信息化教学设计比赛-获奖作品课件

情境导入优质视频15秒情境导入信息化教学设计室内配电线路设计与安装信息化教学设计室内配电线路设计与安装教学设计教学过程实施成效目录CONTENTS特色亮点教学设计教学过程实施成效目录CONTENTS特色亮点教学内容学情分析教学目标内容分析建筑电气专业核心课程—建筑电气施工技术教学内容学情分析教学目标内容建筑电气专业核心课程—建筑电气施学习基础学习认知能力信息素养高有一定的电路识图能力和布线能力

文理兼招，多种生源结构知识结构存在差异热衷网络信息技术工具运用熟练教学内容学情分析教学目标内容分析学习基础学习认知能力信息素养高有一定的电路识图能力和布线能力内容分析教学目标教学目标学情分析知识目标掌握导线截面选择方法。掌握低压电器设备选择方法。技能目标会进行家居室内配电系统的设计能够根据行业标准进行配电安装素养目标培养学生分析问题及解决问题的能力。养成安全用电及规范操作的职业习惯。内容分析教学目标教学目标学情分析知识目标掌握导线截面选择方法内容分析学情分析重难点教学目标导线截面及低压电器设备的选择两地控制灯接线重点难点内容分析学情分析重难点教学目标导线截面及低压电器设备的选择教学方法引导教学、探究获知、任务驱动教师引导学生仿真验证实操接线问题引导探究获知任务驱动配图视频配图视频配图视频教学方法引导教学、探究获知、任务驱动教师引导学生仿真验证实操教学手段学生主体、教师引导、校企合作、共同育人配图视频配图视频教学手段学生主体、教师引导、校企合作、共同育人配图配图信息资源视频动画仿真软件云课堂配电实训配图视频配图视频配图视频配图视频信息资源视频仿真云课堂配电实训配图配图配图配图知识储备课后提升课堂实施课前准备拓展提高创设情境引出任务情境导入(5’)仿真模拟任务驱动探究获知(40’)选型安装小组协作项目实训(120’)多元评价促进教学考核评价(15’)任务工单预习任务行业规范调查反馈知识储备课后课堂课前拓展提高创设情境情境导入(5’)仿真模拟利用课程平台、flash动画、微课等资源完成课前知识储备课前准备课堂实施课后提升知识准备利用课程平台、flash动画、微课等资源完成课前知识储备课前创设情境任务需求图任务引入课后提升课前准备课堂实施情境引入任务实施考核评价探究获知课堂实施情境引入配图视频创设情境任务需求图任务引入课后提升课前准备课堂实施情境引入任学生仿真操作视频首次操作问题汇总仿真操作自主探究问题汇总新知探究课后提升课前准备课堂教学情境引入任务实施考核评价探究获知课堂教学探究获知配图视频学生仿真操作视频首次操作问题汇总仿真操作自主探究问题汇总新知观看着火视频交流讨论结论：导线及保护设备必须与负荷匹配抛出问题－引导思考－讨论解决－获取知识探究获知课后提升课前准备课堂教学情境引入任务实施考核评价探究获知课堂教学探究获知配图视频配图视频观看着火视频交流讨论结论：导线及保护设备必须与负荷匹配抛出问课堂教学任务1：导线及开关设备选择—理论获知导线截面选择口诀10下5、100上2，25、

