教师班主任工作实习总结（优选16篇）

教师班主任工作实习总结（优选16篇）名目第1篇中职老师班主任工作总结第2篇语文老师班主任工作总结第3篇学校老师班主任工作总结范文第4篇学校新老师班主任工作总结第5篇学校老师班主任工作总结第6篇学校老师班主任工作总结范例第7篇高校老师班主任工作总结第8篇学校老师班主任工作总结,个人第9篇2023年语文老师班主任工作总结第10篇小班老师班主任工作总结第11篇学校老师班主任工作总结第12篇2023年高二老师班主任工作总结第13篇培智一班级老师班主任工作总结第14篇学校六班级老师班主任工作总结第15篇2023年骨干老师班主任工作总结第16篇年轻老师班主任工作总结

【第1篇】中职老师班主任工作总结

中职班主任工作总结(下学期)

2023~2023学年其次学期工作总结

回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了许多困难，但我却在班主任工作中学到了许多东西，不断总结，提升自己的班主任工作力量。以下是我对本学期的班主任工作总结。

一、抓好班干队伍建设

调整班干人选及班干团干队伍建设。强调班干部首先要有吃苦耐劳、任

劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局的品质，明确班干部责任，定期召开班委会进行，制定阶段性工作方案等。鼓舞同学干部乐观参加同学会和团委工作。

二、完善班级制度

针对班级的实际状况，制定了班级《考勤制度》和《卫生管理制度》。将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学期总评，准时与扣分突出同学的家长联系；使班级保持较高出勤率。

三、发挥主题班会课的作用

每周坚持召开一次主题班会课，依据学校要求，有方案地、准时地对学

生开展“榜样就在我身边”、加强同学春季安全教育管理工作、感恩教育、“诚恳守信”及考风考纪与题教育等活动。

四、组织班级活动，提升集体意识。

为了丰富同学业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买同学业余

开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。组织班级内的跳绳竞赛，春游登山等活动。同学感受到了暖和的班级气氛，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。

五、准时有效的做好安全教育工作。

预防可能消失的重大安全事故，本学期我们班同学消失过夜不归宿、逃

课等状况。针对消失的问题，我都准时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作阅历。消失违纪大事后，准时报告学校领导和同学家长，协调处理好问题。

本学期通过请教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理同学的方法,那就是：严抓行为习惯、关怀同学身心，关心困难同学、预防处理事故、学习请教阅历、沟通联系家长。我信任，同学必能在学校学到一技之长，学会做人处世，将来肯定会有好的前途与光明将来。

【第2篇】语文老师班主任工作总结

各位前辈，大家好！

本人现年29岁，中共党员，河北滦师99届优秀毕业生，大专学历，现正参与本科进修。从教以来，始终担当中学语文教学及班主任工作，上学期任九班级两个班的语文课，九一班班主任，九班级教研组长。本学期任教育处副主任，校团委书记，兼任八班级两个班的语文课，主抓八、九两个班级的教研教学。

花开花落，云卷云舒，又是春华秋实一轮回。忙劳碌碌中，难忘的2023载着中华民族沉重的历史静静落下帷幕，而崭新的2023也在不知不觉中带着美妙的向往和盼望走进我们的生活，站在09的门槛上，回首08的岁月，心头是深深地感慨，一年中那些苦辣酸甜经受，提示自己有必要对自己一年的工作进行一下简洁的梳理：

作文一名共产党员，本人喜爱党的教育事业，忠诚党的领导，注意对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论学习，思想上严于律己，工作中甘于奉献，生活中为人师表，时时到处以党员的标准约束自己，鞭策自己。力争以自己的实际行动发挥共产党员先进榜样作用。

作为一名语文老师，喜爱语文教育事业，热心语文教育改革，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节。特殊是新课程标准的提出与课堂教学改革的开展，让我熟悉到自己的不足和浅薄，我仔细学习新课程理念，乐观投身课改，一年来，我阅读了《魏书生教学工作漫谈》、《窦桂梅课堂捉虫手记》、《李镇西教育艺术》等10余本语文教育专著，仔细学习借鉴，大胆尝试试验，最终探究出了一套适合农村中学师生教与学的语文课堂模式，极大了调动了同学的学习乐观性，真正提升了同学的语文素养，注意教学反思，坚持教育随笔上万字，个人语文教育博客点击率超10万，通过自己的扎实进取，辛勤的汗水换来了可喜的成果：所教语文成果始终居全校第一名，上学期中考，所教班级有李鑫等三名同学110分以上，列全校前三名，100分以上全校27人，所教班级占17人，96分以上全校40人，我班占25人，整体平均90分。列全县第11名，创学校中考语文最好成果。下半年所教语文成果始终居于班级第一名，镇第一名，市教育局组织的期末考试中，语文成果居于全县第11名，本人还多次参与县局《导学精练》、市局教辅《学习点津》及相关试卷的编写工作！学期初，为滦县，滦南，乐亭，唐海四县语文老师做教材培训，得到了市教研员、以及全部与会老师的全都好评。本人撰写的教案《我有一个幻想》在县级教案评比中获一等奖，在镇教办组织的中学校老师素养大赛中荣获第一名，在县局组织的青年老师综合素养大赛中获一等奖，本人指导的李鑫、王梦娇、王梦颖三名同学在县局举办的“迎奥运，促和谐”读书征文竞赛中分获一、二、三等奖，本人制的教学课件《将进酒》在县局举办的优秀多媒体教育软件评比获一等奖，在县局组织的中学校德育课评比中所讲《拼搏》获二等奖，2023年10月，在县局组织的教学论文与教学设计评比中分别获得一等奖。2023年11月，在县局组织的优质课评比中获二等奖。个人教育博客，在县局学校优秀教育网站评比中获二等奖。2023年12月，被县教育局聘为学校语文学科“中心教研组成员。”

