湖北省荆门市事业单位《教育理论》国考真题

湖北省荆门市事业单位《教育理论》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（

）。A、教学反馈能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教学监控能力【参考答案】D2.建构主义发展观的提出者是（

）。A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、帕斯克【参考答案】A3.桑代克的准备律与现代学习心理学中的（

）相一致。A、动机原理；B、强化原理；C、学习的发展准备原理；D、成熟概念【参考答案】A4.先前学习对后继学习的影响是（

）。A、逆向学习B、顺向学习C、正迁移D、负迁移【参考答案】B5.科学知识再生产的主要途径是（

）。A、学校教育B、调查研究C、职业培训D、社会研究【参考答案】A6.要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态，从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的（

）。A、认知阶段B、联结阶段C、自动化阶段D、熟练阶段【参考答案】A7.某供销社采购员小张买回一批酒精，放在甲、乙两个桶里，两个桶都未装满。如果把甲桶酒精倒入乙桶，乙桶装满后，甲桶还剩10升；如果把乙桶酒精全部倒入甲桶，甲桶还能再盛20升。已知甲桶容量是乙桶的

25.倍，那么，小张一共买回多少升酒精？（

）A．28B．41C．30D．45【参考答案】C8.教学的基本任务是（

）。A、使学生系统地掌握科学基础知识B、促进学生智力与能力的发展C、培养学生坚定正确的政治方向D、培养学生良好的道德品质【参考答案】A9.主张世界是客观存在的，但对于世界的理解和赋予意义是由每个人自己决定的是（

）学派的认知理论。A、建构主义B、认知主义C、行为主义D、联结主义【参考答案】A10.一体育俱乐部赠给其成员的票，如按人均算，则每个成员得92张，实际是每个女成员得84张，每个男成员得96张。问该俱乐部男女成员间的比率是多少（

）。A．1∶1B．1∶2C．1∶3D．2∶1【参考答案】D11.写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（

）。A、操作技能B、动作技能C、运动技能D、智力技能【参考答案】D12.下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起（

）。A、赫尔巴特B、加涅C、乔姆斯基D、杜威【参考答案】D13.调整阅读速度属于（

）。A、监视策略B、计划策略C、调节策略D、复述策略【参考答案】C14.某服装店老板去采购一批商品，其所带的钱如果只买某种进口上衣可买120件，如果只买某种普通上衣则可买

180件。现在知道，最后该老板买的进口上衣和普通上衣的数量相同，问他最多可以各买多少件（

）。A．70件B．72件C．74件D．75件【参考答案】B15.我国奴隶社会的教育内容是（

）。A、四书五经B、六艺C、自然科学D、生产技能【参考答案】B16.现行的教学大纲明显存在的弊端是（

）。①教学目标上只规定知识方面的内容②内容偏难、深、窄、对绝大多数学生来说要求过高③只强调教学过程，忽视课程的其他环节④“刚性”太强，缺乏弹性和选择性A、①②③④B、②④C、①②③D、①②【参考答案】A17.低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（

