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文档简介
第三单元我们在公共场所
大家排好队11第三单元我们在公共场所大家排好队11活动一:找找共同点活动一:请同学们找出下面图片中的共同点:请同学们找出下面图片中的共同点:
小伙伴们,你们发现什么了?我发现四幅图片的共同之处是:这些都是在公共场合,而且人们无论做什么都在排队。我的发现小伙伴们,你们发现什么了?我发现四幅图片的共同之处是活动二:假如大家不排队活动二:你认为呢?我们来讨论你认为呢?我们来讨论如果他们不排队,可能会发生什么?如果他们不排队,可能会发生什么?如果他们不排队,可能会发生什么?如果他们不排队,可能会发生什么?如果他们不排队,可能会发生什么?如果他们不排队,可能会发生什么?如果他们不排队,可能会发生什么?如果他们不排队,可能会发生什么?
你觉得还有什么呢?假如不排队……1.不排队,乱哄哄,不文明。很多人挤在一起,也容易发生危险……2.不排队,没秩序……3.不排队,抢在先来的人前面,不公平。你觉得还有什么呢?假如不排队……1.不排队,乱哄哄,活动三:哪些地方要排队活动三:
在生活中,有哪些地方需要排队呢?我们来思考在生活中,有哪些地方需要排队呢?我们来思考这些地方人多时,要排队1.购物后结账。2.买早点。3.去卫生间。4.乘坐公共交通工具。这些地方人多时,要排队1.购物后结账。
学校里还有哪些地方需要排队呢?学校里还有哪些地方需要排队呢?活动四:怎样排队好?活动四:遇到下面这种情况怎么办?快来站在我前面!看我跳一个!遇到下面这种情况怎么办?快来站在我前面!看我跳一个!该排队时必须排队,否则可能会有危险。先到的排前,后到的排后。我们的观点该排队时必须排队,否则可能会有危险。先到的排前,后到遇到下面这种情况怎么办?请您在一米线外排队。两个人还要排队?挤不上这班车就要迟到了。遇到下面这种情况怎么办?请您在一米线外排队。两个我们的观点
遇到紧急情况需要插队时,需要征得排在前面的所有人的同意才可以。
如果遇到特殊情况,可以采取紧急处理方式。比如:赶飞机时间太紧时,可以走绿色通道。
只有两人也要排队我们的观点只有两人也要排队第三单元•我们在公共场所第十一课大家排好队第三单元•我们在公共场所第十一课大家排好队21上节课有十名学生表现的非常好,老师决定要给他们奖励小红花,快来领取吧。
说一说:刚才的场景你有什么样的感受?活动导入上节课有十名学生表现的非常好,老师决定要给他们奖励小红花,快22刚才老师看到小朋友拿取小红花时,特别担心,就怕太挤了碰伤怎么办,那我们应该怎样去取小红花就可以不这么乱并且让大家都能取到小红花呢?我们来排队!刚才老师看到小朋友拿取小红花时,特别担心,就怕太挤了碰伤怎么23这里是上海地标性建筑——东方明珠塔,可是在这座美丽的大城市里却发生了一幕惨剧。学习新知(一)还是排队好这里是上海地标性建筑——东方明珠塔,可是在这座美丽的大城市里24“昆明明通小学踩踏事件”图片上的这些爸爸妈妈为什么哭的这么伤心?他们的孩子哪里去了?“昆明明通小学踩踏事件”25讨论:踩踏事件给人们的生活带来了什么危害?为什么会发生踩踏事件?如何避免踩踏事件的发生?不排队,乱哄哄,不文明不排队,没秩序不排队,不公平不排队,很危险……所以,还是排队好!探究分享讨论:踩踏事件给人们的生活带来了什么危害?为什么会发生踩踏事26阅读教材P42~45页的小故事。思考:什么时候要排队?什么时候要礼让?排队是基本的规则,先来后到,保证公平;但有时遇到需要帮助的人我们表示礼让,也是文明的表现。阅读教材P42~45页的小故事。27你们了解生活环境中的排队规则吗?(二)哪些地方需要排队学习新知班级里:排队喝水、排队下楼、排队出行……你们了解生活环境中的排队规则吗?(二)哪些地方需要排队学习新28社会中:超市排队收银、排队上下车……社会中:超市排队收银、排队上下车……29生活中哪些地方需要排队?为什么要排队?说一说不遵守秩序不排队会出现什么后果?探究分享生活中哪些地方需要排队?探究分享30图中的做法对吗?正确的做法是什么?(三)怎样排队好学习新知图中的做法对吗?正确的做法是什么?(三)怎样排队好学习新知31先来的排前面,后到的排后面。排队有间距,不要靠得太近。先来的排前面,后到的排后面。32《排队歌》放学后排队走你在前我在后守规则讲秩序小学生有礼貌分果果要排队你一个我一个不争抢多快乐小学生讲文明放学后排队走你在前我在后守规则讲秩序小学生有礼貌分果果要排队你一个我一个不争抢多快乐探究分享《排队歌》放学后排队走探究分享33“自觉排队日”每月的11日为自觉排队日,意为两人以上就应像“11”一样顺序排列。“自觉排队日”34制作“自觉排队”宣传画,让“自觉排队”成为一种习惯!课后作业制作“自觉排队”宣传画,让“自觉排队”成为一种习惯!课后作业35第三单元我们在公共场所
大家排好队11第三单元我们在公共场所大家排好队11活动一:找找共同点活动一:请同学们找出下面图片中的共同点:请同学们找出下面图片中的共同点:
小伙伴们,你们发现什么了?我发现四幅图片的共同之处是:这些都是在公共场合,而且人们无论做什么都在排队。我的发现小伙伴们,你们发现什么了?我发现四幅图片的共同之处是活动二:假如大家不排队活动二:你认为呢?我们来讨论你认为呢?我们来讨论如果他们不排队,可能会发生什么?如果他们不排队,可能会发生什么?如果他们不排队,可能会发生什么?如果他们不排队,可能会发生什么?如果他们不排队,可能会发生什么?如果他们不排队,可能会发生什么?如果他们不排队,可能会发生什么?如果他们不排队,可能会发生什么?