作文一名班主任，虽然已有10年的班主任阅历，但我一丝不敢懈怠，我深知，作为毕业班班主任的责任之重，孩子们十年寒窗的辛苦要在自己的呵护下转变成甘甜，家长们寒冷酷暑的付出与期盼要我这里结成圆满。为了提升自己的理论水平，我特地购买了《魏书生教育工作漫谈》《卢勤教育思想》等名家专著，提升自己的理论素养，“爱生尊师”是我始终奉行的教育原则，由于我知道一位老师只有走进了同学的心灵，才能够最大程度的调动同学。针对毕业班同学特点，大胆采纳“联产承包责任制”，实施“同学自我”管理模式。洁净干净、布满人文气息的环境布置，勤奋、求实、创新、博学的学风，民主化、科学化、精细化自我管理制度，胜利创设了“乐观向上、奋勉进取、团结友爱、和谐温馨”的班级氛围，更极大地调动了同学的学习乐观性，培育了同学剧烈的班级荣誉感和责任感，毕业班宽松和谐的学习气氛不但没有影响学习成果，反而成了我们只剩得法宝：本班在一学年全部十几次大型考试中，全部列班级第一名，每月月评成果列全校第一名，在校运会等集体活动中均获总分值第一名，中考我班一中上线8人（公助5人），二中2人，列全校第一名。我班李鑫同学被授予“市级三好同学”荣誉称号，本班被评为“校、县级优秀班集体”，本人被评为“县级优秀班主任”。由于成果突出，本人被评为“县级优秀老师”。

作文一名校年轻的领导班子成员，半年来我深深地感受到了集体的暖和，我首先要感谢教育处的各位大哥，是他们赐予了我莫大的支持和关心，我更要感谢全体师生，是他们给了我奋斗的动力和前行的决心。但我心里很清晰，任何工作要想做好，只靠着一腔热忱是远远不够的，面对自己缺乏阅历验的不足，我虚心向各位大哥求教，并仔细钻研相关理论，上网点击名家博客，了解教育的最新动态，努力实现从教书匠向教研匠的转变。工作上从常规入手，注意细节，坚持深化课堂、深化群众，帮助校长等制订了《川林中学教学常规》、《课堂教学改革实施方案》、《川林中学中考嘉奖方法》等相关规定。工作中我慢慢懂得，自己的责任就是为领导服好务，为老师们服好务，为同学服好务。我经常以此鞭策自己，特殊是面对八九两个班级的教学管理，我更是丝毫不敢懈怠。针对八班级同学多，班容量大，基础差，底子薄的现状，学期初，组织召开了几次班主任座谈会，分析现状，查找根源，并与任课老师、同学多次座谈，了解师生的心声，征求他们的看法，制订了“抓行为，促身心，提成果”的管理思路，自己坚持早来晚走，亲密关注同学的思想动态，发觉问题，准时解决，在全体老师的大力协作之下，八班级同学整体思想水平提高很快，纪律、卫生、学习等乐观性明显增加，学习成果也消失了很大的进步，在期中期末考试中，总分值列镇其次名，个别学科列入全县前10名。针对九班级压力大、时间紧、任务重的特点，管理上注意感情与心灵的沟通，实施“减负担，强效率，求提升”的管理思路，给老师和同学宽松的教、学环境，让他们轻松地投入到教学当中。注意分析、沟通，结合实际状况，多次组织优秀生、学困生座谈会、家长会、老师阅历沟通等，通过心与心的沟通，九班级形成了良好的进展态势，促进了教学成果的稳步提高，在县局组织的抽测中，总分值列全县其次名，在与三中等18所兄弟学校联考中，总分值列第4名。可喜的成果极大鼓舞了师生的教学热忱。

一年的忙劳碌碌，虽然很累，但却很充实，站在09年的门槛上，我们每个人又不得不背起属于自己的行囊，由于梦还在连续，心中还有盼望……在新的征程上，我会一如既往，悄悄耕耘，争取更好的实现自己的价值。

【第3篇】学校老师班主任工作总结范文

学校老师班主任工作总结

平凡的班主任工作，是让同学提高力量、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。在领导的关怀、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：

一、进一步完善班级管理建设

同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、电视管理员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。我又组织同学每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以小红花的形式贴到光荣栏里，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。

二、培训班干部

俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让同学自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中乐观主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作乐观性。

