《朱德的扁担》课件-第一课时

冀教版小学语文二年级上册第27课第七单元冀教版小学语文二年级上册第27课第七单元1朱德的扁担朱德的扁担2借助工具书并结合课文理解下面的词语的意思。斗笠：

会师：

封锁：

崇敬：

添加学生“导学”作业中的典型成果。

预习是用竹子编成的帽子，用以遮太阳或雨。就是指几支独立行动的部队在战地会合。

用强制力量使跟外界断绝联系。

指崇拜、尊敬。一般指对人和事物的敬仰。

借助工具书并结合课文理解下面的词语的意思。预习是用竹子编成的3导入新课猜一猜生在树上，落在肩上，干活躺下，休息靠墙。(扁担)导入新课猜一猜4导入新课导入新课5导入新课现在我国的农村，有的地方山路崎岖，还有很多东西如水、粮等需要用扁担来挑。在科技不发达的旧中国，更是离不开肩挑手提。说起扁担,还有一个动人的故事呢！

导入新课现在我国的农村，有的地方山路崎岖，6导入新课导入新课7导入新课导入新课8新课学习朱德，字玉阶，原名朱代珍，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、国家的领袖。新课学习朱德，字玉阶，原名朱代珍，中国共9新课学习自由读课文。（1）圈出不认识的字，看拼音读准字音。（2）标出自然段序号。（3）遇到不懂的词句和问题作记号。新课学习自由读课文。10新课学习读一读。粉碎同志队伍朱德扁担会师封锁险要崇敬井冈山新课学习读一读。11新课学习想想这课主要讲了一件什么事？朱德和大家一起挑粮。战士把他的扁担藏起来，后来朱德在扁担上写了“朱德记”三个字，大家就不好意思藏他的扁担了。

新课学习想想这课主要讲了一件什么事？12新课学习“朱德记”三个字写在哪儿呢？（扁担上）“记”在这里表示标志、符号。新课学习“朱德记”三个字写在哪儿呢？13新课学习在扁担上写“朱德记”表示这根扁担是谁的呢？

（朱德的）新课学习在扁担上写“朱德记”表示这根扁担是谁的呢？14新课学习会师新课学习会师15新课学习山上是红军，山下不远是敌人。从“不远”这个词可以看出什么？敌人离井冈山很近，是要进犯井冈山。朱德到山下挑粮会遇到危险。新课学习山上是红军，山下不远是敌人。16新课学习从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。（1）想想“五六十里”是多远？要走多长时间？（天不亮出发，开黑才能回来。）新课学习从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常17新课学习（2）陡峭的高山，你有什么感觉？难爬、累、喘不过来气。想想朱德还要挑着满满的一担粮食走这样难走的路就更难更累了。新课学习（2）陡峭的高山，你有什么感觉？18新课学习想想朱德最需要的是什么？休息新课学习想想朱德最需要的是什么？19结论总结朱德爷爷的这根扁担，让我们永远记住了朱德爷爷这样一位了不起的伟人，永远学习他与战士们同甘共苦的高尚品质。相信，读了这个故事的人都会和小朋友一样受到教育，和小朋友一样感动。结论总结朱德爷爷的这根扁担，让我们永远20课堂练习1.比一比，再组词：甩()记()用()纪()放()访()防()仿()甩掉费用放心消防记住纪要访谈模仿课堂练习1.比一比，再组词：甩掉费用放心消防记住纪要21课堂练习朱德战士们2.总结填空。这个故事主要讲了（）和（）一块儿()的事。赞颂了朱德爷爷()的高尚品质。挑粮食以身作则,与群众同甘共苦

课堂练习朱德战士们2.总结填空。挑粮食以身作则,与群22作业布置1.把《朱德的扁担》这个故事讲给父母听。2.抄写本课的生字和生词。作业布置1.把《朱德的扁担》这个故事讲给父母听。23板书设计朱德的扁担