你觉得还有什么呢?假如不排队……1.不排队,乱哄哄,不文明。很多人挤在一起,也容易发生危险……2.不排队,没秩序……3.不排队,抢在先来的人前面,不公平。你觉得还有什么呢?假如不排队……1.不排队,乱哄哄,活动三:哪些地方要排队活动三:
在生活中,有哪些地方需要排队呢?我们来思考在生活中,有哪些地方需要排队呢?我们来思考这些地方人多时,要排队1.购物后结账。2.买早点。3.去卫生间。4.乘坐公共交通工具。这些地方人多时,要排队1.购物后结账。
学校里还有哪些地方需要排队呢?学校里还有哪些地方需要排队呢?活动四:怎样排队好?活动四:遇到下面这种情况怎么办?快来站在我前面!看我跳一个!遇到下面这种情况怎么办?快来站在我前面!看我跳一个!该排队时必须排队,否则可能会有危险。先到的排前,后到的排后。我们的观点该排队时必须排队,否则可能会有危险。先到的排前,后到遇到下面这种情况怎么办?请您在一米线外排队。两个人还要排队?挤不上这班车就要迟到了。遇到下面这种情况怎么办?请您在一米线外排队。两个我们的观点
遇到紧急情况需要插队时,需要征得排在前面的所有人的同意才可以。
如果遇到特殊情况,可以采取紧急处理方式。比如:赶飞机时间太紧时,可以走绿色通道。
只有两人也要排队我们的观点只有两人也要排队第三单元•我们在公共场所第十一课大家排好队第三单元•我们在公共场所第十一课大家排好队56上节课有十名学生表现的非常好,老师决定要给他们奖励小红花,快来领取吧。
说一说:刚才的场景你有什么样的感受?活动导入上节课有十名学生表现的非常好,老师决定要给他们奖励小红花,快57刚才老师看到小朋友拿取小红花时,特别担心,就怕太挤了碰伤怎么办,那我们应该怎样去取小红花就可以不这么乱并且让大家都能取到小红花呢?我们来排队!刚才老师看到小朋友拿取小红花时,特别担心,就怕太挤了碰伤怎么58这里是上海地标性建筑——东方明珠塔,可是在这座美丽的大城市里却发生了一幕惨剧。学习新知(一)还是排队好这里是上海地标性建筑——东方明珠塔,可是在这座美丽的大城市里59“昆明明通小学踩踏事件”图片上的这些爸爸妈妈为什么哭的这么伤心?他们的孩子哪里去了?“昆明明通小学踩踏事件”60讨论:踩踏事件给人们的生活带来了什么危害?为什么会发生踩踏事件?如何避免踩踏事件的发生?不排队,乱哄哄,不文明不排队,没秩序不排队,不公平不排队,很危险……所以,还是排队好!探究分享讨论:踩踏事件给人们的生活带来了什么危害?为什么会发生踩踏事61阅读教材P42~45页的小故事。思考:什么时候要排队?什么时候要礼让?排队是基本的规则,先来后到,保证公平;但有时遇到需要帮助的人我们表示礼让,也是文明的表现。阅读教材P42~45页的小故事。62你们了解生活环境中的排队规则吗?(二)哪些地方需要排队学习新知班级里:排队喝水、排队下楼、排队出行……你们了解生活环境中的排队规则吗?(二)哪些地方需要排队学习新63社会中:超市排队收银、排队上下车……社会中:超市排队收银、排队上下车……64生活中哪些地方需要排队?为什么要排队?说一说不遵守秩序不排队会出现什么后果?探究分享生活中哪些地方需要排队?探究分享65图中的做法对吗?正确的做法是什么?(三)怎样排队好学习新知图中的做法对吗?正确的做法是什么?(三)怎样排队好学习新知66先来的排前面,后到的排后面。排队有间距,不要靠得太近。先来的排前面,后到的排后面。67《排队歌》放学后排队走你在前我在后守规则讲秩
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