三、做好家访工作

老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学和行为规范不好的更要家长共同管教。我举一个特别的例子，如：陈某，这学期他犯了三次特殊严峻的错误。开学初的某个星期日，也就是第一次，他偷了小店的钱，我知道后，主动与家长联系，沟通，进行劝说教育。陈某听后也一再表示他错了。可又在一个星期日也就是其次次他又偷了快餐店里的钱，我知道后还是压着心中的怒火与家长再次沟通，不厌其烦地向他讲学校生不该做的事情。家长对他的所作所为也非常生气。这次，陈某得到我们的教育后流着懊悔的泪又一次向我和家长表示他错了，范文写作以后肯定改掉这个坏毛病。可是万万没有想到，又过一个星期日他到邻居家里又偷了手机，当我知道这个消息时，无奈的我用语言难以表达。连续三个星期，偷的数额一次不一次多，想想我是他的班主任，不管有多少的无奈，我都要耐着性子关心他，耐着性子与家长沟通，解决问题，或许是我的诚意打动了家长，家长主动向对方赔礼赔礼并赔偿损失。经过我和家长的多次沟通、教育，现在陈某转变很大，基本能遵守学校的同学规范了。有如：汪吉生病后住院我第一时间赶去探望及问候，让同学感到老师亲切如父母。我的付出得到家长对我工作的支持。

四、补差方面

针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法关心他们上进，关怀、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让同学感到老师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给老师看。另一方面利用晨会、班会常常讲解些日常行为规范，到处地方教育同学要用行为规范来对比自己、约束自己。只有端正了学习态度，学习目的性明确了，学习爱好也上去了，学习劲头也来了，学习成果也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话督促他们按时写作业及了解在家的状况，以便增进师生之间的友情。这样做也得到了同学家长的好评。

做好班主任工作，是件很不简单的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成果很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点鼓舞。不管怎样我将一如既往，连续搞好补缺补差工作，关怀每一个差生的同时还要鼓舞优生，把他们的成果搞上去。总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那肯定会把工作做好。但我觉得这学期自己的弱点就是没有调整好自己的心态，不过信任自己通过努力，将会渐渐细化的，这也是我下学期的努力目标。

学校老师班主任工作总结就介绍到这里，查看更多优质范文，请上酷猫写作

【第4篇】学校新老师班主任工作总结

今日我为大家收集资料整理回来了一些关于的作文，盼望能够为大家带来关心，盼望大家会喜爱。同时也盼望给你们带来一些参考的作用，假如喜爱就请连续关注我们的后续更新吧!

低段班主任的工作是细琐而又劳碌的再加上现在独生子女多，担当的二班级的班主任。孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了肯定的麻烦。以极大的急躁和热忱来对待我班的同学。由于现在大多数同学的家境较好，同学中存在严峻铺张的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是畚斗里都是吃剩的零食，面对这种状况，特地利用班队课进行教育，给他讲革命故事，想想战斗年月人们生活。叫他各抒己见，谈谈面包是怎样来的灾区的孩子需要什么。慢慢地，班级中铺张的现象少了很多，大家争着把节省下来的钱捐给盼望工程。

随着中国加入wto组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。

科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的老师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特殊是随着经济的进展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也渐渐发生了变化。

为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作，我仔细地参与了学校隔周一次的政治理论学习，贯彻和学习了党的“十七大”和“三个代表”的重要思想。我注意同学的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。范文top100我知道孩子是祖国明天的盼望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培育高尚的情操、树立完善的人格，无论对今后的进展还是对国家和民族的将来，都具有奠基性的意义。我努力把孩子培育成德、智、体全面进展的人作为我在教育教学上一个义不容辞的责任。

假如孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯净的心田，假如孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。我是一位老师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒盼望的种子，期盼收获的明天

记录

【第5篇】学校老师班主任工作总结

十年树木，百年树人。'树人'就是在同学的心田'播种'，播种一棵火热的责任心。给同学一个信念，'我要做一个有责任心的人'，对自己，对他人负责，好好学习，好好生活，将来做一个对社会有用的人。我深深感受到了作为一名班主任，肩上的担子有多重。下面详细谈谈，我是如何搞好班级工作，当好一名班主任的。

一、重视培育同学良好的行为习惯

一个良好的习惯，能使人受益终生。所以我认为培育良好的习惯，是学校阶段教育工作中的重要任务。在平常的工作中注意同学习惯的培育。

要求同学桌肚干净，要求他们捡起细小的纸屑，以培育他们做事一丝不苟的良好习惯。提示他们在课堂上仔细听讲，来培育他们聚精会神，专注于一件事的习惯。要求同学每天按时完成作业，大考小测后，要总结阅历教训，发觉问题，解决问题，培育他们良好的学习习惯。我要求同学吃午饭时做到不讲话，吃饭，喝汤不发声音，关心他们养成良好的生活习惯。

二、重视培育同学的群体意识的培育

让每一位同学感到集体的暖和，而自己又是这集体中的一分子，集体的荣与辱直接与自己相关。要把班集体营造成一个布满信念，富有抱负，乐观进取，坚韧向上的大家庭。我认为班会，校内集体活动，公益劳动等都是相当好的教育渠道。比如说：组织树立自信念等方面的主题班会等，让同学共同探讨，自由发言，启发调动同学的主体意识和参加意识，特殊是对那些学习差的同学要求他主动参加，大胆的发表自己的观点和看法，可以看到这些同学的自信念在不断的提高，收到明显的效果。另外，多次鼓舞同学乐观参与集体活动和公益劳动，由于班中很多同学是独生子女，集体意识很淡薄，部分同学'惟我独尊'，不把家长，老师和学校纪律放在眼里，我行我素，强调自己，维护自己，当自己的位置体现不出来时，对他们是很大的打击，会感到剧烈的不适，感到不如别人，导致自卑心理，挫伤自信念。因此，在平常的班主任工作中我不断地教育同学要多参加集体活动，培育同学群体意识和与人合作的力量，以适应社会的需要。

