《观察小鱼尾鳍内血液的流动》的导学案_第1页
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文档简介

《观察小鱼尾鳍内血液的流动》导学案斗笠山镇甘溪中学谢立文一、学习目标1、观察血液在动脉、静脉、毛细血管这三种血管内流动的情况。2、尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。3、在实验过程中培养学生的合作探究能力和创新能力、动手操作能力和分析问题的能力。4、通过实验，加强学生的生命观念，进行爱护小动物的情感教育，让他们明白人与动物应该和谐相处。二、学习过程（一）情境引入我们了解了植物体内物质的运输途径，那你们想想：我们每天摄入的营养物质会在体内怎么运输呢？我们体内运输的管道有哪些呢？（二）实验探究、自主学习1.要求：在实验中互帮互助，遇到问题，可讨论解决，解决不了向组长或老师请教。2.检查材料用具:尾鳍色素少的泥鳅，显微镜，培养皿，滴管，棉絮或纱布，载玻片，擦镜纸，烧杯，清水观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程准备:显微镜对光1、回顾显微镜的使用步骤①转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，然后转动转换器，使倍物镜对准通光孔；②用手转动遮光器，使光圈对准通光孔；③眼向目镜内注视，同时转动镜，使其朝向光源，镜内出现视野时，视为对光成功。2、小组汇报结果，说说有什么发现？二、探究观察（一）注意事项:(1)观察过程中，要善待泥鳅，应时常向包泥鳅的纱布上滴水，保持。实验后，将泥鳅放归的生活环境。(2)显微镜下的像与实物是像关系。当你想把像向一个方向移动时，玻片要向方向移动。（二）观察步骤:1.将泥鳅捞出平放在皿中，用棉花包住泥鳅头部鳃盖和躯干部，保持泥鳅身体湿润，露出头部和尾部。2.待泥鳅安定后，将培养皿放在载物台上。3.用倍显微镜镜观察:①用手转动准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时两眼从侧面注视镜头，当物镜镜头与载物台的玻片相距2~3厘米时停止。②用眼向目镜内注视(右眼应同时睁着)，并转动准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。如果不清楚，可调节准焦螺旋，直至清楚为止。观察并记录尾鳍血管中血液流动情况。①管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况。②根据血流方向观察逐渐分支的血管和逐渐汇合的血管。③边观察边画好你所看到的图形，小组内相互交流，看看哪个画的更明朗。三、小组讨论1.在粗细不同的血管中，血液流动的速度是否相同？2.你能观察到几种不同的血管？四、谈谈你的收获五、课堂达标1.思考:观察前，需用湿纱布把泥鳅头部和躯干部裹起来，并露出尾部，原因是什么？2.左下图表示在低倍显微镜下观察到泥鳅尾鳍内血液流动的情况(箭头表示血流的向)，据此判断:①所示的血管是；②所示的血管是；③所示的血管是。3.血液在标号

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