）。A、活动定向阶段B、物质或物质化活动阶段C、无声的外部言语活动阶段D、内部言语活动阶段【参考答案】B18.甲从

A地到

B地需要

30分钟，乙从

B地到

A地需要

45分钟，甲乙两人同时从

A、B两地相向而行，中间甲休息了20分钟，乙也休息了一段时间，最后两人在出发40分钟后相遇。问乙休息了多少分钟?A．25B．20

"/>C．15D．10【参考答案】A19.我国中小学学生集体的基本组织形式是（

）。A、班集体B、学生会C、少先队D、共青团【参考答案】A20.教学活动的中心环节是（

）。A、上课B、备课C、学业成绩的检查与评定D、作业的布置

"/>【参考答案】A21.孙儿孙女的平均年龄是

10岁，孙儿年龄的平方减去孙女年龄的平方所得的数值，正好是爷爷出生年份的后两位，爷爷生于上个世纪40年代。问孙儿孙女的年龄差是多少岁?（

）A．2B．4

C．6D．8【参考答案】A22.根据人格发展阶段论，4～5岁的发展任务是培养（

）。A、信任感B、自主感C、主动性D、勤奋感【参考答案】C23.“一把钥匙开一把锁”，体现的是德育的（

）。A、导向性原则B、疏导原则C、教育一致性与连贯性原则D、因材施教原则【参考答案】D24.（

）认为心智技能与学习策略都属于程序性知识的范畴，其区别是前者的作用对外办事，后者用于对内调控。A、桑代克B、詹姆士C、加涅D、华生【参考答案】C25.短时记忆的容量（

）。A、较大B、没有限制C、非常之小D、为

7土

2个组块【参考答案】D26.近代启蒙主义教育的代表人物是（

）。

A、夸美纽斯B、康德C、卢梭D、裴斯泰洛齐【参考答案】C27.某次军事演习中，一架无人机停在空中对三个地面目标点进行侦察。已知三个目标点在地面上的连线构成直角三角形，两个点之间的最远距离为600米。问无人机与三个点同时保持

500米距离时，其飞行高度为多少米（

）。A．500B．600C．300D．400【参考答案】D28.教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（

）。A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律【参考答案】A29.（

）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。A、班杜拉B、柯尔伯格C、加涅D、皮亚杰【参考答案】D30.向学生提示教学目标，使学生在心理上做好准备，明了学习的结果和方法，以免（

）。A、迷失方向B、错用方法C、措手不及D、产生焦虑【参考答案】A31.（

）在考察生产劳动过程及其发展规律时，指出：“教育会生产劳动能力”A、马克思B、恩格斯C、毛泽东D、邓小平【参考答案】A32.认为“教育就是经验的不断改造，一切均来自经验”，“行”先于“知”，使学生由“做事而学习”，因此教学应分为“情景一问题一观察一解决一应用”五个步骤的教育家是（

）。A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、赞科夫【参考答案】B33.如下图所示，△ABC是等腰直角三角形，AB=12，AD的长度是CD的2倍，四边形EBCD与△AED的面积之比为3︰2，问AE的长度是多少（

）。A．6.9B．7.1C．7.2D．7.4【参考答案】C34.对个别学生的教育（

）。A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作【参考答案】C35.根据一周内和一天内学习效率的变化，安排学习活动，这样可以（

）。A、统筹安排学习时间B、高效利用最佳时间C、合理利用休闲时间D、灵活利用零碎时间【参考答案】B36.

如下图所示，AB两点是圆形体育场直径的两端，两人从AB点同时出发，沿环形跑道相向匀速而行，他们在距A点弧形距离80米处的C点第一次相遇，接着又在距B点弧形距离60米处的D点第二次相遇，问这个圆形体育场的周长是多少米？（

）A．240B．300

C．360D．420【参考答案】C37.对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（

）。A、松弛训练B、肯定性训练C、系统脱敏疗法

"/>D、人本主义疗法【参考答案】C38.用1，2，3，4，5，6这6个数字组成不同的六位数，所有这些六位数的平均值是（

）。A．350000B．355550C．355555.5D．388888.5【参考答案】D39.生物质能是一种新能源。但由于目前其利用受到土地资源等多方面限制，发展前景还不是很广阔。这段话主要支持了这样一种论点，即生物质能（

）。A．是一种新能源B．利用受到限制C．发展前景并不广阔D．利用面很窄【参考答案】B40.能够激起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为（

）。A、需要B、动机C、强化D、诱因【参考答案】D41.展示学校的办学宗旨和特色的课程是（

）。A、地方课程B、校本课程C、国家课程D、学科课程【参考答案】B42.有两个三口之家一起出行去旅游，他们被安排坐在两排相对的座位上，其中一排有3个座位，另一排4个座位。如果同一个家庭的成员只能被安排在同一座位相邻而坐，那么共有多少种不同的安排方法?A．36B．72C．144D．288【参考答案】C43.任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的（

）。A、各种智力活动B、各种子目标C、各种课堂行为D、教学阶段【参考答案】B44.卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是（

）。A、白板说B、性恶论

"/>C、性善论D、性三品说【参考答案】C45.

