广东省惠州市2019年高考生物总复习2-1（2）减数分裂与受精作用学案

4-/NUMPAGES44-/NUMPAGES44-/NUMPAGES42-1〔2〕减数分裂与受精作用【自主学习】【学习目标】理解受精过程的原理和意义；能说出减数分裂与受精作用的关系；【学习重点难点】重点受精过程的原理和意义；2.减数分裂与受精作用的关系。难点受精过程的原理和意义；2.减数分裂与受精作用的关系。【方法引导】仔细观察书本的“问题探讨〞、“思考与讨论〞、“资料分析〞等材料,积极思考、交流,在讨论、探究中解决问题、得出结论、锻炼能力。【根底知识】一、受精作用定义：原理：意义：有性生殖后代多样性的原因：二、观察细胞减数分裂：〔思考：为什么要选择雄性的精母细胞作为观察材料？〕【综合提升】一、受精作用〔一〕概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。〔二〕过程1、精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面。2、卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反响,以阻止其他精子再进入。3、精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合,使彼此的染色体会合在一起。〔三〕结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,其中一半染色体来自精子〔父方〕,一半来自卵细胞〔母方〕。〔四〕意义1、有利于生物在自然选择中进化。2、就进行有性生殖的生物而言,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。【思考感悟】卵细胞和精子的遗传物质含量相等吗？细胞核中遗传物质〔染色体上的〕相等,细胞质中遗传物质不相等,卵细胞的多于精子的。【预习自测】1．如图表示一对同源染色体及其上的等位基因,以下说法中错误的选项是A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换B．B与b的别离仅发生在减数第一次分裂C．A与a的别离仅发生在减数第一次分裂D．此细胞发生了基因重组2．雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2),比拟C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的选项是A．DNA数目C1与C2相同,S1与S2不同B．遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同C．DNA数目C1与C2不同,S1与S2相同D．遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同3．图表示某雄性动物性腺中一个正在分裂的细胞。该细胞正在进行A．有丝分裂B．减数第一次分裂C．减数第二次分裂D．无丝分裂4．如下图为某生物体的细胞图像,对该图的相应表达,正确的选项是A．该细胞进行有丝分裂B．该生物体细胞染色体数必为6C．该细胞一定是有性生殖细胞D．该生物体细胞染色体数最多为125．图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图像。以下说法正确的选项是A．按分裂过程判断,图中标号的先后顺序为①→②→③B．该动物为雌性,②和③是次级卵母细胞C．基因A和基因a的别离发生在②细胞中D．③正常分裂结束后能产生1种基因型的细胞【课堂检测】1．以下为卵巢中一些细胞图像,有关说法正确的选项是A．假设图中所示细胞分裂具有连续性,那么顺序依次为甲→丙→乙→丁B．假设乙的基因组成为AAaaBBbb那么丁的基因组成为AaBbC．与乙相比丁细胞染色体数减半,所以它一定为卵细胞D．甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数依次为4、2、12．以下图为高等动物的细胞分裂示意图。以下表达正确的选项是A．图甲一定为次级精母细胞B．图乙一定为初级精母细胞C．图丙为次级卵母细胞或极体D．图丙中的M、m为一对同源染色体3．图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中,发生了交叉互换,结果形成了①－④所示的四个精细胞。这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是A．①与②B．①与③C．②与③D．②与④4．如图是细胞分裂过程图,以下有关图中a～c阶段(不含a、c两点)的有关表达正确的选项是A．细胞中始终存在同源染色体B．细胞中始终存在姐妹染色单体C．细胞中染色体数与DNA分子数的比由1∶2变为1∶1D．此期的染色体行为是生物变异的根本来源5．下面是人体细胞分裂时,A、B、C、D四个不同细胞分裂期染色体和DNA的统计数据,那么非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在第1节孟德尔的豌豆杂交实验〔一〕【当堂训练】1．图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。以下有关表达不正确的选项是A．图1细胞中共有4条染色体,8个DNA分子；图2细胞中共有0条姐妹染色单体B．处于图3中BC段的是图1所示细胞；完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期C．有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况D．图4中a可对应图3中的BC段；图4中c对应图3中的AB段2．一对夫妇表现型正常,却生了一个患白化病的孩子,在丈夫的一个初级精母细胞中,白化病基因数目和分布情况最可能的是A．1个,位于一个染色单体中B．4个,位于四分体的每个染色单体中C．2个,分别位于姐妹染色单体中D．2个,分别位于同一个DNA分子的两条链中3．如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。以下表述与图中信息相符的是A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合B．Ⅲ代表初级精母细胞C．②代表染色体D．Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶14．基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常别离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。关于染色体未别离时期的分析,正确的选项是①2号染色体一定在减数第二次分裂时未别离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未别离③性染色体可能在减数第二次分裂时未别离④性染色体一定在减数第一次分裂时未别离①③B．①④C．②③D．②④5．以下图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的选项是A．此细胞为次级精母细胞或次级卵细胞B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生C.此细胞可能形成两种精子或一个卵细胞D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组【课后拓展】1．(多项选择)在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是A．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变B．非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组C．非同源染色体之间交换一局部片段,导致染色体结构变异D．着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异2．(多项选择)人类精子发生过程中,以下说法正确的选项是A．细胞中染色单体数最多可达92条B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体别离之前D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/2233．小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤。供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏,苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B(健那绿)染液,解离固定液。取材：用________作实验材料。制片：①取少量组织低渗处理后,放在________溶液中,一定时间后轻轻漂洗。②将漂洗后的组织放在载玻片上,滴加适量__________。③一定时间后加盖玻片,__________。观察：①用显微镜观察时,发现几种不同特征的分裂中期细胞。假设它们正常分裂,产生的子细胞是____________________________________________________________________。②图是观察到的同源染色体(A1和A2)的配对情况。假设A1正常,A2发生的改变可能是________。4．图1表示动物卵细胞形成过程图,图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞。请据图答复以下问题：(1)图1中的细胞Ⅱ名称是________,正常情况下,该细胞核中有________个染色体组,有________条脱氧核苷酸链。(2)图2应对应于图1中________(填①或②或③),该细胞染色体组成异常可能原因是________________________。同时产生细胞③的基因组成是________。5．人类白化病(a)对正常(A)为隐性,并指(B)对正常(b)为显性,它们都属于常染色体遗传。如图是基因型为AaBb的某人体内一个细胞的分裂示意图(图中仅表示相关染色体的变化,假设相关染色体没有发生过交叉互换)。据图答复以下问题：(1)在此分裂图中正确标出所有A(a)、B(b)基因。(2)该细胞的名称是________细胞,分裂完成时将生成4个子细胞,其基因型分别为________。(3)该个体细胞中,染色体数最多有______条,此时染色体组的数目为________。(4)图中染色体1和2的关系是________；假设减数分裂过程中染色体1与2没有分开,那么该细胞形成的生殖细胞中正常与异常的比值为________。(5)此人与基因型为Aabb的某人结婚,子代可能出现的基因型有________种；这对夫妇生一个患病孩子的概率为________。1、B2．B3．A4．D5．D6．D7．B8．C9．B10．B11．D12．C13．A1