关于爱国卫生专题的教案

Word-18-关于爱国卫生专题的教案关于爱国卫生健康专题教案（7篇）

开展“爱国卫生”活动教育，能够在全校提倡健康的生活方式，提高师生的健康素养。下面是给大家带来的关于爱国卫生健康专题教案（7篇），欢迎大家阅读转发!

关于爱国卫生专题教案（精选篇1）

一、活动目标：

1、在好玩的语言活动中，辨别行为的对与错。

2、通过观看录象，让幼儿注意平常良好卫生习惯的养成。

3、理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。

4、大胆的表述对故事的理解。

二、活动预备：

小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作;幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象。

三、活动过程：

一、出示两只小动物，引起幼儿爱好。

1、今日，老师请来了小黄狗、小老鼠，你喜爱谁啊?为什么?

二、看图学习儿歌。

1、看了两只小动物的表现，我们再来说说你更喜爱谁?先来看小黄狗，它在干什么?

2、小狗把香蕉皮丢到哪里去了?

我们把小黄狗吃香蕉的样子编成了一首儿歌。

小黄狗，吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。

3、(出示图二)再来看看小老鼠是怎么吃香蕉的?

你认为小老鼠的行为对不对?为什么?

学学动作“丢”。

我们也来编一段儿歌：

小老鼠，吃香蕉。果皮丢到地面上。

小结：那现在，你更喜爱谁了啊?为什么?

我们要学乖小黄狗，做个讲卫生的好宝宝。

三、除了吃香蕉，我们还吃过好多好吃的东西，和旁边的小伴侣一起聊聊你吃完零食是怎么做的?

四、观看录象两段。

我们来看看小2班的两位小伴侣，他们在干什么?他们又是怎么做的呢?

录象一：他在吃糖果，猜猜他会把糖纸丢哪儿呢?

我们给他次机会，这儿有张糖纸，他会怎么做?

录象二：擦完嘴巴，餐巾纸该丢哪儿呢?(表扬)

录象三：在吃饭时，我们的宝宝是怎样表现的?

五、活动延长：争做小小卫官员。

附儿歌：

吃香蕉

小黄狗，吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。

小老鼠，吃香蕉。果皮丢到地面上。

关于爱国卫生专题教案（精选篇2）

一、活动目的：

1、通过个人、教室、校内卫生学问方面的讲解，引起同学对环境卫生的重视。

2、在活动中，培育同学养成讲卫生、爱环境的良好行为习惯。

二、活动形式：

老师授课制

三、活动预备：

幻灯片PPT、有关个人、教室、学校卫生的相关资料

四、活动过程：

(一)导入

1、小伴侣们，我们这学期开学已有两个星期了，每天早晨，你们都会刷牙、洗脸，带着一张干洁净净的脸颊来上学，走进干净的校内，走进桌椅整齐的教室，这样的学习生活，你喜不喜爱啊?(同学答)今日，就让我们一起来熟悉我们自己、我们的教室和学校。

2、读课题：《讲卫生爱环境》

(二)个人卫生

1、观看《邋遢大王奇遇记》(有个小伴侣想和大家打个招呼，让我们一起看看吧)

2、思索：你觉得邋遢大王怎么样?你喜爱他吗?

3、同学评判关于饮食的一些现象;出示“医生寄语”。

4、讲解运动卫生的留意事项(联系同学生活实际)。

5、关于学习卫生，重点讲解“用眼卫生，”强调“一拳、一寸、一尺”的坐姿及眼保健操的养成教育。

6、仪表卫生的相关学问讲授;并考一考同学的基本常识;以图片形式出示“看不见的细菌”，让同学更加注意个人卫生。

7、争论：我们怎样留意个人卫生呢?(同学沟通，发言)

(三)教室卫生

1、看“扫地图”，思索：你这样扫过地吗?这样对吗?为什么?

2、出示“正确扫地图”，老师讲解。

3、观看“排桌椅”视频，同学说一说，老师补充。

4、出示：擦玻璃“图，老师讲解。

总结：我们在学校里的大部分时间是在教室里度过的，教室是我们的家，为了让家更洁净，让我们更好地学习，要学会扫地、排桌椅、擦玻璃、放置扫帚与簸箕等，这样的家才温馨。

(四)校内卫生

1、出示“校内图”，问同学：这是什么?干不洁净?

