部编版历史中考世界近代史复习课件

第一篇过教材·

考点梳理第一部分世界近代史第2

页★时空观念原始社会早期人类朝代歌：三皇五帝始，尧舜禹相传，夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，两晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完原始农耕生活远古传说时期奴隶社会夏朝(前2070～前1600年)商朝(前1600～前1046年)西周(前1046～前771年)东周春秋(前770～前476年)封建社会战国(前475～前221年)秦朝(前221～前207年)西汉(前202～公元9年)东汉(25～220年)三国时期(220～280年)第3

页封建社会西晋(265～316年)朝代歌：三皇五帝始，尧舜禹相传，夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，两晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完东晋(317～420年)南北朝(420～589年)隋朝(581～618年)唐朝(618～907年)五代十国(907～979年)北宋(960～1127年)南宋(1127～1276年)元朝(1271～1368年)明朝(1368～1644年)清朝(1636～1912年)第4

页★主要点睛两种制度：奴隶制、封建专制主义中央集权制。两条基本线索：国家统一与中央集权、疆域拓展与民族融合。三种社会形态：原始社会、奴隶社会和封建社会。三次民族交融高潮时期：春秋战国时期、魏晋南北朝和五代辽宋夏金元时期。四次结束分裂、实现统一的封建王朝：(1)秦朝：结束春秋战国的分裂局面。(2)西晋：结束三国分裂局面。(3)隋朝：结束南北朝分裂局面。(4)元朝：结束唐末以来的分裂局面。第5

页第一单元史前人类的活动及早期国家的更替与社会变革(史前时期～夏商周时期)

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页考点1中国境内早期人类、原始农耕生活(七上第1、2课)一、早期人类的代表——北京人(一)体质特征：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。平均身高为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。(二)生活概况：生活在距今约70万～20万年的北京周口店龙骨山；制造和使用打制石器；采集打猎；使用天然火，会保存火种。考点精析第7

页(三)意义：北京人是世界上最重要的原始人类之一，对研究古人类进化的历史具有重要意义。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，为人类起源研究提供了可靠的证据。第8

页二、其他的早期人类(一)元谋人：距今约170万年，生活在云南元谋县，是我国境内目前已确认的最早古人类，已能制作工具和使用火。(二)山顶洞人：距今约3万年，生活在北京人活动过的地区，过集体生活。使用打制石器，已掌握了磨光和钻孔技术，懂得人工取火，有爱美意识，也会埋葬逝者。三、原始农耕生活(一)原始农业的发展：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。第9

页(二)河姆渡人的生活：1．位于长江流域浙江余姚的河姆渡人生活在距今约7000年。2．生产生活：住干栏式房屋，这是中国最早的木构建筑；种植水稻；饲养家畜；会制作农业工具骨耜、陶器、玉器、乐器等；会雕刻；懂得使用天然漆。(三)半坡居民的生活：1．位于黄河流域陕西西安的半坡居民生活在距今约6000年。2．生产生活：半地穴式圆形房屋；能制作精美的磨制石器；制造生产工具；主要种植粟；饲养家畜；会捕猎；会采集；会制作彩陶；会简单的纺织、制衣。第10

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重要图片解读

1．图一名称：北京人复原头像考点链接：北京人复原头像——我国境内早期人类的代表——人类的起源和演变图一

图二

图三

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页2．图二名称：河姆渡人的干栏式建筑复原图考点链接：河姆渡人的干栏式建筑复原图——河姆渡人——长江流域农耕文化3．图三名称：半坡居民半地穴式圆形房屋复原图考点链接：半坡居民半地穴式圆形房屋——半坡居民——黄河流域农耕文化第12

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概念辨析旧石器时代：使用打制石器的时代。新石器时代：使用磨制石器的时代。

注意我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。原始农业的兴起标志着农耕文明时代的到来，农耕文明的主要格局为南稻北粟。第13

页考点2远古的传说(七上第3课)一、炎黄联盟：黄帝部落在阪泉打败炎帝部落，两个部落结成联盟，并联合起来在涿鹿大败蚩尤，经过长期发展，他们形成日后的华夏族。炎帝和黄帝被称为中华民族的人文初祖。二、炎帝和黄帝的发明(一)炎帝发明：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品，制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。(二)黄帝发明：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明了弓箭。黄帝的妻子嫘祖会缫丝，部下仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。第14

页【史料解读】“轩辕乃修德振兵，治五气，蓺(yì，种植)五种，抚万民，度四方……”——《史记·五帝本纪》设问：文中的“轩辕”是谁？他有什么功绩？解读：这句话的意思是：于是轩辕修行德业，整顿军旅，研究四时节气变化，种植五谷，安抚民众，丈量四方的土地。其中“轩辕”是指黄帝，他和炎帝一起被尊称为中华民族的人文初祖。他能够建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭，并且联合炎帝部落打败了蚩尤部落，最终形成了华夏族。第15

页三、尧舜禹的禅让(一)禅让定义：尧、舜、禹经过民主推选依次成为了部落联盟的首领。这种通过民主推举的办法将部落首领位子传给贤德之人的形式称为“禅让”。它的基本原则是选贤举能。(二)大禹治水：禹采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。在治水的过程中，他曾三过家门而不入，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。第16

页考点3早期国家的产生和发展(七上第4课)一、夏、商、西周的兴亡更替(一)夏朝：1．建立：约公元前2070年。禹建立夏王朝。2．历史地位：夏朝是我国历史上第一个王朝，它的建立标志着我国早期国家的产生，从此原始社会逐渐向奴隶社会过渡。后来，禹的儿子启继承王位，从此世袭制代替禅让制，“公天下”变为“家天下”。3．发展：建立军队，制定刑法，设置监狱，制定“夏历”。4．衰落：历经400多年，到夏王桀时，因统治残暴，引起民众的反抗。5．遗址：二里头遗址。第17