另外，培育同学的自信念要有长期性。同学自信念的培育不会一蹴而就，不能说通过一次谈话或者一次班会就能坚固建立，必需在教育期间适时的，持之以恒的培育才能收到好的效果，集体分散力才会增加。

三、重视班干部的培育

在班级管理中，班干部的选拔，培育是搞好班务工作的关键环节。班干部是班主任的好帮手，优秀的班干部可以独当一面，帮助班主任更好的管理班级。班干部的有些作用是班主任无法替代的。在班干部的选拔中，注意德才兼备，由于这样的同学才有威信，才能起到榜样作用;并留意扬长避短，给他们充分展现自己特长的舞台。在任用了班干部之后，给他们较大的自主权，充分调动他们的乐观性，激励他们为班级工作做贡献。但放手，并不是做'甩手掌柜'，不闻不问。把竞争机制引进了班干部队伍建设中，造成了一种既富挑战性，又有肯定群体压力的情景和氛围，促使班干部心理消失应激状态，提高心理活动水平，打破了原先工作中一成不变的沉闷现象，激发了广阔班干部乐观工作的士气和活力，强化了班干部的岗位责任意识，可使工作乐观性和效果明显改观。

四、重视与家长的亲密协作，共同教育孩子

孩子的成长环境主要是学校和家庭，学校和家庭的教育用力方向必需全都，必需形成向前的动力;绝不能各行其道，用力相互抵消，这对于班级的进展和孩子的成长都是极其不利的。准时了解家长的教育方法，教育思想，发觉有抵触的地方，肯定充分交换看法，达成统一。

除了以上说的这些，我觉得同样重要的还有，班主任肯定要有爱心，有急躁，对同学肯定要真诚，要公正，这些都是做好班主任工作的基础。

学校老师班主任

【第6篇】学校老师班主任工作总结范例

同学是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对同学，祖国的将来，我们要做一个真正有意义的班主任，素养教育要求我们要面对全体同学，为同学服好务，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，我们的班级管理毕竟该如何阅读同学个体，提升同学学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我所做的一些工作总结如下：

一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。

做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为同学供应一个好的大环境，重视的是同学的共性。为协作学校各项工作的落实，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。同学自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对同学进行思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学接受，能切实关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。但开班会课不肯定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。而重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的共性和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。用个人的魅力制服同学，用自己的热忱和朝气感染同学。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，肯定要从同学的角度去考虑，为同学利益着想，同学才易于接受。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的宠爱和信任。

二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育'团结、严格、活泼、奋进'的班集体。

四班级的同学思想、心理进展、变化很快。因此，对同学的思想工作显得尤其简单和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让同学自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体；还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是'包袱'。在这点上，特殊值得一提的是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担当班干部，是培育同学力量、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表达力量等，还可以培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、乐观进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数同学全面进展。通过班干部管理班级，让同学自治自理，培育、熬炼同学的管理、自制力量。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领同学不断前进、不断进展，促进他们全面进展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向进展。

三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个同学都享有受教育、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣；准时对他们加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的乐观因素，培育他们的仆人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的同学，一方面可以选一些能辩明是非、有力量又与其比较相熟的班干部对其进行提示和关心；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行急躁的教育。'冰冻三尺非一日之寒'，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。的确，老师的关怀、关怀和关爱是打开同学心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去关心他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。

四、乐观开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。

高中同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。

五、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好桥梁纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突。在这方面，我平常留意多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，上课用心听讲，仔细完成作业，树立老师的威信，增进师生情意。

六、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。

【第7篇】高校老师班主任工作总结

我担当机械系成型011班主任同时也教本班高校英语，相对与同学接触机会较多。我认为做好班主任首先在同学中要有肯定的威信，才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则，让同学信任、信服。以崇高的师德激励自己，工作勤恳，责任感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。

从开头接这个班起，我就始终努力与同学建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求同学，并在思想、生活方面主动关怀同学，对一些家境贫困的同学，乐观为他们在校内外查找勤工助学的机会，以减轻他们的负担。本人也赐予他们一点资助。我常常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解同学的思想动态。对于特别的同学则实行个别沟通的方式，准时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。我爱我的同学，我与同学相互信任，相互观赏。给我印象最深的是：本班英语课堂气氛总那么乐观活跃。我做班主任工作的阅历是：除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关怀，着重培育同学的自信、力量。狠抓学风，着力于培育同学学习的爱好，传授学习方法。平常注意与同学沟通，从多方面关怀他们，在课堂上对同学们的表现赐予确定和鼓舞，平常常常提前进入课堂，给同学答疑，供应辅导，为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成果居上且进步明显。目前四级考试为65.5％位于全院班级前列。我的工作力量与态度也得到了同学的认可，被评为本年度“同学欢迎的老师”。

在班级管理上，我做了以下几个方面的工作；

1.民主选拔品学兼优的班干，成为师生间的桥梁；同时建立竞争机制，班干轮番上岗，全班有实力的同学都有机会参加。常常保持与班干联系。

2.抓学风，抓学习质量。向同学灌输学问的价值，就业的压力，珍惜高校四年的重要性。通过与同学们的共同努力与乐观协作，我班学风始终比较向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成果优秀的同学，他们现已作考研预备，他们进一步带动了全班的学习风气。