敬佩战士们朱德穿草鞋戴斗笠挑粮食

崇敬

板书设计朱德的扁担24《朱德的扁担》课件——第一课时25冀教版小学语文二年级上册第27课第七单元冀教版小学语文二年级上册第27课第七单元26朱德的扁担朱德的扁担27借助工具书并结合课文理解下面的词语的意思。斗笠：

会师：

封锁：

崇敬：

添加学生“导学”作业中的典型成果。

预习是用竹子编成的帽子，用以遮太阳或雨。就是指几支独立行动的部队在战地会合。

用强制力量使跟外界断绝联系。

指崇拜、尊敬。一般指对人和事物的敬仰。

借助工具书并结合课文理解下面的词语的意思。预习是用竹子编成的28导入新课猜一猜生在树上，落在肩上，干活躺下，休息靠墙。(扁担)导入新课猜一猜29导入新课导入新课30导入新课现在我国的农村，有的地方山路崎岖，还有很多东西如水、粮等需要用扁担来挑。在科技不发达的旧中国，更是离不开肩挑手提。说起扁担,还有一个动人的故事呢！

导入新课现在我国的农村，有的地方山路崎岖，31导入新课导入新课32导入新课导入新课33新课学习朱德，字玉阶，原名朱代珍，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、国家的领袖。新课学习朱德，字玉阶，原名朱代珍，中国共34新课学习自由读课文。（1）圈出不认识的字，看拼音读准字音。（2）标出自然段序号。（3）遇到不懂的词句和问题作记号。新课学习自由读课文。35新课学习读一读。粉碎同志队伍朱德扁担会师封锁险要崇敬井冈山新课学习读一读。36新课学习想想这课主要讲了一件什么事？朱德和大家一起挑粮。战士把他的扁担藏起来，后来朱德在扁担上写了“朱德记”三个字，大家就不好意思藏他的扁担了。

新课学习想想这课主要讲了一件什么事？37新课学习“朱德记”三个字写在哪儿呢？（扁担上）“记”在这里表示标志、符号。新课学习“朱德记”三个字写在哪儿呢？38新课学习在扁担上写“朱德记”表示这根扁担是谁的呢？

（朱德的）新课学习在扁担上写“朱德记”表示这根扁担是谁的呢？39新课学习会师新课学习会师40新课学习山上是红军，山下不远是敌人。从“不远”这个词可以看出什么？敌人离井冈山很近，是要进犯井冈山。朱德到山下挑粮会遇到危险。新课学习山上是红军，山下不远是敌人。41新课学习从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。（1）想想“五六十里”是多远？要走多长时间？（天不亮出发，开黑才能回来。）新课学习从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常42新课学习（2）陡峭的高山，你有什么感觉？难爬、累、喘不过来气。想想朱德还要挑着满满的一担粮食走这样难走的路就更难更累了。新课学习（2）陡峭的高山，你有什么感觉？43新课学习想想朱德最需要的是什么？休息新课学习想想朱德最需要的是什么？44结论总结朱德爷爷的这根扁担，让我们永远记住了朱德爷爷这样一位了不起的伟人，永远学习他与战士们同甘共苦的高尚品质。相信，读了这个故事的人都会和小朋友一样受到教育，和小朋友一样感动。结论总结朱德爷爷的这根扁担，让我们永远45课堂练习1.比一比，再组词：甩()记()用()纪()放()访()防()仿()甩掉费用放心消防记住纪要访谈模仿课堂练习1.比一比，再组词：甩掉费用放心消防记住纪要46课堂练习朱德战士们2.总结填空。这个故事主要讲了（）和（）一块儿()的事。赞颂了朱德爷爷()的高尚品质。挑粮食以身作则,与群众同甘共苦

课堂练习朱德战士们2.总结填空。挑粮食以身作则,与群47作业布置1.把《朱德的扁担》这个故事讲给父母听。2.抄写