湖北省武汉市教育系统事业单位《教育专业能力测验》国考真题

湖北省武汉市教育系统事业单位《教育专业能力测验》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.教学中学生的认识既是目的，同时也是手段。认识是发展，在认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。说明学生的认识具有（

）。A、交往性B、间接性C、教育性D、引导性【参考答案】C2.关于我国巡回法庭，下列说法错误的是（

）。A．巡回法庭作出的判决、裁定和决定，是最高人民法院的判决、裁定和决定B．最高人民法院设立巡回法庭是对我国二审终审制的变通规定C．巡回法庭的受案范围暂不包括最高人民检察院抗诉的案件D．巡回法庭根据审判工作需要，可以在巡回区内接待来访【参考答案】B3.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（

）。A、机械学习B、意义学习C、接受学习D、发现学习【参考答案】B4.公民与国家之间的关系，反映在法律上就是宪法规定的（

）。A．守法和执法的关系

"/>B．公民的选举权和被选举权C．公民在法律面前一律平等D．公民的基本权利和义务【参考答案】D5.为了考查学生学习本节内容的情况，让学生编制一份测验小学两步应用题的测题属于（

）。A、形成性测验B、间接测验C、非正式测验D、操作评价【参考答案】D6.新中国成立以来，我国高等教育机制几经变动，但基本上是由政府统包统办和直接的行政管理。改革开放十几年来，高教体制改革迈出了重要步伐，取得了很大成绩。但从总体上看，仍然滞后于经济体制改革进程和社会发展。这段话主要支持了这样一个论点，即（

）。A．我国高等教育体制需要进行配套改革以适应经济体制改革和社会发展B．改革开放以来，我国高等教育体制改革已经取得了很大的成就C．原来的高等教育体制从来就没有适应社会发展的需要D．新中国成立以来，我国的高等教育体制发生过多次变动【参考答案】A7.根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（

）。A、直接动机和间接动机B、近景的直接性动机和远景的间接性动机C、内部动机和外部动机D、高尚的动机和低级的动机

"/>【参考答案】D8.长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（

）。A、兴趣形成B、自发复习C、过度学习D、疲劳和厌烦【参考答案】D9.小张与小刘系夫妻，婚后小张患精神病，完全丧失辨认自己行为的能力，小刘准备离婚。下列说法符合法律规定的是（

）。A．小刘是小张第一顺位法定监护人，但其不能在离婚诉讼中作为小张的诉讼代理人B．小张的父亲作为小张的诉讼代理人参加离婚诉讼后，可以根据小张与小刘感情破裂的实际情况，代替小张对是否同意离婚作出意思表示C．小张的父亲作为小张的诉讼代理人，如果不能到庭，法院不能判决准予离婚D．如果小刘愿意放弃全部夫妻共同财产，则可以与小张协议离婚【参考答案】A10.课程计划的中心问题是（

）。A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法【参考答案】A11.下列属于学习现象的是（

）。A、老鼠打洞B、吃酸的东西会留唾液C、儿童模仿电影中的人物D、蜘蛛织网【参考答案】C12.确立了心理与活动相统一的原理，认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也是在活动中形成的，是前苏联著名的教育心理学家（

）。A、鲁宾斯坦B、维果斯基C、布隆斯基D、列昂节夫【参考答案】A13.在我国古代农业生产发展过程中，从一定程度上直接破坏了生态平衡的是（

）。A．圩田B．井田C．更名田D．屯田【参考答案】A14.结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（

）。A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略【参考答案】A15.提出“最近发展区”的观点的是（

）。A、布鲁纳B、班杜拉

"/>C、桑代克D、维果斯基【参考答案】D16.吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的（

）。A、人际关系B、对立统一关系C、心理互动过程D、人与人的矛盾【参考答案】A17.关于下列各组人物说法错误的是（

）。A．苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被称为“古希腊三贤”B．颜回、曾子都属孔子七十二门徒C．荀子及其弟子韩非子是法家学派的代表人物D．康有为、梁启超都是“公车上书”的发起人【参考答案】C18.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师的（