工作人员做成了一个长60厘米，宽40厘米，高22厘米的箱子，因丈量错误，长和宽均比设计尺寸多了

2厘米，而高比设计尺寸少了

3厘米，那么该箱子的表面积与设计时的表面积相差多少平方厘米？（

）A．4B．20C．8D．40【参考答案】C46.维持和控制学生在校生活的基本条件，也是班级各项工作得以顺利开展的重要保证是（

）。A、领导核心B、正常秩序C、良好班风D、集体目标【参考答案】B47.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出把（

）作为教育发展的强大动力。A、促进公平B、提高质量C、改革创新D、优先发展【参考答案】C48.我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一个现代学制被称为（

）。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制【参考答案】B49.对有关史地知识的领会，不能缺少（

）。A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、形象直观【参考答案】C50.学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（

）。A、强化理论B、成就动机理论C、成败归因理论D、需要层次理论【参考答案】D二、多选题51.教育对人类地位的提升表现在（

）。A、帮助人发现自身价值B、使人认识并发挥自身潜能C、发展人的精神力量D、形成人格

"/>E、使人的身心得到和谐、充分的发展【参考答案】ABCDE52.下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是（

）。A、接受学习B、发现学习C、机械学习

"/>D、有意义学习E、无意义学习【参考答案】ABCD53.态度的结构包括（

）。A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为倾向成分

"/>E、理智成分【参考答案】ABD54.结构化策略在教材的排列方面有（

）。A、分析式B、综合式C、直线式D、分支平行式E、螺旋式【参考答案】BCDE55.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（

）。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【参考答案】AE56.通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为（

）。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能E、动作整合【参考答案】ABCD57.根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分（

）。A、练习题B、主题C、任务D、评价标准E、大学大纲【参考答案】BCD58.探究-研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了哪些突出的教学特点（

）。A、充分利用各种艺术手段B、从具体的材料引发学习经历C、通过集体交流和研讨促进学习D、鼓励学生的语言表达E、肯定学生在学习中的犯错误的意义【参考答案】BCDE59.自然环境对教育的直接影响主要表现在（

）。A、适应自然的教育的价值取向B、自然环境制约着一定的教育内容选择C、影响教育的组织机构和组织形式D、影响教育发展战略的选择E、制约教育发展的规模和速度【参考答案】ABC60.教师劳动的复杂性主要是由（

）决定的。A、工作性质B、工作任务C、教育法规D、劳动手段的特殊性E、劳动过程的特殊性【参考答案】ABE61.课外教育活动的组织形式有（

）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动E、社会活动【参考答案】ACD62.对于环境对个体发展的影响，正确说法的有（

）。A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境的影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境为个体的发展提供了多种可能【参考答案】ABCE63.教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（

）。A、发展与教育B、学习与教学C、认知与个性D、一致与差异E、教育与教学【参考答案】ABCE64.选答型试题可以分为（

）。A、简答题B、是非题C、多项选择题D、组配式试题E、论述题【参考答案】BCD65.下列说法正确的是（

）。A、态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身B、态度不同于能力，虽然二者都是内部倾向C、态度是通过学习而形成的，不是天生的D、某教师虽然对调皮的学生有排斥、回避倾向，但并不一定转化为外在的行为E、爱护公务的行为不是由能力决定，而是由态度决定的。【参考答案】ABCDE66.教育学在最初形成时期的主要著作有（

