2020-2021学年山东省滨州市阳信县教科版四年级上册期中学业水平监测科学试卷1

试卷第试卷第页，总3页参考答案1．产生途径叫声声音【详解】有些声音让我们觉得悦耳、动听，比如黄鹂鸟叫声。有些声音让我们觉得刺耳、难听，比如汽车喇叭声和机器声等。我们周围的声音丰富多彩，周围的声音根据产生途径的不同，有来自动物的叫声，有来自自然界的声音，还有来自人类生产生活发出的声音。【点睛】本题考查声音，要求学生掌握声音的分类。2．增加健康【详解】经常煅炼身体可以增强呼吸肌的收缩力，增强血红蛋白的含氧量，使肺组织的通气功能增加，肺活量可增加半成至两成，而身体各组织所获得的氧气量也随之增加，所以经常锻炼身体可以增加肺活量，有利于身体健康。3．长短粗细松紧程度【详解】音高是由物体振动的快慢频率决定的。振动越快，发出的声音就越高；振动越慢，发出的声音就越低；弦的音高与弦的长短、粗细、松紧程度有关。弦越细、越短、越紧，发出的声音越高。4．C【详解】我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。例如，雷声比较强，雨声比较弱；小孩的声音比较高，成年人的声音比较低；鸟叫声比较悦耳，机器的轰鸣声比较刺耳。漂亮不能用来描述声音。5．C【详解】写字的声音是通过桌面传播到紧贴着桌面的耳朵里。答案：C。6．B【详解】呼吸器官包括鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺。胃属于消化器官，不属于呼吸器官。7．C【详解】因为伴随着身体运动量的增加，人需要更多氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。根据运动与呼吸、心跳的关系，运动刚结束时，要比在安静状态下和运动休息3分钟后的呼吸、心跳次数多。所以说人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是不一样的。8．C【详解】本题考查了怎样保护呼吸器官，可以经常开窗通风，保持室内空气清新，预防呼吸道传染病，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，空气不良时，出门戴口罩，不要吸烟等，AB是保护呼吸器官的正确方法；C做法错误，不利于保护呼吸器官。9．B【详解】人体所需要的营养是从食物中得到的，营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质等，人体的生命活动，需要多种营养的支持。外耳道将声波转化为振动澧阴虹传递振动到内耳听小冒:―传递声波到中耳10.反赠—一听觉信号传递到大脑听觉神经二耨振动靖化为听贡信号耳S能帮助我们收集声音【详解】声音是由物体振动而产生的。物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜的振动。声波由空气传入耳内，耳郭是收集声波，外耳道传递声音，鼓膜对将声波转化为振动，听小骨对传递振动到内耳，耳蜗对将振动转化为听觉信号，听觉神经对将听觉信号传递到大脑，这样人就听到了声音。【点睛】本题考查声音的传播，要求学生掌握我们是怎么听到声音的。11．呼吸肺气管膈肌呼气减小【详解】人体的呼吸器官是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。肺是人体进行呼吸的主要器官。这是模拟呼吸运动的模式图，在此装置中，气球代表肺；玻璃管代表气管，橡皮膜代表膈肌。用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是呼气此时肺的体积是减小。【点睛】本题考查呼吸器官，要求学生掌握呼吸的过程。12．人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。【详解】人体所需要的营养是从食物中得到的。人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。脂肪和糖类是人体最重要的供能物质；蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分，支持生长发育；维生素和矿物质具有调节身体机能调节身体机能的作用。13．按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。【详解】食物根据不同的分类标准可以分成不同的类别，按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照