河南省焦作市《教育学、教育心理学、教育法律法规》招聘考试国考真题

河南省焦作市《教育学、教育心理学、教育法律法规》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.中国有句古话：“同行是冤家。”但正是因为同行之间的竞争，推动着行业的整体发展。从哲学角度看，这说明（）。A、事物矛盾双方相互贯通B、矛盾是事物发展的源泉和动力C、斗争性寓于同一性之中D、追求真理是个永无止境的过程【参考答案】C2.根据迁移性质和影响效果的不同，一般分为（）。A、正迁移和负迁移B、顺向迁移和逆向迁移C、水平迁移和垂直迁移D、一般迁移和具体迁移【参考答案】A3.根据迁移的程度，迁移可分为（）。A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移和具体迁移D、近迁移和远迁移【参考答案】D4.古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。A、首陀罗种姓B、刹帝利C、吠舍种姓D、僧侣祭司【参考答案】D5.

在

17世

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，

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是（）。A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄培尔【参考答案】B6.由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为（）。A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移【参考答案】D7.马克思认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）方法。A、必要B、重要C、一种D、唯一【参考答案】D8.（）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。A、流程图B、网络关系图C、系统结构图D、组织策略【参考答案】D9.历史是由一系列彼此关系错综复杂而有时间连续性的事件所组成的，而决定历史发展的却是人的活动。小说史作为整个历史的一个侧面，也概莫能外。从事小说创作的人的综合素质决定着小说的质量，一个时代的创作群体的整体素质自然也决定着这个时代的小说面貌。本段文字论述的重点是（）。A．小说史的发展受创作者个人素质的影响B．一个时代小说的面貌由该时代创作群体的整体素质决定C．人的活动决定历史的发展D．小说的质量取决于小说创作者个人的综合素质的高低【参考答案】B10.中华人民共和国公民有受教育的（）。A、权利B、义务C、权利和义务D、权力【参考答案】C11.根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】B12.人口众多、劳动力资源丰富是我国的基本国情。多年来，我国政府采取积极有效的政策措施，大力加强人力资源和社会保障工作，使我国的人力资源和社会保障状况发生了显著变化。下列关于我国人力资源和社会保障方面的说法正确的是（）。A、目前我国第二、三产业的就业人员总数呈不断增加的趋势B、全国社会保障基金理事会是非政府组织C、近年来技工院校的就业率一直低于其他普通院校D、全国社会保障基金的基金来源是职工缴纳的养老保险等“五险”的费用【参考答案】A13.根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。A、能力B、努力C、任务D、运气【参考答案】A14.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A、多样化B、专业化C、单一化D、崇高化【参考答案】A15.（）是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。A、教育B、科技C、政治D、自然【参考答案】A16.宪法规定，中华人民共和国（）领导全国武装力量A、国际部B、国家主席C、国务院D、中央军事委员会【参考答案】D17.我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动【参考答案】B18.（）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。A、教学内容B、教学原则C、教学方法D、教学组织形式【参考答案】D19.心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说【参考答案】C20.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于（）小时。A、1B、1.5C、2D、2.5【参考答案】C21.教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（）。A、迁就孩子B、接触孩子C、认识孩子D、尊重孩子【参考答案】D22.下列哪一观点是正确的?（）。A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、进行美育即实施素质教育

D、智育是实现人全面发展的途径之一【参考答案】C23.自我形象受到空前关注是在（）。A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段【参考答案】B24.奠定班级组织的理论基础的著作是（）。A、《普通教育学》B、《给教师的建议》C、《大教学论》D、《爱弥儿》【参考答案】C25.格塞尔所做的双生子爬楼梯的试验，证明儿童的发展受到以下哪种因素的影响（）。A、遗传B、环境C、教育D、成熟【参考答案】D26.环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是（）。A、遗传因素B、社会环境C、教育活动D、自然环境【参考答案】C27.班级管理的主要对象是（）。A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料【参考答案】C28.约束群体内成员的行为准则称之为（）。A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范【参考答案】D29.教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）。。A、单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用B、儿童中心论C、空洞说教、单纯知识传授D、片面单一知识的学习【参考答案】A30.以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）。A、突出道德争端B、询问“为什么”问题C、澄清与总结D、使情境复杂化【参考答案】C31.初创时期的教育心理学著作，内容多以（）的原理阐述实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。A、儿童心理学B、教育心理学C、普通心理学D、学习心理学【参考答案】C32.注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。A、实践型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、知识型课程【参考答案】B33.下列少数民族政权及其创建者之间对应关系完全正确的一组是（）。A、鲜卑族：前秦：拓跋珪B、契丹族：辽：耶律阿保机C、蒙古族：元：成吉思汗D、女真族：后金：皇太极【参考答案】B34.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、无意注意