页(二)商朝：1．建立：约公元前1600年，汤打败夏王桀，建立商朝，都城建在亳。商王盘庚迁都殷，此后商朝保持了相对的稳定。2．发展：设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。3．衰落：历经500多年，到商王纣时，其残暴统治加速商朝灭亡。(三)西周：1．建立时间：约公元前1046年。2．概况：周武王在牧野打败纣王，推翻了商的统治，建立周朝，定都镐京，史称西周。西周实行分封制。公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”。公元前771年，西周被犬戎族所灭。第18

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页3．作用：(1)保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。(2)有利于周王朝金字塔式的社会等级制度的确立。【史料解读】封建亲戚，以藩屏周。设问：文中的“封建”指的是封建制度吗？解读：这里的“封建”，有封邦建国的含义，这里特指西周的封建制度，这个制度有利于巩固周王的统治。第20

页【知识拓展】诸侯国名称对后世的影响分封制下，被分封的诸侯在自己的封疆内建立国家，各诸侯国的名称对后世有着深远的影响。如鲁国、齐国大致位于今山东地区，因此山东被称为齐鲁大地；燕国、赵国大致位于今河北地区，因此河北被称为燕赵大地；吴国、越国大致位于今江浙一带，因此江浙被称为吴越地区。第21

页考点4春秋战国的纷争和商鞅变法(七上第6、7课)一、动荡的春秋时期(一)经济发展：农业上出现铁制农具和牛耕；手工业规模扩大；商品交换市场出现。(二)王室衰微：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。(三)诸侯争霸：齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号，成为首霸。晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸。春秋末期的吴国和越国也先后北上争霸。第22

页二、战国七雄(一)时间：公元前475～公元前221年(开始进入封建社会)。(二)概况：1．初期：三家(韩、赵、魏)分晋，齐国由田氏取代。2．战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。3．著名战役：齐魏—桂陵之战(围魏救赵)；魏齐—马陵之战；秦赵—长平之战(纸上谈兵)。第23

页三、商鞅变法(一)背景：1．经济：铁制工具和牛耕的推广使用，社会生产力水平提高，新兴地主阶级的势力增强。(改革的根本原因)。2．政治：各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。(二)时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持秦国的变法。(三)变法的内容：第24

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页【史料解读】治世不一道，便国不法古。设问：这句话是谁说的？他这样说的原因是什么？解读：这是商鞅说的，旨在强调无论治理天下还是国家，都不能按照死板的方法去做，要灵活的根据实际情况变通。第26

页突破点商鞅变法成功的原因是什么？有什么启示？(1)原因：秦孝公的支持；取得民众信任；符合历史潮流；变法措施执行坚决；商鞅具有献身精神和顽强毅力。(2)启示：①改革是使经济发展、国家富强、社会进步的重要途径。只有顺应时代潮流，进行改革，国家才会有光明前程。②改革会遇到种种旧势力、旧习俗的阻挠和反对，会付出沉重代价，必须坚持不懈，克服重重阻力，才能成功。重难点突破第27

页命题点1远古的传说1．(2018·绵阳)绵阳是“丝绸之母”嫘祖的故乡，传说嫘祖是黄帝的元妃。据此可以推出的结论是(

)A．四川地区已经出现手工业B．当时已经建立了国家C．黄帝主要活动于四川地区D．禅让制度已经被破坏A四川中考真题精练第28

页命题点2早期国家的产生和发展2．(2018·内江)以下关于我国古代朝代更替的顺序，正确的是(

)A．商朝夏朝西周 B．夏朝商朝西周C．商朝西周夏朝 D．西周商朝夏朝B第29

页命题点3春秋战国的纷争和商鞅变法3．(2018·宜宾)商鞅变法的措施中有利于直接提高军队战斗力的是(

)A．承认土地私有 B．建立县制C．奖励军功 D．奖励耕织4．(2018·内江)战国中后期，诸侯国之间出现了“合众弱以攻一强”“事一强以攻众弱”的历史现象，其中的“一强”是指(

)A．秦 B．吴C．楚 D．越CA第30

页5．(2018·泸州)《史记·商君列传》记载：“令民为什伍，而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼……”这反映了商鞅变法(

)A．注重法治，稳定社会秩序B．承认土地私有，发展经济C．推行县制，便于国家管理D．推动民族交融，富国强兵A第31

页AD第32

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页一、选择题1．(2019·湖南益阳·史料分析)获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“距今约70万～20万年”“会使用天然火”“能打制石器”三个信息的古人类是(

)A．元谋人 B．北京人C．半坡人 D．河姆渡人B2020年迎考特训第34

页2．(2019·黑龙江齐齐哈尔)“杂交水稻之父”袁隆平为解决世界性饥饿问题作出了重要贡献。我国早期人工栽培水稻的是(

)A．河姆渡人 B．北京人C．山顶洞人 D．半坡人3．(2019·湖南张家界)华夏儿女同根同祖，血脉相连。被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是(

)A．炎帝和黄帝 B．汉武帝C．唐太宗 D．成吉思汗AA第35

页4．(2019·贵州黔南)中国历史上“禅让时代”结束，“家天下”时代开始于(

)A．夏朝 B．商朝C．西周 D．春秋5．(2019·福建龙岩)商鞅变法内容中，使秦国“富起来”的是(

)A．鼓励耕织 B．严明法度C．确立县制 D．奖励军功AA第36

页A第37

页二、非选择题7．(2018·江苏盐城)(节选)经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料，回答问题。材料一

“冉耕字伯牛”；“司马耕字子牛”。——司马迁《史记·仲尼弟子传》材料二商君治秦，法令至行，公平无私……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。——《战国策·秦策》第38

页(1)材料一人名中蕴含了丰富的时代信息，据此可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象？出现牛耕。(2)据材料二并结合所学知识分析“商君治秦”的历史作用。秦国的经济得到发展，军队战斗力增强，发展成为战国后期最富强的国家。第一篇过教材·

考点梳理第一部分世界近代史第二单元统一多民族国家的建立和巩固(秦汉时期)第40

页考点1秦朝的兴亡(七上第9、10课)一、秦朝的建立(一)统一条件：1．人民希望结束战乱，过上安定的生活。2．秦经过商鞅变法，实力超过东方六国。3．嬴政积极招募各国人才，为灭六国做了充分准备。(二)概况：从公元前230年开始，秦先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年，秦朝建立，定都咸阳。(三)意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。考点精析第41