3.心里始终装着同学。我注意与同学沟通，和他们进行公平的沟通，从学习上关怀他们，在课堂上对同学们的表现赐予确定和鼓舞，增加他们的自信。在授课的同时，不仅仅传授书本学问，并且常常结合自己的体会与同学沟通做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很少批判或埋怨同学，在我眼里每个同学都有闪光点，我从心里爱惜并关怀他们，让我欣慰的是我的同学绝大部分能与我协作好、理解老师的专心。

4.尽力关心同学解决一些难题，做他们的知心伴侣。面对学习、生活的压力，我班少数同学真的不简单，这些同学简单产生心理问题。他们特别需要老师的教导。我也糊涂地意识了这点，也尤为关注这些同学。定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓舞，请心理老师给他们教导。

5.增加班级分散力。我班少部分同学集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我绽开了几次班会及活动就这话题与大家争论。然后再个别沟通，目前，整个班级都较团结、友善。

6.乐观参与班主任例会，准时把相关信息传达到同学。鼓舞及支持同学参加一切院系活动。通过参加活动，熬炼了他们的力量及自信。

7.与任课老师保持联系，了解班上同学的状况；发觉问题准时解决。此外，也与部分家长取得联系，把他们子女的状况作一反馈。

8.一再向同学强调如何做人，培育同学乐观向上的人生态度。这是我认为及其重要的。当然，由于教学任务繁重，我的班主任工作还有不周到之处，如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。

【第8篇】学校老师班主任工作总结,个人

学校老师个人年度工作总结

一学年的时间已经结束，为了今后更好的开展工作，现将一学年来工作总结如下：

在思想政治方面：本人仔细贯彻党的教育方针，做到喜爱教育事业，喜爱本职工作，教书育人，爱岗敬业。努力践行科学进展观，工作任劳任怨，乐于接受学校的工作支配，并能仔细准时地完成任务。乐观参与各种政治理论学习，不断提高自己的政治理论水平和自身思想觉悟。

在教学工作中，做到：仔细备课、讲课、辅导、批改、考核同学成果。在课内课外对同学进行思想品德教育，乐观组织同学参与学校组织的各种活动，激发同学学习爱好。虚心听取别人看法，上好课，打破常规教学模式，大胆改革，大胆尝试创新。坚持启发、诱导原则，采纳多种教学方法和多种教学手段，结合多媒体教学手段充分调动同学的学习乐观性。

学校教育教学管理工作中，努力完成各项工作任务。在学校教育教学管理建设中，把握最新教学理念，充分挖掘老师们的特长，鼓舞老师爱好教学、开心教学。

总的来说，在今后的教育教学工作中，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。

【第9篇】2023年语文老师班主任工作总结

在老师岗位上我已经工作了十几年了，送走的同学也已经有许多届了，要说桃李满天下是夸张，不过我的许多同学已经考上高校，走上自己光明的前景了，我也为他们感到兴奋，也为自己曾经教出过那么多好同学而感到骄傲！

教了这么多年书，的圆满就是没有和同学培育出良好的感情，直到现在也很少有长大的同学来到母校和我沟通感情的，这是我多年的圆满。不过我在想到我和我曾经的老师也没有许多联系的时候，也就心里平衡了。都是这样，没有什么。

时间一晃而过，本学期已经结束。在这学期之中，我到处以一名人民老师的标准严格要求自己，以教书育人为准绳，以教好同学，让同学全面进展为己任，踏踏实实的工作。

在思想上，我能不断加强思想政治学习，关怀国家大事，多阅读一些报刊杂志，以优秀党员的标准严格要求自己，全身心地投入到教学工作之中。

在工作上，我听从学校领导的支配，担当五班级的班主任兼语文老师，从不由于任务重为由向领导诉苦叫累。教学之中，我能向其他老师学习，加强自身业务学习。在本学期的教学教研活动中，我提前仔细备课，乐观参加，很好地上了一节公开课《落花生》。县教研室领导来校进行教学视导，听取了我上的一节公开课《圆明园的毁灭》，得到了上级领导和学校老师的全都好评。在组织同学参与监利县第xx届主题为“老师，您好！”的少儿书信竞赛和《关爱女孩》的征文活动，从而使同学在写作方面得到了强有力的训练和有效地提高。组织同学参与监利县玉沙学校援教黄歇口镇课堂教学活动，并听取了玉沙学校阚艳老师的公开课《圆明园的毁灭》。这一次次活动使我从中得到学习，得到提高。在教学之中，我能注意抓住一点一滴，上好每一节课，教好每一个同学，开好每一次班会，仔细对待每一次作业。因此，我所带的班级在本学期的整风光貌上得到了很大的转变。

在教学的同时，我也很注意自身学习。我在镇人民政府参与了党的xx大精神专题报告会，领悟了党中央新的指示，并向我们指明白新的学习方向。在今后的工作之中，我将一步一个脚印努力学习，更上一层楼！

我感觉老师和同学之间应当保持好关系，不仅仅是师生关系，还应当是伴侣关系，我们之间的关系不要那么的僵硬，应当更宽松一些。当然在学习中要敬重师长，不过在生活中还是可以适当的调整好一下。

【第10篇】小班老师班主任工作总结

回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经受了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作

做个小结。

一、班级状况分析：本班现今有36名幼儿。其中男生18名，女生18名。通过几个月的时间，我们班的孩子能基本适应幼

儿园生活，高兴奋兴地入园、离园。同时，我也了解到孩子有以下几个特点：

1、大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯2、大部分孩子独立力量有很大的提高。如：穿鞋子、吃饭、

