低年级期末复习指导课件

寒梅绽放，---北师大版语文低年级段期末复习研讨樊彩玲寒梅绽放，---北师大版语文低年级段期末复习研讨樊彩玲1

一年级上册一年级上册2

口语交际

字词

汉语拼音

一年级上册写话

复习目标句子阅读口语交际

字词

汉语拼音一年级上册写话复3

1、巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和整体认读音节。

2、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字。

（一）汉语拼音

1、巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和4

1、能熟练认读《生字表（一）》中的334个汉字，会写《生字表（二）》中的138个汉字。复习笔画，笔顺。

2、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词。能用部分生字口头或书面组词和扩词。

3、能正确地搭配词语，正确使用量词。

4、注意积累词语和成语。（二）字词1、能熟练认读《生字表（一）》中的334个汉字，会写《生字5

1、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。2、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充完整并加上标点符号。

3、能用学过的的词语造句。

4、会用不同的句式表达同一意思的句子。

(三)句子1、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。(三)句子6

1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。

2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。

3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

4、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。

5、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。(四)阅读1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文7

1、能写自己想说的话，能说清并写清图画上的内容，不会写的字写音节。

2、在写话中能运用和生活中学到的词语。

3、能根据表达的需要，学习使用逗号，句号。问号，叹号。

(五)写话1、能写自己想说的话，能说清并写清图画上的内容，不会写的8

1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。（六）口语交际1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

2、能较完91、加强汉语拼音的学习。2、认识334个汉字，能正确、工整地书写138个生字。3、简单的反义词、常用的数量词，模仿写词的训练。4、标点符号逗号、句号。复习知识点6、结合课文中所例举的句子练习。5、能有感情地朗读课文，正确地进行口语交际。1、加强汉语拼音的学习。2、认识334个汉字，能正确、工整10

（一）汉语拼音1、在复习生字中，巩固汉语拼音。目前根据班级学生的情况，大都是平翘舌、前后鼻音区分较难。2、对于要求写的字，可以在书写中，适当增加书写拼音的练习，以加深学生对于拼音的掌握能力。能看拼音写词语、句子，给会认的字注音。3、对于一些常见的多音字，有选择地教学生复习并在一定的语言环境中运用。复习措施

（一）汉语拼音复习措施11（二）识字写字

1、将要求认识的334个生字，和要求书写的138个生字，采取集中和分类的方式进行复习巩固。2、对于要求会写的字，按单元进行听写，从而强化记忆。3、对于要认识的334个汉字，采取分类的方式进行识认，正确分析字型，偏旁、笔画、笔顺。a)利用加一加、减一减、换一换、去偏旁的成字方法分类复习。b)利用形近字、音近字、多音字及同音字的分类方法分类复习c)利用相同偏旁的分类方法进行复习d)对于易错字，要集中分类强化进行认和写的练习。复习措施（二）识字写字

1、将要求认识的334个生字，和要求书写的112（三）积累词语首先是要能够正确读写由生字组成的词语；

其次要会用生字组词、扩词；

还要能进行常用的词语搭配练习。

复习措施（三）积累词语复习措施13（四）句子训练

句子训练应该结合每天的写话卡，有针对性地进行复习。根据小学一年级学习过的句式，在复习中，应该从下面几个方面进行句式的复习。1、掌握基本句式2、部分词语能造句，把句子补充完整，把词语整理成句子。复习措施（四）句子训练复习措施14（五）阅读

1、认识自然段，能数清一段话有几句。2、能初步理解句子的意思，按要求勾画词语及其句子。复习措施（五）阅读

复习措施15(六)说话写话

能写3、4句完整通顺的话。会使用简单的标点符号。训练主要通过命题和每天的写话卡。复习措施(六)说话写话复习措施16第1周复习内容课时数周一汉语拼音（声母、韵母、整体认读音节；音节的分类；标调规则）2周二汉语拼音（音节的分与合；拼写规则；看图写音节；补充音节）2周三字词（看拼音写词语、生字扩词）2周四字词（区别形近字、音近字、同音字、多音字组词；反义词、数量词）2周五句子（乱词成句、把句子补充完整；仿写句子）2第2周周一阅读（按课文内容填空）2周二猜谜语、课外阅读2周三综合练习（结合单元练习中的有关题型进行复习）2周四综合练习（结合单元练习中的有关题型进行复习）2周五总结、反思、补漏、强化

2复习课时安排

第1周17

二年级上册二年级上册18

1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。2、认识432个汉字，能正确书写220个汉字。3、掌握所教汉字中的笔画和偏旁，了解形声字的特点。4、培养学生大胆说话，并且声音响亮，口齿清楚。能用指定的词语说一句完整的话。5、有感情地朗读课文，能在熟读的基础上背诵一些名句名段。6、能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。7、熟练地运用部首查字法查找汉字。8、积累自己喜欢的成语、对联、古诗、格言警句。9、对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。10、会写留言条和日记。一、复习总目标。1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记19