【参考答案】A35.（）是词汇丰富的活跃期。A、2—3岁B、4—5

岁C、6—7

岁D、5—6岁【参考答案】B36.在公文办理工作中，既是收文办理的最后一道程序，又是发文程序的开始，这一环节是（）。A、批办B、承办C、分办D、注办【参考答案】B37.辛亥革命爆发后，美国某报报道：“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国，由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导，日本将不再是东方最西化的国家。”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是（）。A、临时政府基本按照美国政体原则架构B、革命成功后建立了一个联邦共和国C、中国超过日本成为亚洲最西化的国家D、民国临时大总统都有西方民主观念【参考答案】A38.最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特【参考答案】C39.教师违反《教师法》应承担法律责任的情况不包括（）。A、教育方法不当导致幼儿心理出现异常情况的B、故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损失的C、体罚幼儿，经教育不改的D、品行不良，影响恶劣的违法行为【参考答案】A40.人的发展是指人类身心的生长和（）。A、增强B、变化C、成熟D、死亡【参考答案】B41.对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物作出判断的认知方式属于（）。A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型【参考答案】C42.教师主导作用的实质在于（）。A、讲授知识B、教书育人C、教学艺术D、引导启迪【参考答案】D43.使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目标的要求。A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段【参考答案】C44.“煎饼人”是“门门通、门门松”的万金油式的“知道分子”，他们不是讲精力专注于某一个感兴趣的领域，而是力求在各个领域都至少获得一些基本知识。他们爱好浅阅读，极度依赖搜索引擎，缺乏思辨力和想象力。他们的涉猎面铺的薄而大，想煎饼一样，但没有厚而重的知识积淀。在信息时代，能够在短时间内获得稀缺信息的能力尤其积极地一面，但同时也容易出现使人不愿意深究某一主题的倾向。关于“煎饼人”，下列说法正确的是（）。A．善于学习新知识B．具有触类旁通的能力C．热衷涉猎而不求甚解D．占有大量稀缺的信息资源【参考答案】C45.想法或假说的产生，来源于研究者的思想，用来解释事物的成因，寻找或构造相关的，

以便揭示所观察到的事实的真相。因而，假说完全有可能是的。知道这一点，养成产生想法时保留判断的习惯就非常重要。A．自由

证据

错误B．主观

定律

歪曲C．特别

学说

荒谬D．独立

理论

虚假【参考答案】A46.下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。A、人口的性别比例B、人口的受教育水平C、人口的健康状况D、人口的平均收入【参考答案】B47.公务员录用的首要原则是（）原则。A、平等B、公开C、竞争D、择优【参考答案】B48.教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（）。A、自我指导型反思B、任务指向型反思C、教学中反思D、教学后反思【参考答案】B49.六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。A、动作技能；B、概念学习；C、言语信息；D、辨别学习【参考答案】A50.在行政诉讼中，有权对行政诉讼实行监督的是（）。A、上一级人民法院B、人民检察院

C、审判委员会D、最高人民法院【参考答案】B二、多选题51.教育目的对于教育活动意义重大。具体说来，教育目的的主要功能表现为以下三点。（）A、管理功能B、导向功能C、调控功能D、评价功能E、教育功能

【参考答案】BCD52.课程现代化的代表人物有（）。A、布鲁纳

B、赞可夫C、杜威D、克伯屈E、瓦?根舍因【参考答案】ABE53.行政处罚的一般程序有（）。A、立案B、说明处罚理由C、听取申辩与听证D、备案【参考答案】AC54.在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（）。A、稳定B、不稳定C、内部D、外部E、可控制【参考答案】BCE55.近代社会引起的教育的巨大变化，其表现包括（）。A、公立教育系统的建立B、教育的世俗化C、初等义务教育的实施D、教育的终生化E、教育的象征性功能占主导地位【参考答案】ABC56.政治、经济制度决定教育的（）。A、领导权B、教育方法C、受教育权D、教育目的E、教育的方针政策【参考答案】ACDE57.教育要素之间的关系可以表述为（ABD）。A、教师是教育影响和学生间的中介B、教育影响是教师对学生施加影响的桥梁C、教师的工作要适应学生的年龄特征D、学生是教师选择和使用教育影响的依据E、教师要提倡因材施教和课外教育【参考答案】ABD58.要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件，以下属于马克思主义关于人全面发展学说的社会历史条件的是（）。A、社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提B、社会关系是人的全面发展的重要条件C、教育是人的全面发展实现的重要途径D、社会主义可以完全实现人的全面发展E、原始社会的人的发展是人获得全面发展的典范【参考答案】ABC59.关于

