2022年河北省石家庄市中考模拟语文试卷（二）

022年石家庄市初中毕业班练习题语文第一部分（1～4题

20分）1.

阅读下面的文字，回答后面的问题。【甲】杨振宁为华人赢得了巨大的（róngyù）。不仅如此，他资助学子赴美深造，还到清华亲自授课，起着

（显赫、显著）的引领作用。【乙】在航天大国迈向航天强国的道路上，中国航天人勇攀高峰，

（自立、自力）自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实。【丙】华北平原在河北的部分被称为河北平原，倚太行临渤海、屏燕山俯沃野的河北，南北延伸约4个纬度，东西最宽处跨越约3.5个经度。【丁】河北平原自古河道纵横，洼淀众多，有悠久的水稻栽种历史。（zǔjí）唐山市丰润区的曹雪芹，在《红楼梦》中提及的“胭脂米”，就产自唐山玉田县。（1）根据上面【甲】【丁】两段文字中的拼音写出相应的词语。①（róngyù）_______

②（zǔjí）_______（2）给上面【丙】【丁】两段文字中加点的字注音。①倚（

）

②洼（

）（3）从【甲】【乙】两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入【甲】【乙】两段文字的空缺处。【1题答案】【答案】（1）

①.

荣誉

②.

祖籍

（2）

①.

yǐ

②.

wā

（3）显著

自立

3.

在下列横线上填写出相应的句子。（1）________________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）（2）关关雎鸠，________________。（《关雎》）（3）________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（4）浊酒一杯家万里，________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（5）在《爱莲说》中，周敦颐用“________________，________________”比喻君子不与世俗同流合污，洁身自好的高洁品质。【3题答案】【答案】

①.

水何澹澹

②.

在河之洲

③.

征蓬出汉塞

④.

燕然未勒归无计

⑤.

出淤泥而不染

⑥.

濯清涟而不妖

4.

下面是两幅以“节约用纸”为主题的公益广告宣传画，请你任选一幅，为它配写一则合适的广告词。

甲

乙我选________，广告词：___________________________【4题答案】【答案】

①.

示例：甲

②.

您使用的每一张纸，都印记着树木成长的年轮。

5.

下面是有关“中国元素”的四则材料，请按要求完成任务。【材料一】近两年来，国风歌舞类节目逐渐成为晚会潮流。2021年河南卫视春晚凭借《唐宫夜宴》走红。虎年央视春晚上，《只此青绿》舞蹈播出后没多久，就占据类热搜榜，让观众大呼“原来最能打动内心的还是传统文化”。【材料二】北京冬奥会开幕式上的“黄河之水天上来”和“二十四节气”倒计时，用中华传统文化为世界留下别样奥运记忆；北京冬奥闭幕式上的“折柳送别”诉说中国式浪漫。【材料三】

【材料四】近年来，我国航天事业发展日新月异，许多中国航天器的命名有着鲜明的中国特色，彰显华夏悠久的历史文化。

（1）阅读四则材料，概括“中国元素”主要体现在哪些方面。（2）阅读【材料三】，联系课文《北冥有鱼》的相关内容，说说华为给处理器命名为“鲲鹏”的用意。【5题答案】【答案】（1）体现在国风歌舞类节目逐渐成为晚会潮流，北京冬奥会开闭幕式用足了中国元素，华为处理器和中国航天器的命名都有鲜明的中国特色。

（2）示例一：鲲鹏是庄子在《北冥有鱼》中塑造的形象，“抟扶摇而上者九万里”，力大无穷，志存高远，善借长风，以此命名表达出华为对自主研制产品的一种美好祝愿。示例二：鲲鹏“水击三千里”，一往无前，百折不挠，表明华为处理器性能强大，运算速度快，是自主研发设计的产品，寓指中国科技会更强大。

第二部分（5～21题

50分）一、阅读下面这首诗，完成下面小题。行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。7.说说你对画横线句的理解。8.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A.李白的这首诗是一首乐府诗，形式上以七言为主，杂以“三言”，表现出了乐府的鲜明节奏。B.这首诗开篇夸张地写出了欢乐的宴饮气氛，和后面的三四句形成强烈反差，衬托出诗人内心的悲苦。C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，运用典故表现出了诗人乐观、自信和对理想的执着追求。D.这首诗李白用现实主义的笔法抒写了人生的感慨和追求，传神地表现出诗人的苦闷、惆怅、昂扬等情绪。【7~8题答案】【答案】7.

