幼儿园版画 特点 工具等

幼儿园美术教案版画第一章幼儿版画的特点与价值一、幼儿版画的特点版画，是中国美术的一个重要门类，至今已有两千多年的灿烂历史。一般来说，画家运幼儿版画教育活动，是根据3-6岁幼儿年龄特点，选择适于幼儿操作的各种不同绘画、在自主、自由、自在的版画操作活动中感受创造的乐趣，体验成功，增强自信。由于3-6岁幼儿的动作尚未发育完善，臂力较弱，手腕和手指的配合还欠精确，且思维的身心发展规律。二、幼儿版画的价值英国艺术教育家赫伯·手。幼儿版画的特殊性，决定了它对儿童的发展有着独特的价值。能够激发幼儿对艺术活动的兴趣幼儿版画活动最大的优势就在于活动形式非常宽泛对幼儿来说，版画的创作过程就是一种游戏，在活动中幼儿表达、宣泄着自己的情感，丰富、积累着自己的审美经验，感受着活动带来的愉悦和乐趣。能够在生活中获得成功的体验艺术活动的最终目的在于引导人们去发现美、欣赏美，并为我们的世界创造一切美好的换，为有形形象（初级视觉形象）向视觉形象（艺术视觉形象）过“构思一画稿（纸稿）一画版（画在板材上）能够提高幼儿的动手操作能力版画是绘画和工艺有机结合的一种绘画形式。版画的制作，从构图、制版到拓印，需要运用和工具的使用，能够大大提高幼儿的动手操作能力。这些都需要有较好的手眼协调能力以及动手操作能力。能够提高幼儿的非智力因素一、幼儿版画活动的教育目标小班丰富。化，体验创作过程带来的乐趣。在教师的启发和鼓励下，愿意表达自己的认识和感受。(5)知道将用过的操作材料放回原处，养成良好的操作习惯。中班效果和独特美。版画和油印纸版面的制作，锻炼小肌肉动作的灵活性和手眼的协调能力。养成良好的倾听和表达的习惯。习惯。能按教师的要求摆放和收拾版画操作材料，养成良好的版画操作习惯。大班渐变的过程。制作过程，学会从单色制印到多色套印。艺术效果，体验版画创作带来的快乐。感受作品独特的美。多样地表现感受到的、自己想象中的事物。(7)能在制作过程中独立思考，克服困难，有始有终，坚持完成版画的操作任务。(8)能够主动、有序地收拾整理版画工具和材料，体验为集体服务的快乐。二、幼儿版画活动的设计要点（一）关注学习内容的适宜性、丰富性和层次性力图体现它的丰富性和层次性。下面我们就其中的一些实例来说明。1．实物版画——关注印制方法的多样性保持（蘸上颜色的）实物不移动，用力按压。一种是借助身体某一部分来印制，如手印画、脚印画。另一种是借助一定的印制工具，如玩具、蔬菜、纸团等。两种都要求幼儿将实物（或身体某一部分）蘸上颜色，轻轻放在纸上用力按压，蘸上颜色的实物千万不能移动。让（蘸上颜色的）实物充分运动，留下自然运动的痕迹。运动的轨迹。选用的材料不同，对于幼儿来说其难易程度也存在一定的差异。如“弹珠滚尝试，反复操作，精心编排，尽可能满足幼儿不断发展的需要。玻璃版画——关注色彩学习的层次性的丰富性，了解颜色运用的难易层次。(l)颜色的深浅变化。让幼儿在三原色中选择一种，然后不断地加门。三原色和间色的关系。设计一些合适的内容，让幼儿选择i搭配，不断添加，发现其中的变化。任意搭配，意外收获。随着幼儿经验的积累，教师可以将丰富的材料提供给幼儿，吹塑纸粉印版画——关注操作技能学习的渐进性（包括对色彩的认识和运用在教学内容设置上最好分为以下三个步骤来进行。幼儿在大大的纸上用水粉笔（或油画笔受其中的乐趣，如可以学习“合印画”。个物体的表现到多个物体的组合（如“一片树叶”——“一地树叶”，从物体的粗犷表现到细致描绘（如“鬼脸”——“我的妈妈”），从单色的涂抹到多色的叠加（如“雏菊”——“凡·高的向日葵”富。