2019年山西长治市幼儿教师招聘考试真题

2019年山西长治市幼儿教师招聘考试真题一、单项选择题（共40题，每题0.5分，共20分）1．通过分析儿童绘画、日记等了解儿童心理的方法是（）A．测验法B．观察法C．作品分析法D．实验法2.3岁幼儿一般能集中注意约（）A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟3．学前儿童心理学的研究对象是（）儿童心理的发展规律。A.0—3岁B.0—6岁C.3—6岁D.3—8岁4．“要尽量多地要求每一个学生，也要尽可能多地尊重每一个学生。”这其中所坚持的德育原则是（）A．发扬积极因素，克服消极因素B．把热爱、尊重和严格要求学生相结合C．因材施教，因人而异D．纪律约束与道德教育相结合5.4岁幼儿的思维发展处于（）A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段6．教师在组织幼儿活动时，经常对幼儿说“注意听老师讲”，是为了唤起幼儿的（）A．无意注意B．不随意注意C．有意注意D．有意后注意7．幼儿思维方式的特点是（）A．直观行动性B．具体形象性C．抽象性D．辩证性8．《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育阶段的学校（）A．收学费，不收杂费B．不收学费、杂费C．不收书本费、杂费D．不收学费、书本费9．下列关于教学方法和教学策略的关系，叙述正确的是（）A．教学策略受制于教学方法B．教学策略从层次上低于教学方法C．教学方法的采用不受教学策略的支配D．教学方法是教学策略的具体化10.教师应关注（）的全面发展。A．优秀学生B．每个学生C．单亲家庭学生D．较差学生11.教师综合素质的核心是拥有较高的（）A．职业道德修养B．教学水平C．教学艺术D．职业道德理论12.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（）A．开除B．批评教育，不得开除C．批评教育D．批评教育，情况严重者开除13.教育法律关系中的两个最重要的主体是教师和（）A．教育部门B．教育机构C．学生D．教育领导14.儿童动作发展的规律是（）A．从粗大动作到精细动作B．从局部动作到整体动作C．从边缘动作到中央动作D．从下部动作到上部动作15.道德教育的认知模式理论的提出者是（）A．科尔伯格B．皮亚杰C．陈鹤琴D．麦克费尔16.下列不属于创造性游戏的是（）A．智力游戏B．表演游戏C．角色游戏D．结构游戏17.对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是（）A．家庭B．学校C．同伴D.老师18.班上有位学生想报名参加“六一”儿童节歌唱比赛，又担心唱得不好而被同学们笑话。这时他面临的心理冲突是（）A．双避冲突B．双趋冲突C．趋避冲突D．多重趋避冲突19.幼儿每天的户外活动时间不少于（）A.l小时B.2小时C.3小时D.4小时20.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这句话说明教师要（）A．关心、了解学生B．尊重、信任学生C．严格要求学生D．对学生一视同仁21.幼儿学会骑自行车属于（）A．知识B．基本技能C．自我认知D．动作技能22.（）是我国幼儿园家园工作中最常用的一种形式。A．随机面谈B．家访C．电话联系D．家长开放日23.主张“教学应走在儿童现有发展水平前面”的学者是（）A．维果斯基B．班杜拉C．杜威D．桑代克24.18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的代表作是（）A．《教育漫画》B．《爱弥儿》C．《母亲读物》D．《论科学与艺术》25.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。A．年龄差异B．个体差异C．性格差异D．心理差异26．《幼儿园教育指导纲要（试行）》所确定的“五大领域”不包括（）A．语言B．健康C．艺术D．体育27.“孟母三迁”的故事说明（）堤：影响幼儿成长的重要因素。A．环境B．邻居C．父母D．成熟28．《中华人民共和国教育法》对教师义务的规定是（）A．依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学B．履行法律规定的义务，忠诚于教育事业C．尽职尽责、廉洁从教、为人师表、教书育人D．遵纪守法，关心学生29.（）是促进幼儿心理发展最好的活动形式。A．学习B．沟通C．交往D．游戏30.直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）A．幼儿本身B．教师C．家长D．幼教领导31.教师资格的法定凭证是（）①教师资格证书②教师资格认定申请表③教师从业证书A．②③B．①③C．①②D．①②③32.幼儿科学探究的目标包括（）三个维度。