35

四三界，70

、

95

两倍半，

穿管温度八九折，铜线升级算，裸线加一半。

防过流—空气开关Iop≥Kk×Ij防触电—漏电开关Iop≥Kk×Ij

课后提升课前准备课堂教学情境引入任务实施考核评价探究获知任务1任务2学生空调一路，线4mm2热水器一路，线6mm2厨房一路，线4mm2插座一路，线2.5mm2照明一路、线2.5mm2电表入户通漏保。空气开关配合算。大功率电器回路走。水电安装工结果式教学任务实施任务1课堂教学任务1：导线及开关设备选择—理论获知导线截面选择口诀课堂教学任务1：导线及开关设备选择—仿真验证课后提升课前准备课堂教学情境引入任务实施考核评价探究获知任务1任务2任务实施任务1课堂教学任务1：导线及开关设备选择—仿真验证课后提升课前准备课堂教学任务1：导线及开关设备选择—效果检测纠错检验学习效果课后提升课前准备课堂教学情境引入任务实施考核评价探究获知任务1任务2任务实施任务1配图视频课堂教学任务1：导线及开关设备选择—效果检测纠错课后提升课前课堂教学任务2：室内配电系统安装—校企教师共同承担教学课后提升课前准备课堂教学情境引入考核评价探究获知任务1任务2任务2任务实施任务实施配图视频配图视频课堂教学任务2：室内配电系统安装—校企教师共同承担教学课后提课堂教学任务2：室内配电系统安装—难点仿真课后提升课前准备课堂教学情境引入考核评价探究获知任务1任务2任务2任务实施任务实施配图视频课堂教学任务2：室内配电系统安装—难点仿真课后提升课前准备课课堂教学交流讨论纠错配线实训任务2：室内配电系统安装—实操训练课后提升课前准备课堂教学情境引入考核评价探究获知任务1任务2任务2任务实施任务实施配图视频配图视频课堂教学交流讨论纠错配线实训任务2：室内配电系统安装—实操训课堂教学任务2：配电系统安装实训—成果展示课后提升课前准备课堂教学情境引入考核评价探究获知任务1任务2任务2任务实施任务实施配图视频配图视频配图视频配图视频课堂教学任务2：配电系统安装实训—成果展示课后提升课前准备课课堂教学多元评价促进教学课后提升课前准备课堂教学情境引入任务实施考核评价探究获知学生自评小组互评教师点评企业师傅认定课堂教学考核评价配图视频配图视频配图视频配图视频课堂教学多元评价促进教学课后提升课前准备课堂教学情境引入任学习《建筑电气照明装置施工与验收规范GB50617-2010》引入行业规范检查家里开关、插座的安装高度是否在国标规定的范围之内发布测试任务分析调查问卷调整教学策略提高教学效益课后提升课前准备课堂教学情境引入任务实施考核评价探究获知课后提升配图视频学习《建筑电气照明装置施工与验收规范GB50617-2010紧贴岗位，强化技能，激发学习欲望配图视频紧贴岗位，强化技能，激发学习欲望配图结论式教学，应用与脱贫攻坚中农民工培训用人单位对水电安装工的评价反馈配图视频结论式教学，应用与脱贫攻坚中农民工培训用人单位对水电安装工的与现代学徒制培养模式相结合，毕业生得到用人单位认可用人单位对毕业生的评价反馈配图视频与现代学徒制培养模式相结合，毕业生得到用人单位认可用人单位对自研仿真软件，突破教学重难点，优化教学过程特色亮点配图视频自研仿真软件，突破教学重难点，优化教学过程特色亮点配图以现代学徒制相结合，助力学生岗位核心技能培养现代学徒制三方协议及订单班学徒名册企业师傅教学及企业师傅考核特色亮点配图视频配图视频以现代学徒制相结合，助力学生岗位核心技能培养现代学徒制三方协教学设计与脱贫攻坚相结合，服务于区域经济发展水电安装工技能培训企业对水电安装工的评价反馈特色亮点配图视频配图视频教学设计与脱贫攻坚相结合，服务于区域经济发展水电安装工技能培敬请专家批评指正！敬请专家批评指正！情境导入优质视频15秒情境导入信息化教学设计室内配电线路设计与安装信息化教学设计室内配电线路设计与安装教学设计教学过程实施成效目录CONTENTS特色亮点教学设计教学过程实施成效目录CONTENTS特色亮点教学内容学情分析教学目标内容分析建筑电气专业核心课程—建筑电气施工技术教学内容学情分析教学目标内容建筑电气专业核心课程—建筑电气施学习基础学习认知能力信息素养高有一定的电路识图能力和布线能力