黄河不可渡，太行不可登，形象地写出仕途的艰难，蕴含着无限的悲慨。

8.D【解析】【7题详解】本题考查诗句赏析。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。紧承“心茫然”，正面写“行路难”。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这正像是遇到了冰塞黄河、雪拥太行，表现出诗人内心的苦闷抑郁。【8题详解】本题考查对诗歌内容的理解分析。D.“这首诗李白用现实主义的笔法抒写了人生的感慨和追求”错误。首先，巧用典故。诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是吕尚，八十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心，梦想着自己有朝一日能像古人那样，为君王信任重用，建立一番伟大的功业；其次，夸张的描写，形象的比喻。如诗的开头两句写“金樽清酒”、“玉盘珍羞”，以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。最后，跳跃式的结构。全诗共十四句，八十二个字，在七言歌行中只能算是短篇，但它跳荡纵横，具有长篇的气势格局。其重要原因之一在于揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。全诗充满了诗人的浪漫主义诗风，非“现实主义的笔法”；故选D。二、阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】郭代公①年十六，入太学，与薛稷、赵彦昭为友。时有家信至，寄钱四十万以为学粮②。忽有一衰服③者叩门云：“五代未葬④，各在一方，今欲同时举大事，乏于资财。闻公家信至，颇能相济否？”公即命以车，一时载去，略无留者，亦不问姓氏。深为赵、薛所诮⑤。元振怡然曰：“济彼大事，亦何诮焉！”其年，为粮食断绝，竟不成举。【乙】熊执易⑥赴举，行次潼关。秋霖月余，滞于逆旅。俄闻邻居有一士，吁嗟⑦数次。执易潜问之，曰：“前尧山令樊泽⑧，举制科⑨，至此，马毙囊空，莫能自进。”执易造⑩焉，遽⑪辍所乘马，倒囊济之。执易其年罢举，泽明年登科⑫。（均节选自《唐摭言》）注：①郭代公：郭震，字元振，与下文的薛稷、赵彦昭都是人名。②学粮：指求学的费用。③衰服：古代丧服。④五代未葬：这里的意思是五代人都没有入土为安。⑤诮：责备。⑥熊执易：豫章（今江西南昌）人，后任唐朝户部郎中。⑦吁嗟：叹词，表示忧伤或有所感。⑧尧山令樊泽：尧山县令樊泽。⑨制科：又称制举、特科，指皇帝临时设置科目，以考选人才的制度。⑩造：这里是“临到这个时候”的意思。⑪遽：遂，就。⑫登科：科举时代应考人被录取。9.

解释下列句子中加点的词语。（1）略无留者

略无：（2）元振怡然曰

怡然：（3）行次潼关

次：（4）遽辍所乘马

辍：10.

把下列句子翻译成现代汉语。（1）时有家信至，寄钱四十万以为学粮。（2）秋霖月余，滞于逆旅。11.

结合【甲】文内容，谈谈郭代公“深为赵、薛所诮”的原因。12.

某同学想把搜集到的文言故事整理分类成集。【甲】【乙】两文应归到以下哪个集子里？（

）A

诚信篇B.

义气篇C.

孝敬篇D.

谢恩篇【9~12题答案】【答案】9.

（1）完全没有（毫无）

（2）愉快的样子

（3）停宿

（4）停止

10.

（1）当时有家信寄到，（同时）寄来四十万的钱财作为学费。（2）连续的秋雨下了一个多月，（熊执易）滞留在旅店。

11.