）。

"/>A、敬业精神B、渊博的知识C、富于激励和想象的倾向性D、高超的能力【参考答案】C19.教育可以（

）民主。A、促进B、干扰C、决定D、带来【参考答案】A20.关于这幅图中的人物，下列说法不正确的是（

）。A．曾东渡日本传播佛法

B．曾在古印度学习佛教圣典C．大雁塔用于安置他所带回的佛经D．《大唐西域记》是由其口述、弟子记录的游记【参考答案】A21.规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（

）。

"/>A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《爱弥儿》D、《教育学讲授纲要》【参考答案】A22.“教然后知困”“弟子不必不如师”说明了我国师生关系的（

）特点。A、尊师爱生B、民主平等C、教学相长D、师道尊严【参考答案】C23.下列国际单位制对应不正确的是（

）。A．功率—瓦特B．电流—伏特C．电阻—欧姆D．频率—赫兹【参考答案】B24.为了分班、分组的目的所进行的测验是（

）。A、形成性测验B、诊断性测验C、总结性测验D、安置性测验【参考答案】D25.利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（

）。A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、抽象直观【参考答案】B26.“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”关于《出塞》这首诗，下列说法错误的是（

）。A．我国的800毫米年等降水量线经过阴山山脉B．“胡”是中国古代对北方和西方各少数民族的泛称C．作者被誉为“七绝圣手”D．“飞将”指的是西汉名将李广【参考答案】A27.在问题解决情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于（

）。A、场独立型B、沉思型C、冲动型D、场依存型【参考答案】B28.在银行的资产负债表中，客户存款属于（

）。A．资产B．权益C．资金D．负债【参考答案】D29.普通中小学（包括实施九年制义务教育的小学、初中和高中）教育的性质是（

）。A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育【参考答案】A30.下列不属于完全竞争市场的特征的是（

）。A．买者卖者很多B．产品差别很大C．要素自由流动D．没有交易成本【参考答案】B31.教学的中心任务是（

）。A、发展学生的智力B、使学生掌握文化基础知识，形成基本技能、技巧C、培养学生的思想品德D、培养学生的个性心理【参考答案】B32.我国社会主义教育目的的总要求是（

）。A、德、智、体等方面全面发展B、坚持社会主义方向C、培养劳动者D、推进素质教育【参考答案】C33.在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是（

）。A、个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发B、社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要C、个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值D、个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续

【参考答案】D34.下列关于科技常识的表述，不正确的是（

）。A．纳米是一种长度单位，1纳米=10-10米B．光纤通信具有传输损耗低、抗干扰能力强、保密性能好等优点C．物联网的核心和基础是互联网

"/>D．电子计算机的发展已进入人工智能计算机时代【参考答案】A35.影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（

）。A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气

"/>D、同伴群体【参考答案】B36.假如某国出现比较严重的经济衰退，该国当局却不能运用货币政策进行调节。这个国家可能是（

）。A．德国B．美国C．英国D．新加坡【参考答案】A37.心理咨询与辅导的基本方法是（

）。A、会谈B、倾听C、鼓励D、询问【参考答案】A38.目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（

）。A、个别教学B、小组教学C、班级授课制D、复式教学【参考答案】C39.新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（

）。①均衡性②综合性③选择性④系统性⑤实用性A、①②③B、②③④C、①④⑤D、①②③④⑤【参考答案】A40.

“全光通信”是一种无需进行任何光电变换的全新光波通信。在全光通信系统中，图像和话音信息直接变换为光信号，并在传输媒体中传输。在摄像光学系统、光纤系统和接收光放大系统组成的全光通信系统中，由于不要求光电变换，所以没有任何电子元件，信号失真小，能够在100℃以上的高温环境中连续工作，是理想的通信方式。下列说法不符合这段文字内容的一项是（

）。A．全光通信无需进行信息转换B．全光通信系统的信息媒体是光波C．全光通信系统中没有电子元件D．全光通信信号失真小，因为没有光电转换【参考答案】A41.

