副班主任工作计划范文模板3篇

第8页共8页副班主任工作计划范文模板3篇(班主任的计划范文模板工作)

工作计划对大家来说是利大于弊，可以将大家常常忽略的问题落实于纸上，时刻提醒自己，你还在惆怅相关的工作计划怎么写吗？下面是收集的副班主任工作计划3篇(班主任的计划工作)，以供参考。

副班主任工作计划1

一、思想状况

1、加强与家长的沟通和交流，努力与家庭和学校共同努力，促进学生健康可持续发展。家长要深刻认识家庭教育的重要性，要和我们团结同步。班主任和家长共同努力，积极保证学生良好学习习惯的形成和学生家校行为的一致性。

2、班主任要把学生当自己的，真正把学生当自己的孩子，深刻理解，理解。时刻关注他们。不仅帮助他们解决学习问题，还能解决他们的生活问题，尤其是思想问题。班主任一定要调整我的心态，让自己情绪稳定，充满激情、爱心和耐心，用热情和专注投入到工作中，减少冲动。与学生私下交谈，珍惜他们对自己的信任和依赖。

二、工作目标

1、在争取期中考试的时候，班级整体排名持续提升。

2、加强班级纪律和卫生管理。

3、在班级中营造和谐的文化氛围，形成勤奋积极的班级精神，为全班的进步创造有利条件。

4、搞好班级文化娱乐活动，为学生创造良好温暖的学习环境。

5、做好班里后进生的帮扶工作，用先进带动后进生，形成班级大局的良性循环。

三、主要工作

1、新学期第一周，召开“安全教育与养心教育”班会，对学生进行安全与养心教育，帮助学生尽快走出假期心态。

2、按照小组合作学习的计划重新安排座位，划分健康小组，为新学期班级工作的运作开一个好头。

3、调整班委成员，召开班委会议，明确具体分工，听取班干部的班级建设方案，使班委工作正式运转。

4、及时开展班风班纪教育，以日常管理为载体，规范学生管理要求，做好班级量化，重申学校各方面要求，防患于未然。

5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生衣食住行等方面培养良好习惯，进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

6、加强学生的学习要求，重点是加强对学生作业的检查和监督。

7、中午自习课和自习活动，以学习委员会成员为核心，各科代表为主体，培养学生的学习自主性和创造性。

8、充分利用业余时间办黑板报和学生手抄报活动。

9、制定各种适合班级实际情况的管理制度，进一步约束学生的思想和行为。

10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束，要求每个学生写出考试的得失，找出经验和不足，列出整改方案和下次考试的目标。

11、开展心理健康教育，提升学生心理素质，理顺学生的同学交往观念，确保主要精力放在学习上。

同时，班主任不应该充当班级的“保姆”，而应该是班级工作的组织者和引导者。这样班主任就要努力做学生的朋友，做各学科教师德育的伙伴，做学校领导的参谋。在班级管理的过程中，我不断学习，与外界交流，跟上改革发展的步伐，树立信心和勇气，以便更好地进行班级管理。

副班主任工作计划2

一、学生常规

二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应，但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色，这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1.充分利用班会时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯，并在每单周日来的那天晚上进行每周总结，通过小组长的汇报，及时的表扬，对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

2.利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

3.对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

4.对于学生的书写读的姿势，我将协助语文老师随时提醒与帮助。

二、班级纪律

1.课堂纪律

再次强调班规班纪和相应的奖惩办法，这样使学生可以自觉的遵守纪律。

2.课间纪律

课间是学生休息的时间，丰富多彩的课间活动，可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点，组织学生跳绳、拍球、托乒乓球等有益的活动，并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。

3.路队纪律

进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够在学校规定的时间内自觉排好队。由体育委员每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

三、卫生方面

为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：

1.个人卫生：要求衣着整洁，桌橱勤清，物品勤摆，两操做规范。

2.班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，由卫生委员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

3.宿舍卫生：协助生活老师搞好宿舍卫生，使学生能自理、自立、快速的完成自己的任务。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手。这学年我将首先尝试采取班干部轮流制，让每个孩子都能尝到做干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理，在此基础上民主选举学生心目中最称职的班干部，让学生逐步学会自主管理。

我相信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会快乐健康的成长，在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把工作做到更好。

副班主任工作计划3

一、作好计划，繁而不乱

班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。

二、了解学生，交流沟通

作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，自习课随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。

三、做好自己，为人师表

老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。

四、尊重学生，贵在坦诚

在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当学生提出批评意见时，作为老师的我们，应该虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这样多没面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。

五、善待后进，施予爱心

对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他