郭代公将家中寄来的四十万学粮，全资助了穿丧服的陌生人，还不问其姓氏。

12.B

【点睛】参考译文：

【甲】郭元振十六岁就上了太学，与薛稷、赵彦昭结交成朋友。一次他家里来了书信，给他带来四十万文钱，作为他上学吃饭等的费用。忽然有一个穿着丧服的人敲开门对他说：“我有五代亲人没有安葬在一起，分别埋在不同的地方，如今想迁到一起，可是没有钱。听说您家里来信了，所以特地向先生来请求救济，可以吗？”元振便叫来人将自己家里携来的钱全都用车子拉走了，自己一点也没留，也不问那人的姓名。薛稷和赵彦昭责备他。郭元振却愉快地说：“资助别人办理大事，有什么可责备的！”郭元振当年因为没有钱用，竟没有参加科举考试。

【乙】熊执易去京城参加科举考试，走到潼关，秋雨连绵下了一个多月，无法行走，滞留在旅店里。他忽然听到隔壁房间有一个男子连声叹气，熊执易走过去询问。那个人说：“我是前尧山县令叫樊泽，去京城赴皇帝亲自在殿廷的考试。走到这里，马死了，口袋里的钱也花光了，没有办法继续前进。”熊执易回到自己的房间，将自己所骑的马和口袋里的钱全部拿出来送给樊泽。熊执易当年没有参加科举考试，而樊泽及时赶到参加了考试，第二年被录取。三、阅读下面文字，完成下面小题。科技让冰雪运动更干净①北京冬奥会正在进行，运动员们在晶莹的冰和洁白的雪上竞技，给全世界观众奉献出一场又一场精彩的角逐。有趣的是，在本届冬奥会上走红的，除了各国参赛运动员和吉祥物“冰墩墩”，还有“猎豹”“飞猫”等摄像头。它们的走红，反映了大众对公平竞赛的渴求，对“干净金牌”的尊重。②在初期的几场短道速滑比赛中，高清摄像系统全程无死角记录了比赛过程中的全部细节，把犯规动作拍得清清楚楚，几名热门选手因犯规出局。正是因为高清摄像头和其背后的AI（人工智能）视觉技术，精准捕捉赛事瞬间，让比赛更公平、更精彩。③短道速滑允许一定的身体接触，这也导致其危险性较高、容易出现争议。本届冬奥会上，短道速滑比赛在首都体育馆举行，这里有40台4K超高清摄影机阵列加上3台8KVR摄像头全场环绕的飞猫摄像系统，多机位、超高清，视角全覆盖，除转播画面外，也能辅助判罚。还有仲裁摄像系统，通过固定摄像机精准拍摄，能够以慢动作模式，细致分析运动员的每一个动作。这些摄像系统，让犯规无所遁形、无可抵赖，被网友评为“冬奥场馆内的第二位裁判”。④让比赛更干净的，还有各种高科技为运动员带来的保护，比如防切割的短道速滑战衣。本届冬奥会上，“任子威穿了鲨鱼皮”这一话题一度登上热搜，这是因为一段比赛视频让大家为他捏了一把汗。视频中显示，犯规的别国运动员摔倒后，脚部抬起，冰刃恰好划向我国短道速滑运动员任子威。好在任子威安然无恙，他身穿的国产比赛服上有高科技，全身防切割，面料防切割强度是钢丝的15倍！⑤反兴奋剂是科技维护赛场公平的传统领域，本届冬奥会也格外重视。中国反兴奋剂中心积极参与并领导国际反兴奋剂技术的科技创新，开展应用干血点兴奋剂检测技术：干血点是革命性的检测方法，便携、可靠、易储存、抽血少、易操作，还可以扩大禁用物质和方法检查面。北京冬奥会上启用干血点检测，所使用的检测器材全部由国内厂家生产制造，这也是奥运会历史上首次应用此项技术。⑥《奥林匹克宪章》赋予奥林匹克精神的内容是：“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争。”人们期待奥运健儿们公平竞争，堂堂正正、干干净净赢得比赛。中国科技保障奥运公平竞争，这是对奥林匹克精神的尊重，赢得了参赛各国的友谊，也展示了中国人开放自信、公正团结、“一起向未来”的精神风貌。⑦科技让冰雪运动更干净！我们期待着，中国科技为北京冬奥会带来更公平公正的赛场环境，实现运动成绩和精神文明双丰收，以“冬奥热”带动“冰雪热”！13.说说选文题目中“干净”一词的含义？14.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（