要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（

）。A、发散思维B、推测与假设C、好奇心D、独立性【参考答案】A42.

“私德教育”的核心是（

）。A、家庭美德教育B、个性品质教育C、职业道德教育D、交往礼仪教育【参考答案】A43.“查清中国海，进军三大洋，登上南极洲”是曾经的海洋梦想“老三样”，这个梦想也只是在本世纪初才得以_______实现。但限于当时的能力，主要做的是海洋的表面文章，对于海面之下隐藏的深海神秘世界，则只是_______。A．完整

浅尝辄止

"/>B．部分

走马观花C．彻底

浮光掠影D．具体

蜻蜓点水【参考答案】A44.我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（

）。A、《学记》B、《论语》C、《理想国》D、《孟子》【参考答案】A45.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（

）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型

【参考答案】B46.今天人们经常以“姓氏笔画”为序来排名，其实古代特别是先秦时期“姓”与“氏”是有严格区别的。以下关于“姓”“氏”表述错误的一项是（

）。A．“姓”源于母系社会，“氏”源于父系社会B．一般女子称“姓”用来“别婚姻”，男了称“氏”用来“明贵贱”C．中国最早的氏，大都从“女”旁，如姬、姚、姒、妫、姜、赢等D．秦汉以后，出现姓氏合一的倾向，姓和氏不再是贵族的专利，平民也能有姓氏了【参考答案】C47.1877年（

）出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的书。A、赫尔巴特B、桑代克C、华生D、卡普捷列夫【参考答案】D48.能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（

）。A、课程是知识B、课程是计划C、课程是经验D、课程是活动【参考答案】D49.基础教育包括（

）。A、小学B、小学、初中C、小学、初中、高中D、幼儿园、小学、初中【参考答案】C50.（

）是现代师生伦理关系的核心要求。A、民主平等B、关心学生C、以人为本D、鼓励学生【参考答案】A二、多选题51.教育心理学的主要研究方法是（

）。A、观察法B、教育经验总结法C、产品分析法D、实验法E、访谈法【参考答案】ABCDE52.现代教育的特征主要有（

）。A、公共性和生产性B、公益性和免费性C、科学性D、国际性E、终身性和未来性【参考答案】ACDE53.教育目的的精神实质是（

）。A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求B、重视人文性是我国教育目的的根本特点C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准【参考答案】ACD54.学习的本质属性是（

）。A、学习产生的变化是持久的。B、变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构C、学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。D、学习不受后天环境影响E、学习具有先天遗传性【参考答案】ABC55.问题解决中常用的启发法的策略有（

）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一检验法E、爬山法【参考答案】ABE56.德育教育的体谅模式的特征有（

）。A、注重个体认知发展与社会客体的相互作用B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、大力倡导民主的德育观D、坚持性善论,尊重儿童发展需求E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【参考答案】BCD57.教育应以人为本，下列选项中反映这一要求的是（

）。A、尊重个体的尊严B、培养个体的批判意识C、教师身体力行D、鼓励学生肯定自己E、组织丰富多彩的教学活动【参考答案】ABCDE58.下列属于班集体规范的有（

）。A、考勤制度B、班风C、正确的集体舆论D、课堂纪律

"/>E、班级习惯【参考答案】ABCDE59.问题的三个基本成分是（

）。A、起始状态B、目标状态

"/>C、中间状态D、答案E、存在的限制或障碍【参考答案】ABE60.课程的一般结构在近年来发生了一些变化，对于这种变化的基本情况描述正确的是（

）。A、趋向与统一

"/>B、趋向与多元化C、在统一基础上增加灵活性D、保持原有的基本结构E、在多样性基础上增加调控【参考答案】CE61.马克思主义认为，实现人的全面发展应具备下列条件（

）。

"/>A、社会生产力高度发展B、共产主义的社会生产关系确定C、建立社会主义制度D、教育与生产劳动相结合E、消灭社会分工【参考答案】ABD62.现代教育制度的发展趋势主要有（

