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做个永不贬值的教师教育故事分享做个永不贬值的老师教育故事共享有一位闻名的演说家高举着一张20美元的钞票，面对人群问:“谁要着20美元？”人群中一只只手举了起来，演说家又说:“我准备把这20美元送给你们中的一员，在此之前，请允许我做一件事J演说家把钞票揉成一团，问：“谁还要？”人群中还是有人举起了手。“那我这样做呢？”演说家说着把钞票扔到地上，用脚了，接着问：“还有人要吗？”人群中依旧有人举起了手。演说家说：“伴侣们，无论我如何对待这张钞票，你们还想要它，由于它没有贬值，它照旧是20美元J故事告知我们一个道理：只有让自己不“贬值”，才不会被抛弃。我们常常会听到一些年龄偏大一点的老师说，“年龄大了，同学不喜爱了。上课同学也不爱听了。”事实并非如此，同学不喜爱你，并不是年龄大的问题，而是你的思想落伍了，是你与他们心理之间的距离拉大了；同学不喜爱你的课，是由于你的课没有特色了，你上课时没有激情、没有活力了。那么，老师怎么做才会让自己不贬值呢？一是要跟上时代的潮流。上海市北郊学校郑杰校长说过，“一名好老师就肯定是对外部世界、时代脉搏保持敏感的人，只有与外部世界和时代脉搏保持着血肉联系的老师，才会与时俱进，终身进展，从而在老师“职场”上保鲜，并始终立于不败之地J所以，每一位老师，不管你年轻还是年长，都要树立终身学习的思想，主动地去学习，学习新的教育理念，新的教育思想，新的学问，你才会与时俱进，才不会被这个学问更替速度特殊快的时代所淘汰，才会在老师“职场”上立于不败之地。二是要形成自己独特的教学风格。老师实施教学活动的对象是同学，假如你的课没有特色，上课时缺乏激情，没有活力，同学自然不喜爱你的课。假如同学不喜爱你的课，那你在学校存在的价值也就不高了，也就是说，你已经在教育“职场”上贬值了，你很快就会被淘汰。那么老师怎么做才能让自己的课堂永葆青春,让自己不贬值呢？多听、多看、多实践、多总结，形成自己的独特的教学风格。多听有阅历老师的课，多看看别人是怎么教学的,吸取别人好的教学方法，好的教学技能，把它融在自己的教学过程中，大胆实践，准时进行总结，然后形成你自己独特的教学风格，这样你就会在老师“职场”上立于不败之地。三是要赢得同学的心。“失人心者失天下”，这句至理名言大家都懂。老师教育的对象是同学，老师要是不能抓住同学的心，与同学心理的距离拉的很大，那么老师所说的话同学自然听不进去。因此，老师就要想方法去赢得同学的心。那么老师怎样去赢得同学的心呢？走进同学的心灵，了解同学的思想，与同学进行心与心的沟通，信任你肯定会赢得同学的心。一旦你赢得了同学的心,就会有同学拥护你，那你还会“贬值”吗？老师

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