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PAGEPAGE5六年级语文教案——海洋--21世纪的希望1 教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,并在此根底上,领悟人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代一句在文章中的作用。2、学会生字、新词,理解生词,会用由于造句。3、借助课文具体的语言材料,了解海洋与人类社会的密切关系,认识保护环境的重要。激发学生热爱大自然,热爱科学的情愫。教学重点:通过阅读课文弄明白为什么说海洋是人类21世纪的希望教学难点:通过搜集课外资料进一步体会海洋与人类之间的密切关系。教学准备:搜集有关人类开发、利用海洋的资料教学时间:2课时第一教时教学要求:初读课文,学习生字、新词,理清课文脉络。教学过程:一、导入新课,激发兴趣:1、导入:你亲眼见过海洋,了解海洋吗海洋与我们人类有哪些密切的关系2、板书课题,读题:海洋--21世纪的希望3、质疑:为什么说海洋是人类21世纪的希望二、初读课文:1、生自读课文要求:读通顺、读正确,理解生词2、学习生词:〔1〕读准字音〔2〕识记生字〔3〕理解词义:回眸:眸:指眼睛。是回过头来看的意思。敬畏:又敬重又害怕。匮乏:缺乏、贫乏的意思。慷慨:本课指很大方,不吝惜的意思。低廉:〔价钱〕低,廉价。威胁:用威力逼迫、恫吓使人屈服。望洋兴叹:本课指在伟大的事物面前感慨自己的渺小。今多比喻要做一件事而力量不够,感到无可奈何。3、分自然段读课文〔要求:正确、流利〕4、指导分段:全文可分几局部哪局部写海洋是21世纪的希望〔1〕生读文分段〔2〕交流分段及段意三、精读训练:〔一〕学习第一段:1、找出这一段中的中心句:〔出示:人与海洋的关系非常密切。〕2、课文通过哪些方面来写海洋与人类关系密切的〔读一读,画出有关语句〕3、交流:〔1〕海洋给人类提供了食盐。说说对这句话的理解〔热爱海洋〕〔2〕但是,海洋发起脾气来,给人类带来可怕的灾难。说说你对这句话的理解〔敬畏海洋〕4、师生接读第一段:生说说对喜怒无常和望洋兴叹的理解。四、作业:1、完成描红本2、读课文:思考习题53、抄写词语 内容总结
〔1〕六年级语文教案——海洋--21世纪的希望1
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文,并在此根底上,领悟人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代一句在文章中的作用
〔2〕3、借助课文具体的语言材料,了解海洋与人类社会的密切关系,认识保护环境的重要
〔3〕望洋兴叹:本课指在伟大的事物面前感慨自己的渺小
〔4〕今多比喻要做一件事而力量不够,感到无可奈何
内容总结
(1)六年级语文教案——海洋--21世纪的希望1
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文,并在此根底上,领悟人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代一句在文章中的作用
(2)2、学会生字、新词,理解生词,会用由于造句
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