二、知识点和侧重点

1、学生掌握比较好的部分和薄弱部分。

3、复习的侧重点。

2、各部分知识点。1、学生掌握比较好的部分和薄弱部分。3、复习的侧重点。20知识树

二年级上册丁丁冬冬学识字1丁丁冬冬学识字2努力考验风和水自立祖国好奇诚实画书的世界合作秋天玩具和游戏岁月知二年级上册丁丁冬冬丁丁冬冬努力风和水自立祖国好奇诚实画书21字古诗日记阅读留言条句子词语查字典

知识点概括看图写话字古诗日记阅留言条句子词查字典知识点概括看221234要加强各种句式的训练，熟练地掌握把句子补充完整的方法。注重词语、句子、古诗的积累，提高学生的人文素养。加强阅读写话的练习，进一步培养学生独立阅读的能力。还应加强学习习惯和主动学习能力的培养。复习重点侧1234要加强各种句式的训练，熟练地掌握把句子补充完整的方法23

（一）汉语拼音

立足让学生进一步熟悉和练习巩固。复习策略

（一）汉语拼音复习策略24

（二）字词

复习和掌握一些常用的识字方法（加一加、减一减、换一换、合一合等）。辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引导学生根据生字的偏旁，来判断它们的用法，重在引导学生在运用和积累的过程中，发现和总结出它们各自的用法。结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在句子中找出反义词，或者进行一些口答或者书面的填空。复习策略

（二）字词复习策略25（三）积累词语

可以做一做趣味性的游戏，让学生进行找朋友的搭配练习或让学生进行书面的补充填空，也可以让学生照样子来说一说。复习措施（三）积累词语复习措施26

（四）句子

通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。复习策略

（四）句子复习策略27

（五）阅读

正确、通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。运用指定的符号在文中找到要求的语句。在文字材料中，寻找问题的答案。展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。

复习策略

（五）阅读复习策略28（六）写话重点要指导学生做到以下几点：1）积累一些句式，并能运用指定的句式来写话。2）根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。3）认真检查写好的句子，发现错别字及时改正。4）能仔细观察画面，弄懂图意，写完整的话。复习策略（六）写话复习策略29夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。

根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。

阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念。以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写。

四、复习注意事项夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。30五、复习课时安排周次内容重点第一周分单元或分类复习字、词背诵知识第二周测试为主查漏补缺五、复习课时安排周次内容重点第一周分单元或分类复31

寒冬腊月，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花在寒风中翩翩起舞，细细一闻，一股香气扑面而来，使人感到心旷神怡……不由想到“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风;照耀梅花的是寒冬的残阳;滋润梅花的是残雪的雨露。愿我们也能像阳光雨露一样带给孩子们无穷的力量，在不久的期末考试中人人都能绽放出最美最香的鲜花！寒冬腊月，只有梅花傲然怒放。32低年级期末复习指导课件33寒梅绽放，---北师大版语文低年级段期末复习研讨樊彩玲寒梅绽放，---北师大版语文低年级段期末复习研讨樊彩玲34

一年级上册一年级上册35

口语交际

字词

汉语拼音

一年级上册写话

复习目标句子阅读口语交际

字词

汉语拼音一年级上册写话复36

1、巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和整体认读音节。

2、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字。

（一）汉语拼音

1、巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和37

1、能熟练认读《生字表（一）》中的334个汉字，会写《生字表（二）》中的138个汉字。复习笔画，笔顺。

2、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词。能用部分生字口头或书面组词和扩词。

3、能正确地搭配词语，正确使用量词。

4、注意积累词语和成语。（二）字词1、能熟练认读《生字表（一）》中的334个汉字，会写《生字38

1、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。2、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充完整并加上标点符号。

3、能用学过的的词语造句。

4、会用不同的句式表达同一意思的句子。

(三)句子1、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。(三)句子39

1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。

2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。

3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

4、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。

5、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。(四)阅读1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文40

1、能写自己想说的话，能说清并写清图画上的内容，不会写的字写音节。

2、在写话中能运用和生活中学到的词语。

3、能根据表达的需要，学习使用逗号，句号。问号，叹号。

(五)写话1、能写自己想说的话，能说清并写清图画上的内容，不会写的41

1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。（六）口语交际1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

2、能较完421、加强汉语拼音的学习。2、认识334个汉字，能正确、工整地书写138个生字。3、简单的反义词、常用的数量词，模仿写词的训练。4、标点符号逗号、句号。复习知识点6、结合课文中所例举的句子练习。5、能有感情地朗读课文，正确地进行口语交际。1、加强汉语拼音的学习。2、认识334个汉字，能正确、工整43