文理兼招，多种生源结构知识结构存在差异热衷网络信息技术工具运用熟练教学内容学情分析教学目标内容分析学习基础学习认知能力信息素养高有一定的电路识图能力和布线能力内容分析教学目标教学目标学情分析知识目标掌握导线截面选择方法。掌握低压电器设备选择方法。技能目标会进行家居室内配电系统的设计能够根据行业标准进行配电安装素养目标培养学生分析问题及解决问题的能力。养成安全用电及规范操作的职业习惯。内容分析教学目标教学目标学情分析知识目标掌握导线截面选择方法内容分析学情分析重难点教学目标导线截面及低压电器设备的选择两地控制灯接线重点难点内容分析学情分析重难点教学目标导线截面及低压电器设备的选择教学方法引导教学、探究获知、任务驱动教师引导学生仿真验证实操接线问题引导探究获知任务驱动配图视频配图视频配图视频教学方法引导教学、探究获知、任务驱动教师引导学生仿真验证实操教学手段学生主体、教师引导、校企合作、共同育人配图视频配图视频教学手段学生主体、教师引导、校企合作、共同育人配图配图信息资源视频动画仿真软件云课堂配电实训配图视频配图视频配图视频配图视频信息资源视频仿真云课堂配电实训配图配图配图配图知识储备课后提升课堂实施课前准备拓展提高创设情境引出任务情境导入(5’)仿真模拟任务驱动探究获知(40’)选型安装小组协作项目实训(120’)多元评价促进教学考核评价(15’)任务工单预习任务行业规范调查反馈知识储备课后课堂课前拓展提高创设情境情境导入(5’)仿真模拟利用课程平台、flash动画、微课等资源完成课前知识储备课前准备课堂实施课后提升知识准备利用课程平台、flash动画、微课等资源完成课前知识储备课前创设情境任务需求图任务引入课后提升课前准备课堂实施情境引入任务实施考核评价探究获知课堂实施情境引入配图视频创设情境任务需求图任务引入课后提升课前准备课堂实施情境引入任学生仿真操作视频首次操作问题汇总仿真操作自主探究问题汇总新知探究课后提升课前准备课堂教学情境引入任务实施考核评价探究获知课堂教学探究获知配图视频学生仿真操作视频首次操作问题汇总仿真操作自主探究问题汇总新知观看着火视频交流讨论结论：导线及保护设备必须与负荷匹配抛出问题－引导思考－讨论解决－获取知识探究获知课后提升课前准备课堂教学情境引入任务实施考核评价探究获知课堂教学探究获知配图视频配图视频观看着火视频交流讨论结论：导线及保护设备必须与负荷匹配抛出问课堂教学任务1：导线及开关设备选择—理论获知导线截面选择口诀10下5、100上2，25、

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四三界，70

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两倍半，

穿管温度八九折，铜线升级算，裸线加一半。

防过流—空气开关Iop≥Kk×Ij防触电—漏电开关Iop≥Kk×Ij

课后提升课前准备课堂教学情境引入任务实施考核评价探究获知任务1任务2学生空调一路，线4mm2热水器一路，线6mm2厨房一路，线4mm2插座一路，线2.5mm2照明一路、线2.5mm2电表入户通漏保。空气开关配合算。大功率电器回路走。水电安装工结果式教学任务实施任务1课堂教学任务1：导线及开关设备选择—理论获知导线截面选择口诀课堂教学任务1：导线及开关设备选择—仿真验证课后提升课前准备课堂教学情境引入任务实施考核评价探究获知任务1任务2任务实施任务1课堂教学任务1：导线及开关设备选择—仿真验证课后提升课前准备课堂教学任务1：导线及开关设备选择—效果检测纠错检验学习效果课后提升课前准备课堂教学情境引入任务实施考核评价探究获知任务1任务2任务实施任务1配图视频课堂教学任务1：导线及开关设备选择—效果检测纠错课后提升课前课堂教学任务2：室内配电系统安装—校企教师共同承担教学课后提升课前准备课堂教学情境引入考核评价探究获知任务1任务2任务2任务实施任务实施配图视频配图视频课堂教学任务2：室内配电系统安装—校企教师共同承担教学课后提课堂教学任务2：室内配电系统安装—难点仿真课后提升课前准备课堂教学情境引入考核评价探究获知任务1任务2任务2任务实施任务实施配图视频课堂教学任务2：室内配电系统安装—难点仿真课后提升课前准备课课堂教学交流讨论纠错配线实训任务2：室内配电系统安装—实操训练课后提升课前准备课堂教学情境引入考核评价探究获知任务1任务2任务2任务实施任务实施配图视频配图视频课堂教学交流讨论纠错配线实训任务2：室内配电系统安装—实操训课堂教学任务2：配电系统安装实训—成果展示课后提升课前准备课堂教学情境引入考核评价探究获知任务1任务2任务2任务实施任务实施配图视频配图视频配图视频配图视频课堂教学任务2：配电系统安装实训—成果展示课后提升课前准备课课堂教学多元评价促进教学课后提升课前准备课堂教学情境引入任务实施考核评价探究获知学生自评小组互评教师点评企业师傅认定课堂教学考核评价配图视频配图视频配图视频配图视频课堂教学多元评价促进教学课后提升课前