）。A、学前教育与小学教育衔接紧密B、义务教育更加普及且年限延长C、高等教育类型多样化D、普通教育与职业教育相互渗透E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【参考答案】ABCDE63.现代教育所独有的教育功能有（

）。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生态功能E、科技功能【参考答案】BCDE64.钻研教材包括（

）。A、钻研教学大纲B、钻研教科书C、阅读有关的参考书D、阅读课外书籍E、了解学生【参考答案】ABC65.目前中小学教学中普遍运用的现代教育技术手段，主要有（

）。A、投影器B、录音机C、模型D、录像机E、挂图【参考答案】ABD66.孔子的教育主张包括（

）。A、兼爱B、教学相长C、有教无类D、学而不思则罔,思而不学则殆E、不愤不启,不悱不发【参考答案】CDE67.教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业解惑者，又是（

）。A、示范者B、管理者C、朋友D、服务员E、研究者【参考答案】ABCE68.教育心理学对教育实践具有（

）的作用。A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制【参考答案】ABDE69.义务教育是一种（

）。A、普及性教育B、自愿性教育C、强制性教育D、淘汰性教育E、选拔性教育【参考答案】AC70.根据教学任务，可将课分为（

）。A、练习课B、技能课C、检查课D、新授课E、巩固课【参考答案】BCDE71.下列属于我国学校德育内容的有（

）。A、政治教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育E、生理健康教育【参考答案】ABDE72.影响一个人问题解决的主要因素有（

）。A、问题情境B、定势与功能固着C、已有知识经验D、品德E、原型启发【参考答案】ABCE73.根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，它们分别是（

）。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律【参考答案】ABCE74.个体主观能动性的活动层次包括（

）。A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【参考答案】BCD75.依据评价的目的、时间的不同，课程与教学评价分为（

）。A、诊断性评价B、常模参照评价C、目标参照评价D、形成性评价E、总结性评价

"/>【参考答案】ADE76.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（

）。A、班规B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度

【参考答案】AE77.赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”这句话强调了（

）。A、德育目标

"/>B、德育途径C、德育方法D、德育结构E、德育功能【参考答案】BE78.下列属于组织策略中的利用图示的是（

）。A、流程图B、系统结构图C、模式图D、模型图E、网络关系图【参考答案】ABCDE79.关于

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世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（

）。A、职业教育受到普遍重视B、政治道德教育呈现国家主义特征C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D、教育在数量上获得很大发展E、义务教育普遍向中等教育延伸【参考答案】ABCDE80.以下观点属于素质教育的特点的是（

）。A、促进学生的个性发展B、教学过程中，强调“发现”知识的过程C、重视创新能力的培养D、把学生的全面发展与个性发展结合起来E、把教学过程理解为知识积累的过程【参考答案】ABCD81.说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说理教育法的是（

）。A、讲解B、报告C、表扬D、批评E、参观【参考答案】ABE82.根据课程任务，课程分为（

）。A、研究型课程B、知识型课程C、技能型课程D、基础型课程E、拓展型课程【参考答案】ADE83.柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。在这本书里他把人分为三个等级，分别是（

）。A、武士B、哲学家C、教师D、军人E、劳动者【参考答案】BDE84.泰勒提出了课程评价的程序，评价程序工有以下几个步骤（

）。A、确立评价目标B、确定评价情境C、设计评价手段D、利用评价结果E、采取果断措施【参考答案】ABCD85.下列课程属于综合课程的有（

）。A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程【参考答案】ABE86.下面属于班级授课的组织形式有（

）。A、全班上课B、班内小组教学C、个别辅导D、道尔顿制E、复式教学【参考答案】ABD87.文化中的物质形态，指精神创造物化在物质产品中，如：（

）。A、学术活动B、社会设施C、文物D、古建筑E、工艺品【参考答案】CDE88.属于课程目标垂直分类的是（

）。A、学科的(领域的)课程目标B、课程目标C、教育目的D、德育目标E、心理教育目标【参考答案】ABC89.格塞尔的行为发展量表所指的四个领域是（

）。A、运动B、适应C、语言D、个人——社会交往E、思维【参考答案】ABCD90.智育的任务为（

）。A、传授知识B、发展智力C、形成技能D、有鉴赏和创造美的能力E、培养自主和创造性【参考答案】ABE91.少年期的生理发展特点有（

）。A、体型巨变B、性开始成熟C、神经系统发育接近成人D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【参考答案】ABCE92.下列属于我国心理学家对学习的分类的是（