页二、确立中央集权制度内容皇帝制度国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”中央中央设丞相(掌管行政)、太尉(掌管军事)、御史大夫(掌管监察)，最后的决断权由皇帝掌控地方地方上废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡的行政长官称郡守，郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免影响中央集权制度奠定了中国两千多年封建制度的基本格局，为历代王朝所沿用，并不断地完善。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式第42

页三、巩固统一的措施方面内容作用文化统一文字，将小篆作为通用文字颁行全国保证政令在全国各地顺利推行，人民顺畅沟通，有利于文化的交流与发展经济统一货币，使用圆形方孔半两钱利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流统一度量衡制度交通统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路使秦朝的陆路交通四通八达开凿灵渠，沟通湘江和漓江便利了南北的水运交通军事派大将蒙恬北击匈奴，修筑长城(西起临洮，东到辽东)保护中原地区先进的经济文化不被破坏第43

页四、秦朝的疆域：东至东海、西到陇西、北至长城一带、南达南海，是当时世界上的大国之一(当时世界大国：罗马共和国)。五、秦末农民起义(一)大泽乡起义：1．原因：秦的暴政(根本原因)；遇雨误期，按律当斩(直接原因)。2．时间、人物：公元前209年，陈胜、吴广。3．经过：大泽乡起义——在陈县建立“张楚”政权——各地起义——主力直逼咸阳——失败。4．意义：这是我国历史上第一次大规模农民起义，沉重打击了秦王朝。第44

页(二)秦的灭亡和楚汉之争：1．项羽在巨鹿之战中以少胜多歼灭秦军主力。公元前207年，刘邦率军直抵秦都咸阳，秦朝灭亡。2．刘邦项羽为争夺帝位，进行了四年战争，史称“楚汉之争”，最后刘邦获胜。第45

页【史料解读】秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑决浮云，诸侯尽西来！——李白设问：诗句描写的是哪段历史？解读：诗句描写的是秦王嬴政灭掉东方六国，完成统一大业的史实。第46

页【知识拓展】如何评价秦始皇？(1)积极方面：①灭六国，统一中国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，顺应了历史的潮流，符合广大人民的愿望。②统一文字、货币、度量衡等一系列措施，促进了各地区人民的经济文化交流，对后世产生了深远的影响。(2)消极方面(过失)：①思想上：“焚书坑儒”，钳制了思想，摧残了文化。②政治上：实行暴政，导致农民起义，进而导致秦朝二世而亡。第47

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重要图片解读图片名称：图一统一文字、图二统一货币考点链接：统一文字、统一货币——小篆、圆形方孔半两钱——秦朝巩固统一第48

页考点2西汉建立和“文景之治”(七上第11课)一、西汉的建立：公元前202年，刘邦称帝，定都长安，建立汉朝，史称西汉。为了巩固政权和稳定局势，汉高祖采取休养生息的政策。二、文景之治：汉文帝、汉景帝继续实行休养生息政策，包括轻徭薄赋、废除严刑峻法、勤俭治国。文帝和景帝还重视以德化民。第49

页考点3汉武帝巩固大一统王朝(七上第12课)一、“推恩令”的实施(政治)(一)措施：1．汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。随后，汉武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国。2．建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。(二)作用：中央对地方的控制大大加强。第50

页二、“罢黜百家，独尊儒术”(思想)(一)概况：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，立儒家学说为正统思想。他还在长安兴办太学。(二)目的：为了加强中央集权。(三)作用：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。第51

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注意秦始皇实行“焚书坑儒”，汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”，目的都是为了控制思想，加强中央集权。第52

页三、盐铁专卖(经济)(一)收回铸币权，统一铸造“五铢钱”。(二)设盐铁官，将煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。(三)全国范围内统一调配物资，平抑物价。四、北击匈奴(军事)(一)前提：汉武帝时，西汉国力强盛。(二)概况：汉武帝派卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战，匈奴受到重创，被迫迁徙漠北。公元前119年的漠北战役是对抗匈奴的高潮，卫青在漠北同匈奴主力相遇，汉军大胜。匈奴经过漠北战役的沉重打击，再也无力与西汉对抗。第53

页考点4东汉的兴衰(七上第13课)一、东汉的建立：公元9年，外戚王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。公元25年，刘秀(光武帝)称帝，定都洛阳，史称东汉。二、东汉的兴盛：光武帝通过释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾等一系列措施稳定了统治，使经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。三、东汉的衰落：外戚宦官交替专权。四、黄巾起义：184年，张角等领导的黄巾起义沉重打击了东汉统治，使其一蹶不振。第54

页考点5沟通中外文明的“丝绸之路”(七上第14课)一、张骞通西域(一)西域的含义：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。(二)张骞出使西域：1．目的：联络大月氏夹击匈奴(第一次)；加强与西域的联系(第二次)。2．概况：公元前138年和公元前119年，汉武帝两次派张骞出使西域。张骞从长安出发，前往西域，详细了解了西域的风土人情。3．意义：张骞出使西域，史称“凿空”，密切了汉朝和西域的政治、经济、文化、物产交流。为丝绸之路的开辟奠定了基础，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。第55

页第56

页(二)海上丝绸之路(汉武帝时)：1．山东沿岸——黄海——朝鲜、日本。2．中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端和锡兰(斯里兰卡)。第57

页三、对西域的管理(一)西域都护的设置：公元前60年，西汉朝廷在西域设置西域都护，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。(二)东汉班超经营西域：东汉明帝时派班超出使西域。此后，班超长期留守西域，他还派甘英出使大秦，但甘英在安息受阻，未能到达大秦。第58

页【史料解读】骞始开通西域道也！设问：文中的“西域道”真正的含义是什么？解读：这句话是说张骞开通了与西域连通的道路，即丝绸之路。这里的“西域道”实际指的是丝绸之路。第59