20世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（）。A、职业教育受到普遍重视B、政治道德教育呈现国家主义特征C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D、教育在数量上获得很大发展E、义务教育普遍向中等教育延伸【参考答案】ABCDE60.教师的人格特征是指（）。A、个性B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮【参考答案】AC61.实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成（）。A、职业性教育B、预备性教育C、选择性教育D、普及性教育E、发展性教育【参考答案】DE62.中国共产党在中国革命中战胜敌人的“主要法宝”有（）。A、群众路线B、统一战线C、武装斗争D、党的建设【参考答案】BCD63.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC64.对概念的分析一般包括（）。A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【参考答案】ABCDE65.中学生观察力发展的特点有（）。A、目的性更明确B、抗干扰性增强C、精确性提高D、持久性明显发展E、概括性更强【参考答案】ACDE66.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则包括（）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、发展原则【参考答案】ABCD67.教育心理学的发展经历了（）几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【参考答案】BCDE68.泰勒认为，不同的教育流派、学者和学校在教育目标的来源上往往强调某个方面，而任何单一的来源都不足以成为课程目标的基础，课程目标应当来源于以下方面（）。A、对学生的研究B、对当代社会生活的研究C、学科专家对目标的建议D、国家的需要E、教师的教学水平【参考答案】ABC69.个体主观能动性的活动层次包括（）。A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【参考答案】BCD70.教育学在最初形成时期的主要著作有（）。A、凯洛夫的《教育学》

B、斯宾塞的《教育论》C、洛克的《教育漫画》D、卢梭的《爱弥儿》E、夸美纽斯的《大教学论》【参考答案】BCDE71.构成我国全面发展教育的内容有（）。A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育【参考答案】ABCDE72.个体身心发展的特殊性表现在（）。A、个体身心发展是在社会实践过程中实现的B、个体身心发展具有能动性C、个体身心发展具有创新性D、个体身心发展是自然性和社会性的统一E、个体身心发展具有不平衡性【参考答案】AB73.教育要素之间的联系主要表现为（）A、教师与社会的联系B、教育内容与社会的联系C、教的主体与学的主体间的联系D、学生与社会的联系E、教育活动之主客体间的联系【参考答案】CE74.课程标准的基本构成成分有（）。A、附录B、课程目标C、前言D、实施建议E、内容标准【参考答案】ABCDE75.下列课程属于综合课程的有（）。A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程【参考答案】ABE76.在下列教学组织形式中，更有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能的是（）。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制E、设计教学法【参考答案】DE77.赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”这句话强调了（）。A、德育目标B、德育途径C、德育方法D、德育结构E、德育功能【参考答案】BE78.桑代克认为学习的规律主要有三条，分别是（）。A、效果律B、强化律C、练习律D、消退律E、准备律【参考答案】ACE79.教育心理学对教育实践具有（）的作用。A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制【参考答案】ABDE80.我国目前对行政处罚作适当性审查的原因是（）。A、有些行政法规对行政处罚的种类、数量均无规定B、有些行政法规有种类而无数量规定C、有些行政法规有种类和数量规定，但幅度极宽D、不少行政处罚确实“显失公正”【参考答案】ABC81.人的力量包括（）。A、身体力量B、社会力量C、家庭力量D、网络力量E、精神力量【参考答案】AE82.学习的本质属性是（）。A、学习产生的变化是持久的。B、变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构C、学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。D、学习不受后天环境影响E、学习具有先天遗传性【参考答案】ABC83.教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成？（）A、将课程分成小单元，即时激励B、扩展评价范围，各显长项C、重视对学习过程的检测D、记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感E、注重学生发展过程中的纵向评价【参考答案】ABDE84.课程目标的确定依据主要有（）。A、对学科的研究B、对社会的研究C、对学校的研究D、对学生的研究E、对教师的研究【参考答案】ABD85.孔子的教育主张包括（）。A、兼爱B、教学相长

C、有教无类D、学而不思则罔,思而不学则殆E、不愤不启,不悱不发【参考答案】CDE86.下列属于认知策略的是的（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC87.关于讲授法，正确的是（）。A、是注入式的教学方法B、讲授内容要有科学性，系统性和思想性C、可分为讲述，讲解，讲演D、注意启发E、讲究语言艺术【参考答案】BCDE88.学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（）。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】AB89.下列属于班集体规范的有（）。A、考勤制度B、班风C、正确的集体舆论D、课堂纪律E、班级习惯

【参考答案】ABCDE90.所有社会意识形态的共同点在于它们（）。A、都正面地反映社会存在B、都具有相对独立性C、都反映经济基础，属于思想上层建筑D、在任何社会中都具有阶级性【参考答案】BC91.有效进行知识概括的方法是（）。A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性