睡觉基本能独立完成3、大部分孩子性格活泼、开朗；在教学活动中特别乐观，但倾听习惯有待培育。

二、工作总目标：以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为指南，结合园务工作方案和教研工作方案，及本班幼

儿的实际状况，采纳多种教育形式，提高组织教学活动的力量，满意幼儿多方面进展的需要，丰富他们各方面的学问，使

他们在欢乐的童年生活中获得有益身心进展的阅历。主要从以下几点着手：

1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。

2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面力量的进展。

3、重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。

4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作，增加服务意识，以多元化活动促进家园联系。

6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定方案。

三、各项工作重点：

1．不断培育幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进行。

2、进行方案教学理论的学习，尝试开展项目教研活动，塑造新型的师生关系，使孩子成为主动的学习者、讨论者，提高幼

儿的活动力量。

3、开展多种形式的活动，制造让幼儿表现的机会与条件，增进人际关系，培育幼儿大方、英勇、自信等优良品质。

4、进一步加强与家长的联系，充分利用家长资源，更好地发挥家长的教育功能，实现家园同步教育，促使幼儿得到程

度的进展。四、工作措施：

二班级班级工作总结

班主任班级工作总结范文

班主任班级工作总结

1、保育方面：小班的小伴侣生活自理力量比较差，本学期我们在保育工作方面将重点做好三点：

（1）抓好常规工作，指导幼儿自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤等生活方面的基本常识。（2）、学习穿衣服、扣扣子。首先

我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班

幼儿来说有肯定的难度，因此我们准备在区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在嬉戏活动中把握扣扣子的方法

。

（3）、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼

儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿赐予准时相宜的鼓舞和确定。

2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：

（1）、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。

（2）、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小伴侣问好，离园时说再见。平常要主动和大家打招呼，学

会使用“感谢”“请”等礼貌用语。

五、家长工作：

家园联系工作影响着幼儿的进展，也影响着幼儿园的进展。幼儿教育需要家长不同程度、不同方式的支持和参加。我从开

学初这几个星期与家长的沟通中，深刻感受到家长对孩子的爱，感受到家长对我们的托付，感受到家园之间沟通的重要性

。

首先，加强我们与家长之间的沟通。我班都是新生，在家长工作方面要做好、做细。在开学初的这几个月，我们会与每一

个家长打电话，让家长了解孩子近期在园的状况；对于特别状况的幼儿如生病或未准时返园的孩子，我们在当天将会打电

话了解。合理支配时间进行家访，进一步了解孩子的性格特点、在家的表现。热忱接待每一位家长，适时与家长交谈，让

家长了解孩子在园的生活、学习状况，一些进步方面及不足之处。

其次，为家长供应资料信息。按时发放《周工作学习汇报》《家园联系手册》及《每月教学内容》，增进家长对幼儿园的

了解，且得到家长的乐观协作。

其三，请家长参加幼儿园的活动。乐观邀请家长参与亲子家长会、“家长与孩子一起制作贺卡”文化活动等等，让家长参

与到我们的活动中进一步了解孩子在园的活动状况，以促进家园之间的了解。

六、班级管理

１、制定《班级幼儿进展水平目标》和幼儿活动常规。相宜的目标，良好的常规，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿

的身心进展。开学初，我班由全体老师依据平常的观看结合本班幼儿实际，大家共同商议 制定符合本班年龄特点的《班级

幼儿进展水平目标》；依据幼儿一日生活作息时间和活动支配，拟订符合本班幼儿的活动常规。

２、师幼之间，建立信任依恋的良好师生关系。老师要以关怀、接纳的态度与幼儿相处，我班的老师具有多种角色，有时

是孩子的妈妈，有时是孩子的姐姐，有时是孩子的伙伴。老师要了解幼儿的苦恼，共享幼儿的欢乐，关怀、敬重幼儿，使

幼儿信任我们，依恋我们。

３、老师之间，建立团结互助的同事关系。一个班级中，六位班级成员虽然在不同的岗位但我们是一个整体。在日常工作

中，要严格遵守各项规章制度，有分工有协作，目标全都，相互协作做好班级工作；在生活中，相互关怀，相互关心，是

【第11篇】学校老师班主任工作总结

一、班级初始状态与同学基本状况

本班共有同学35名，其中男生21名，女生14名。特别家庭5名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参与，常规工作无人过问，学习基础差，同学上进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少分散力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都尚能遵守，但要常常督促和提示，还不能形成自觉行为。对于这种现状，我做了如下工作：

二、详细措施

（一）抓常规管理规范同学的行为习惯

早到校、两操、打扫班级卫生、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让同学感到做人、做事都要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今同学已习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做。

（二）发挥班干部的作用

班干部是班级和同学联系的桥梁，是同学的精英，是老师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选用班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织力量和活动力量，易与他人沟通的同学。其次使用各类特色同学，扬长避短。限度地展现他们的力量。人人有机会实现自我价值，刘秦甫，刘任杰，唐艳芳，这些同学上任后，工作热忱高，工作态度端正，工作乐观主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。

（三）营造良好的学习环境。

现在学校同学的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是同学的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高同学的德育素养，起了相当大的作用。首先对同学进行抱负教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培育其自信念及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，分散力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

