五年级下册语文单元测试卷附答案

五年级下册语文第一、二单元检测卷三、给加点的字选择正确的读音。三、给加点的字选择正确的读音。（3分）蒙古包（meng??mBng??困窘（jiong??jun）一、书写（2分）二、看拼音，写汉字。tnmTOC\o"1-5"\h\z绿（ ）礼（juxi（ ）束（(5分)co y inj) 低( )eyUxi)煤( )回ujue()()Use()()匕首(bibi)?冰石查 （ch?zha）剥莲蓬（bsbo）倭瓜（wow百）四、辨字组词（6分）四、辨字组词（6分）漠（ ）陷（寞（ ）馅（五、把词语补充完整。情不自（ ） （绞尽（ ）汁一）蹄（ ）渲（）啼（ ）喧（（4分））心所欲运转自（（ ）正经杯水车（）晰（ ）崖（ ））析（ ）涯（ ））翠色（ ）流）美轮美（ ）六、根据要求变换句子。（10分）（1）小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句）（2）我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。 （用关联词连句）（3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。缩句： （4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）（5）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我： “你每天吃的就是这个吗？" （请你把这句话转述给大家听）七、默写古诗《舟过安仁》。（5分）作者： 八、按课文内容填空。（15分）1、如今直上银河去，（2分）2、天行健，（2分）2、,白了少年头，（2分）3、忽然，像被 似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的穿着各色的衣裳，群马,,像向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头， 着，着，在汽车左右与前面引路。 的草原/起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（5分）4、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的： 《清平乐？村居》中是这样描绘的：（4分）十、阅读（20分）（一）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说： “白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 ”1、这段话选自《>>,爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点：? ：（4分）2、文中画线的句子是（ ）（1分）a.外貌描写 b.神态描写c.动作描写3、读了这段话，我感受到了（2分）（二）

我爱小院一走进我家的大门，就会看见一个小小的院子。我在它的怀里长大，深深地爱着它。它（ ）小，（ ）一年四季富有迷人的色彩。春天，万物复苏，院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展开黄绿眉眼的小芽，带来了满墙的新绿。美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天，在暖风中向我点头。金秋，秋菊迎风怒放，金黄的、墨绿的，一株株、一盆盆，装点着院子。一阵秋风吹来，喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒风送来了冬爷爷和雪姑娘，院子里披上了白毯，树枝上开出了朵朵白花。小院给我以美的享受。小院的怀中生活着许多有趣的小生命：在枝头打架的白头翁，在墙壁上散步的壁虎， 贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老鼠……妈妈常把这些小动物编在一起， 讲成一个个我所喜爱的童话故事。每年春天，爸爸总要爬上高高的喜树、女贞树，去整理树枝，左邻右舍的小伙子们常跑来帮忙，大家边说边干，好热闹。每当腊梅飘香的时候，我们总选出几枝怒放的送给邻居们，大家一起享受这迷人的清香。小院（ ）充满着欢声笑语，（ ）使我懂得邻里互助友谊深。如今，虽然我长大了，即将成为一名中学生，要投入到广阔天地的怀抱中去,。1、根据短文的题目，联系文章内容，把文章的结尾补充完整。 （2分）2、选择恰当的关联词，填到文中的括号里。（2分）不但……而且…… 如果……就……不是……而是…… 虽然……但是……3、用〉/”给文章分段。（3分）4、用“”画出文章第二自然的中心句，这段话主要用（ ）和（ ）修辞手法来描写景物。