）A.选文运用了列数字、作比较等说明方法，以便读者更好地了解说明对象的特点。B.“猎豹”“飞猫”等高清摄像系统能全程无死角地记录比赛过程中的细节，清楚地拍摄到选手的犯规动作。C.中国反兴奋剂中心开展应用干血点兴奋剂检测技术，这是奥运会历史上首次应用此项技术，所使用的检测器材几乎全部由国内厂家生产制造。D.我们有理由相信，中国科技是对奥林匹克精神的尊重，能实现运动成绩和精神文明双丰收，以“冬奥热”带动“冰雪热”，展示“一起向未来”的精神风貌。15.有人关注到热搜上“任子威穿了鲨鱼皮”这一话题，不明白“鲨鱼皮”是怎么回事。请你结合选文相关知识，向他做出解释。【13~15题答案】【答案】13.

公平公正，为运动员带来保护。

14.C

15.

示例：“鲨鱼皮”在这里是指防切割短道速滑战衣，它是国产的全身防切割的比赛服，能更好地保护运动员。【解析】【13题详解】考查理解文章内容。结合第①段“它们的走红，反映了大众对公平竞赛的渴求，对‘干净金牌’的尊重”，第②段“正是因为高清摄像头和其背后的AI（人工智能）视觉技术，精准捕捉赛事瞬间，让比赛更公平、更精彩”，第⑤段“反兴奋剂是科技维护赛场公平的传统领域，本届冬奥会也格外重视”，第⑥段“中国科技保障奥运公平竞争，这是对奥林匹克精神的尊重，赢得了参赛各国的友谊，也展示了中国人开放自信、公正团结、‘一起向未来’的精神风貌”，第⑦段“科技让冰雪运动更干净！我们期待着，中国科技为北京冬奥会带来更公平公正的赛场环境”可知，“干净”一词指的是公平公正，为运动员带来保护。【14题详解】C.“所使用的检测器材几乎全部由国内厂家生产制造”说法不正确，第⑤段原文是：所使用的检测器材全部由国内厂家生产制造。

