅经济走廊，到中俄蒙经济走廊，一个个区域合作新倡议应运而生；中华人民共和国在推进“一带一路”建设的过程中，表达出一种“兼济天下”的大国襟怀，搭建起一座“心灵相通”的世界桥梁，传输着一种“开放、共享”的理念。围绕材料，结合所学具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）参考答案：一等紧扣评论对象，观点明确；合理引用史实，进行多角度评论；论证充分，逻辑严密，表述清楚。二等能够结合评论对象，观点较明确；引用史实，评论角度单一；论证较完整，表述清楚。三等偏离评论对象，观点不明确；未引用史实；论证欠说服力，表述不清楚。【详解】第一步确定论题，依据材料中“在全球化高度发展的今天，人类的命运从未如此休戚相关”“今天，‘一带一路’已从构想走入现实”得出：中国建设“一带一路”将促进经济全球化进程。第二步论述：依据材料中“国际社会共同见证了‘一带一路’从理念设计、总体框架、战略规划进入实质建设阶段。60多个沿线国家积极响应‘一带一路’建设，不少国家