（3分）5、用“摘录法”概括第2、3、4自然段的段意。（3分）第2自然段： 第3自然段： 第4自然段： 三、习作大舞台（30分）请你写一封信给你的亲朋好友，向他（她）讲述一件你童年的趣事。要求：1、注意书信的格式，要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。2、字数在400字以上，注意语句通顺，书写工整。第三单元测试卷一、看拼音，写字词。li dng( )hud( )w国南ur(gn(yU))橘b 1qi(p(u（z盗（)百国)）犯）礼二、绐卜回的字组词。梁（)唇（)犯(）秋()粱（)辱（)范(）瞅()既（)谎（)赔(）密()即（三、查字典。)慌（)陪(）蜜()“张”字在字典中有以下几种解释：①使合拢的东西分开②陈设；布置③扩大；夸张④看；望⑤商店开业 ⑥量词⑦姓下面的“张”字分别是什么意思？把序号填在括号里。1、张小红撅着嘴，很不高兴地走了。 （ ）2、上课的时候要注意听讲，别老东张.西望的。 （ ）TOC\o"1-5"\h\z3、那个老渔夫手里拿着一张 ．破渔网。（ ）4、街对面有一家新商店，今天开张 ．营业。（ ）5、起风了！快把帆张 ．起来吧！（ ）6、要过节了，小镇上张 ．灯结彩，人们的脸上喜气洋洋。（ ）7、他只是在虚张 ．声势而已。（ ）四、你会对对子吗？我们来试试吧！1、节约对浪费正如光荣对（ ） 。2、春天对耕耘正如秋天对（ ） 。3、声音对耳朵正如味道对（ ） 。4、落后对贫穷正如（ ） 。五、加上适当的关联词，把两句话合成一句话，使句子更简洁。1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。2、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。3、你没有告诉我。我知道了。4、我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。六、将下面的1〜7变成一句话写下来。注意：字数可增减，位置可置换，但内容不可有缺漏，意思不能改变。1、目的是为了丰富同学们的假期生活2、暑假第一天3、王平去上街4、他是我派去的5、他是同学们最信任的。6、他去购买7、买这些礼品是准备送给“手拉手”山区小朋友的七、阅读短文，完成练习。柳公权发奋练字有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗？”小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是，有人用脚都写得比你好得多呢！不信，你到华京城看看去吧。”第二天，小公权起了个五更，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。小公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？"小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。”柳公权恍然大悟，把老人的话牢记在心，从此发奋练字。他手上磨起了厚厚的茧子,衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国着名书法家。1、判断下列每组中带点字的读音是否相同，相同的在括号里打oTOC\o"1-5"\h\z①五4天 芈加芈正 （ ）②馋完性了 小齿难忘 馋大馋小 （ ）③喝水喝彩 （ ）④调兵遣将 兵来将挡 将门虎子 （ ）2、在括号里填上合适的词语。（ ）］ （ ）］ （ ）〕・的老人 卜地练字 卜的天气（）J （ ）J （ ）J3、“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢?你能把老人的这句话换一种说法吗?4、看了老人用脚写的二十个字，柳公权恍然大悟，他悟到了什么？你又悟到些什么？把你现在的感觉真实地记录下来，对自己一定很有帮助。第三单元测试卷的部分答案:三、1、⑦2、④3、⑥4、⑤5、①6、②7、③四、1、可耻2、收获3、舌头4、先进对富裕六、为了丰富同学们的假期生活，暑假第一天，我派同学们最信任的王平上街去购买准备送给“手拉手”山区小朋友的礼品。七、1、④，2、略3、“我是个孤苦的人，生来没有手，只得靠脚巧混生活，不能为人师表。4、略第四单元测试卷、给下面加点的字注音。噩耗．青稞．收敛．抽噎．咆哮揪住熬过搪瓷碗． ． ．．、看拼音，写字词。xio()烟tm胸(tn1)n j)扶nd 出g烟g)木(ch(()子idi(子n)( )眼眼)y .沙(三、填字组词。雪中送()深情()谊喜出()外热气())()不转晴不转睹夜色()漫无边无()三长两()( )()一息一息迫不及(四、写近义词。)一声不()同()于尽于尽担心——(()忘怀()茂盛——((清楚——(()增强()惊慌——((足够——(()请求()兴奋——(()))五、读一读，连一连。再写出几个有关“看”的词语。略略一看叫 窥视亲眼看到叫 注视偷偷地看叫目击注意地看叫 浏览六、给下列加点的字选择正确的解释。

