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文档简介

幼儿园小班上学期音乐教案《米奇的盒》含反思

【活动目标】

1.感受两段不同性质的音乐，在好玩的音乐情景中，尝试用动作表达对音乐的感受。

2.体验与小动物做嬉戏的欢乐心情。

3.让幼儿知道歌曲的名称，熟识歌曲的旋律及歌词内容。

4.情愿参与对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

【活动预备】

多媒体课件、背景音乐等

【活动流程】

一.引发爱好

看看他是谁?米奇说了什么?(出示PPT)

米奇带着我们来到了什么地方?

二.米奇的音乐盒

●和蝴蝶嬉戏(音乐一)

1.观赏蝴蝶飞音乐

听一听，我们似乎来到了哪里?为什么?

老师小结：这段音乐听上去连连的很美丽，似乎蝴蝶在飞一样。

2.看看什么地方到啦?(花园、蝴蝶家)

米奇带我们来到了漂亮的蝴蝶园，蝴蝶在干吗?

3.幼儿再次观赏音乐。

它是怎么飞的?他们在玩什么好玩的嬉戏呀?

4.幼儿尝试用动作表现，老师简洁剖析动作。

5.幼儿听音乐和蝴蝶嬉戏

我们听着音乐和小蝴蝶一起做嬉戏吧!

●和小兔嬉戏(音乐二)

1.倾听音乐二

听听这次米奇把我们带到什么地方了?

你觉得和刚才的地方一样吗?

老师小结：这次的音乐有点跳跳的，活泼轻快的，有点像小动物在跳。

2.再次听音乐

原来真的是小兔子的家，他们在干什么呀?

3.幼儿尝试学小兔跳。(重点分析小兔的动作和节奏)

让我们听着音乐，跟着小兔子去做嬉戏吧。

4.小兔一起嬉戏

三.小兔和蝴蝶的嬉戏

尝试区分不同音乐性质的音乐，并用肢体动作来大胆的表现音乐。

音乐观赏活动是园所实施音乐教育的一种重要形式，(教案出自：快思教案网)是提高艺术修养、审美认知和审美情感的重要途径。观看完《米奇的音乐盒》这节音乐活动，大家对音乐观赏的教学活动是否有了更深一层次的熟悉呢?那么，不妨以下面两个话题一起来沟通吧!期盼老师们的乐观参加!

抛问：

1、小班观赏活动有哪些特点?小班观赏活动素材的选择有哪些要求?

2、你觉得要增加本活动的挑战度可以有哪些方面的思索?

活动反思：

《小仙女的音乐盒》主要是通过情境嬉戏的方式让幼儿辩听音源的方向，提高听音力量，同时在嬉戏的过程中能遵守嬉戏规章，开心地参加嬉戏。中班教

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