）。A、凯洛夫的《教育学》B、斯宾塞的《教育论》C、洛克的《教育漫画》D、卢梭的《爱弥儿》E、夸美纽斯的《大教学论》

"/>【参考答案】BCDE67.学校教育的基本要素有（

）。A、教育场地B、教育者

"/>C、教育管理D、受教育者E、教育影响【参考答案】BDE68.学校精神文化分解为哪几种基本成分（

）。

"/>A、认知成分B、情感成分C、价值成分D、学校精神成分E、群体成分【参考答案】ABCD69.教学目标的作用有（ACD）。A、导向作用B、保障作用

"/>C、标准作用D、激励作用E、提高作用【参考答案】ACD70.下列关于义务教育的理解，正确的是（

）。

A、适龄儿童青少年有接受教育的义务B、义务教育是自愿接受的教育C、国家社会有义务保证儿童接受教育D、义务教育是带有强制性的教育E、家长有义务为子女受教育提供条件【参考答案】ACDE71.主题班会的形式主要有（

）。A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【参考答案】ABCDE72.从横向看，教育的基本形式有（

）。A、家庭教育B、学校教育C、自我教育D、社会教育E、自然形态的教育【参考答案】ABCDE73.以下属于影响迁移的客观因素的是（

）。A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力【参考答案】ABC74.根据摩尔根的划分，原始社会包括（

）。A、宗法时代B、开化时代C、蒙昧时代D、文明时代E、野蛮时代【参考答案】CE75.泰勒认为学习经验必须组织起来形成连贯的计划，才能使它们产生“累积效应”。为此，他提出了组织学习经验的主要准则，这些准则包括（

）。A、连续性B、循环性C、顺序性D、整合性E、模糊性【参考答案】ABCD76.下列关于“体谅模式”的正确理解有（

）。A、采取中性立场，虚心接纳别人的观点B、教育即学会关心C、学龄前阶段是其所说的“社会试验期”D、设身处地为别人着想E、这种模式的理论假设是很可靠的【参考答案】ABD77.卢梭在对儿童心理发展的观察基础上把教育划分为（

）A、婴儿时期的教育（0~2岁）B、儿童时期的教育（0~12岁）C、少年时期的教育（12~15）D、青年时期的教育（15~20）E、成年时期的教育（20~35）【参考答案】ABCD78.下列选项中属于心智技能的是（

）。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【参考答案】ACDE79.下列哪些现象属于身心发展的互补？（

）A、盲人一般听觉灵敏B、聪明儿童常常学习不努力C、坚强的意志能战胜肢体残缺的困难D、失去双手的人能用口写字E、有人早慧，有人大器晚成【参考答案】ACD80.加涅按照学习的结果将学习分为（

）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能E、态度【参考答案】ABCDE81.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（

）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE82.以下正确表达我国教育目的的基本特征的是（

）。A、我国学生都可以获得全面发展B、我国具备了所有全面发展的基本要求C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想D、我国教育目的有鲜明的政治方向

E、坚持全面发展与个性发展的统一【参考答案】CDE83.国内外学者对如何评价一所学校的绩效有着不同的看法，主要包括（

）。A、目标模式B、投入一产出模式C、需求满足模式

"/>D、环境适应模式E、学校内质优化模式【参考答案】ABCDE84.在苏联教育心理学的发展阶段中，贡献较大的有（

）。A、乌申斯基B、鲁宾斯坦C、维果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基【参考答案】BCE85.20

世纪

80

年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（

）A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【参考答案】BCE86.小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中注意（

）。

"/>A、学生机会均等B、因材施教C、教师包班而不分科任教D、责任明确E、分层管理【参考答案】AC87.青年期的生理发展特征有（

）。A、身体发育基本成熟B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、认识能力有了深入的发展E、自我意识发展逐步趋于成熟【参考答案】ABC88.教育目的有哪些作用（

）。A、导向作用B、激励作用C、评价作用D、选择作用E、协调作用【参考答案】ABC89.教学过程的结构所包含的因素有（

）。A、组织教学的构成部分B、认知活动C、行为操作D、方法因素E、内容因素【参考答案】ABCDE90.教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（

