《传世名作》教学设计_第1页
《传世名作》教学设计_第2页
《传世名作》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《中国传世名作》教案执教者：劳亚炯慈溪市第三实验小学课题中国传世名作课型欣赏·评述教材分析《中国传世名画》是浙美版十册第十五课的教学内容。教材共四个版面，呈现了中国自唐宋以来的多幅名作，主要为中国画作品，其中也包括了一件唐朝的雕刻作品。中国画的题材涉及人物、山水与花鸟，在表现形式上既有工笔，也有写意、白描，意在引导学生从多个方面对中国的传世名作有一个较全面的了解与认识。每一幅作品都配了相关的文字资料，以提高学生对文字的解读能力。教学目标欣赏中国传世名作，通过对名作的欣赏、分析、评述，提高学生的艺术审美能力，培养学生热爱民族文化的美好感情。教学重点重点：在交流与评述中欣赏中国的传世名作，感受名作的艺术特点与魅力，了解名作的文化内涵。教学难点难点：学生对作品欣赏感受的语言表述，及对作品时代背景的了解。教具准备课件教学活动过程教学程序教师活动学生活动设计意图课前准备播放视频《文成公主进西藏》认真观看。通过观看故事，使学生了解一定的历史背景，为欣赏《步辇图》铺垫。欣赏人物画1.赏析步辇图（1）回顾视频内容，了解历史背景。（2）出示《步辇图》引导学生从人物的服饰、仪态、表情、内心去欣赏画面，感受画家细致、准确的刻画能力。2．赏析《清明上河图》（1）出示上林坊图片（2）出示《清明上河图》长卷，整体感知画面。（3）引导学生深入赏析虹桥的精彩一幕。1.回顾视频内容。2.欣赏图片，分析画面内容。3.感受长卷的气势。4.仔细观察，深入赏析画面内容。通过欣赏，使学生了解，《步辇图》之所以成为传世名作，是因为画家阎立本不但能描绘人物的服饰、仪态、表情，而且还能细致、准确地刻画出人物的内心世界。通过欣赏，感受张择端非凡的才能和娴熟的技艺。欣赏山水画1.播放听音乐2.出示《溪山行旅图》引导学生观察画面中的景物，了解国画山水中各个景物的比列关系。3.引导学生感受表现山石的笔法。1.想象这是一个怎样的地方。2.观察画面，感知比例关系。3.了解《溪山行旅图》的皴法。调节课堂的气氛。感受山水画的表现手法，体现课堂教学的美术性。欣赏花鸟画1.出示图片2.引导学生通过美术小故事，感受画家精湛的画功。3.赏析《写生珍禽图》1.画鹤。2.听故事，了解画家黄筌非凡的写实能力。3.欣赏作品，感受画家精湛的技艺。依托学生原有经验展开教学。在对比中，感受画家精湛的写生能力。欣赏名作出示图片欣赏名作拓展视野实践活动1.出示鉴宝节目的片段2.提出鉴赏要求根据要求鉴赏传世名作。学以致用总结

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论