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小学语文拟人的修辞方法运用等练习题资1、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。采纳了（对比）的方法。（把农家小屋装饰的亲切可爱，质朴自然）。2、几场春雨过后，到那里走走，经常会观察很多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（拟人）（探）字让人感到（嫩笋生长快速），犹如调皮顽皮的娃娃，充分展现了（春季勃勃的生气）。3、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。这句是全文的（中心句），起到了（总结全文）的作用，集中概括了（乡下人家漂亮的生活环境和朴实的生活）。4、荷兰以（郁金香）、（风车）、（牧场）和（水道）而著名天下。（郁金香）是荷兰的国花。本文是从（牧场之国）的角度来呈现荷兰的独特风情。它也因此获得了（欧洲花园）、（花卉王国）的美誉。文章（四）次讲到（这就是真正的荷兰）是（对荷兰的美景发出的赞美）。5、荷兰是水之国、花之国，也是牧场之国。这是一个（总起句），作用（开门见山，总领全文）点明白荷兰是“水之国”、“花之国”后，重点写它是“牧场之国”。6、《乡村四月》是（宋）代诗人（翁卷）所作。这首诗以（白描）手法写（江南农村初夏季节）的景象。前两句着重（写景），后两句（写人），突出了（乡村四月劳动紧急、繁忙），给人一种（“一年之计在于春，，）的启示。不仅表达了诗人对（乡村风光）的喜爱与观赏，也表现出对（劳动生活、劳动人民）的赞美。7、山原：山陵和原野川：平地子规：杜鹃鸟T：结束8、《四时田园杂兴》的是（宋）代诗人（范成大）。诗人描写了（乡村农人耕织）以及（儿童学着大人的样子耕种田地）的情景。呈现了农家（夏忙）是热闹的劳动场面，塑造了农村儿童（天真、勤劳、可爱）的形象。9、杂兴：各种兴致耘田：除去田里的杂草绩麻：把麻搓成线未解：不懂供：从事傍：靠近10、《渔歌子》的是（唐）代的（张志和），（张志和）既是（诗人），又是（画家），这首词写的是（初春）的景色、季节与前两首不同，词生动地表现了（渔夫闲适拘束的生活情趣）。11、（1）绿遍山原自满川，子规声里雨如烟。译：山坡原野草木茂，一片葱绿，稻田里的水色映着天空的光辉，杜鹃啼叫，天空中烟雨蒙蒙。（2）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。译：小孩哪里懂得耕织之事，也仿照大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。一个（学）字，写出了（天真、可爱的儿童形象）。（3）西塞山前白鹭飞，桃花流水蹶鱼肥。译：点明时间（春季），地点（西塞山前）。西塞山前白鹭鸟飞，桃花夹岸的溪水中，蹶鱼肥美。④.乡

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