文朵2016二年级语文下册知识点分析

-16-人教版小学语文二年级下册知识点和考点分析文朵小学教材分析人教版小学二年级语文下册课本由8个单元、32篇课文和8个语文园地及6篇课外阅读组成。每组教材都包括导语、4～5篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。全册课文内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在课文下面分别列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。“语文园地”包括四个栏目：“我的发现”鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律，掌握识字的方法；“日积月累”引导学生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习；“口语交际”在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力；“展示台”给学生提供展示课内外学习所得的舞台。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表㈠是二年级下册课文要求认识的字共有400个。生字表㈡是二年级下册课文要求会写的字，共有300个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了识字课和课文安排了识字任务外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字。（如课本71页）二、本册重难点和重点:1、重点：1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2、会写300个会认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。3、认识400个日常用字，读准字音,结合词句了解意思。4、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。喜欢阅读，对阅读有兴趣。5、继续复习和熟悉用音序查字法部首查字典的方法，养成独查字典的习惯和培养学生独立识字的能力。6、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。7、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。8、加强认识课文中出现的常用标点符号，会使用。如句号（。）、问号（？）和叹号（！）。（如课本30页、148页）9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中到处学到的词语。了解日记的格式，继续加强学习写日记，并养成写日记的习惯。2、难点:1、提高识字能力，巩固识字，继续养成良好的写字习惯。2、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。3、培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。4、会使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。用多种方式识字（如73页）三、字词部分知识点：(一）各单元应掌握字词（要求：会正确写出以下词语，了解词义，准确读出他们的拼音。）第一单元应该掌握词语：脱掉解冻小溪棉花探出摇头野外躲藏未来追求商店枯井徐徐烧火光荣菜花住宿山冈世界轰响笋芽喊叫呼唤兄弟哥哥骨头抽打拐弯浇水终于安静躺下感谢渐渐微笑第二单元应该掌握词语：瓦罐泉水然后结束一股干脆水塔杜鹃感冒雷雨需要年迈迷路足迹叔叔锋利水滴洒水泥泞迎面扑来托举抚摸铃声弱小末尾芬芳夏天应该第三单元：小岛开展建设纱巾环境环绕胜利隐约省份茂盛吾国季节留下杏仁秘密蜜蜂山坡搭救采摘钉子水沟能够龙船感恩长寿松柏活泼特别敬爱鲜艳脚印一年一度凤凰一束沟通王府单独光彩夺目王宫打扮雄伟闪烁辉煌第四单元：另外志向问题提水提问浪漫晴朗哄骗喝水刀刃故尔请求仍然使用方便英雄邮票整齐正式而且丹心乌黑艺术明显忽然雨丝旗杆眨眼波涛陈旧转弯斜面第五单元：吴国东吴含义包含门窗窗户山岭鸣叫绝对灭绝银河白银吸烟烟花停泊湖泊流水溪流垂柳慌乱乱七八糟下沉黑沉沉压力高压逃跑逃亡越过穿越一阵阵雨彩虹鸣蝉蜘蛛一册岩石宝贝趴着脚印刨土埋藏埋怨陆地钢铁地质品质深厚底下忠实向导灯盏积极稠密稀少打针碰撞慌张慌忙第六单元：兄弟发呆商人商场抹灰抹布拥挤拱桥拱手决定价钱价格金钱购买批评报纸报告玻璃收拾破碎滑冰滑雪继续信封一封骄傲拎水水桶停止聪明胳膊沉甸甸甸子明晃晃晃眼晃荡第七单元：叭的一声喇叭花玲珑走狗糟糕楼梯肯定脑筋头脑筋疲力尽惊讶谈话谈天派人分派吸引列车陈列蜜蜂敲门附近守门看守丢人丢失焦急费用巴望计算因此树桩肥胖灰尘讨厌冰块蛋壳外壳鸭毛欺负负责天鹅翅膀肩膀第八单元：勺子北斗七星斗牛玉石分组组合珍珠珍惜珍贵数数数学钻石钻洞钻研研究睡觉距离离开分离石油油菜花检查查看谜团团圆斥责责任炎热炎日发炎夸奖自夸死亡肥肉耐心谜语传染传记染色人类分类严格严寒寒冷（二）多音字例如：（课本49页）zhǎng（）