页突破点比较汉武帝和秦始皇巩固政权的措施重难点突破秦始皇汉武帝政治创立中央集权制度，影响深远，几乎沿用了整个封建社会颁布“推恩令”；建立刺史制度经济统一货币和度量衡，促进各地经济的交流和发展把铸币权和盐铁经营权收归中央思想“焚书坑儒”，阻碍了中国文化的发展实行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想，使儒学成为中国古代思想文化的主流第60

页秦始皇汉武帝文化统一文字，有利于文化的交流与发展推行儒学教育，在长安兴办太学民族交往修建长城，抵御匈奴；开凿灵渠，开发南疆北击匈奴；派张骞出使西域，加强了与西域的交往第61

页A四川中考真题精练第62

页2．(2019·成都)下图反映出秦朝政治制度的特点是(

)A．层层分封，权位世袭 B．中央集权，皇权至上C．权分三省，制约平衡 D．重文轻武，削弱相权B第63

页3．(2019·广元)秦朝是我国第一个统一的中央集权国家，在巩固统治的措施中属于政治方面的是(

)A．在地方上推行郡县制B．统一使用圆形方孔钱C．规定度量衡整齐划一D．小篆为全国规范文4．(2019·眉山)公元前212年，秦始皇以方士卢生、侯生妖言惑众、诽谤皇帝为由，牵连坑杀儒生四百六十多人。今人在事发地立有石碑“秦坑儒谷”，以示纪念。该石碑的位置可能在今(

)A．陕西临潼 B．江苏南京C．河南洛阳 D．四川成都AA第64

页第65

页根据材料并结合所学知识，列举构成秦朝政治体系的主要制度(至少两个)。通过这个体系，秦朝建立起怎样的国家体制？皇帝制度、中央官制、郡县制度。(三个任意答出两个即可)专制主义中央集权的国家体制。第66

页命题点2大一统的西汉王朝6．(2019·广元)《史记·平准书》记载：“自今上即位数岁，汉兴七十余年之间，国家无事。”下列选项中，属于文景之治时期治国理念的是(

)A．严刑峻法 B．以德化民C．独尊儒术 D．注重文教7．(2017·南充)为实现国家大一统，汉武帝在思想文化方面采取的措施是(

)A．提倡节俭 B．破格提拔人才C．文景之治 D．罢黜百家，独尊儒术BD第67

页命题点3张骞通西域与丝绸之路8．(2018·成都)《霓裳羽衣》能够成为古代乐舞的代表作，与丝绸之路上的中西乐舞交流分不开。西汉时期，为这种交流创造了条件的历史人物是(

)A．张骞 B．班超C．鉴真 D．玄奘9．(2018·眉山)新疆是“一带一路”沿线重要地区，它开始隶属于中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分是在哪一历史事件之后(

)A．西汉时设立西域都护B．唐朝设立安西都护府C．唐朝设立北庭都护府D．清朝时设立伊犁将军AA第68

页B第69

页11．(2019·成都·时空观念)公元25年，刘秀重建汉王朝，史称东汉。至此，距离公元前202年刘邦建立西汉已经过去了(

)A．176年 B．177年C．226年 D．227年12．(2017·泸州·时空观念)中国古代虽几度出现政权分裂局面，但统一始终是历史发展的主流。下列呈现统一特征的时期是(

)A．春秋战国 B．秦汉C．南北朝 D．五代十国CB第70

页一、选择题1．(2019·北京)一位历史学家说，秦始皇的残酷无道达到离奇的境界；可是他统一中国的工作，用长远的眼光设计，又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是(

)①实行郡县制②建造阿房宫③统一度量衡④修建骊山陵A．①② B．①③C．②③ D．②④B2020年迎考特训第71

页2．(2018·黑龙江)成语“揭竿而起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是(

)A．刘邦、项羽起义 B．义和团运动C．太平天国运动 D．陈胜、吴广起义3．(2019·江苏泰州)为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，被称为中国古代第一个治世的是(

)A．文景之治 B．光武中兴C．贞观之治 D．开元盛世DA第72

页4．(2019·山东烟台)“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是(

)A．焚书坑儒 B．削减侯国数量C．推行郡县制 D．罢黜百家，独尊儒术5．(2019·陕西·历史解释)“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同因素是(

)A．严刑峻法，法家思想治国B．奖励耕织，推广铁器牛耕C．整顿吏治，严惩外戚宦官D．轻徭薄赋，减轻农民负担DD第73

页6．(2019·河南)它把黄河文明、恒河文明、两河文明和罗马文明等人类文明的起源地串联在了一起，千年之间，它让瓷器和茶叶成为了永久的中国名片。这段材料强调了“它”(

)A．促进了文明间的交流B．提升了中国国际地位C．使世界连成一个整体D．使中国经济领先世界A第74

页二、非选择题7．(2018·山东聊城)阅读下列材料，回答问题。材料一昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。——《左传》材料二这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。……将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第75

页(1)材料一、材料二分别反映了中国古代的哪一政治制度？材料一：分封制；材料二：郡县制。(2)上述两种政治制度有何显著区别？分封制以血缘关系为基础，诸侯王的王位实行世袭；郡县的官吏由皇帝或中央政府任免，官吏的官位不能世袭。第76

页8．(2019·山东青岛)大一统的汉朝是当时世界上的大国，它的强盛给我们实现民族复兴带来许多启示。阅读下列材料，回答问题。材料一到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。——(美)阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》材料二汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。——傅乐成《中国通史》第77

页材料三踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了，驼着乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册。——《二十五史详解》(1)根据材料一并结合所学知识回答，武帝“又用主父偃之计”的措施是什么？(不得照抄原文)此措施起到了怎样的作用？(不得照抄原文)“推恩令”。削弱了王国势力，大大加强了中央对地方的控制。第78

页(2)根据材料二并结合所学知识回答，“新货币的发行以及盐、铁、酒的专利”分别指什么措施？(不得照抄原文)把铸币权收归中央，实行盐铁官营、专卖。(3)根据材料三，分析丝绸之路的影响。极大地促进了中国同其他国家和地区的贸易和文化交流。(4)综合上述材料并结合所学知识，分析汉朝兴盛的因素。在政治和经济上加强国家管理，积极开展对外贸易和文化交流。第一篇过教材·