顶：①最高最上的部分 ②用头承载⑥担当；支持⑦最⑧(1)别担心，他一个人顶得住。(2)顶：①最高最上的部分 ②用头承载⑥担当；支持⑦最⑧(1)别担心，他一个人顶得住。(2)男孩用杠子把门顶上，放心地睡觉了(3)她带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，*(4)那堆煤顶多有一千斤。(5)爷爷头上戴着一顶新毡帽。(6)你们几个都有谁坚持到了山顶？(7)老将出马，一个顶俩。*(8)我说怎么有点不对劲儿，原来他是冒名顶七、用恰当的关联词填空。1、( )我们是杭州的市民，(2、( )这个任务有多么紧迫，我们(量词3、课外小组活动( )丰富了我的课余生活4、你( )付出了辛勤的劳动，(5、( )天气有变化，运动会(6、( )爷爷已经七十多岁了，(八、阅读短文，完成练习。③抵住④代替⑤相当；等于()()穿过硝烟，送到阵地上给战士们吃。 ( )()()()()替的。 ( ))要爱护杭州的一草一木。)要按时完成。( )开阔了我的眼界。)能享受到收获的喜悦。)要推迟到下星期举行了。)他身体非常好。他那时11岁，住在新罕普什尔州的湖区，从不漏过一次去附近小岛钓鱼的机会。在一个鲸鱼季开始的前一天傍晚，他又和父亲去钓鱼。他们用蚯蚓作饵钓到了不少翻车鱼和站鱼。不久，男孩换了另一种饵，练习撒线。当他的鱼竿被拉得弯成一张弓时，他感觉到有大家伙上钩了。他的父亲用(赞许赞叹)的目光看着男孩熟练(从容镇定)地和这条鱼沿着码头展开了“拉锯战”。终于，大鱼被折腾得无力挣扎了，他很小心地提起鱼竿一一他从没有见过这么大的鱼！可它是条鲸鱼。男孩和父亲看着这条美丽的银色大鱼。父亲划了根火柴借以看表：十点，离规定能捕捉鲸鱼的时间还有三个钟头。他把视线转向了男孩。匚I孩子匚I你得把他放回湖里口□他说匚I□爸□□男孩叫道口□还会钓到其他鱼的口□口可不会有这么大口而且□□男孩大声（争辩辩解）,并朝四周看了一下，月光下看不见别的钓鱼人或者渔船。尽管没人看见他们，更不会有人知道他们是什么时候钓到这条鱼的，但男孩从父亲（坚决坚定）的语气中知道这是命令。他缓缓地把大鲸鱼从鱼钩上取下，把它送回了黑黑的水中。大鱼有力地摆动双鳍游走了。男孩不太相信他还会看到这么 大的鱼。这是三四十年前的事了。男孩如今是纽约城里一位成功的建筑师。他仍到昔日的码头上钓鱼，带着他自己的儿子。他猜对了，他再没钓到那样大的鱼。可他仍常看到那条“鱼”一一这时，他做的就会像他父亲教育他的那样：为人最难得、最可贵的就是没人注意时我们仍选择“正确”的做法。1、选择括号中用得恰当的词语，打02、在文中的口处，填上合适的标点符号。3、按短文内容填空。（ ）的银色大鱼 小心地（ ）鱼竿（ ）地取下黑黑的（ ） （ ）地摆动双鳍 （ ）的建筑师4、用加点词语造句。当他的鱼竿被拉得弯成一张弓时，他感觉到有大家伙上钩了。♦♦他缓缓地把大鲸鱼从鱼钩上取下，把它送回了黑黑的水中。♦♦♦5、“可他仍常看到那条‘鱼’"，那条“鱼”指的是什么呢？九、作文。人为人最难得、最可贵的就是没人注意时我们仍选择‘正确’的做法。 ”你在生活中有过类似的经历吗？试着写一写。第四单元测试卷的部分答案：六、1、⑥2、③3、②4、⑦5、⑧6、①7、⑤8、④七、1、因为……所以……2、无论……都……3、既……又……

4、只要……就5、如果……就6、虽然……但是八、1、用得恰当的有：赞许从容争辩坚决2” ，， ” ，，、 , 。 。 ！、看拼音，写字词。2” ，， ” ，，、 , 。 。 ！、看拼音，写字词。\o"CurrentDocument"zho b( )国fdujic()(、组词。1、一字多组词。焦( )修 ( )疲( )牢( )2、形近字组词。尸古( )1姑()3、多音字组词。rqun(圈.Ljun(。“。” “！……”第五单元测试卷1nu=( )允(do m cn)操 (( ) (( ) (( ) (( ) (「故( ) J破-咕( )1被oqie) 胆( )yn)子 迟( )))))( )1爱( )()【受()) shr u( )数、)Lshu( )三、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。失：①丢 ②没有掌握住 ③错误；疏忽④改变常态TOC\o"1-5"\h\z1、他失足掉到了河里。 ( )2、人们见了他都大惊失.色。 ( )3、要是再不下去，你可要坐失 良机了。 ( )4、你不能把别人的功劳当过失o ( )四、下面各组中只有一组全是表示动作的词，在它后面的括号里打1、屏障衰弱利益陶醉()2、握手握手抵御挪动挖掘()3、搂住搂住胆怯劫难舞蹈()4、诧异诧异侥幸憧憬瞻仰()五、将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。我庆幸，我第一次见到的竟是这样一位大作家。下午，我来到东四北大街叶老先生的家。我走进院子，看见一墙绿色的爬山虎。叶老先生问我各科学习成绩，还叫我背背中国历史朝代。叶老先生请我到他家做客，这使我感到意外。来到客厅，叶老先生正在门口等着我。我们谈得很融洽，以至忘掉了时间，直至黄昏时分才结束谈话。六、阅读短文，回答问题。动物的“慈母”心你看见过母鸡育雏的情景吗？母鸡咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顾不得自己吃。等小鸡玩累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫降生世间，熊猫妈妈便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉的皮肤。当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小熊猫身上的泥土。许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，会来一套“调虎离山”之计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的小鹌鹑被狐狸发现了。正在窝中的母鹌鹑为了使自己的孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，另一边的翅膀好像折断了似的。狐狸以猎物唾手可得，便舍弃巢穴中的小鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到它时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时，母鹌鹑来不及逃避，为了孩子的安全，成了狐狸的腹中之物。、读了这篇短文，你觉得动物妈妈怎么样？、今后，你将怎么对待你身边的小动物？为什么？七、作文。河马会飞，这是多么让人激动的场面啊！会飞的河马将给我们带来哪些有趣的故事呢？你来写一写吧。第五单元测试卷的部分答案：三、1、②2呢？你来写一写吧。第五单元测试卷的部分答案：三、1、②2、④3、①4、③四、2、V五、⑤②③⑥④⑦①一、给下面的字注意。莞 城艄 雇第八单元测试卷嫣炽二、火眼金睛（找出错别字并改正）。婉尔T()花团紧簇耐人循味()熟视无赌冲峰陷阵()含晴脉脉三、照样子，写词语。甜（甜节幺潞）急忙月半（)认真灰（)痛快慢（)马虎白（)高兴笑（)隐约四、把每组中与众不同的词语回掉，并填空。1、教师人们护士司机2、菊花梅花海棠植物3、火龙果葡萄西瓜南瓜4、地球火星足球月球5、火车旅行轮船艇犷（ ） 应接不瑕 （ ）（ ） 杉杉有礼（ ）（ ） 操从自如（ ）（急急忙忙）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）工人 这些都是。仙人掌 这些都是。香蕉 这些都是。水星 这些都是。飞机 这些都是。五、按要求改写句子。1、渔人在船尾悠然地吸着烟2、小明要求爸爸原谅自己。（改变语序，意思不变）（将陈述句改成对话式句子）3、雨下得很大。（改写成一个比喻句）4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改写成一个陈述句）六、分别用“严”字和“心”字组词填空。1、为了（ ）打击毒贩子，不管（ ）酷暑，缉毒队员都毫不放松斗争，经受了（ ）的考验。2、我们青少年应该向社会献一片（ ），对自己的父母应有（ ），对同学要（ ）,对朋友要（ ），学习上要（ ）。七、按规定的内容写话。我能写一个描写夏天炎热的句子。我能写一个形容人内心万分悲伤的句子。八、给下面的句子排列顺序。（ ）云散了，雨停了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。（ ）一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。（ ）一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。（ ）窗外的杨树、柳树经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮。（ ）我打开窗户，一股泥土的清香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。（ ）地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。（ ）