2、出示“垃圾图”，引起反差、留意。

3、老师代替校内向小伴侣说一句话。

4、遇到垃圾，你该怎么做呢?(出示图片)

5、熟悉垃圾筒、学会倒垃圾(图片、短片)

总结：漂亮的校内需要我们大家的努力、帮忙，小伴侣愿不情愿关心他?有时候，你一个小小的动作，就会有大大的收获，学校因你而漂亮。

(五)拍手歌：环保卫生歌

总结：小伴侣们，当你们带着洁净的脸颊来上学时，看到的是干净的校内、教室，盼望你们放学的时候，依旧是来时的模样，讲卫生、爱环境人人有责，看谁是最讲卫生的小伴侣，让我们一起努力吧!

关于爱国卫生专题教案（精选篇3）

设计意图：

小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知，但很多孩子还不知道怎样正确地洗手，只是匆忙的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截，地上也“发了水”。成天摸摸这、摸摸那，手上沾满各种细菌，培育幼儿养成良好的生活习惯，让幼儿具备基本的生活自理力量，是对幼儿进行健康教育的重要内容，也是幼儿身心健康的基础。

活动目标：

1.知道洗手的重要性。

2。把握洗手的正确方法。

3.教育幼儿养成清洁卫生的良好习惯

活动重点：

学习正确的洗手方法。

活动难点：

培育幼儿养成良好的清洁卫生的好习惯。

活动预备：

洗手的课件。两个小熊手偶。

活动过程：

一、用嬉戏“手指歌”导入活动。

“大拇哥、二拇弟、中三楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，我的大，谁的小，我的小。那根指头长，这根指头长，哪根指头短，这根指头断。”(通过问答式的儿歌形式来激发幼儿的爱好。)

二、集中观看手偶表演关心幼儿了解洗手的重要性;

1.导入活动：刚才小伴侣们正能干。现在老师给你们带来了一位小客人(出示医生嘟嘟手偶)你们看看是谁呀?喜爱吗?我们一起欢迎他吧!(让幼儿向小医生问好)。

2.观看手偶表演：老师边做手偶表演，边叙述故事。让幼儿了解洗手的重要性。

(1).讲完故事后提问：豆豆为什么会肚子疼呀?(玩玩具后没有洗手，吃东西之前没有洗手、上厕所之后没有洗手。)它应当怎样做呀?(玩过玩具之后要洗手，上过厕所之后要洗手，吃东西之前也要洗手。)通过故事让幼儿了解手上有很多细菌，要养成勤洗手的好习惯。

3.引导幼儿联系自己的实际进行沟通(调动幼儿已有的学问阅历进一步体验洗手的重要性。)

(1)提问：你们的肚子疼过吗?(疼过)为什么?(用脏手拿东西吃的)我们应当怎么做呢?(洗手)。什么时候洗手呢?(玩完玩具以后、饭前、便后、吃东西之前都要洗手、手脏的时候都要洗手。)

4.小结：玩玩具后、上厕所后、手脏的时候要洗手，由于这时候小手上有很多细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们得病，所以我们要勤洗手，做个讲卫生的好孩子。就不简单生病了。

1说说“我是怎样洗手的”?

三、设计问题，引导幼儿观看课件，学习正确的洗手方法。

1老师把别的幼儿园小伴侣洗手的照片拍下来了，你们看看他们是怎样洗手的?

出示洗手课件，设计提问引导幼儿观看画面，了解洗手的正确方法

出示PPT1。

提问：画面上的小伴侣在干什么?为什么要把袖子卷起来?我们也一起来学一学吧!(引导幼儿理解画面内容，并启发幼儿哟温和语言表达)

出示PPT2：引导幼儿观看后提问：图上的小伴侣在干什么?

出示PPT3：图上上的小伴侣在干什么?(打肥皂、抹洗手液)

出示课PPT4：图上的小伴侣在干什么?(搓手)搓手的时候水龙头是关着的?还是开着的?为什么?

出示PPT5：图上的小伴侣在干什么?(冲手)冲完手之后还要甩甩手。

出示PPT6：图片上的小伴侣在干什么?(用毛巾擦手)用谁的毛巾擦手?为什么?

(3)老师和幼儿共同叙述正确的洗手挨次及方法.