考点梳理第一部分世界近代史第三单元政权分立与民族交融(三国两晋南北朝时期)

第80

页第一单元史前人类的活动及早期国家的更替与社会变革第81

页考点1三国鼎立(七上第16课)[2020年是赤壁之战1820年]一、官渡之战：200年，曹操在官渡之战中以少胜多大败袁绍，此战为曹操统一北方奠定了基础。二、赤壁之战：208年，孙权和刘备组成联军在赤壁之战中以少胜多大败曹操，为三国鼎立局面形成奠定了基础。考点精析第82

页第83

页(三)三国的经济发展：1．魏国：重视农业生产，大力兴建水利，北方生产得到恢复和发展。2．蜀汉国：发展经济(蜀锦)，改善民族关系，加速西南地区的开发。3．吴国：开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230年，孙权派卫温率船队到达夷洲(现在的台湾)，加强了大陆与台湾的联系。第84

页

易错、易混、易漏点1．把曹操、官渡之战、赤壁之战误认为是三国时期的人和事，而实际上曹操、官渡之战、赤壁之战均属于东汉末年的人和事。2．把赤壁之战误认为是三国鼎立正式形成的标志，正确答案应是孙权称帝、建立吴国，标志三国鼎立局面正式形成。第85

页【知识拓展】三国这段历史给我们什么启示？(1)骄兵必败，兵力的多少并不是决定战争胜负的关键因素。(2)战争会给人民带来灾难，我们要反对战争，热爱和平。(3)台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。(4)历史上的人物是历史的真实，而文艺作品中的人物含有虚构的成分。(5)评价历史人物一定要客观公正，要一分为二地看待，要看他的主流，看他是否推动了社会历史的发展。(6)在中国历史发展的过程中，分裂只是暂时的。天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势。第86

页考点2西晋的短暂统一和北方各族的内迁(七上第17课)[2020年是西晋完成统一1740年]一、西晋的短暂兴亡(三国灭亡顺序：蜀、魏、吴)(一)建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。(二)统一：280年，西晋灭吴，统一全国。(三)衰落(转折点)：“八王之乱”。(四)灭亡：公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。第87

页二、北方游牧民族的内迁(一)五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。(二)十六国：4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。第88

页考点3东晋南朝时期江南地区的开发(七上第18课)一、东晋的兴亡(一)东晋的建立：317年，司马睿建立东晋，定都建康(“王与马，共天下”)。(二)兴盛：江南出现“荆扬宴安，户口殷实”的景象。(三)衰亡：东晋末年，政权落入武将手中，420年，东晋灭亡。二、南朝：420～589年，中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，它们都定都建康，历史上统称为“南朝”。第89

页三、江南地区的开发(一)原因：1．南方自然条件比较优越。2．北方人口大量南迁，带来了大量的劳动力、先进的生产工具和丰富的技术经验。3．江南地区的战乱较少，社会秩序比较安定。4．民族融合加强，各族人民的共同努力。5．南方的统治者大多重视发展经济，采取了一系列发展经济的措施。第90

页(二)表现：1．农业：开垦荒地，兴修水利；推广和改进犁耕，实行精耕细作；推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等先进技术，育种移栽水稻，实行麦稻兼作，种植双季稻；实行农业多种经营。2．工业：手工艺快速进步。3．商业：商业发展，城市繁荣。南朝时的建康(南京)是当时商业最为活跃的大都市。(三)影响：南方的初步开发为我国古代经济重心的逐渐南移奠定了基础。第91

页考点4北魏政治和北方民族大交融(七上第19课)一、淝水之战(一)概况：1．时间：公元383年。2．作战双方：前秦与东晋。3．结果：东晋以少胜多，大败前秦。(二)影响：1．淝水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。2．东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。第92

页

提醒历史上以少胜多的战役：官渡之战、巨鹿之战、赤壁之战、淝水之战。第93

页二、北魏孝文帝改革(一)原因：439年，鲜卑族建立的北魏统一北方，为了学习和接受汉族先进文化，加强对北方地区的治理。(二)措施：1．494年，迁都洛阳。2．推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。(三)作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。第94

页三、北方地区的民族交融(一)表现：经济、习俗少数民族学习汉族的农业技艺，从事农业生产；汉族人民学习少数民族的畜牧经验，学习和接受他们的食物、服装、用具等政治制度北朝统治者沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度文化西晋时期，内迁各族大多使用汉语；北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言民族心理“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少第95

页(二)特点：民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。(三)影响：民族交融为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。第96

页突破点比较商鞅变法和北魏孝文帝改革重难点突破项目商鞅变法北魏孝文帝改革背景铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级势力增加北魏统一了北方地区。此时内迁各族汉化明显，而北魏仍保留鲜卑族的习俗，不利于治理北方目的富国强兵，在兼并战争中取胜；确立新的政治经济秩序为加强对中原地区的统治和学习汉族先进文化内容废除井田制，允许土地自由买卖，奖励耕战，建立县制等说汉语，穿汉服，改汉姓，与汉族贵族联姻，采用汉族政治制度和经济制度作用秦国成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一全国奠定了基础促进了民族交融，也增强了北魏的实力第97

页命题点1三国鼎立1．(2019·绵阳)据《方與胜览》记载，公元211年，刘备和刘璋相聚富乐山，看见绵州繁荣景象，刘备高兴地说道：“富哉，今日之乐平！”。绵阳富乐山因此得名。据此可知(

)A．当时的魏国社会稳定B．相聚发生在东汉末年C．绵阳的经济领先全国D．刘备建立了蜀汉政权B四川中考真题精练第98

页命题点2江南地区的开发2．(2017·眉山)三国两晋南北朝时期，江南地区得到了开发，下列属于它的表现的是(

)A．北方人南迁，带去了劳动力和先进技术B．江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定C．为经济重心南移奠定了基础D．修建了许多水利工程，大片的荒地被开垦为良田 D第99