（一）汉语拼音1、在复习生字中，巩固汉语拼音。目前根据班级学生的情况，大都是平翘舌、前后鼻音区分较难。2、对于要求写的字，可以在书写中，适当增加书写拼音的练习，以加深学生对于拼音的掌握能力。能看拼音写词语、句子，给会认的字注音。3、对于一些常见的多音字，有选择地教学生复习并在一定的语言环境中运用。复习措施

（一）汉语拼音复习措施44（二）识字写字

1、将要求认识的334个生字，和要求书写的138个生字，采取集中和分类的方式进行复习巩固。2、对于要求会写的字，按单元进行听写，从而强化记忆。3、对于要认识的334个汉字，采取分类的方式进行识认，正确分析字型，偏旁、笔画、笔顺。a)利用加一加、减一减、换一换、去偏旁的成字方法分类复习。b)利用形近字、音近字、多音字及同音字的分类方法分类复习c)利用相同偏旁的分类方法进行复习d)对于易错字，要集中分类强化进行认和写的练习。复习措施（二）识字写字

1、将要求认识的334个生字，和要求书写的145（三）积累词语首先是要能够正确读写由生字组成的词语；

其次要会用生字组词、扩词；

还要能进行常用的词语搭配练习。

复习措施（三）积累词语复习措施46（四）句子训练

句子训练应该结合每天的写话卡，有针对性地进行复习。根据小学一年级学习过的句式，在复习中，应该从下面几个方面进行句式的复习。1、掌握基本句式2、部分词语能造句，把句子补充完整，把词语整理成句子。复习措施（四）句子训练复习措施47（五）阅读

1、认识自然段，能数清一段话有几句。2、能初步理解句子的意思，按要求勾画词语及其句子。复习措施（五）阅读

复习措施48(六)说话写话

能写3、4句完整通顺的话。会使用简单的标点符号。训练主要通过命题和每天的写话卡。复习措施(六)说话写话复习措施49第1周复习内容课时数周一汉语拼音（声母、韵母、整体认读音节；音节的分类；标调规则）2周二汉语拼音（音节的分与合；拼写规则；看图写音节；补充音节）2周三字词（看拼音写词语、生字扩词）2周四字词（区别形近字、音近字、同音字、多音字组词；反义词、数量词）2周五句子（乱词成句、把句子补充完整；仿写句子）2第2周周一阅读（按课文内容填空）2周二猜谜语、课外阅读2周三综合练习（结合单元练习中的有关题型进行复习）2周四综合练习（结合单元练习中的有关题型进行复习）2周五总结、反思、补漏、强化

2复习课时安排

第1周50

二年级上册二年级上册51

1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。2、认识432个汉字，能正确书写220个汉字。3、掌握所教汉字中的笔画和偏旁，了解形声字的特点。4、培养学生大胆说话，并且声音响亮，口齿清楚。能用指定的词语说一句完整的话。5、有感情地朗读课文，能在熟读的基础上背诵一些名句名段。6、能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。7、熟练地运用部首查字法查找汉字。8、积累自己喜欢的成语、对联、古诗、格言警句。9、对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。10、会写留言条和日记。一、复习总目标。1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记52

二、知识点和侧重点

1、学生掌握比较好的部分和薄弱部分。

3、复习的侧重点。

2、各部分知识点。1、学生掌握比较好的部分和薄弱部分。3、复习的侧重点。53知识树

二年级上册丁丁冬冬学识字1丁丁冬冬学识字2努力考验风和水自立祖国好奇诚实画书的世界合作秋天玩具和游戏岁月知二年级上册丁丁冬冬丁丁冬冬努力风和水自立祖国好奇诚实画书54字古诗日记阅读留言条句子词语查字典

知识点概括看图写话字古诗日记阅留言条句子词查字典知识点概括看551234要加强各种句式的训练，熟练地掌握把句子补充完整的方法。注重词语、句子、古诗的积累，提高学生的人文素养。加强阅读写话的练习，进一步培养学生独立阅读的能力。还应加强学习习惯和主动学习能力的培养。复习重点侧1234要加强各种句式的训练，熟练地掌握把句子补充完整的方法56

（一）汉语拼音

立足让学生进一步熟悉和练习巩固。复习策略

（一）汉语拼音复习策略57

（二）字词

复习和掌握一些常用的识字方法（加一加、减一减、换一换、合一合等）。辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引导学生根据生字的偏旁，来判断它们的用法，重在引导学生在运用和积累的过程中，发现和总结出它们各自的用法。结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在句子中找出反义词，或者进行一些口答或者书面的填空。复习策略

（二）字词复习策略58（三）积累词语

可以做一做趣味性的游戏，让学生进行找朋友的搭配练习或让学生进行书面的补充填空，也可以让学生照样子来说一说。复习措施（三）积累词语复习措施59

（四）句子

通过把句子写完整的训练，让学