卷袖子冲手搓肥皂搓手心搓手背冲肥皂甩手用毛巾擦手。(依据画面边做动作边讲解)

(4)引导幼儿边说儿歌边做仿照动作。(进一步学习正确的洗手挨次及方法。

我有一双小小手，快来快来洗洗手，洗手前，快卷袖，不让水滴沾衣袖。打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，打开水管冲一冲，再用毛巾擦擦手，小小手真洁净。

(5)师幼谈话：“我们什么时候该洗手”(饭前、便后、玩完玩具、手脏时候)。

四、幼儿实际练习：洗洗小手讲卫生，进一步把握洗手的方法。

1.老师导语：立刻要吃点心了，我们一起来洗洗小手吧!看看谁的小手最洁净。

2.在实际练习中引导幼儿边说儿歌边洗手。指导幼儿正确的洗手。

关于爱国卫生专题教案（精选篇4）

教学目标：

1.培育同学良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯。

2.让同学联系实际谈谈早睡早起的好处。

3.同学早睡早起行为训练

教学预备：

1.和课文相关的教学挂图和课件

2.课前布置同学收集相关资料

教学时间：一课时

教学重难点：培育同学良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯。

教学流程：

一.由调查同学睡眠习惯进行谈话引入.

1.谈话内容(略)

2.板书课题;

二.同学结合实际谈谈不早睡的害处：

1.睡晚了不利于消退疲惫;

2.产生头晕

3.精神不振;

4.身体抗病力量下降;

5.记忆力减退;

三.老师引用大量事实讲授：怎样做好早睡预备?

1.睡前不吃零食;

2.不看刺激性的电视和书籍;

3.洗手、洗脚排便;

4.脱掉外衣，盖好被褥;

5.室内光线严厉;

四.同学争论：早起有什么好处呢?

1.有充裕的时间吃早餐;

2.空气好有利身体发育;

3.可以保持良好的精神状态;

五.同学联系实际谈怎样做到早睡早起。

六.同学总结所学内容

早睡早起身体好

七、板书

早睡早起身体好

1.有充裕的时间吃早餐;

2.空气好有利身体发育;

3.可以保持良好的精神状态;

八、教学反思：

同学上课乐观发言，明确了早睡早起对身体好处，达到了教学效果。

关于爱国卫生专题教案（精选篇5）

一、说教材

《纲要》中指出，要教育幼儿爱清洁，讲卫生，留意保持个人和生活场所的干净和卫生，亲密结合幼儿的生活进行平安、养分和保健教育，提高幼儿的自我爱护意识和力量。春季正是感冒的多发季节，设计这一课让幼儿懂得怎样讲究卫生，了解预防生病的基本小学问，懂得身体健康的重要性，同时盼望幼儿学习之后，更懂得讲卫生，爱清洁等，让疾病远离自己。

二、说教法

这一课我主要采纳引导法、启发提问法、争论法、互动法、情景教学法来让幼儿把握预防感冒的方法，在教学过程中，老师主要起一个引导作用。另外，这一课呢，对幼儿来说，有点枯燥，于是为了提高幼儿的爱好我又设计上一则小猫喵喵由于不讲卫生等而生病的童话故事，在好玩的故事中让幼儿把握预防生病的方法。

三、说学法

要求幼儿采纳争论法、表演法、互动法来学习这一课，在这一课中要留意突出孩子的主体地位，老师引导孩子在活动中乐观争论、发言、总结，以真正把握预防生病的方法。

四、说教学程序

教学程序主要是从活动目标，活动重点、活动难点、活动预备、活动过程来设计的。

我设计的这节课的活动目标主要有2个：

1、知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和削减生病。

2、学习并巩固洗手儿歌。

这节课的活动重点是：了解引起生病的缘由，培育讲卫生的好习惯。

这节课的活动难点是：知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

这节课的活动预备是：

1、几张图片。

2、音乐(洗手歌)盛有水的盆3个

这节课的活动过程我设计了四个环节：

第一个环节是让幼儿知道生病后的感受。

其次个环节是让幼儿知道人为什么会生病。

第三个环节是让幼儿懂得怎样预防生病。

第四个环节是老师总结并进行活动延长让幼儿把学到的学问带回家。

并且为了引起幼儿爱好，我先让幼儿在《洗手歌》的音乐伴奏下做着小律动进入活动室。然后进行第一个环节。

第一个环节是让幼儿知道感冒的感受

通过这一环节让幼儿知道感冒后身体很不舒适，懂得身体健康的重要性。

其次个环节是让幼儿知道人为什么会生病

这一环节还是突出孩子的主体地位，先让幼儿自由争论发言，人为什么会生病，然后老师与幼儿一起小结：不讲卫生，不爱吃饭，吃没有洗的水果，常常保持室内空气清爽，天气变化时不留意添加衣服都很简单生病。

