小学校园突发事件紧急疏散预案

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为了进一步树立安好第一的思想，强化师生安好教导，提高师生防范自救才能和学校应对突发事情的综合才能，特制定本紧急疏散演练预案。

一、演练目的

针对学校教学楼发生突发性事情的处境下，让全校师生熟谙教学楼逃命路线，以达成有序、急速地引导学生安好疏散，确保全校师生的生命安好。通过紧急疏散演习，让学生学到安好防护学识，达成有事不慌、积极应对、自我养护的目的，提高抗击突发事情的应变才能。

二、演练组织领导小组

组长：zz组员：全体老师

三、工作小组

1、指挥组组长：zz

职责：总指挥、制定预案、发出信号、活动总结;

演练信号：演练开头疏散信号以紧急集合哨音、播送或校园播送系统的报警铃为准。

播送室播送：全体师生请留神，学校突发紧急事故，请全体同学在现场老师的指引下急速撤离到安好地带，撤离过程中，请留神听从老师的引导指挥。(播送员播送两遍)

2、楼道疏散安好护导组

职责：确保学生安好、急速到达地点。

概括安置：

地点教学楼左楼梯教学楼右楼梯备注

一层紧靠楼梯口的科任老师紧靠楼梯口的科任老师方向坐标

职责：(1)在演练前预先站定，疏导学生有序下楼梯。

(2)在演练中，针对所在区域的疏散处境，探索问题，提出提升观法。

(3)在所在区域，承受养护学生、防止踩踏事情发生;处置紧急事情。

3、救治组

组长：zz

组员：z

职责：现场救治，听到信号后第一时间到达升旗台前集合，带好医药箱。

4、摄影：zz

职责：演练现场摄影，资料留存。

5、记时：zz

职责：备好秒表，演练开头后，现场记时并报告总指挥。

四、演练时间

每月第一周周五上午第三节课为必备常规演练时间。周五前为各班自行依据疏散演练方案开展演练纯熟阶段。

五、疏散要求

1、按校园突发事情紧急疏散方案有序地举行疏散。各班主任在演练前，把有关目的、要求务必预报学生，以免造成混乱。同时，要专心开展专题教导，给学生教授逃命的根本方法、留神事项等，真正使活动收到实效。

2、各班级在疏散过程中，班主任总负责(正副班主任要协调分工负责)，另务必确定两名才能强的学生为紧急疏散小队长，一名在队前，一名在队后，辅助班主任指挥班级疏散，操纵速度，快而不乱。

3、演练前各班先将班级的前后门开启，保持通道畅通，各班要确定离门较近的学生负责。学生离开教室要以中间排划分，前后排学生就近跑出教室门，边排队边撤离，但班级与班级之间务必严格按序行进，不得彼此拥挤，争先恐后，不得乱跑。

4、全体师生在操场上集中，到达集合地点后，清点人数。

5、全体教师务必专心学习和执行演练方案，确保演练效果。

六、学生疏散路线

1、疏散路线：

(1)警报拉响，各班同学急速从前后门出教室，依据路线疏散。

(2)教学楼左楼梯分成两片面。四楼楼层的班级顺着楼梯扶手成两路纵队向操场疏散，强调不得越位。二楼、三楼楼层的班级紧挨靠墙成两路纵队向操场疏散，强调不得越位。(也就是在教学楼左楼梯里，共有四路纵队疏散行进。)

(3)教学楼右楼梯较窄，安置两路纵队疏散行进。

(4)疏散路线安置：

2、集结的位置与要求：

学生撤离教学楼后应急速到操场集结，概括集结地点按照平日做操所站的中间位置集中靠拢排列队伍、抱头下蹲。集结后班主任要专心核对人数，并实时将切实处境向指挥组汇报。

七、全校演练程序：每月第一周的周五上午

10：30前，班主任到班级，举行演练前的组织教导;各工作小组人员到位。

10：35播送指挥，演练即将开头，指点各班留神听信号。

10：40紧急疏散信号长鸣，疏散开头。

10：45全体人员到达集合地点，清点人数并逐级报告。

10：50紧急疏散演练终止，各班回教室，班主任举行小结。

八、班级组织演练要领

1、今后每一位学生进出教学楼、教室的路线要以此次疏散演练的路线为依据，养成习惯，贯彻自然。

2、班级教室走廊、前后门、小组间距的过道务必保持通道畅通。

3、班级桌椅排数对半分。在进出教室时，桌椅靠前排(前三行)的同学走前门;桌椅靠后排(后四行)的同学走后门。

4、疏散演练时，纵队前列的同学要走快些，纵队前列的同学要走慢些;低层楼层的同学行进要快些，高层楼层的同学行进要慢些。做到紧凑有序、不慌不乱，杜绝插、挤、推、跳等现象的发生，制止在疏散时发生踩踏事情。

5、抓住演练的两个环节：一练急速有序出教室;二练急速有序地按照学校制定的疏散路线从楼梯撤离。在本周二、三、四这三天时间里，各班班主任要取得副班主任的辅助合作，每天抽出一节课共同把