幼儿园班级管理方法新思路_第1页
幼儿园班级管理方法新思路_第2页
幼儿园班级管理方法新思路_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园班级管理方法新思路养成爱生活、爱学习的良好行为习惯。一、注重日常的行为约束教学，提高班级管理效率对于幼儿园班级管理的现状与幼儿教育中存在的问题进行研究是非常必要听、说教学中进行语言艺术和行为教学。的主体性和独立性，并了解每一位幼儿的想法。二、加强孩子的行为准则教学，保证班级管理质量请慢步轻声不争不抢不损坏不推不挤不冲撞”“回答问题要举手”“认真倾听不抢话”“”三、引入新颖的行为教学实例，营造班级管理氛围“主体性”是指教师通过协调教育者之间的教育行为，给孩子们提供适当的学习和生活环“”把问题抛的地位，培养孩子的责任感、动手能力和管理能力。四、加强家园沟通，做好班级管理工作《幼儿园教育指导纲要（试行幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”因此，在幼做到迎接家长要微笑，欢送家长时也要充满微笑，做到手勤、口勤。在早上父母五、结语营造班级管理氛围，才能不断促进整个学前教育事业的发展。参考文献：谭群华.浅谈幼儿园班级管理的核心要素[J].教育导刊（上半月刊（8）..幼儿园班级管理现状及优化措施[J].时代教育，2017（16）.谢敏.[J].当代教育论坛（综合研究版（11）.周鸿雁.[J].新课程学习（下半月刊[5]卫岚.教师的情感艺

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论