）。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、有意义的学习E、无意义的学习【参考答案】ABC93.学生间认知方式差异主要表现在（

）。A、场独立与场依存B、自我型和开放型C、反思型和冲动型D、安静型和兴奋型E、整体性与系列性【参考答案】ACE94.社会的构成要素包括（

）。A、人口质量B、政治经济制度C、生产力D、地理位置

"/>E、意识形态【参考答案】ABCDE95.依据美国学者拉斯卡提出的“教学方法就是发出和学生接受学习刺激的程序。”行为主义分类法可将教学方法分为（

）。A、提示方法B、呈现方法C、实践方法

"/>D、发现方法E、强化方法【参考答案】BCDE96.发生认识揭示的个体认知发展的阶段有（

）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段

"/>D、形式运算阶段E、命题运算阶段【参考答案】ABCD97.元认知控制过程包括（

）。A、制定认知计划B、监视计划的执行

C、对认知过程的调整D、对认知过程的修改E、对认知过程的反思【参考答案】ABCD98.人口的社会结构包括人口的（

）。A、文化结构B、年龄结构C、阶级结构D、职业结构E、地域分布结构【参考答案】ACDE99.传统智力因素包括（

）。A、音乐智力B、空间智力C、数理智力D、言语智力E、体能智力【参考答案】BCD100.进入

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世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（

）。A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技术现代化【参考答案】ABCDE判断题101.按照教育法规的规定，教师对学生的评定结果不能搞排名和公示，以保护学生的隐私权。（

）【参考答案】正确102.教与学之间存在的逻辑关系是教师教多少，学生也学多少。（

）【参考答案】错误103.课程计划是由教育行政部门制定并颁布的，对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。（

）【参考答案】正确104.素质教育就是学生什么都学，什么都学好。（

）【参考答案】错误105.班主任是各任课老师的有力助手。（

）【参考答案】错误106.预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。（

）【参考答案】正确107.班集体的形成是自然发展的产物。（

）【参考答案】错误108.创新能力的培养是素质教育的重点。（

）【参考答案】正确109.运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。（

）【参考答案】正确110.学生发展是衡量学校办学水平的关键指标，因为它不仅是升学与就业指导以及因材施教的基础，还能帮助学生正确估计自己，并了解自己的特长。（

）【参考答案】正确111.外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。（

）【参考答案】错误112.成年人有一定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。（

）【参考答案】错误113.生产力发展水平决定教育发展的规模和速度。（

）【参考答案】正确114.库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。（

）【参考答案】错误115.赫尔巴特提出教育学的理论基础应是哲学和心理学。（

）【参考答案】错误116.体谅模式具有鲜明的人本主义色彩，不具有行为主义倾向。（

）【参考答案】错误117.教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。（

）【参考答案】正确118.19世纪初，英国学校中出现了导生制这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。（

）【参考答案】正确119.格塞尔的双生子爬楼梯试验，证明了环境对个体身心发展的影响。（

）【参考答案】错误120.学校文化促进社区文化建设，有利于建立学习型社区组织。（

）【参考答案】正确121.德育社会性功能的实现具有间接性。（

）【参考答案】正确122.在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是以学生为本。（

）【参考答案】正确123.不同国家的社会制度有不同的教育目的。（

）【参考答案】正确124.教育孩子不仅仅是学校的事情，也是家长的事情。（

）【参考答案】正确125.认知模式把道德情感的培养置于中心地位。（

）【参考答案】错误126.义务教育阶段的教学计划应坚持“下要保底，上不封顶”的原则。（

）【参考答案】正确127.教育学中的群体是指具有组织特征的人的共同体，群体中的成员是按某个或某些共同特征而结合在一起的，这