页命题点3北魏孝文帝的改革3．(2018·眉山)某同学学习某次改革时整理出以下关键词：“禁用鲜卑语、采用汉族的官制、以孝治国”等，请判断该同学学习的是哪一次改革(

)A．商鞅变法 B．管仲改革C．孝文帝改革 D．王安石变法C第100

页D第101

页C2020年迎考特训第102

页2．(2017·山东青岛)三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是(

)A．曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战B．曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏C．刘备在成都称帝，国号汉D．孙权称王，国号吴3．(2019·江苏连云港)“江南之为国盛矣……一岁或稔，则数郡忘饥。”这直接说明江南地区(

)A．得到大规模开发 B．自然条件优越C．人口数量增加 D．社会环境安定AA第103

页4．(2019·广西玉林)孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施，增强了北魏实力，促进了民族交融。其改革取得成功的根本原因是(

)A．北魏实现北方统一B．孝文帝改革决心坚定C．改革措施全面易行D．顺应了历史发展潮流D第104

页二、非选择题5．(2019·广西梧州)(改编)改革是人类社会进步永恒的主题，是中华民族发展的动力。阅读下列材料，回答问题。材料在他统治时期(五世纪末)采取一系列措施，要求鲜卑族使用汉语，改用汉姓，改穿汉服，与汉族通婚，采用汉族官制等。他总结和肯定了以前民族交融的成果，又促进了这一交融进程的迅速发展。当时民族交融，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族交融的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。——摘编自朱绍侯《中国古代史》第105

页(1)材料中的“他”指的是谁？根据材料结合所学知识，归纳“他”改革的主要内容。北魏孝文帝。迁都、说汉语、改汉姓、穿汉服、与汉族通婚、采取汉族官制。(2)根据材料，概括当时民族交融的特点。方式上：民族交往的互相影响；北魏统治者主动政策。内容上：汉族影响少数民族是主流；少数民族也给汉民族带来优秀的思想文化。(3)根据材料结合所学知识，简析“他”改革产生的积极影响。北方社会经济有了明显发展；政权封建化加速；促进了民族的交流和交融。第一篇过教材·

考点梳理第一部分世界近代史第四单元繁荣与开放的时代(隋唐时期)

第107

页考点1隋朝的统一与灭亡(七下第1课)一、隋朝统一全国：581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。二、开创科举取士制度(一)创立：隋文帝时废除前朝的选官制度，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制正式确立。考点精析第108

页(二)影响：1．是古代中国选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权利，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。2．科举制成为历朝选官的主要制度，一直维持了约1300年。三、隋朝的灭亡：618年，隋炀帝统治残暴、激起大规模的农民起义。隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。第109

页考点2从“贞观之治”到“开元盛世”(七下第2课)一、唐朝建立：618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。二、贞观之治——唐太宗(一)出现原因：626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是唐太宗。他吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流(魏征)；广纳贤才，知人善用(房玄龄、杜如晦)。第110

页(二)统治措施：第111

页(三)影响：政治清明，经济发展，社会安定，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。(四)评价唐太宗：一位很有作为的皇帝，开创了“贞观之治”，为唐朝经济持续发展和“开元盛世”局面的出现奠定了基础。三、政启开元，治宏贞观——武则天：武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她在位期间，打击敌对的官僚贵族；创立殿试制度，减轻人民的负担，重视发展生产。她统治期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来的“开元盛世”局面的出现奠定了基础。第112

页四、“开元盛世”——唐玄宗(一)唐玄宗的统治措施：任用贤相姚崇、宋璟，实行改革；整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。(二)影响：国家政治稳定、经济繁荣、国库充盈、民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，由于唐玄宗统治前期年号“开元”，史称“开元盛世”。第113

页【史料解读】忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。——杜甫《忆昔》设问：诗句反映的是哪一盛世局面？解读：诗句反映的是“开元盛世”的局面。第114

页考点3盛唐气象(七下第3课)一、经济的繁荣(一)农业：扩大垦田面积，改进农业生产技术，发明并推广生产工具，如曲辕犁和筒车；兴修水利。(二)手工业：丝织工艺水平高超，代表是蜀锦；陶瓷器生产水平也很高，代表是越窑的青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩。(三)商业：商业繁荣，长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性大都市。第115

页

重要图片解读

图片名称：图一筒车示意图、图二曲辕犁考点链接：筒车和曲辕犁——农业经济发展——唐朝繁荣的表现第116

页二、民族交往与交融(一)民族政策：唐太宗时施行开明的民族政策，受到周边各族拥戴，被尊称为“天可汗”。(二)任用少数民族人士：在唐朝朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任。(三)册封少数民族首领：唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。(四)管辖天山南北：设置安西都护府和北庭都护府。(五)唐与吐蕃的交往：唐太宗将文成公主嫁给松赞干布，唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹。唐朝与吐蕃“和同(为)一家”。三、开放的社会风气：唐朝时期的社会风气比较开放，兼容并包，人们的衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。第117

页考点4唐朝的中外文化交流(七下第4课)一、遣唐使来华：日本派出的遣唐使有十几批，来华学习先进的文化。二、鉴真东渡：高僧鉴真前后用12年时间，6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经和中国文化，还设计和主持修建了唐招提寺。三、唐与新罗：新罗派使节和留学生到唐朝学习文化，引入唐朝政治制度、科举制、医学、天文、历算等。四、玄奘西行：唐太宗时，僧人玄奘长途跋涉到天竺求取佛经，10多年后返回长安，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。第118

页

重要图片解读

1．图一名称：日本奈良唐招提寺内的鉴真像考点链接：鉴真——东渡日本——传播唐朝文化——中日友好往来使者2．图二名称：玄奘西行求法(邮票)考点链接：玄奘——唐朝对外交往——文化交流第119