（四）个别教育与表扬相结合

班级中思想基础和学习都比较差的同学。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在教育转化这部分同学时，我从建立和培育感情入手，亲近他、关怀他、了解他，努力发觉他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，乐观参与班级系列体育活动，都准时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来，向杨梓健，朱杰等。刘秦甫学习上取得了进步，生活委员工作仔细负责，我就在学习和工作上大力表扬，树立形象。

（五）发挥主题班会的教育作用

主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高熟悉、开展教育，对良好班风的形成，乃至同学的健康成长，都起着重要作用。如“魏永康”案例、谈行为习惯对人生的影响，讲案例“少年天才”周峰的学习习惯、“如何看待男女同学之间的交往”、“良好习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素养力量，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注意组织同学参与与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如班级系列体育活动、秋游，这些活动让同学知道集体的力气的重大。（六）留意发挥同学的特长

王勉、王笙合、宁洋，为校英语科技节充分预备，演出精彩节目，谭皓木的美术作品，受到师生的好评，通过特长的展现激发了他们的乐观性和自信念。使其在其它方面也有了显著的进步。

三、个别教育及与家长联系状况

本学期同同学谈话共计60余次。同家长面谈20余次，电话联系30余次。

四、班级管理工作中的收获和体会

老师应真正有爱心，理解同学，敬重同学，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批判更具威力。培育同学的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，同学就会喜爱集体并发挥主动性和制造精神，表现出仆人翁的责任感；就会不断进取，产生乐观向上的剧烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具分散力和竞争力。相反，假如同学对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把同学培育成才的巨大引力场，它能使几乎全部的同学都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力气，它能使同学感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个同学为维护集体的荣誉和利益而听从集体的打算，克服自身的缺点。

不求每个同学都能胜利，但求每个同学都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要机会。所以，我把每个同学的尝试失败都看作是胜利的开头，鼓舞他们，教他们正视现实，英勇去接受来自各方面的挑战。杨梓健同学考完期中试心情很低落，见到我的第一句话就是，老师我还能进步吗？我立刻回答他，你会有进步的，千万不要气馁，我会关心你进步的，从那以后，每逢星期天，他都是早到班级里，我给他辅导数学，同时检查他的作业完成状况，期末考完数学时，他告知我不能再当差生了，我鼓舞他，你还会进步。现在我们初二（1）班，正在平稳的进展。

五、在教学方面

仔细备好每一节课，备课做到粗备、细备、复备，仔细撰写教案，制定教学进度方案，教学时做到过程清楚，重点、难点突出，板书设计合理，课件美观能吸引同学，还手工制做了平行四边形，两个完全重合的三角形，骰子等，同学和老师共同演示，还有特别的平行四边形菱形，同学动手剪出菱形，既提高了同学的学习爱好，又提高了他们的动手力量，习题适量，作业量适当，细心设计，选题恰当，满意不同层次同学的要求，作业、试卷做到了仔细批改，准时反馈，做到节节清，日日清。每天课后依据实际状况都有反思，找出不足和存在的问题，总结成败、得失，为以后的工作打基础。在复习和辅导之前，

对两个班的后进同学做到心中有数，培优补差。注意抓基础，对基础差的同学，做到反复讲解，使他们的成果渐渐提高上来，实现了开学初制定的缩短数学成果与其他班级的距离的目标。二班班级第一名，一班第三名。

【第12篇】2023年高二老师班主任工作总结

高二(4)班是高二班级的理科重点班，在经受了第一学期班级组合后的融合过程后，其次学期班级的稳定已不是问题，一开学各项常规工作就能很快进入正常稳定的状态。因此，本学期班级的工作重点放在学风建设上。要抓常规工作只要勤管就有成效，但学风则是无形的，对于全班59名同学而言，除了勤以外，更重要的是讲究工作方法。一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育工作，为班级良好的学风的建设打下基础，在政教处和班级组的关怀、支持、指导和关心下，取得了肯定的管理成效并使班级学风有了良性的进展。概括性地说有以下几点：

一、“勤”字当头，以身作责

坚持每天早操、读报、两段晚修都与同学一同参加，发挥老师言传身教的示范作用，带动同学主动学习。对学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、有序落实。乐观、依时参与学校、班级组召开的各种会议，仔细做好会议记录，准时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊，依时完成学校、班级组的各种材料汇报和上交事务。勤抓班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作，常常性对同学的集会、早操、卫生、读报、晚修等督促检查，坚持每天对早操、读报、清洁卫生状况或晚修状况进行检查，随机性地观看其他科任老师上课时同学的学习和纪律状况，力求把握更多第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理。对同学的学习、生活和活动准时了解、准时关怀、准时教育并且督促其良好习惯的养成。

二、德育为先，立体教育

1、连续加强对同学干部的扶持和教育工作，以点带面，尽可能的发挥同学干部的自主管理、自主监督和自主教育力量，培育和提高同学的“三自”力量。为了不让班干部由于管理班级工作而影响到学习,。我更多的实行个别谈话的方法，将班级管理工作“包产到户”，责任到人，进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，对班级的主要班干部像符朝媛、林建南、叶忠保、梁金等进行详细工作详细落实，使班级管理有了良性的互动，大大改善了班级管理模式，减轻了我工作管理压力的同时熬炼了同学们的组织管理力量。