四、阅读下面文字，完成下面小题。回忆朱自清先生徐知免①记得幼年时候，我在家乡的一所实验小学读书，二年级的级主任沙老师选了一些当代作家的散文让我们阅读，还要背诵，其中就有朱自清先生的作品。那文章开头是：“燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候……”另外还选了冰心女士的《寄小读者》。这些散文精品油印出来，老师给我们用浅红色绒线订成一个本子。这印象至今依然鲜明不褪。②后来我之所以认识朱先生，大概还是吴达元老师介绍的。40年代初，正值抗日战争时期，朱先生住在昆明北门街西南联大单身教员宿舍——这地方刚好就在我所就读的中法大学斜对面，中间隔着一条叫做丁字坡的石板砌的坡路。这是一座老式戏园模式的建筑，背后就是圆通公园。③当时除了在学校学习外，我还在一家报刊工作，任兼职编辑。我去向朱先生约稿，但约稿的事我现在一点都不记得了，反正是拿到稿子招呼一声就回报社了；至今仍留在脑海中的是那篇文章登出来后我去送样刊和稿酬的那一天的事。④这天下午，我兴冲冲地走进联大教员宿舍，朱先生就在大厅的长桌旁边接待我。我把报纸递给了他，他找到他的那篇文章：《人话》。看着看着，他脸红了，不高兴地对我说：⑤“你们怎么随便改动我的稿子呢？”⑥我申辩没改他的稿子。⑦朱先生指着报上的文字说：“怎么没有改呢？这里原来是‘呆’字，不是给改成‘待’字了吗？“他又说，他之所以这样写，是有自己的道理的，不是随便下笔。这两个字有时虽可代用，但“味儿不一样”。⑧他很生气，甚至有点口吃。我表示歉意，说回去查一下，然后告辞。⑨回到报社，了解过后，才知道这个字确实是编辑部改的。⑩这篇题目为《人话》的文章一开头就写道：⑪“在北平呆过的人应该懂得‘人话’这个词儿……”⑫果然，朱先生原稿上写的“呆”字被用红笔改成了“待”字。⑬这件事直到五十年后还被提起。1994年，我访法归来，经过北京，去看望老友熊剑英兄（他四十年代时任《大国民报》主编），他拿出一本《朱自清全集》第三卷来，翻到那篇文章，说：“就是这一篇。后来朱先生要编选成集，他身边的那份剪报遗失了，曾托人找我，我抄了一份给他寄去，他曾回信表示感谢。你看，朱先生在序言中还郑重地提到这件事。真是学人风范呢！”⑭我想，像这样的一位散文大家，他写作的态度实在是十分严谨的，每一个字，每一句话都要经过仔细推敲，然后定稿；作为编辑，怎么可以随意改动呢？一定要改，也应当先向作者提出才是啊。好像巴金先生曾在一篇文章里讲过，担任编辑首先要学会不改稿，（手头无原文，记得意思如此）这就是要人慎重对待别人的劳动成果的意思吧。⑮跟朱先生第一次见面就是这样的不愉快，但第二次见面时的谈话却是一件令人愉快的事。这时，那份报刊早已停办。这一天，我正从青云街走上坡去，正好遇到他同路。朱先生说：“你最近在报上写了一篇叫《绘画》的文章，是吗？”⑯我说：“是的，朱先生。”⑰他问道：“那个副题‘给渭源人看看的’，‘渭源人’是指谁呢？”⑱我告诉他这是我中学时代的一位老同学，现在联大念书，叫张书城。他的家乡是甘肃渭源。⑲“哦，”朱先生说，“写得好。我希望你多写些这样的散文，写它几十篇，我来给你出集子。”⑳我从来没有听过朱先生的课，但听到先生的称赞心里很愉快。这是他对后生的一种热情鼓励，真是令人难忘。不过，在当时，跟不少青年人一样，我更为闻一多老师所吸引，总是怀着满腔热情，去参加一些社会活动，这时已经失去了某些“闲情逸致”了。我没有再写这类抒情文字，也不曾再去拜访过朱先生。㉑战时教授的生活是异常清苦的。朱先生一家人都在四川，就他一个人在昆明。我有时看见他从街上走过，但给我印象最深的一次说：有一年，冬天的一个下午，我和几个同学坐在云大校门斜对过的那家茶馆里喝茶——当时云大的门是朝东开的，不像现在的大门朝南——昆明的冬季不冷，一般是不下雪的。但是这一年，不知怎么的，灰色的天空里却骤然飘起了点点雪花，这时，我看见有个戴圆边眼镜的中年人，身上披着一条深棕色的毛毯，冒着雪，从丁字坡瑟瑟地走下来。那正是朱先生。㉒去年夏天我重返昆明，偿我多年宿愿，我特意两度从青云街走上北门，旧日南菁学校的故址上新建了一所中学，矗立着一排排白色的楼房，那个曾经作过西南联大教员宿舍的古老戏园已经荡然无存。丁字坡还在，依旧是石头路，但石板已大部倾圮，破损，显露出褐黄色泥土。坡的两旁，长着仙人掌和一种白色花枝的亚热带植物，垂条扶疏，一片烂漫。（选文有改动）16.梳理选文内容，完成下面的表格。两次交往事件朱自清先生的美德第一次见面朱先生对随便改动他的稿子很不高兴。（1）第二次见面（2）

提携后辈17.选文交代“我”为闻一多老师所吸引的事，有什么用意？18.请从景物描写或人物描写的角度，赏析选文中加横线的句子。19.选文表达了作者对朱自清先生怎样的情感？20.选文中朱自清先生提到汉语言文字的“味儿”，在这里我们可以把这个“味儿”理解为“意味”。在你的阅读体验中，有没有发现这种有“味儿”的文字？请举出一例，并进行解读。【16~20题答案】【答案】16.