页考点5安史之乱与唐朝衰亡(七下第5课)一、安史之乱(一)爆发原因：开元末年唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败；社会矛盾尖锐，边疆形势紧张；节度使势力膨胀，形成外重内轻的局面。(二)概况：755年，安禄山和部将史思明借口朝廷出现奸臣，发动叛乱，史称“安史之乱”。后来于763年被平定。(三)影响：对社会经济造成极大破坏；唐朝国势从此由盛转衰；唐朝中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面。二、黄巢起义与唐朝灭亡：黄巢起义给唐朝统治致命的打击，后被朱温等镇压。907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。第120

页三、五代十国的更迭与分立(一)概况：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。(二)特点：开国君主都是掌握兵权的武将；北方政局动荡，南方政局相对稳定。(三)评价：虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。第121

页命题点1隋朝的统一与灭亡1．(2019·内江)隋朝是一个短暂的王朝，但统一全国的伟业确立了它在中国历史上的重要地位，其结束南北长期分裂局面的时间是(

)A．581年 B．589年C．605年 D．618年命题点2从“贞观之治”到“开元盛世”2．(2018·南充)唐朝进入全盛时期是在(

)A．唐太宗统治时期 B．武则天统治时期C．唐玄宗统治前期 D．唐玄宗统治后期B四川中考真题精练C第122

页AC第123

页C第124

页命题点4科举制的创立6．(2019·眉山)《唐摭[zhí]言》中记载，(唐太宗)见新进士鱼贯而出，说：“天下英雄入吾毂中(喻圈套)矣。”正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。材料反映的是(

)A．禅让制 B．察举制C．九品中正制 D．科举制D第125

页7．(2018·绵阳)古代的日本、朝鲜等国仿照我国的科举制度选任官员，近代西方文官制度的产生也借鉴了我国科举制度的一些办法。这些主要说明(

)A．朝鲜、日本的政治制度落后B．科举制度有利于人才的选拔C．隋唐时期中国领先于全世界D．科举制度优于西方三权分立C第126

页命题点5唐朝的民族关系和对外交往8．(2017·成都)高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用是(

)A．加强了边疆管理 B．开凿了丝绸之路C．传播了中国文化 D．扩大了唐朝疆域C第127

页9．(2017·眉山)吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。下列史实中能够说明“唐蕃一家”的是(

)A．文成公主入藏B．唐太宗设立管理西域的机构C．唐玄宗册封回鹘首领D．唐玄宗册封南诏首领A第128

页命题点6核心素养10．(2019·乐山·历史解释)归纳法是非常有效的历史学习方法。下列对隋唐时期阶段特征的描述，正确的是(

)A．国家的产生和社会变革B．统一国家的建立C．繁荣与开放D．统一的多民族国家的巩固与发展C第129

页11．(2019·广元·历史解释)秦、隋两朝都是短命王朝，却分别为汉唐盛世打下了基础。它们共同的历史贡献是(

)A．采取了对后世影响深远的制度和措施B．开辟了纵贯南北促进经济交流的运河C．通过分科考试的方法选拔需要的人才D．通过思想控制加强专制主义中央集权A第130

页一、选择题1．(2018·江苏南京)结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的是(

)A．秦灭六国 B．西晋灭吴C．隋灭陈朝 D．元灭南宋C2020年迎考特训第131

页2．(2019·山东泰安·历史理解)有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写唐太宗的(

)A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣B．武周政治得发展，无字之碑任后评C．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国D．陈桥兵变成君主，黄袍加身显威风3．(2019·江苏镇江)唐玄宗统治前期“上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。”“天下大理”的局面被誉为(

)A．文景之治 B．贞观之治C．开元盛世 D．开皇之治AC第132

页4．(2019·重庆)唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯(今伊朗)传入的胡服。材料直接反映出唐代(

)A．经济的繁荣 B．文学艺术的兴盛C．政治的清明 D．社会风气的开放5．(2019·广东)据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝(

)A．对边疆统治加强 B．民族交融成为主流C．经济文化的繁荣 D．开元盛世成就辉煌DC第133

页6．(2019·北京)一位同学在学习唐朝历史后，拟定了一副对联。上联为“鉴真东渡传佛法”，下联为“玄奘西游取真经”。横批应为(

)A．海陆通达 B．经济繁荣C．文明互鉴 D．民族和睦7．(2019·江苏苏州)有学者认为，“它(科举制)是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”，“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度，并持续了一千多年”。材料表明科举制(

)A．有利于选拔社会人才 B．可以推动教育发展C．具有稳定性和延续性 D．能够防止政权覆灭CC第134

页8．(2019·山东滨州)唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是(

)A．开凿运河 B．安史之乱C．黄巢起义 D．靖康之变B第135

页二、非选择题9．(2019·湖南株洲)阅读下列材料，回答问题。材料一唐太宗和唐玄宗前期的统治第136

页材料二唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计的将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以汉白玉石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。——摘编自白寿彝主编《中国通史》第137

页(1)唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。贞观之治、开元盛世。善于用人、重视经济发展、完善科举制。(2)根据材料二，比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。前期：节俭、反对浪费；任人唯贤；励精图治。后期：骄奢淫逸，挥霍无度；任人唯亲：沉迷酒色、不理朝政。(3)结合所学知识，指出唐玄宗后期统治带来的严重后果。据此，你可以得到哪些认识？后果：社会危机严重。认识：发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；对各级官吏要加强监督。第138

页10．(2019·贵州毕节)(节选)阅读下列材料，回答问题材料出土于唐朝墓葬的部分文物第139

页(1)材料反映了唐朝对外交往出现了怎样的空前盛况？请举出两例唐朝“走出去”的具体事例。对外交往国家多，交流领域广。玄奘西行印度，鉴真东渡日本。(2)由上述材料得到什么启示？开放带来繁荣，应坚持对外开放等。第一篇过教材·

考点梳理第一部分世界近代史第五单元民族关系发展和社会变化(辽宋夏金元时期)

第141

页考点1北宋的政治(七下第6课)[2020年是北宋建立1060年]一、宋太祖强化中央集权(一)北宋建立：960年，宋太祖赵匡胤发动陈桥驿兵变，夺取后周政权，建立北宋，以开封(称为东京)为都城。考点精析第142