长

cháng（）

xíng（）

行

hang（）

zhǐ（）

只

zhī（）

zhòng（）

重

chóng（）（三）、形近字组词（如课本113页）、同音字（如课本139页）脱（）棉（）探（）摇（）躲（）未（）枯（）说（）绵（）深（）遥（）朵（）末（）古（）徐()烧（）菜（）冈（）界()轰（）芽（）涂（）浇（）采（）网（）介（）双（）牙（）喊（）呼（）第（）哥（）抽（）拐（）静（）减（）乎（）弟（）歌（）油（）另（）净（）然（）结（)股（）脆（）塔（）杜（）迹（）燃（）洁（）没（）危（）答（）肚（）进（）锋（）滴（）洒（）泞（）托（）弱（）芬（）峰（）摘（）酒（）宁（）拖（）羽（）芳（）该（）岛（）建（）纱（）环（）绕（）方（）孩（）鸟（）健（）沙（）坏（）晓（）胜（）茂（）盛（）季（）密（）坡（）搭（）生（）成（）感（）秀（）蜜（）泼（）塔（）龙（）恩（）寿（）泼（）风()勾（）夺（）尤（）思（）寻（）拔（）凤（）沟（）夸（）宫（）扮（）雄（）伟（）烁（）提（）慢（）官（）分（）难（）围（）乐（）题（）漫（）朗（）哄（）喝（）刀（）尔（）求（）仍（）郎（）洪（）渴（）力（）你（）球（）奶（）使（）英（）票（）式（）而（）且（）丹（）便（）央（）漂（）试（）面（）具（）舟（）乌（）显（）忽（）丝（）杆（）涛（）陈（）鸟（）湿（）急（）些（）汗（）寿（）阵（）炉()岭()铃()鸣()绝（）银（）泊（）护()冷()玲()呜（）色（）很（）伯（）柳（）垂（）压（）桃（）阵（）彩（）虹（）迎（）睡（）厌（）逃（）陈（）采（）红（）蝉（）删（）趴（）叭（）刨（）埋（）铁（）单（）册（）爬（）扒（）泡（）理（）失（）质（）厚（）低（）导（）盏（）积（）稠（）负()原（）底（）寻（）浅（）识（）周（）稀（）碰（）慌（）抹（）挤（）拱（）决（）希（）碎（）谎（）末（）齐（）哄（）块（）价（）浅（）购（）批（）评()报（）波（）介（）钱（）沟（）比（）平（）服（）玻（）拾（）坡（）滑（）继（）骄（）拎（）甸（）给（）破（）骨（）断（）桥（）冷（）句（）晃（）荡（）糟（）楼（）梯（）肯（）牙（）光（）汤（）遭（）搂（）弟（）背（）讶（）谈（）痰（）峰（）蜂（）敲（）付（）近（）淡（）毯（）锋（）逢（）高（）附（）进（）守（）丢()焦（）推（）此（）庄（）肥（）宁（）去（）难（）准（）比（）桩（）把（）灰（）鸭（）欺（）傍（）旁（）勺（）斗（）灭（）鸦（）期（）榜（）膀（）句（）抖（）组（）珍（）数（）钻（）研（）距（）离（）姐（）诊（）楼（）铅（）形（）巨（）璃()油（）检（）查（）团（）斥（）责（）炎（）由（）捡（）旦（）因（）斤（）青（）淡（）夸（）奖（）忘（）肉（）耐（）谜（）传（）奇（）状（）亡（）内（）而（）迷（）转（）严（）寒（）产（）害（）（四）、词组与搭配（一）--又又又高又大又大又圆又香又甜又白又胖又瘦又小又细又长又大又红又闷又热又急又气又说又笑又唱又跳又蹦又跳又好又快又轻又薄又吵又闹又惊又喜(二)ABB轰隆隆懒洋洋黑沉沉黑漆漆乐滋滋美滋滋暖烘烘灰溜溜笑哈哈白花花绿油油红彤彤金灿灿黄澄澄黑乎乎慢悠悠沉甸甸明晃晃胖乎乎空荡荡眼巴巴水汪汪水灵灵阴森森乱糟糟亮晶晶香喷喷(三)AABB(反义词)112页大大小小多多少少深深浅浅高高低低长长短短粗粗细细进进出出走走停停来来往往断断续续吞吞吐吐是是非非（四）词语正反使用73页奶牛牛奶图画画图蜜蜂蜂蜜牙刷刷牙水池池水山上上山算盘盘算到达达到领带带领展开开展展开开展喜报报喜喜欢欢喜银白白银蝉鸣鸣蝉（五）物品+场所54页照相照相机图书图书馆洒水洒水车电视电视机集邮集邮册飞机飞机场游泳游泳池火车火车站洗衣洗衣机服装服装厂(六)独特的构字形式1、上下一样：多吕昌炎2、左右一样：双、朋、羽、林、棘3、品字结构：品、境、众、鑫、森、淼、焱、垚(七)越———越——越来越好越来越快越来越慢越来越坏越来越大越来越小越来越重越飞越高越来越亮越跳越高越下越大越长越高越长越大越跑越快（八）量词搭配要求熟悉搭配，一般作为连线题和填空题出现65页一朵野花一件衣服一丛玫瑰一只黄莺一阵微风一股清泉一条小路一个周末一只小猫一片朦胧一串葡萄一条龙船一串花炮一座立交桥一束灯光一种发现一种发明一个问题一个杯子一位先生一台机器一根旗杆一棵大树一片乌云一张画一声春雷一把花伞一片空地一只蜘蛛一条彩虹一册书一条小鱼一位画家一个牧童一个下午一位奶奶一张便条一个信封一袋饼干（一阵轻松）一桶水一辆汽车一张画一只花狗一座小山一个院子一所房子一只野兔一个鸭蛋一只鸭子一天傍晚一个影子一把勺子一面镜子一段时间一种说法一片黑暗一场梦一株竹子(九)形容词搭配要求熟悉词语的搭配，一般作连线题。