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文档简介

小学四年级下册写字全册教案第一课：口字旁教学目标：.培育同学书法的爱好树立民族骄傲感.指导书写口字旁的字，把握口字旁的写法，及一些口字旁的字的结构，.鼓舞同学自己观看总结评价增加对写字的爱好和信念。教学重点：口字旁的写法教学难点：如何记住口字旁的书写要领。教学预备：课件笔练习纸教学流程：一、激趣导入：练习钢笔书法，写好规范汉字，是中国人特殊是少年儿童必需把握的一项基本功，对继承祖国传统文化，增加自身素养，二、复习双姿，做好预备1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。3、齐说《写字歌》。三、指导写字，把握技巧1、揭题：今日我们学习写带有口字旁的字。2、学写“口字旁”。（1）观看：口字旁在写法上的不同和相同之处？相同之处”上宽、下窄。不同之处：独体字时，写的大一些，作偏旁部首时,写的要小一些。（老师要亲自演示）（2）指导练写“口字旁”。老师示范书写“口字旁”并作讲解。同学练习（描红一个，仿影一个，然后写两个），老师巡察指导（提示留意双姿）。（3）师生互动：老师对同学书写进行适当点评，对好的嘉奖画星。（4）小结：3、学写“吹、吐、吃、叫:（1）观看比较：每个字的各起笔的位置在哪里？（读帖是写好字的关键）（2）老师逐个示范书写并作讲解，分析以及主要的运笔方法，做到轻重，提按，粗细，长短变化。（3）同学练习（描红一个，仿影一个，然后写两个），老师巡察指导（提示留意双姿）。（4）师生互动：对同学作品进行评价，老师适当点评，对好的嘉奖画星。老师再次范写同学在书写过程中集中消失问题，加以巩固指导，边提示留意书写要点，然后同学再练习写2个，老师巡察指导。做到初评，再练习，再评。对同学写得好的字和写得有进步的字要准时加圈赐予确定，鼓舞同学把字越写越好。四、创作练习，巩固爱好1、同学完成书写作品(1)老师给同学看自己创作作品，观赏。(2)同学依据要求自己完成作品创作。要求：留意坐的姿态和写的姿态，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔，写完了在作品上写下

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