页(二)加强中央集权的措施：第143

页二、重文轻武的政策(一)措施：(二)影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会稳定。措施影响重用文臣掌握军政大权，采取抑制武将、提升文官地位的政策，文臣统兵的格局逐渐形成严重束缚了统军的指挥权注重发展文教事业，改革和发展科举制。增加科举取士名额，提高进士地位在全国营造了浓厚的读书风气，促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面第144

页考点2辽、宋、西夏、金的并立(七下第7、8课)一、北宋与辽、西夏的战和第145

页二、南宋与金的对峙金的建立11世纪末，完颜阿骨打统一女真各部。1115年阿骨打建立女真政权，国号大金南宋的建立(1)1125年，金灭辽。1127年，金军攻破开封，北宋灭亡(2)1127年，赵构称帝，定都临安，史称南宋岳飞抗金岳飞率领“岳家军”北伐抗金，并在郾城大败金军主力，迫使金军后撤。宋高宗和秦桧害怕抗金力量危害其统治，以“莫须有”的罪名杀害了岳飞宋金和议南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成第146

页考点3宋代经济的发展(七下第9课)一、原因：北方人口大量南迁，带来先进的生产技术和充足的劳动力；南方相对安定的政治环境；南方丰富的自然资源和得天独厚的自然环境。二、表现(一)农业：1．垦田面积扩大，耕作技术提高。2．水稻种植面积增长，从越南引进的占城稻推广到东南地区，南方的水稻也推广到北方，水稻产量跃居粮食作物首位。长江下游和太湖流域成为重要的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语。3．茶树大量栽种，棉花的种植面积逐渐扩展到江淮和川蜀一带。第147

页(二)手工业：1．北宋时，南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区丝织生产发达。南宋后期，棉纺织业兴起。2．制瓷业：河北定窑、河南汝窑等地烧制的瓷器十分别致，江西景德镇后来成为著名的瓷都。南宋时，江南地区成为我国制瓷业中心。3．造船业：宋代造船业居世界领先地位，广州、泉州、明州的造船业水平很高。南宋海船已装有指南针。第148

页(三)商业：1．商业城市兴起：北宋的开封和南宋的杭州人口多达百万；商铺随处可设；经商时间不再受限制，出现早市和夜市；乡镇还有商业区草市。2．对外贸易：广州、泉州是闻名世界的大商港。政府设立市舶司管理海外贸易。南宋的外贸所得在财政收入中占有重要地位。3．纸币出现：北宋前期四川地区出现的“交子”是世界上最早的纸币；南宋时，纸币发展成为与铜钱并行的货币。三、影响：从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。那时中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。第149

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重要图片解读1．图一名称：秧马考点链接：秧马——宋代经济发展——古代农耕技术的发展2．图二名称：北宋纸币铜版拓片(交子)考点链接：交子——北宋——世界上最早的纸币——经济发展第150

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巧记我国经济重心南移的过程第151

页【史料解读】朝廷在故都(东京)时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟，天下足。”——《陆游集》设问：材料反映的是哪一现象？为什么会有这种说法？解读：现象：经济重心的南移。宋朝时水稻产量跃居粮食作物的首位，其中长江下游和太湖流域更有粮仓的美誉，因而有“苏湖熟，天下足”的说法。第152

页考点4蒙古族的兴起和元朝的建立与统治(七下第10、11课)一、蒙古的统一：1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。二、元朝的建立与统一(一)蒙古灭西夏与金：1227年，蒙古灭西夏(在灭西夏过程中成吉思汗去世)；1234年，蒙古与南宋联合灭掉金；此后，南宋与蒙古的战争持续40多年。第153

页(二)忽必烈的统治：忽必烈即位后接受汉臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，依照中原王朝的统治方法。1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。忽必烈就是元世祖。(三)元朝的统一：1276年，元朝灭南宋。1279年，元朝消灭南宋残部，统一中国，结束我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。第154

页三、元朝的统治(一)元朝的疆域和民族交融：1．元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。2．疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，是我国历史上版图最大的。3．不少来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、等族长期杂居相处，互通婚姻，形成一个新的民族——回族。第155

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重要图片解读图片名称：元宣政院印考点链接：元宣政院印——元朝对西藏的管理——统一多民族国家的发展第158

页考点5宋元时期的都市生活和中外交通(七下第12、13课)一、都市生活(一)北宋开封、南宋临安、元朝大都，都是当时世界上著名的大都市。(二)北宋开封城内娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。(三)戏剧表演的主要表演形式是杂剧。(四)传统节日，如春节、元宵节、中秋节等在宋代日益受到人们的重视。第159

页二、中外交通(一)陆路：丝绸之路在宋元时期成为通往西方的交通要道驿站宋代比较发达，元朝时为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站路线元代的陆路向西通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等欧洲国家，使东西方的使臣、商人往来非常方便第160

页(二)海路：(三)影响：使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。条件宋元时期造船和航海技术有了较大发展，除了使用指南针外，也初步掌握了潮汛、信风、气象的规律概况海上交通发达，海外贸易繁荣航线宋代可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸；元朝时，海上交通范围有了更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期第161

页突破点我国古代经济重心南移的阶段和原因(1)阶段：①第一阶段：a．时间：从远古到西晋时期。b．特点：北方经济的发展远远超过南方，三国时期，孙吴地区的农业虽得到一定程度的开发，但曹魏所在的黄河流域地区经济的发展仍然是超过吴、蜀两国的。重难点突破第162

页②第二阶段：a．时间：从西晋末年至隋唐五代时期。b．特点：经济重心逐渐南移，经济发展从南北基本趋于平衡到南方开始超过北方。③第三阶段：a．时间：从北宋到南宋时期。b．特点：这是经济重心继续南移并最终完成的重要阶段。南宋时期，经济重心完成了南移的历史进程，标志着我国经济重心转移到南方地区，中国已稳定地形成了南方经济领先于北方的经济格局。第163

页(2)原因：①我国劳动人民的南迁，北方人民的南迁带去了先进的生产技术，增加了劳动力，促