人教版二数上册第6单元-第4课时-9的乘法口诀课件

第4课时9的乘法口诀第4课时9的乘法口诀9的乘法口诀1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测复习导入9的乘法口诀1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂总结当4×8＝3×4＝8×8＝2×6＝1×7＝7123212641×7＝73×4＝124×8＝322×6＝128×8＝64看屏幕，口算。4×8＝3×4＝8×8＝2×6＝1×7＝7123212641探究点9的乘法口诀问题：1.根据前面的经验，9的乘法口诀有

几句？2.哪9句，你们知道吗，谁来说说？3.9的乘法口诀一共有9句，让我们

一起来读读这9句口诀。一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一探究点9的乘法口诀问题：一九得九问题：1.你知道它研究的是哪句口诀吗？2.快说说你是怎么看出来的。3.这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？3×9＝279×3＝27三九二十七（以三九二十七为例）问题：1.你知道它研究的是哪句口诀吗？3×9＝27问题：1.还有同学是这样画的，谁看懂了？2.它表示的是哪句口诀？3.这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？五九四十五5×9＝459×5＝4599999（以五九四十五为例）问题：1.还有同学是这样画的，谁看懂了？五九四十五5×9＝问题：1.你能看懂这幅图吗？说说什么意思。2.它表示的是哪句口诀？3.这句口诀可以计算哪个乘法算式？四九三十六4×9＝369×4＝36（以四九三十六为例）问题：1.你能看懂这幅图吗？说说什么意思。四九三十六4×问题：1.你们能用这幅图说明其他口诀的意思吗？

（以六九五十四为例）2.谁能到前面边指着图边说说它的意思？3.这句口诀可以计算哪个算式？六九五十四6×9＝549×6＝54问题：1.你们能用这幅图说明其他口诀的意思吗？六九五十四4.不用龙舟图了，你能直接说说剩下每句口诀

的意思吗？（以七九六十三为例）5.这句口诀可以计算哪个算式？6.还有一些口诀呢，能说说这些口诀表示的意

思吗?可以计算哪个算式？七九六十三7×9＝639×7＝63六九五十四6×9＝549×6＝54问题：4.不用龙舟图了，你能直接说说剩下每句口诀七九六十三7×一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一9×1＝99×2＝189×3＝279×4＝369×5＝459×6＝549×7＝639×8＝721×9＝92×9＝183×9＝274×9＝365×9＝456×9＝547×9＝638×9＝729×9＝81一九得九9×1＝91×9＝9问题：1.让我们一起拍手读读这些口诀吧！

2.谁来给大家背一背？

3.谁再背一背，你是怎么记住的？问题：1.让我们一起拍手读读这些口诀吧！问题：1.请把9的乘法口诀的得数

圈出来。2.仔细观察这些得数，你有

什么新发现吗？规律：1.相邻的每句口诀的积之间相差9。2.积的个位、十位上的数相加的和都是9。3.得数个位上的数逐渐少1、十位上的数逐渐多1。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990问题：规律：1.相邻的每句口诀的积之间相差9。12345规律：4.是几的口诀，积就是几十减几。

问题：3.还有一条规律呢，

谁看懂了？4.能用一句话说说你发现

的这个规律吗？

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990规律：4.是几的口诀，积就是几十减几。问题：123456人教版二数上册第6单元-第4课时--9的乘法口诀课件归纳总结：9的乘法口诀有9句：一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一。归纳总结：9的乘法口诀有9句：小试牛刀1.

5×9＝6×9＝4×9＝3×9＝2×9＝1×9＝9×9＝7×9＝8×9＝45543627189816372小试牛刀1.5×9＝6×9＝2.对号停车。2.对号停车。夯实基础1．把下面口诀补充完整。三九(

) 六(

)五十四七九(

) (

)九十八五九(

) (

)九三十六八九(

) 九(

)八十一二十七九六十三二四十五四七十二九夯实基础1．把下面口诀补充完整。三九() 六2.6×9＝9×4＝8×9＝5×9＋9＝9×3＋9＝9×9－9＝

7×9－9＝9×5－9＝7×9＋9＝你发现了什么？3672我发现：每一列3个式子的结果都相同。543672543672542.6×9＝×

＝

×

＝

×

＝

×

＝3．读口诀，写两道乘法算式。6954965489729872×＝4.（1）（2）6742×＝7642×＝9763×＝或7×9＝634.（1）6742×＝7642×＝9763×＝或7×95.在（）里填上适当的数。101928（）（）（）（）（）（）4655377382645.在（）里填上适当的数。465537738264易错辨析6．把下面的乘加或乘减算式改写成乘法算式，并写出得数。(1)2×9＋9＝(

)×(

)＝(

)(2)7×9－7＝(

)×(

)＝(

)(3)9×4－4＝(

)×(

)＝(

)(4)3×9＋9＝(

)×(

)＝(

)3927785684324936辨析：两个相邻的9的乘法口诀，两者之间相差一个9。易错辨析6．把下面的乘加或乘减算式改写成乘法算式，并写出得数解决问题7.9×10＝90(元)口答：一共需要90元钱。解决问题7.9×10＝90(元)口答：一共需要90元钱8.两个小组浇树。第一小组有7个同学，每人浇了9棵树，第一小组一共浇了多少棵树？第二小组比第一小组多浇了7棵树，第二小组一共浇了多少棵树？7×9＝63(棵)