【第13篇】培智一班级老师班主任工作总结

这学期作为培智一班级的班主任，面对的是一群七、八岁的智障孩子。工作更加繁重。本学期，我在班级工作中做了以下工作：

一、规范管理制度

要管理好班级，就要有肯定的管理制度。我针对本班同学的状况，制定了以下的制度：1、奖罚制度。每一周的班会，我都对学习有进步、上课仔细的同学进行物质嘉奖，奖他们一些小食品，以此激发同学不断地上进；而对那些表现不好的同学，要进行批判与教育，采纳借你一块小饼干，下周表现好的措施。2、班级成员轮值制度。每一天我都支配一个同学值日，管理卫生，让全体同学都意识到我是这个班级的成员，对那些力量特殊差的同学，在力量好一些的同学辅导下完成。

二、运用疏导方法。

在教育教学工作中，肯定要摆正老师与同学的位置，特殊是同学的位置。一个班级里，同学的学问力量、心里特点等都有所差异。但不管那个同学，他来到学校，都盼望成为老师眼中的好同学，他们对老师布满了敬重和依靠，只不过由于智力的差异和自制力的不同，导致同学有优生有差生，这时，我们就要区分对待，因材施教。一班级智障同学年龄小，在严格的同时，尽量多鼓舞他们，表扬他们，但切记不能表扬过了头，肯定得留意火候。

三、建立民主关系

新课标提出：师生的关系应是公平的伴侣关系。为此，在对待同学上，我就把同学当作自己的伴侣，对他们民主一些。有空就多和他们谈谈心，说说话，让同学逐步感受到自己的善意，以及对他的关怀和爱惜。这样，同学就乐于听你的话。这些感情投资总比等到同学犯错误时大骂一顿效果好些。

四、言传身教，培育习惯

作为老师，我们是孩子心中的榜样，他们时刻有眼睛盯着你、仿着你。只有我们细心观看，不难发觉，有许多同学不仅读书写字像你，连说话、动作神态都像。所以，当同学对我喊“老师好”的时候，我总会面带微笑地回一声“你好”。这虽是小事，但却是无声的教育，教育同学对人要有礼貌。而要教育同学不打人，自己首先就不许打同学；要同学安宁静静地上课，自己就不能在课堂上敲着桌子大喊、大叫。由于，那样即使你能使同学临时停止吵闹，也无法平静同学心中的烦燥。

【第14篇】学校六班级老师班主任工作总结

班主任工作在学校工作中有着非常重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要仔细思索的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点：

一、加强班级管理建设班集体

一个好的班级需要有力量的干部，我非常重视小干部的培育。一开学就竞选班干部，假如谁想当班干部就自我推举，竞选气氛非常热闹。杨梦怡说：“我想竞选班长，帮助老师做好班级工作，请大家支持我。”邵成阳说：“我要副班长，和杨梦怡一起做好班级工作。”王丽佳说：“虽然我不如杨梦怡，但是我会尽力做好班级工作，请大家信任我。”包蕾更自信：“假如你们先我当班长，我肯定是个好班长。”真不敢惦念这是出自三班级同学之口。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，班级管理基本上了轨道。

三班级同学自我掌握力量较差、活动力量较强，是学校阶段最难管理的时期。因此培育同学自我管理力量非常重要。我采纳值日班长轮换制，每周轮换纪律班长和卫生班长，要在上周没有违纪记录的同学中选出，做到人人都是班长、人人参加管理、人人都上光荣榜、人人都有嘉奖，这样同学的自我约束力量加强了。我把班级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责。吴凯同学每天第一个到校，我就让他负责包干区，每天他总是仔细在打扫。我让仲一奇负责净水器后，他看到没有水就去叫六（3）班的同学去，每天开关净水器，保证同学们喝上热水。劳动委员陈之晨，负责室内卫生的检查，在学校的三旗竞赛中，取得了较好的成果。

二、运用激励手段调动乐观性

要提高教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化同学的心理状态，而要做到这一点，了解同学的思想，接近同学的心灵至关重要，所谓亲其师，ì才能信其道。运用激励手段，开发同学的潜力，调动重要性乐观性，对同学进行教育，不失为一种较好的手段。我班的小李恒，你批判他对他没有多大用处，我就换种方式采纳鼓舞为主。要做早操时，只要他不仔细，我就会瞪他一眼，这时他会仔细一点，我立刻就说：“大家看，小李恒做得多仔细。”那么这次早操他肯定会很仔细地做完。在学习上尽量调动同学的乐观性，开展五星奖活动，每次作业假如仔细就在优上加星，连续累积满五颗星，就发给奖品，同学作业比以前仔细多了。

三、开展丰富多彩的活动

本学期，学校的活动丰富多采，这是培育同学集体意识、培育集体荣誉感的机会，在校运会上，全班同学为班里的运动员加油，徐敏同学表现精彩，获得两个第一。我班获得班级组部分第一，在“从小做个好公民”短剧汇演中，获得一等奖，在朗诵竞赛中也获得了优胜奖，在广播操竞赛和元旦文艺会演中，也有上佳表现。每周的班队课，我都预先指导班干部细心设计，发动同学仔细预备。本学期，我班开展了“课本剧表演”、“才艺表演”、“竞赛”、“朗诵竞赛”等活动。活动中尽量让大部分同学参与，这样，活跃了同学的身心，熬炼了他们的力量。赵晓梅老师在我班上了一堂辅导组公开课