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文档简介

小学教育叙事收钱风波由于我所带班级班主任请假，于是临时接替班主任工作。接到学校通知三班级同学要参与区实践活动，自愿参与，费用自理，每人55元。收到通知后，我立即通知了班里的同学，大家都比较兴奋，为了避开收到假币，所以我要求同学用铅笔在钱的边角处写上名字。当天下午就间续有一些同学开头缴费了，还兴冲冲的追着我问实践活动的详细支配。其次天，我又间续的收了一些钱,收钱的时候，我都是收一个，登记一个名字。心想，这样肯定就不会出错了。第三天早上，我一数就差7个同学没交了，于是在班里念了一下缴费的同学名单，以防万一漏写哪个同学名字。当我把名单念完时，心想应当没有问题，就顺嘴问了一声，有没有缴费的我没有写名字的。这时，一个在班里存在感不强的小女孩站起来说她交钱了，但是没有她的名字。我当时心里一紧急。立马把钱从头到尾看了一遍，没有写有她名字的钱，于是我又自信的吧钱数了一遍，结果钱和名单上的人数正好对上。于是，我把小姑娘叫至U了夕卜面。刚开头，我轻声细语、心平气和的询问她：“你把钱交给我了吗？"，小姑娘毫不迟疑的说教了。我接着问：“你什么时候交的？”，她说昨天支支吾吾的说不清晰,一会说我说完的早上就教了，可是我清晰的记得我是下午才开头收费的。后来她又说早上交的。于是，我问你的钱谁给你的，她说是自己的压岁钱，爸爸妈妈不知道。于是我打算联系她的家长,结果打了好几个电话，联系不上。在中午放学的时候，我有意把她留在身边，等着她的爸爸来接她,最终见到了她的爸爸。把孩子支开，我把事情的经过给家长说了一下，他爸爸说家里人没有给过她钱，她自己的压岁钱页都上缴To这时，这位爸爸有些恼火，非常生气的问女孩钱从哪来的,小女孩还是面部改色的说是大娘给的。爸爸又说，你大娘给的钱你妈妈都又还给她了。这时，爸爸又说，你再不说实话，我就像你弟弟撒谎一样打你了啊。此时，小女孩还是不承认，于是爸爸把她拉到了一边说了一会。过来告知我孩子撒谎了，非常对不起,不好意思之类的话。我也叮嘱这位爸爸好好教育孩子，不要动手打孩子。事后，我始终在思索，孩子为什么会撒谎呢？是家庭教育的缺失,还是其他什么缘由。从这位爸爸的言谈举止中透漏出家里其他的孩子也有撒谎的时候，我想这是不是家长在平常说话的时候，可能会说一些假话，结果被孩子听到学到了。事后，小女孩来找我赔礼，我问了问为什么要撒谎，孩子说爸爸妈妈不同意她去实践活动，但是她想去，于是就撒谎，想浑水摸鱼。父母是孩子的第一任老师，对孩子的习惯、性格的形成有巨大的影响。成人的世界过于简单，大人可能会说一些谎言；但是孩子辨别不出好坏、对错，只是简洁的认为撒谎可以给自己带来好处,这样就可以了。对于学校的一些实践活动，费用又不高，为什么为了一点点的钱让孩子缺失和同班同学一块活动的机会呢？况且这样的机会又不多。我盼望我们

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