A．情感态度、方法能力和知识经验B．知识经验、思维猜测和观察探索C．方法能力、刨根问底和知识经验D．刨根问底、情感态度和方法能力33.《中华人民共和国义务教育法》规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。A．体罚B．变相体罚C．体罚、变相体罚D．体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严34.影响幼儿生长发育的内在因素是（）A．先天遗传B．环境C．学校教育D．家庭教育35.（）的认知结构理论明确指出，儿童的发展是通过自身感知操作而得来的。A．皮亚杰B．陈鹤琴C．杜威D．迈克尔36.学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。A．启发式B．小组式C．互动式D．自主式37.“尺有所短，寸有所长”说明，在教学活动中应遵循（）的教学原则。A．因材施教B．循序渐进C．巩固性D．启发性38.幼儿掌握的概念主要是（）A.科学概念B．抽象概念C．日常生活概念D．辩证概念39.下列活动属于“言语过程”的是（）A．练习打字B．弹琴C．听故事D．练声40.《中华人民共和国义务教育法》规定，我国实行（）义务教育制度。A.7年B.9年C.10年D.11年二、多项选择题（共20题，每题1分，共20分）41—50.缺51.以下（）属于廉洁从教的内容。A．坚持高尚情操B．发扬奉献精神C．自觉抵制社会不良风气影响D．利用职责之便谋取私利52.幼儿的科学学习是在（）中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。A．探究实际问题。B．解决具体事物C．探究具体事物D．解决实际问题53.为有效促进幼儿身心健康发展，成人应（），满足幼儿生长发育的需要。A．为幼儿提供合理均衡的营养B．保证幼儿有充足的睡眠C．保证幼儿有适宜的锻炼D．保证合理的游戏54.在学校安全方面，必须树立的正确理念有（）A．隐患险于明火B．预防胜于救助C．生命高于一切D．责任重于泰山55.幼儿园音乐活动的类型有（）A．音乐表演B．音乐游戏C．打击乐演奏活动D．音乐欣赏活动56.教师是幼儿学习活动的（）A．支持者B．引导者C．陪伴者D．合作者57.《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、（）等领域描述了幼儿的学习与发展。A．语言B．社会C．科学D．艺术58.缺59.国家颁布的指导幼儿园各项工作的纲领性文件是（）A．《幼儿园管理条例》B．《幼儿园工作规程》C．《幼儿园教育指导纲要（试行）》D．《3—6岁儿童学习与发展指南》60.下列属于提高教师职业道德修养基本方法的是（）A．虚心向他人学习，自觉与他人交流B．坚持自律与他律相结合C．加强理论学习，注重内省、慎独D．勇于实践磨炼，增强情感体验三、判断题（共30题，每题1分，共30分）61.建立了我国第一个幼儿教育实验中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”理论的是陶行知。（）62.凡年满五周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。（）63—76.缺77.幼儿教育的全部意义在于开发幼儿的智力。（）78.幼儿园教育应该是将学科全领域内容综合化，不能单纯分科教学。（）79.幼儿园环境就是幼儿园的空间环境。（）80.教师的教育教学和学生的学习是教育活动的主要内容和基本形式。（）81.幼儿园的课程组织要以幼儿直接经验为主。（）82.幼儿教师享有进修和培训的权利。（）83.尊重儿童的合法权益是指教师根据儿童意愿安排教学活动。（）84.儿童个性的成熟标志着自我意识的成熟。（）85.教师体罚学生，经教育不改的；侮辱学生，情节严重，构成犯罪的，依法追究民事责任。（）86.《中华人民共和国教育法》规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。（）87.幼儿园课程评价要有正确的指导思想和评价标准。（）88.学生对学校给予的处分不服，有权利向有关部门提出申诉。（）89.保教结合要求教师和保育员要有保育意识、合作精神。（）90.教师与幼儿沟通时，应蹲下与幼儿对话。（）四、简答题（共2题，每题5分，共10分）91.简述《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念。92.幼儿园教师应具备的专业能力有哪些？五、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）93.材料：开学第二天，妈妈抱着豆豆往班级门口走。刚到门口，豆豆就抱着妈妈的脖子大声哭了起来。他边哭边喊，要回家，要妈妈，不上幼儿园。班里的孩子听到了豆豆的哭喊声，也跟着抽泣起来。