第三个环节是让幼儿懂得怎样预防生病，这也是这一课的主要环节，还是以幼儿争论、互动为主，突出孩子的主体地位，老师只做一个支持者、合、引导者。

与幼儿小结预防生病的方法：

(1)常常开窗通风，在冬天也要这样做。

(2)勤洗手讲卫生。

(3)吃洁净的水果。

(4)准时添加衣服。

最终老师再强调预防感冒肯定要保持好这些良好的生活卫生习惯，这个地方我设计了一个童话故事，《小猫喵喵》，听完后要求幼儿争论：小猫喵喵为什么生病了，引导幼儿争论后小结：小猫喵喵不讲卫生，吃了不洁净的水果等。

第四个环节是活动的延长是让幼儿把学到的学问带回家，一起做个健康的好宝宝。

教学反思：

通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培育良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参加活动，尤其是在操作活动，孩子们在布满爱好的氛围中获得学问，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了连接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。

关于爱国卫生专题教案（精选篇6）

一、活动目标：

1、知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和削减生病。

2、学习并巩固洗手儿歌。

3、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。

4、知道生病了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。

二、活动预备：

盛有水的两个盆图片若干音乐

三、重点：了解引起生病的缘由，培育讲卫生的好习惯。

难点：知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

四、活动过程：

1、设入情景，导入活动：出示图片提问：

(1)这位小伴侣怎么啦?

(2)他为什么捂着肚子?(鼓舞幼儿结合生活阅历猜想捂肚子的缘由)

2、谈话活动。

(1)了解肚子痛的`缘由。

老师逐一出示不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、天气转变要加衣服等图片让幼儿了解肚子痛缘由。

幼儿结合自己的生活阅历，谈谈自己肚子痛的感受和缘由。

(2)生病了该怎么办?(找医生看病，按时打针吃药)

(3)怎样才能做一个爱洁净，讲卫生的、身体健康的好宝宝?

小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防生病，身体才健康。

3、操作活动。

(1)哪我们平常怎么洗手呢?争论进行

编儿歌：手心对手心，相对搓搓手。手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转转转。用水来冲冲，小手真洁净。

出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师准时指导幼儿正确洗手的方法。(边说儿歌边洗手)

(2)幼儿观看不同两盆水，说说洗过的水和洁净的水有什么不同。

小结：我们的小手有许多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。

我们小伴侣的手儿洗洁净了，那么一个叫喵喵的小猫它的手洗洁净了吗?我们一起来听听：

小猫喵喵可顽皮了，成天爬上爬下弄得小手可脏了!有一天，他玩后回到家里口渴极了，看到盘子里的水果，没有去洗手，一把抓起来就吃。吃完后有出去和伙伴们玩去了。过了一会，妈妈为喵喵预备好了午饭，喊喵喵回来吃饭，喵喵听见了赶忙跑回来，手也没有洗就坐下吃饭了。吃完饭又去和伙伴玩去了，他们在森林里做迷藏，玩的可快乐了，没过多久，喵喵回来了，他是捂着肚子回来的，妈妈问他是饿了吗，他不说话始终摇头，妈妈问他是渴了吗?、他说疼、肚子疼。妈妈吓坏了，抱着喵喵去医院，医生给喵喵进行了认真的检查，然后对喵喵说：你得了急性肠炎，是不是没有洗手就吃东西啦?喵喵不好意思地低下了头。医生给喵喵开了药，并对他说：以后吃饭前、吃水果的时候、手脏的时候要记得洗手，由于这时小手上会有许多我们看不见的细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们生病。所以应当勤洗手，做个讲卫生的好孩子，那样就不简单生病了!记住了吗?喵喵乖乖地点点头说：记住了，感谢医生!喵喵记住了医生的话，小伴侣们记住了吗?好了，让我们一起回家把医生的话告知哥哥姐姐弟弟妹