）等活动。A、独立作业B、复习C、预习D、社会实践E、课外活动【参考答案】ABC91.说服法运用时应注意的要求有：（

）。A、明确目的性B、富有知识性、趣味性C、注意时机D、以诚待人E、调动学生主动性【参考答案】ABCD92.现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（

）。A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、直接记忆E、长时记忆【参考答案】BCE93.学生受教育权主要有（

）。A、人身权B、受完法定年限教育权C、身心健康权D、学习权E、公正评价权【参考答案】BDE94.教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成？（

）A、将课程分成小单元，即时激励B、扩展评价范围，各显长项C、重视对学习过程的检测D、记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感E、注重学生发展过程中的纵向评价【参考答案】ABDE95.根据目标的性质及其与课程的关系，课程目标可以进行垂直分类，以下属于这种分类方法的是（

）。A、教育目的B、认知领域C、学科的（领域的）课程目标D、课程目标E、情感领域【参考答案】ACD96.社会生产力的发展影响着（

）。A、教育内容B、学科的设置C、教学方法的改革D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【参考答案】ABCDE97.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（

）。A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识【参考答案】ABCDE98.教师的劳动特点包括（

）。A、示范性B、创造性C、复杂性D、广延性

"/>E、连续性【参考答案】ABCDE99.现代课程资源的开发策略有（

）。A、共享策略B、需求导向策略C、增强特性策略

"/>D、因地制宜策略E、全员参与策略【参考答案】BCDE100.按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（

）。A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识E、检查知识

"/>【参考答案】ABCDE判断题101.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，应反对纪律处分等强制性的方法。（

）【参考答案】错误102.内发论者一般认为：人的身心发展的力量来源于人自身的内在需要，人的身心发展顺序也是由成熟机制决定的。（

）【参考答案】正确103.德育的过程具有多端性。（

）【参考答案】正确104.选修课开设得越多越好。（

）【参考答案】错误105.义务教育法实施细则由国家教委制定的，于

1993年

3月

14日实施的。（

）【参考答案】错误106.按环境的性质来分，可分为大环境和小环境。（

）【参考答案】错误107.由于实际违反了法律规定而应当具体承担的强制履行的义务，在法律上称为第一性义务。（

）【参考答案】错误108.校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程。（

）【参考答案】错误109.班级具有满足学生要求，促进学生发展、校正学生行为等功能。（

）【参考答案】正确110.班级管理的实质就是要让每个学生都成为班级的主人。（

）【参考答案】正确111.教育家埃拉斯莫斯在《大教学论》中对班级组织进行了论证。（

）【参考答案】错误112.评价教学活动的过程与结果是课程实施的最后一项任务或环节。（

）【参考答案】正确113.教学有法，但无定法，贵在得法。（

）【参考答案】正确114.班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。（

）【参考答案】正确115.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。（

）【参考答案】正确116.教育结构从横向上看，分为普通、职业、师范、高等、成人等教育。（

）【参考答案】错误117.“润物细无声”这句话所体现的德育方法是锻炼法。（

）【参考答案】错误118.“上品无寒门、下品无士族”反映了隋唐时期的等级制度。（

）【参考答案】正确119.在个体发展过程中，小环境的作用更直接，所以教育者应更注意小环境。（

）【参考答案】正确120.深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（

）【参考答案】正确121.学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（

）【参考答案】正确122.苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。（

）【参考答案】正确123.课程目标的依据有三个方面：对学生的研究、对社会的研究；对学科的研究。（

）【参考答案】正确124.世界观、人生观、理想是人的精神内核。（

）【参考答案】正确125.遗传决定论认为遗传是决定人的发展的惟一的因素。（

）【参考答案】正确126.教育受政治经济制度的制约，因此对政治经济制度不起任何影响。（

）【参考答案