112-整理和复习-人教版数学六年级上册-名师公开课课件

人教版数学六年级上册整理和复习分数乘法1整体回顾知识梳理课后作业综合运用人教版数学六年级上册整理和复习分数乘法1整体回顾分数乘法分数乘整数分数乘分数分数乘小数认真细心找准单位“1”解决问题分数乘法分数乘法混合运算求一个数的几分之几是多少连续求一个数的几分之几是多少求比一个数多（少）几分之几的数整体回顾分分数乘整数分数乘分数分数乘小数认真解决问题分数乘法分分子和整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的先约分。分数乘整数方法

×5=

13=知识梳理分子和整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的先约分。分数乘整用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。分数乘分数方法

×

=

31=

用分子相乘的积作分子，分数乘分数方法

×

=

31把小数化成分数计算。如果分数能化成有限小数，也可以把分数化成小数计算。小数和分母能约分的，先约分再计算比较简便。小数乘分数1232.4×

=0.9把小数化成分数计算。如果分数能化成有限小数，也可以把分数化成分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同，没有括号的先乘、除后加、减，有括号的先算括号里面，再算括号外面。同级运算，按照从左往右的顺序进行计算。分数混合运算顺序分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同，没有括号的先乘、解决问题知道一个部分量是总量的几分之几，求另一个部分量的问题，可以先求出已知的部分量，再求另一部分量；也可以先求出另一部分量占总量的几分之几，然后再求这几分之几是多少。已知一个数比另一个数多（少）几分之几，求这个数时，可以在确定单位“1”的情况下，先求多（少）多少，然后再求这个数；或者先确定这个数是单位“1”的几分之几，然后再求这个数。解决问题知道一个部分量是总量的几分之几，求另一个部分量的问题综合运用先计算，再找规律。××1==第一组第二组小于等于大于任何一个不为0的数，与小于1的数相乘，积小于这个数；与1相乘，积保持不变；与大于1的数相乘，积大于这个数。×2=××==×=12

综合运用先计算，再找规律。××1==第一组第二组小于等于大＋×计算（5

-）×

＝＋1

＝1

＝

×

＝

＋×计算（5-）×

＝＋1

＝1下面各题怎么简便怎么算

×

×

×＋

×

＝××（）

＝

＝×

＝×1

＝

＝×（＋）

下面各题怎么简便怎么算×××

广州平均年日照1608小时，北京平均年日照时间比广州多

。北京平均年日照时间大约多少小时？答：北京平均年日照时间大约是2412小时。×=2412（小时）×1608（1+）

=1608

广州平均年日照1608小时，北京平均年日照时间比广州多

校园里有杨树20棵，柳树是杨树的，槐树是柳树的。槐树有多少棵？答：槐树有12棵。=12（棵）×20×

=18×

校园里有杨树20棵，柳树是杨树的，槐树是柳树的一种商品，先涨价，再降价，现价与原价相等吗？如果不相等，那么现价是原价的几分之几？原价中间价现价涨降

=（1+）

（1-）

×答：不相等，现价是原价的。

要特别注意在计算中间价和现价时的单位一是不同的。

一种商品，先涨价，再降价，现价与原价相等吗？课后作业1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。人教版数学六年级上册整理和复习分数乘法1整体回顾知识梳理课后作业综合运用人教版数学六年级上册整理和复习分数乘法1整体回顾分数乘法分数乘整数分数乘分数分数乘小数认真细心找准单位“1”解决问题分数乘法分数乘法混合运算求一个数的几分之几是多少连续求一个数的几分之几是多少求比一个数多（少）几分之几的数整体回顾分分数乘整数分数乘分数分数乘小数认真解决问题分数乘法分分子和整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的先约分。分数乘整数方法

×5=

13=知识梳理分子和整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的先约分。分数乘整用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。分数乘分数方法

×

=

31=

用分子相乘的积作分子，分数乘分数方法

×

=

31把小数化成分数计算。如果分数能化成有限小数，也可以把分数化成小数计算。小数和分母能约分的，先约分再计算比较简便。小数乘分数1232.4×

=0.9把小数化成分数计算。如果分数能化成有限小数，也可以把分数化成分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同，没有括号的先乘、除后加、减，有括号的先算括号里面，再算括号外面。同级运算，按照从左往右的顺序进行计算。分数混合运算顺序分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同，没有括号的先乘、解决问题知道一个部分量是总量的几分之几，求另一个部分量的问题，可以先求出已知的部分量，再求另一部分量；也可以先求出另一部分量占总量的几分之几，然后再求这几分之几是多少。已知一个数比另一个数多（少）几分之几，求这个数时，可以在确定单位“1”的情况下，先求多（少）多少，然后再求这个数；或者先确定这个数是单位“1”的几分之几，然后再求这个数。解决问题知道一个部分量是总量的几分之几，求另一个部分量的问题综合运用先计算，再找规律。××1==第一组第二组小于等于大于任何一个不为0的数，与小于1的数相乘，积小于这个数；与1相乘，积保持不变；与大于1的数相乘，积大于这个数。×2=××==×=12

综合运用先计算，再找规律。××1==第一组第二组小于等于大＋×计算（5

-）×

＝＋1

＝1

＝

×

＝

＋×计算（5-）×

＝＋1

＝1下面各题怎么简便怎么算

×

×

×＋

×

＝××（）

＝

＝×

＝×1

＝

＝×（＋）

下面各题怎么简便怎么算×××

广州平均年日照1608小时，北京平均年日照时间比广州多

。北京平均年日照时间大约多少小时？答：北京平均年日照时间大约是2412小时。×=2412（小时）×1608（1+）

=1608

广州平均年日照1608小时，北京平均年日照时间比广州多

校园里有杨树20棵，柳树是杨树的，槐树是柳树的。槐树有多少棵？答：槐树有12棵。=12（棵）×20×

=18×

校园里有杨树20棵，柳树是杨树的，槐树是柳树的一种商品，先涨价，再降价，现价与原价相等吗？如果不相等，那么现价是原价的几分之几？原价中间