《透镜》教学设计6

澧县初中物理教师整校推进工作坊（C2601）教学设计小组:第五小组备课教师:周煜淇单位：澧县涔南镇中学指导教师:王章洁教材版本人教版所属年级八年级所属单元第五单元教学内容第一节透镜所属课时第一课时执行时间教学目标一、知识与技能1、能正确区分凸透镜和凹透镜；2、能在图中标出凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距；3、能说出凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发散作用；二、过程与方法1、学习用太阳光测凸透镜的焦距的方法，体会凸透镜对光的会聚作用；2、通过观察凸透镜和凹透镜的实物，得出两种透镜形状的不同特点。三、情感态度与价值观1、养成学生爱护光学仪器的好习惯；2、养成学生在课堂上积极参与的主人翁意识；3、通过师生双边教学活动，养成学生学习物理的兴趣、保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。教学重点凸透镜和凹透镜对光线的作用；2、测量凸透镜的焦距的方法。教学难点1、理解会聚、发散。2、会作透镜特殊光线光路图。教学准备LED手电筒，凸、凹透镜各两个（焦距差距大些），白纸，三支激光笔（带套筒）。PPT教学过程指导建议【激趣质疑】同学们，大家都知道水能灭火，这是常事，如果水能取火，你们相信吗？接下来，我们以水取火。【导入课题】好神奇的以水取火啊，同学们想知道水为什么能取火吗？学习今天的知识你就能理解了。今天我们就来学习第五章的第一节——透镜。【板书课题】§5—1透镜二、新授：师：什么是透镜呢？（讲授概念）透，其实是相对于我们前面学的平面镜而言，顾名思义就是透明的，可以让光透过它穿过它，物理中，我们把由透明物质制成的光学元件统称为透镜。如玻璃、水晶、石英、树脂、塑料等材料都是制作透镜的材料。【提出问题】:请生：近视眼镜、老花镜、照相机的镜头、放大镜、望远镜、显微镜……【提出问题】图片上的透镜形状都一样吗？【探究活动1】实验台上有2个透镜，请同学们认真观察，或用手触摸，找出有什么不同，概括出它们的特征。师：（肯定、激励）同学们观察的很细致，让我们共同认识透镜的特征。【总结板书1】一、透镜的分类1、凸透镜：中间厚、边缘薄。看右边的类型图。2、凹透镜：中间薄，边缘厚。看右边的类型图。【练习1】PPT上完成填空题师：刚才我们说了生活中的很多透镜，现在你能归纳总结它们分别是什么透镜了吗？凸透镜：照相机，投影仪，放大镜，老花镜，显微镜，望远镜等大多数光学仪器的镜头。还有视频中的自制“水袋”凹透镜：近视镜、猫眼（外侧）师：凸透镜、凹透镜是怎么做成的？初中阶段我们主要了解薄透镜，这个凸透镜其实相当于两个圆的中间的公共部分，凹透镜相当两个圆相离的部分。将两个圆的球心连起来，平分凸透镜、凹透镜，我们把这条线称为主光轴，简称主轴，公共部分的那点就是凸透镜或者凹透镜的光心，一般位于凸透镜或者凹透镜的中心。光心有个特点，通过这个点的光传播方向不改变。请大家看到书本91页，划出来。【总结板书2】二、主光轴、光心通过光心的光线传播方向不改变。【过渡】许多同学可能做过这样的游戏，光斑处长时间照射，纸会被烤焦。这个现象提示我们，放大镜能把光线会聚起来，放大镜是凸透镜，看来凸透镜对光有会聚作用，那么凹透镜也能使光会聚吗？接下来我们就来通过探究透镜对光线的作用，来解答这个问题。凸透镜和凹透镜对光线的作用【探究活动2】：演示实验设计实验和进行实验：选定透镜放在光具盘的中央，让平行于透镜主轴的几束光射向透镜，观察光通过透镜后的偏折方向。（在此引导学生观察到光线经过凸透镜后，折射光线相对于入射光线向主光轴靠拢，“会聚作用”指“靠拢”并不是一定相交于一点）思考：此实验说明了什么？探究结论：实验说明凸透镜对光线有会聚作用；凹透镜对光线有发散作用。1、凸透镜：会聚作用。2、凹透镜：发散作用焦点和焦距我们接下来有两个新的概念，教师引导学生阅读课本第92页“焦点和焦距”的相关内容，知道焦点的定义和焦距的定义。（可以提醒学生“焦点”不是“交点”。）师：凸透镜有几个焦点呢？请同学们设想一下，怎样能使凸透镜的另一侧也呈现一个焦点？师：凸透镜左右两边的焦距相等吗？教师在【总结板书3】的图上完成标注上焦距f。焦点、焦距。师:我们了解了凸透镜的焦点和焦距。凹透镜有焦点吗？凹透镜使平行于主光轴的光线发散，它没有实焦点，但通过凹透镜的光反向延长也可以交在主光轴上一点，这点是凹透镜的虚焦点，简称为焦点。虚焦点到光心的距离叫做焦距，也用“f”字母表教师在【总结板书3】的图上完成标注上焦距f。焦点、焦距。师：凸透镜的焦距越短，对光的会聚作用会怎样呢？凹透镜的焦距越短，对光的发散作用又会怎样呢？师：如果在凸透镜的焦点上放置一个灯泡，发出的光经过凸透镜折射后会是怎样的呢？请说出你的依据。教师鼓励学生的正确理解，在【总结板书3】的图上完成标注上。（设计意图：通过实验和图文理解，构建更多的感性认识，对凸透镜对光线作用的学习有较大的帮助。）【反馈练习3】附件2通过透镜的三条特殊光线：看图总结：过心不变，平行过焦，过焦平行课堂练习：书本93页动手动脑学物理板书设计第五单元第1节透镜一、透镜的分类1、凸透镜：中间厚、边缘薄。2、凹