17、55、129、73页解冻的小溪害羞的姑娘沉睡的笋芽粗重的嗓音美丽的世界美好的春光健壮的竹子嫩绿的叶子浓密的绿叶蓝蓝的天空灿烂的阳光金色的田野热情的手火热的心灿烂的世界美丽的身影明亮的镜子静静的山谷长长的小溪迷路的孩子蒙蒙的细雨年迈的大娘晶莹的露珠洒下的汗滴温暖的春风清新的空气舒适的家圆圆的太阳弯弯的月亮茂密的枝叶绿色的凉棚灯的海洋光的世界明亮的教室繁华的城市奇怪的问题弯弯的小树斜斜的雨丝优美的乐曲清新的空气厚厚的书天然的指南针厚厚的冰雪白的羽毛漂亮的影子长长的脖子满天的星星满意的笑容聪明的孩子悠久的历史最新的飞船绚丽多彩的广告川流不息的汽车风光秀丽的日月潭多姿多彩的画卷又肥又大的野兔一组一组的星星伟大的发明家明晃晃的大镜子嘴巴大大的身子瘦瘦的毛灰灰的惊讶地说惋惜地说奇怪地问一闪一闪地乱动不停地唠叨清晰地展现慢慢地转动慢慢地消失渐渐地灭绝目不转睛地盯着哇地哭了起来乐滋滋地走回家黑沉沉地压下来（十）四字词语36、53、42、131页脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬蒙蒙细雨四处寻觅空气清新景色优美随风舞动雷声大作倾盆大雨黑白相间跳来跳去四面八面滴滴答答冷冷清清阳光灿烂山清水秀芬芳扑鼻笑容满面风景如画牛羊成群瓜果飘香车如水，人如潮群山环绕树木茂盛隐隐约约风光秀丽中外游客点点灯光太阳高照热情好客笑容满面健康长寿夜幕降临华灯高照川流不息金碧辉煌光彩夺目道道彩虹绚丽多彩焕然一新五光十色银光闪闪灯光闪烁从天而降用心思考不断实践哈哈大笑徐徐张开渐渐模糊日月星辰风云雷电花鸟虫鱼刨根问底浓墨涂抹轻笔细描沉思片刻目不转睛揠苗助长自言自语筋疲力尽守株待兔同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自现环顾四周迟疑片刻恍然大悟自言自语自由自在自高自大自吹自擂三言两语甜言蜜语轻言细语花言巧语一动不动一尘不染一病不起一声不响一言不发（十一）、近义词、反义词54页（1）近义词稠——密稀——疏漫——溢追——赶疏——稀寻——找寻找——寻觅仔细——细心探出——伸出自豪——骄傲常常——经常渐渐——慢慢浓密——茂密惋惜——可惜天然——自然附近——旁边正好——恰好年迈——年老赶紧——赶快保护——爱护观察——观看应该——应当清新——纯净环绕——围绕清晰——清楚朦胧——模糊喜爱——喜欢茂密——茂盛特别——特殊祝福——祝愿降临——来临装扮——打扮雄伟——雄壮称赞——夸奖满意——满足惊讶惊奇奇怪——奇特生气——气愤哄骗——欺骗四周——周围巴望——盼望立即——立刻仍然——仍旧洁白——雪白好像——似乎徐徐——渐渐帮忙——帮助辨别——分辨称赞——赞扬惭愧——羞愧往常——以前骄傲——自豪焦急——着急孤单——孤独讥笑——嘲笑讨厌——厌恶清楚——清晰果然——果真钻研——研究斥责——指责片刻——瞬间委屈——难过急忙——连忙灭绝——灭亡严寒——寒冷乐滋滋——美滋滋筋疲力尽——精力旺盛五光十色——五颜六色川流不息——连绵不断目不转睛——聚精会神（2）反义词生——死深——浅无——有急——慢疏——密哭——笑遥——近落——深亮——暗厚——薄沉——浮满——空快——慢高——矮饿——饱甜——苦美——丑买——卖厚——薄弯——直吞——吐枯——荣甜——苦远——近漆黑——光明温暖——寒冷美丽——丑陋健壮——瘦弱美丽——难看年迈——年轻出现——消失脱掉——穿上害羞——大方仔细——马虎保护——破坏勇敢——胆小弱小——强大亲热——冷淡隐约——清晰展现——隐藏热情——冷淡喜爱——讨厌茂密——稀疏幸福——痛苦特别——一般降临——离开明亮——阴暗高大——矮小繁华——萧条方便——麻烦容易——困难洁白——乌黑模糊——清楚认真——马虎上升——下降慌张——冷静批评——表扬光滑——粗糙骄傲——谦虚特别——一般仔细——马虎常常——偶尔片刻——许久讨厌——喜欢清楚——模糊成功——失败严寒——炎热死亡——生存打发——消磨沉甸甸——轻飘飘冷冷清清——热热闹闹目不转睛——东张西望四、句子部分：（一）、造句107、125页1、渐渐地：＿2、静静地：＿3、惋惜地：＿4、终于：＿5、五光十色：＿6、徐徐：＿7、慢慢：＿8、渐渐地：＿（二）、补充句子98、107页9、，——————也————————。