63＋7＝70(棵)口答：第一小组一共浇了63棵树，第二小组一共浇了70棵树。8.两个小组浇树。第一小组有7个同学，每人浇了9棵树，第一小这节课你有哪些收获？这节课你有哪些收获？1.9的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀之间的结果相差9；2.除“九九八十一”外，利用每一句9的乘法口诀都可以求出相应的两个乘法算式的积。9的乘法口诀：1.9的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀之间的结果相差9；9的作业

请完成教材第81页练习二十，第1题。第82页练习二十，第8题。

作业请完成教材第81页练习二十，第1题。第82页第4课时9的乘法口诀第4课时9的乘法口诀9的乘法口诀1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测复习导入9的乘法口诀1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂总结当4×8＝3×4＝8×8＝2×6＝1×7＝7123212641×7＝73×4＝124×8＝322×6＝128×8＝64看屏幕，口算。4×8＝3×4＝8×8＝2×6＝1×7＝7123212641探究点9的乘法口诀问题：1.根据前面的经验，9的乘法口诀有

几句？2.哪9句，你们知道吗，谁来说说？3.9的乘法口诀一共有9句，让我们

一起来读读这9句口诀。一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一探究点9的乘法口诀问题：一九得九问题：1.你知道它研究的是哪句口诀吗？2.快说说你是怎么看出来的。3.这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？3×9＝279×3＝27三九二十七（以三九二十七为例）问题：1.你知道它研究的是哪句口诀吗？3×9＝27问题：1.还有同学是这样画的，谁看懂了？2.它表示的是哪句口诀？3.这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？五九四十五5×9＝459×5＝4599999（以五九四十五为例）问题：1.还有同学是这样画的，谁看懂了？五九四十五5×9＝问题：1.你能看懂这幅图吗？说说什么意思。2.它表示的是哪句口诀？3.这句口诀可以计算哪个乘法算式？四九三十六4×9＝369×4＝36（以四九三十六为例）问题：1.你能看懂这幅图吗？说说什么意思。四九三十六4×问题：1.你们能用这幅图说明其他口诀的意思吗？

（以六九五十四为例）2.谁能到前面边指着图边说说它的意思？3.这句口诀可以计算哪个算式？六九五十四6×9＝549×6＝54问题：1.你们能用这幅图说明其他口诀的意思吗？六九五十四4.不用龙舟图了，你能直接说说剩下每句口诀

的意思吗？（以七九六十三为例）5.这句口诀可以计算哪个算式？6.还有一些口诀呢，能说说这些口诀表示的意

思吗?可以计算哪个算式？七九六十三7×9＝639×7＝63六九五十四6×9＝549×6＝54问题：4.不用龙舟图了，你能直接说说剩下每句口诀七九六十三7×一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一9×1＝99×2＝189×3＝279×4＝369×5＝459×6＝549×7＝639×8＝721×9＝92×9＝183×9＝274×9＝365×9＝456×9＝547×9＝638×9＝729×9＝81一九得九9×1＝91×9＝9问题：1.让我们一起拍手读读这些口诀吧！

2.谁来给大家背一背？

3.谁再背一背，你是怎么记住的？问题：1.让我们一起拍手读读这些口诀吧！问题：1.请把9的乘法口诀的得数

圈出来。2.仔细观察这些得数，你有

什么新发现吗？规律：1.相邻的每句口诀的积之间相差9。2.积的个位、十位上的数相加的和都是9。3.得数个位上的数逐渐少1、十位上的数逐渐多1。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990问题：规律：1.相邻的每句口诀的积之间相差9。12345规律：4.是几的口诀，积就是几十减几。

问题：3.还有一条规律呢，

谁看懂了？4.能用一句话说说你发现

的这个规律吗？

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990规律：4.是几的口诀，积就是几十减几。问题：123456人教版二数上册第6单元-第4课时--9的乘法口诀课件归纳总结：9的乘法口诀有9句：一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一。归纳总结：9的乘法口诀有9句：小试牛刀1.

5×9＝6×9＝4×9＝3×9＝2×9＝1×9＝9×9＝7×9＝8×9＝45543627189816372小试牛刀1.5×9＝6×9＝2.对号停车。2.对号停车。夯实基础1．把下面口诀补充完整。三九(

) 六(

)五十四七九(

) (

)九十八五九(

) (

)九三十六八九(

) 九(

)八十一二十七九六十三二四十五四七十二九夯实基础1．把下面口诀补充完整。三九() 六2.6×9＝9×4＝8×9＝5×9＋9＝9×3＋9＝9×9－9＝

7×9－9＝9×5－9＝7×9＋9＝你发现了什么？3672我发现：每一列3个式子的结果都相同。543672543672542.6×9＝×

＝

×

＝

×

＝

×

＝3．读口诀，写两道乘法算式。6954965489729872×＝4.（1）（2）6742×＝7642×＝9763×