剪纸漏印——多关注内涵的丰富性（二）关注创作过程的自主性和探究性幼儿版画是一种绘画与劳作相结合的活动形式，版画制作方法和基本的操作程序是必须要学习和掌握的。（。幼儿版画经验的获得，是在不断地欣赏和操作的过程中逐步积累的。如在吹塑有的水多了，有的涂厚了，还有的色彩差异很小看不出叠印的痕迹。发现问题后三、幼儿版画活动的组织与实施（一）关于操作材料在操作材料的选择和提供上要注意安全性、艺术性和可塑性在操作材料的选择和提供上要注意安全性、艺术性和可塑性幼儿版画是绘画和制作相结合的一种艺术表现形式。幼儿在学习过程中常常会接触到如玻璃版画中使用的是玻璃板否则丰富的操作材料有可能让劬儿无所适从，成为制作的障碍。在操作材料的摆放上要注意有序性和便捷性在幼儿的右手边，这样便于他们使用。在油印纸版画的学习中，幼儿需要用2-3块版子，有（二）关于学习过程趣味性1内容作为载体，这样幼儿才能产生学习的兴趣，收效也会比较明显。（印制油印纸版画——合理简化纸版画的操作程序，使得版画制作过程更加简单、有趣。油印纸版画的操作程序包括：起稿、转版、制版、拓印四个部分（有的还需要染色。相对于普在版画制作过程中要注意细致性、有序性和持续性等学习品质的培养版画操作的程序和规则，可以和幼儿一起讨论，确定后需要教师督促幼儿有序地执行。关注印制的过程，掌握印画的技巧，对版画有初步的了解T具、材料进行快乐涂鸦的过程中，会产生很多偶然的、意想不到的奇异效果，教师要及时提醒幼儿将这些内容印下来。印画也很有技巧要轻轻将两纸从玻璃板.卜揭起，如果有没印到的地方，还可以做一些补救。这些印画的技巧在后面学习版画时还会进一步接触，只是难度有所增加。一、实物版画常用工具材料各种有纹路的实物（布、纸、线、蔬菜、树叶、印章等等。操作程序在实物有凹凸的一面蘸上颜料（或用笔蘸颜料涂抹。将蘸上颜料的实物放在画纸上，轻轻按压。二、玻璃版画常用工具材料玻璃板，水粉笔，调色盘，水罐，抹布，水粉颜料，宣纸等。操作程序(l)用水粉笔根据需要蘸颜料在玻璃板上涂画。(2)将宣纸覆盖在玻璃板上，轻轻按压。图案。(2)将宣纸覆盖在玻璃板上，轻轻按压。图案。三、吹塑纸粉印版画1．常用工具材料(3)将宣纸轻轻揭起，上面就会出现美丽的5B铅笔，水粉笔，调色盘，水罐，抹布，胶带或夹子，吹塑纸，水粉颜料（浓缩，黑（2．操作程序用SB铅笔在吹塑纸的正面轻轻画出所要表现的内容（即起稿使所画线条在吹塑纸上留下凹痕（即刻版。将黑色印纸用胶带与吹塑纸连接固定；用水粉笔蘸上各色水粉颜料均匀地平涂在吹塑纸上；盖上印纸，用手掌在印纸的背面摩印（即印制。取下吹塑纸，黑色印纸上会出现美丽的画面。四、吹塑纸油印版画常用工具材料5B铅笔，吹靼纸，胶版油墨，胶滚，印纸，抹布等。操作程序(l)用5B铅笔在吹塑纸的正面轻轻画出所要表现的内容（起稿。(2)用5B铅笔在吹塑纸上用力刻画，使所画线条出现凹痕（刻版(3)在吹塑纸}二均匀地滚上油墨，盖上印纸，用专门的印画工具仔细摩拓。(4)轻轻揭开印纸，完成作品。五、油印纸版画常用工具材料儿童剪刀，圆珠笔，铅笔，毛笔（或水粉笔，胶滚，刮刀，玻璃板，夹子，各种底版材料（白板纸、皮纸、色卡纸、瓦楞纸等，胶版油墨（各色料，国画颜料，复写纸，宣纸，蜡光纸等。操作程序(l)用铅笔或水彩笔在普通的白纸上进行创作。（平时练习的作业纸以16K左右为宜，过大、过小都会给幼儿制作带来困难）一般用复写纸将画稿分别转印