花儿开了，小草也慢慢探出头来了。10、川川一边——————，一边——————。11——————一——————，就——————。12——————一会儿————,一会儿——————。13、一个(只)——————，一个（只）——————，另一个（只）——————。（三）、抄写课后的精彩句子。（如课本p82页的读读抄抄）在阅读和生活中养成积累好词佳句的习惯。五、口语交际与习作部分（一）口语交际：1、能用普通话与人交流。2、能较完整地讲述故事，尝试用语言打动他人。3、在交谈中，尝试了解他人表达的内容，并能对他的发言内容进行简单的评价。4、有表达的自信心，态度自然大方，声音响亮，有礼貌。（二）写作部分要求：1、能写几句心里话。2、观察单幅图，能根据图画内容，按一定的观察顺序，用几句话把图中的意思表达清楚。（平时教师上课时可以充分利用教材中的美丽图画训练学生的口头表达及书写，多训练，提高学生的观察能力和表达能力）3、能继续用正确的格式写日记。4、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。在平时课堂的学习中，专门培养学生对疑问、感叹等语气的朗读到位，训练学生能够自己写这样语气的句子。在书本中也有相应的训练，教师平时应多加强训练。5、要求学生尽量不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺、完整。（多写多训练，尽量减少错别字）（三）写作内容131页1、说秋天的发现。2、根据情境谈自己的想法。3、说一种熟悉的小动物、小植物的特点或你和这种小动物、小植物之间发生的趣事。4、看图编故事。5、交流身边的科学。5、回答问题。如28、15课，你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。我说：————————。6、看图写画：观察一幅画，把画上的内容写下来。7、写日记。注意日记格式，写出自己的真情实感。六、课文内容掌握（重点课文1、2、6、17、21、5、9及日积月累）1、《春天来了》：春天来了！我们（），我们（），我们（），我们（）。她在（），在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在（）、（）••••••2、《草》，作者（）朝（），离离（），一岁一枯荣。野火（），（）。3、《宿新市徐公店》，作者南宋（）。篱落疏疏一径深，（）。儿童急走追黄碟，（）。4、《泉水》：泉水流进（）••••••泉水流过（）••••••泉水流到（）••••••泉水穿过（）••••••5、雷锋叔叔你在哪里》：小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着（），冒着（）。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是（）。小路说：昨天，他曾路过这里，背着（），踏着（）。6、《日月潭》：日月潭很（）深，湖水（）。湖中央有个（），叫（）。小岛把（），北边像圆圆的（），叫（)；南边像()，叫()。7、《北京亮起来了》每当夜幕降临，北京就()。整个北京城变成了()，()。••••••古老的故宫变年轻了。一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，()，().8、《敕勒歌》：敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。9、春联杨柳绿千里，(）。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。（）放胆来梳柳，（）瞒人去润花。（）一拂千山绿，南燕（）。10、助人为乐的格言：（），（）帮。赠人玫瑰，手有余香。（）的人，能得到（）。