C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【参考答案】ABCD92.态度和品德形成的三阶段是（）。A、依从B、顺应C、认同D、同化E、内化【参考答案】ACE93.根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（）。A、努力是成功的条件B、成功是运气的作用C、成功是能力的作用D、学习的材料的难度是成功的关键E、努力是有效的【参考答案】AE94.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权;C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基础E、课程改革由受教育者完成【参考答案】AC95.根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（）。A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育【参考答案】BCDE96.家庭教育的主要任务有（）。A、保护子女身心健康，增强他们的体质

B、为子女的学习创造良好条件C、参加公益活动和安排好寒暑假及节假日活动D、加强对子女的思想品德和健康人格教育E、制定家教计划，配合学校教育工作【参考答案】ABDE97.德育方法之一的处分，一般可分为（）。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【参考答案】ACDE98.墨家认为，对于知识获得的途径，有（）。A、

亲知B、闻知C、见知D、行之

E、说知【参考答案】ACE99.卢梭在对儿童心理发展的观察基础上把教育划分为（）A、婴儿时期的教育（0~2岁）B、儿童时期的教育（0~12

岁）C、少年时期的教育（12~15）D、青年时期的教育（15~20）E、成年时期的教育（20~35）【参考答案】ABCD100.教育现代化的主要内容有（）。A、教育观念现代化B、教育内容现代化C、教育管理现代化D、教育条件设备现代化E、教师素质现代化【参考答案】ABCDE判断题101.在班级组织结构建设中，关键性的班级干部职务应当采取轮换制的方法，尽量使每一个同学都有一个能够得到成长与锻炼的机会。（）【参考答案】错误102.国家课程在实施上具有可选择性。（）【参考答案】错误103.教师作为一种备受社会敬重的职业，其道德行为直接对全社会产生示范作用。（）【参考答案】正确104.被告应当在收到起诉状副本之日起15日内，提供据以作出具体行政行为的全部证据和所依据的规范性文件。（）【参考答案】错误105.战国时的儒家学派提出了“兼爱、非攻”的主张。（）【参考答案】错误106.道德意志是道德行为的直接动因。（）【参考答案】错误107.现代教育评价具有以下特点：（1）注重评价的形成性功能。（2）注重定性和定量相结合的评价方法。（3）倡导自我评价。（4）尊重评价对象的感受。（）【参考答案】正确108.课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。（）【参考答案】正确109.教育学中的群体是指具有组织特征的人的共同体，群体中的成员是按某个或某些共同特征而结合在一起的，这些特征都与他们进行的共同活动和交往有关。（）【参考答案】正确110.“普通教育职业化，职业中学普通化”成为现代教育制度发展的一大趋势。（）【参考答案】正确111.智力发展是掌握知识的重要条件。（）【参考答案】正确112.教育目的和教育方针在理论研究中可以相互替代。（）【参考答案】错误113.詹姆士是机能主义心理学的只要代表人物，其关于意识的过程、作用与功能的解释对促进心理学发展有一定的影响。他的另一个贡献是将心理学引入教育领域。（）【参考答案】正确114.个体发展具有阶段性，所以教育者要因材施教。（）【参考答案】错误115.社会本位的价值取向的代表人物有法国的孔德和涂尔干，德国的康德等。（）【参考答案】错误116.凡具有中华人民共和国国籍儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。（）【参考答案】正确117.关于课程目标的水平研究最为著名的是布卢姆。（）【参考答案】正确118.在人行道上擅自行驶和停放机动车辆，机动车驾驶人不在现场或者虽在现场但拒绝立即驶离，妨碍其他车辆、行人通行的，由县城管执法部门处

20元—200元罚款。（）【参考答案】正确119.“杀婴制”属于古代斯巴达的制度。（

）【参考答案】正确120.只要肯钻研教材，教师就能备好课。（）【参考答案】错误121.19世纪初，美国学校出现了“导生制”，对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。（）【参考答案】错误122.在学校里，教师应尊重和爱护学生，满足他们的基本需要，促使学生努力学习。（）【参考答案】正确123.受教育权利是儿童享有的一项基本的权利，是一项宪法权利。（）【参考答案】正确124.违法行为在二年内未处理的，不予行政处罚，法律另有规定的除外。（）【参考答案】错误125.教学方法是师生为完成教学任务而采用的方法。（）【参考答案】正确126.教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。（）【参考答案】正确127.综合课的一般结构是讲授新教材、复习过渡、讲授新知识、巩固新教材、布置课外作业。（）【参考答案】错误128.在现代化的今天，衡量劳动力的大小，只要衡量一个劳动者智力的高低。（）【参考答案】错误129.在“以人为本”教育理念下的教育实践，自