（1）严谨的学人风范（2）朱先生鼓励我多写散文并愿意帮我出集子。

17.

解释了没有再写这类抒情散文的原因，流露出遗憾之情。

18.

角度一：景物描写，写天气阴沉飘雪，渲染了凄清的气氛，衬托朱自清先生生活的窘迫。角度二：外貌描写，写出朱自清先生生活清苦，表达了作者的同情。

19.

崇敬和怀念（意思对即可）

20.

示例一：本文中“这印象至今依然鲜明不褪”中的“褪”有“味儿”，“褪”一般指颜色变淡，这里形象地写出了“我”对当时的情景仍记忆犹新，表达了对朱自清先生的敬仰。示例二：“造化钟神秀”中“钟”有“味儿”，大自然似乎也有了感情，将一切神奇和秀丽都聚集在了这里，表现了诗人对泰山的喜爱和赞美。示例三：《故乡》中，闰土对“我”的态度恭敬起来，“分明地叫道：‘老爷！’”这里的“分明”特别有“味儿”，表达出了这个称呼对于“我”来说特别刺耳，使“我”内心受到了极大的震动。【解析】【16题详解】本题考查文章内容梳理与概括。由第④段“看着看着，他脸红了，不高兴地对我说”，第⑤段“‘你们怎么随便改动我的稿子”呢？’”，第⑬段“‘你看，朱先生在序言中还郑重地提到这件事。真是学人风范呢！’”第⑭段“我想，像这样的一位散文大家，他写作的态度实在是十分严谨的，每一个字，每一句话都要经过仔细推敲，然后定稿”可知，（1）严谨的学人风范；由第⑲段“‘写得好。我希望你多写些这样的散文，写它几十篇，我来给你出集子’”，第⑳段“这是他对后生的一种热情鼓励，真是令人难忘”可知，（2）朱先生鼓励我多写散文并愿意帮我出集子。【17题详解】本题考查情节作用。由⑳段“不过，在当时，跟不少青年人一样，我更为闻一多老师所吸引，总是怀着满腔热情，去参加一些社会活动，这时已经失去了某些‘闲情逸致’了”可知，“我”为闻一多老师所吸引解释了之后没再写抒情类散文原因，同时，“也不曾再去拜访过朱先生”流露出“我”的遗憾之情。【18题详解】本题考查句子赏析。注意从环境描写或者人物描写的角度出发。示例：景物描写，“灰色的天空”“点点雪花”，写出了天气的阴沉，渲染了凄凉冷清的氛围，“身上披着一条深棕色的毛毯，冒着雪，从丁字坡瑟瑟地走下来”衬托出朱先生生活的困窘。人物描写，“戴圆边眼镜”“身上披着一条深棕色的毛毯”，通过对人物的外貌描写，写出了朱先生生活的清苦，“瑟瑟地走下来”表达了对朱先生的同情。【19题详解】本题考查文章主旨。作者回忆两次和朱先生见面的事情、第㉒段“去年夏天我重返昆明，偿我多年宿愿，我特意两度从青云街走上北门”重返昆明回到丁字坡的事情，表达出作者对朱自清先生的怀念；由朱先生对随便改动他的稿子很不高兴、朱先生鼓励“我”多写散文并愿意帮“我”出集子的事情，表达了对朱自清先生严谨的学人风范、提携后辈精神的赞美和崇敬。【20题详解】本题考查拓展延伸。示例：“春风又绿江南岸”的“绿”有“味儿”，“绿”字是吹绿的意思，是使动用法，把看不见的春风转换成鲜明的视觉形象——春风拂煦，百草始生，千里江岸，一片新绿。这就写出了春风的精神，诗思也深沉得多了。表现了春天的生机勃勃，侧面反映了作者对前途充满希望、充满信心；更表现了江南绿了，家乡也会绿的联想，引出了作者对家乡亲人的思念。五、根据你对文学名著的阅读，回答19～21题。（共9分）21.

今年恰逢壬寅虎年，虎形象备受人们敬畏。古典名著《水浒