小学信息技术三年级上册第15课综合实践展风采成都市龙江路小学王嫒红魔法城堡

魔法城堡—变换造型教材分析本节课用到教材为川教版的三年级上册教材，本课选用的是第三单元第三节的内容，这节课主要是孩子们通过scratch的造型变换的功能让学生对编程感兴趣，敢于去尝试去摸索编程的知识，并且获得知识的过程。学情分析本节课是学生认识scratch之后的第三节课，对于scratch编程里面的很多功能都很陌生，还不懂得怎么去使用去摸索scratch编程能带给我们的神奇效果，需要老师引导孩子们去发现scratch的魅力。要理解孩子们在学习的过程中对于基本知识的薄弱，耐心细心的教导。在教学的过程不仅要使用浅显易懂的方式教学，更要培养孩子们勇于发现和探索的精神。教学内容：SCRATCH背景添加、添加新角色、添加角色造型教学目标1：SCRATCH背景添加2：添加新造型、造型与角色区别、切换造型编程3：添加舞台灯光背景效果教学重点与难点教学重点：添加新造型、切换造型、造型与角色区别。教学难点：对角色进行编程切换角色和添加舞台效果教学过程PPT首页——故事导入同学们,上节课我们初步认识了SCRATCH，学会了，让小猫在舞台上动起来，这一节课我们来到了SCRATCH魔法城堡，在这个城堡里有一个很漂亮的魔法剧场，今天在这个剧场里面将会上演一场神奇的变身魔术，马上邀请出今天变魔术的主角恐龙精灵，我们一起来欣赏恐龙精灵为我们带来的这场名叫百变造型的魔术表演吧！视频一请问，观看了恐龙精灵的表演，我们来思考一下，要帮助恐龙精灵完成这个百变造型的魔术表演需要设计哪些编程？答：背景造型设计（板书）接下来，同学们就和王老师一起来学习如何设计这个魔术表演好吗？好既然是小恐龙表演，那么我们先把小猫请出舞台，选择小猫单机右键选择删除。然后我们邀请今天的表演嘉宾小恐龙上场，用我们上节课学习的方法来邀请小恐龙。现在我们的展示区域只有孤独的恐龙精灵，我们需要帮助恐龙精灵搭建一个漂亮的舞台。请根据我们添加角色的方法来认真的观察我们的角色区域找出可能可以添加背景的图标。有没有哪位细心的同学发现了，舞台背景应该在哪里选择呢？板书：选择新建背景，选择需要的舞台背景舞台搭建好了，现在小恐龙没有站在舞台的中间，我们应该怎样让小恐龙站在舞台中间呢？同学举手回答恐龙的大小调整好了以后，我们要给小恐龙设计魔术变换造型，这个时候要注意了，王老师选在在造型里面来新建，选择一只蝴蝶。细心的同学会发现这次王老师选择的是在造型下面来添加角色造型，跟上一节课我们在角色栏里面添加的角色造型有什么不一样？角色栏添加的是角色，造型栏里面添加的是选中这个正在被编辑的角色的造型。角色有了，造型也有了，这个时候我们就可以给小恐龙进行魔术表演的程序设计了。选择脚本，给小恐龙进行编程我们第一步要做什么呢?举手回答选择事件，选择当绿旗被点击的时候，对！非常好，我们要编程第一件事情要设计一个程序开始的口令。接下来我们让小恐龙给大家打一个招呼，应该怎么做？可能会在哪里有？举手回答外观——说hello2秒这时候我们让小恐龙变换造型应该怎么做呢？小眼睛——看老师接下来我们应该选择哪个模块？外观——将造型切换为（）注意看，后面的小三角选择的时候出现了什么？外观——思考外观——将造型切换为（）出现了刚刚我们编辑好的造型对不对?我们来试一试看卡小恐龙有没有完成造型变换试一试！有了对不对？那说明我们的程序选择没有问题，重复选择几次就可以完成小恐龙的百变造型的魔术表演了！同学们你们学会了吗？学会了就哟个3分钟的时间完成第一个课堂练习，最先完成的前三位同学王老师要奖励他一个笑脸。PPT课堂练习一1：删除小猫角色2：给小恐龙搭建舞台背景3：邀请小恐龙出场4：给小恐龙设计百变造型编程好了，我们来看一下，最先完成的同学做的效果怎么样呢？再来看一位做的好的同学的我们来看一下呢?(奖励笑脸）小恐龙这个魔术表演设计好了，可小恐龙要在城堡的剧场完成这个表演，我们需要给它添加一些什么可以让这个魔术表演更好看呢？想一想我们平常看表演的时候，舞台上还有什么呢？灯光伴舞乐队那么王老师这里有一个给小恐龙的表演添加了一些新包装，我们一起来看一下？视频二这个魔术表演比第一次的魔术表演增加了哪些元素呢？灯光伴舞乐队同学们你们想给你们设计的小恐龙魔术表演添加灯光还有乐队吗？想好，那我们就请同学们用三分钟时间去探索怎么给舞台添加演员和背景效果。PPT课堂练习二1：给小恐龙的表演添加舞台效果2：给小恐龙的表演添加乐队我们来看看同学们完成的效果如何？1：展示未完成的同学作品2：展示已经完成了舞台效果的作品请已经完成的同学告诉大家应该怎样来完成。控制——等待秒重复执行外观——将颜色特效增加25。好了，王老师要问下大家这节课同学给小恐龙设计魔术表演，你学会了哪些新的编程知识呢？通过板书复习今天学习的编程知识。总结：今天同学们在完成变身魔术编程学习的时候有很多同学都通过自己的探索和发现收获了新知识，希望同学们以后在学习其它知识的时候也要敢于尝试勇于探索。板书魔法城堡—变换造型造型设计